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Generalmente en la nocin de obra de arte van implcitos dos aspectos: a) el autor da comienzo a un
objeto determinado y definido, con una intencin concreta, aspirando a un deleite que la reinterprete tal
como el autor la ha pensado y querido; b) sin embargo el objeto es gustado por una pluralidad de
consumidores, cada uno de los cuales llevar al acto del gustar sus propias caractersticas psicolgicas y
fisiolgicas, su propia formacin ambiental y cultural, esas especificaciones de la sensibilidad que
entraan las contingencias inmediatas y la situacin histrica; por consiguiente, por honesto y total que
sea el compromiso de fidelidad con respecto a la obra que ha de gustarse, todo deleite ser
inevitablemente personal y captar la obra en uno de sus aspectos posibles. El autor generalmente no
ignora esta condicin del carcter circunstancial de todo deleite, sino que crea la obra como apertura a
estas posibilidades, apertura que, no obstante, oriente las posibilidades mismas en el sentido de
provocarlas como respuestas diferentes pero afines a un estmulo en s definido. Y el hecho de salvar
esta dialctica de definitud y apertura es algo que nos parece fundamental para una nocin de arte
como hecho comunicativo y dilogo interpersonal.
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El desarrollo de la sensibilidad contempornea ha ido, en cambio, acentuando poco a poco la aspiracin
a un tipo de obra de arte que, cada vez ms consciente de la posibilidad de diversas lecturas, se
plantea como estmulo para una libre interpretacin orientada slo en sus rasgos esenciales. Ya en las
poticas del simbolismo francs de la segunda mitad del siglo pasado puede verse que la intencin del
poeta consiste en producir, es cierto, una obra definida, pero para estimular un mximo de apertura, de
libertad y de goce imprevisto. La sugestin simbolista trata de favorecer no tanto la recepcin de un
significado concreto cuanto un esquema general de significado, una estela de significados posibles todos
igualmente imprecisos e igualmente vlidos, segn el grado de agudeza, de hipersensibilidad y de
disposicin sentimental del lector.
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Los interrogantes tericos que tales fenmenos plantean son numerosos, y afectan a cuestiones de
esttica, filosofa, anlisis de las costumbres, sociologa. Las respuestas se salen de los lmites
puramente constatativos de esta ponencia. Cabe, sin embargo, aventurar algunas observaciones a ttulo
puramente orientativo.
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En primer lugar en el cuadro de la sensibilidad normal esta progresiva tendencia a la apertura de la obra
va acompaada de una anloga evolucin de la lgica y de las ciencias, que han substituido los mdulos
unvocos por mdulos plurivalentes. Las lgicas de varios valores, la pluralidad de explicaciones
geomtricas, la relatividad de las medidas espacio-temporales, la misma investigacin psicofenomenolgica de las ambigedades perceptivas como momento positivo del conocimiento, todos estos
fenmenos sirven de teln esclarecedor a un deseo de obras de varias soluciones que substituyan,
incluso en el campo de la comunicacin artstica, la tendencia a la univocidad por esa tendencia a la
posibilidad que es tpica de la cultura contempornea.
En segundo lugar, mientras que ciertos experimentos de obra abierta a una interpretacin vaga
expresaban, no obstante, una sensibilidad de tipo decadente y un deseo de convertir el arte en un
instrumento de comunicacin teorticamente privilegiado, los ltimos ejemplos de obras abiertas a un
complemento productivo expresan una evolucin radical de la sensibilidad esttica. Los ejemplos de
arquitectura en movimiento manifiestan un nuevo significado de la relacin entre obra y consumidor, una
integracin activa entre produccin y consumo, una superacin de la relacin puramente teortica de
presentacin-contemplacin en un proceso activo en el que convergen motivos intelectuales y emotivos,

teorticos y prcticos- Fenmenos de decoracin de interiores ya en serie (lmparas y sillones capaces

de asumir formas y puntos de vista diferentes, libreras que pueden recomponerse de distintas formas,
etc.) constituyen el ejemplo de un diseo industrial que es una continua invitacin a la formatividad y a la
adecuacin progresiva del ambiente a nuestras exigencias de utilidad y esteticidad.