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COMUNICACIN
CARTEL
CARTELDE
DECONTENIDOS
CONTENIDOS
2013
2013
Bim.
I
Expresin
Oral
1.1 Lectura oral
de un cuento
(dibujan los
personajes de
un cuento,
escenas y un
dilogo corto y
realizan un
comentario.
ORGANIZADORES
Comprensin de Textos
Lecturas
Razonamiento
Anlisis de
Comprensivas
Verbal
imgenes
2.1 Lecturas
2.6 Los
2.9 Lectura de
comprensivas
diminutivos.
un afiche
(forma
contenidos
.
principales y el
propsito).
.
2.2
Discriminacin
de personajes
de un cuento.
2.3 Secuencia
de un cuento.
Profesora:
Profesora:Graciela
GracielaRomero
RomeroVegas,
Vegas,Karla
KarlaTorres
Torres
Yepes,
Jessica
Carranza,
Deniss
Mstiga
Yepes, Jessica Carranza, Deniss Mstiga
Ciclo:
Ciclo:III
IIIElemental
ElementalI I(Primer
(PrimerGrado)
Grado)
Produccin de textos
Lectoescritura
Ortografa
Gramtica
3.2 Vocales: a,
e, i, o, u.
3.5 Dictado de
palabras y
oraciones con
las letras
estudiadas.
3.7 El artculo:
la, el (gnero y
nmero) un,
una (gnero y
nmero)
3.6 Uso de
maysculas.
3.1
Aprestamiento
3.4 Letra M,
Letra P, Letra S,
Silaba inversa
as, es, is, os, us.
Letra L.
Slaba Inversa
al, el, il, ol, ul
Letra D
CAPACIDAD
INDICADORES
1.1 Expresa en su
lengua materna sus
necesidades, deseos,
intereses
y
sentimientos
con
claridad.
-Opina sobre sus
experiencias,
inquietudes e intereses
personales. Lo hace de
manera espontnea y
con claridad.
2.1. Descubre el
mensaje o idea
central de los
cuentos
que
escucha.
caractersticas
y
acciones en textos
descriptivos
y
narrativos a partir de
indicios: silueta de
textos, titulo, subttulo,
ilustraciones
y
palabras que identifica.
2.3. Escucha
con
satisfaccin
textos
breves
de
su
preferencia ordenando
la secuencia segn
cmo sucedieron los
hechos.
2.6.
Emplea
diminutivos al referirse
a objetos de menor
tamao
2.9.
Descubre
el
mensaje que quiere
transmitir un afiche
mediante
sus
imgenes.
3.1,
3.2,
3.3,3.4.
Identifica la relacin
entre
grafas
y
fonemas al leer letras,
frases, palabras o
expresiones de uso
cotidiano: sonido inicial
y final.
personajes
observando
ilustraciones y a
partir de lecturas
realizadas.
2.3.
Ordena
secuencias de los
cuentos que lee
segn
cmo
sucedieron
los
hechos
2.6. Escribe en
diminutivo palabras
usando
las
terminaciones
( ito,ita)
2.9.Elabora
un
afiche teniendo en
como
objetivo
transmitir
un
mensaje
3.1., 3.3, 3.3, 3.4.
-Combina la familia
silbica y forma
palabras con ellas.
-Escribe dictados
de palabras y
oraciones dictadas
por la profesora.
3.5
Escribe
con
facilidad
palabras,
frases y fonemas que
otros puedan leer.
y textos pequeos
que puedan ser
ledos por los
dems.
ORGANIZADORES
Bim
.
II
Expresin
Oral
1.1 Contemos
chistes
Comprensin de Textos
Lecturas
Razonamiento
Anlisis de
Comprensivas
Verbal
imgenes
2.1 Lecturas de 2.6. Oraciones 2.8 .Lectura de
recetas.
incompletas.
organizadores
grficos
Produccin de textos
Lectoescritura
3.1.
- Letra F
- Letra B
- Letra V
- Letra R
- Slaba inversa
ar, er, ir, or, ur,
arro, orre, erro,
urro, arre.
- Slabas Ca,
Co, Cu.
- Slabas Que,
Qui.
Ortografa
3.2 El punto
(clases)
CAPACIDAD
INDICADORES
Gramtica
1.1 Escucha pequeos
3.7. El
chistes comenta y da su
Sustantivo opinin.
clases (propio y
comn)
1.1 Emite
pequeos juicios
al escuchar
pequeos chistes,
comenta y da su
opinin.
2.6. Completa
oraciones para
que tengan
sentido siguiendo
la lectura de un
texto.
2.8. Utiliza
organizadores
grficos al resumir
un tema de su
inters.
3.1 Escribe
dictados de
oraciones, frases
y palabras con los
fonemas
propuestos.
clases de punto y
los utiliza en sus
escritos.
3.7. Escribe
sustantivos
propios y
comunes.
ORGANIZADORES
Bim.
III
Expresin
Oral
1.1. La
exposicin
Comprensin de Textos
Lecturas
Razonamiento
Anlisis de
Comprensivas
Verbal
imgenes
2.1 Lecturas
2.2 Aumenta2.4.Lectura de
de textos
tivos.
organizadores
explicativos
2.3. Familia de grficos
palabras.
Produccin de textos
Lectoescritura
Ortografa
3.1. Slabas
ga,go,gu
slabas gue
gui
La letra H Ch
Letra z ce- ci
Letra J
Slabas ge gi
Letra LL
Letra Y
Letra
3.2.La coma
3.3. Uso de la
m antes de b
yp
CAPACIDAD
INDICADORES
Gramtica
3.4. El verbo
1.1. Se expresa
espontneamente
al exponer un tema
de inters.
2.1 Formula
hiptesis a partir del
ttulo de un texto
explicativo y emite
sus opiniones.
2.2. Escribe el
aumentativo de
palabras, utilizando
las terminaciones
ote, ato,azo,aza,
identificando su
significado.
2.3.Reconoce la familia
de palabras a partir de la
raz de la palabra
2.3.Relaciona
palabras por su
significado y
descubre la familia
de una palabra.
2.4. Utiliza
organizadores
grficos para
resumir un tema de
su inters.
3.4. Reconoce al
verbo como
accin en un
oracin.
Bim
.
Expresin
Oral
ORGANIZADORES
Comprensin de Textos
Produccin de textos
Lecturas
Razonamiento
Anlisis de
Lectoescritura
Ortografa
Gramtica
Comprensivas
Verbal
imgenes
IV
1.1. Las rimas
1.2. Las
adivinanz
as
2.1. Lectura de
cartas.
2.2. Trmino
excluido.
2.5. Anlisis
de tarjetas de
navidad.
3..8 - La letra
3.2. Signos de
interrogacin y
-La letra X
admiracin
- Letra K
Combinaciones
Br BL.
Pl Pr
Cl Cr
Gl Gr
Fl - Fr
3.4. El sujeto
3.5.El
predicado
CAPACIDAD
INDICADORES
1.2. Crea
pequeas
adivinanzas
teniendo en
cuenta las
caractersticas de
objetos y
animales.
2.1. Formula y
comprueba hiptesis
sobre el contenido de
una carta.
2.1. Identifica el
receptor y emisor
en pequeas
cartas que lee.
3.8. Escribe
dictado de
oraciones dictadas
por la profesora.
3.4,3.5.Reconoce en
oraciones el sujeto y
predicado..
3.4,3.5.Subraya el
sujeto y predicado
en oraciones
propuestas.
COMUNICACIN
COMUNICACIN
CARTEL
CARTELDE
DECONTENIDOS
CONTENIDOS
2013
2013
Bim.
Expresin
Oral
1.1
Describir
personas,
animales,
objetos.
1.2 Recitar
poesas.
ORGANIZADORES
Comprensin de Textos
Produccin de textos
Anlisis
Lecturas
Razonamiento
de
Lectoescritura
Ortografa
Comprensivas
Verbal
imgenes
2.1 Lecturas
2.3. Campo
2.7. Las
3.1 El cuento _ 3.4.
comprensivas
semntico.
seales de partes
Combinaciones Tl
(forma
2.4Series
trnsito.
3.2 Escritura de Tr Bl Br -Dr.
contenido
verbales.
El afiche notas
3.5 Uso de las
principales y el
partes
maysculas
tema).
3.6 Uso de la B
.
Profesora:
Profesora:Graciela
GracielaRomero
RomeroVegas,
Vegas,Karla
KarlaTorres
Torres
Yepes,
Jessica
Carranza,
Deniss
Mstiga
Yepes, Jessica Carranza, Deniss Mstiga
Ciclo:
Ciclo:III
IIIElemental
ElementalIIII(Segundo
(SegundoGrado)
Grado)
CAPACIDAD
INDICADORES
1.1
Incorpora
en
sus
descripciones
las
caractersticas y objetos de su
entorno, con orden, utilizando
expresiones claras.
Gramtica
3.8 El
abecedario.
3.9 Uso del
diccionario.
3.10 El
sustantivo y
sus clases.
(propio,
comn)
1.2
Se
expresa
con 1.2 Pronuncia con
espontaneidad
al recitar claridad y coherencia
poesas de su inters.
la secuencia de una
poesa.
2.1 Lee en forma oral o 2.1 Lee con buena
silenciosa, textos de su entonacin
inters,
distinguiendo interpretando
el
elementos
formales
e contenido
de
la
identificando la secuencia y lectura, identificando
contenido.
el inicio, nudo y
desenlace
2.3, 2.4. Infiere el significado y 2.3. Relaciona las
la funcin de las palabras en palabras segn su
oraciones a partir de las campo semntico.
relaciones que establece entre -Crea series verbales
ellas.
segn
las
caractersticas de las
palabras.
2.7 Lee textos en diferentes 2.7. Comprende el
formatos, seales de trnsito significado
que
afiches e identifica las ideas transmiten las seales
principales.
de trnsito y los
afiches y los aplican
en su vida diaria.
3.1 Reconoce las partes de un 3.1. Crea pequeos
cuento
cuentos teniendo en
cuenta el inicio, nudo y
desenlace
3.2.Produce pequeas notas
teniendo
en
cuenta:
destinatario,
propsito
y
mensaje;.
3.5.
Describe
personajes, lugares,
animales , haciendo
uso de las maysculas
diccionario.
3.10.
Reconoce
los 3.10.Identifica
en
sustantivos propios y comunes oraciones y textos
en oraciones y textos.
sustantivos propios y
comunes.
Bim.
II
Expresin Oral
1.1 Contar una
ancdota.
1.2 La
exposicin.
ORGANIZADORES
Comprensin de Textos
Produccin de textos
Lecturas
Razonamiento
Anlisis de
Redaccin
Ortografa
Gramtica
Comprensivas
Verbal
imgenes
2.1 Lee
2.6 Trmino
2.10 Las
3.1 Escribe
3.5 El punto:
3.10. El
historietas.
excluido
vietas.
dilogos.
clases.
Artculo
2.7 Oraciones
3.2 Crean
3.6 Signos de
incompletas.
historietas
interrogacin y (determinadoindeterminad)
admiracin.
3.11.
Concordancia
del artculo
con
sustantivo.
3.12. Adjetivo
Calificativo.
3.13. Adjetivo
Posesivo.
(Mi, Tu, Su,
Nue
CAPACIDAD
INDICADORES
2.6. Identifica en
cada
serie
verbal el trmino
excluido.
2.10. Interpreta
2.10. Infiere el significado el significado de
de las vietas en cada cada vietas en
historieta.
las historietas.
3.1, 3.2. Escribe textos
teniendo en cuenta las
pautas, para elaboracin
de dilogos e historietas.
3.1,3.2.
Crea pequeos
dilogos
e
historietas
teniendo
en
cuenta
personajes,
reales
o
imaginarios.
3.5. Reconoce
3.5. Utiliza el textos en sus la clase de
escritos
el
punto puntos (seguido,
reconociendo sus clases
aparte y final)y
los utiliza en sus
escritos.
3.6
Usa
correctamente
los signos de
interrogacin,
admiracin al
expresar
emociones
y
preguntas.
ORGANIZADORES
Bim.
III
Comprensin de Textos
Expresin
Oral
Lecturas
Comprensivas
Razonamiento
Verbal
1.1 La
entrevista.
2.1 Lectura de
noticias
1.2 La noticia.
2.2 Lectura de
entrevistas
2.5.
Diminutivos
aumentativos.
Anlisis de
imgenes
Produccin de textos
Redaccin
Ortografa
2.6. Iconos,
smbolos,
3.1 Narracin
de una noticia
3.4 Uso de la
S.
2.7. Familia de
palabras
3.2
Elaboracin de
una entrevista
Uso de la C y Z
3.5.Uso de la
coma
enumerativa.
CAPACIDAD
INDICADORES
3.6. Clases de
oraciones
(bimembres y
unimembres).
1.1
Narra
hechos
personales o cercanos
utilizando
expresiones
sencillas.
3.7. Clases de
oraciones
segn la
actitud el
hablante
Gramtica
3.8. El verbo
tiempos
2.7.Identifica la relacin
entre grafas y fonemas y
descubre familia de
palabras
2.7.
Escribe
la
familia de palabras
de
palabras
propuestas.
3.8. Reconoce el
verbo en textos y
3.8. Reconoce el tiempo
oraciones
en los verbos.
conjugando
sus
tiempos.
ORGANIZADORES
Bim
.
IV
Comprensin de Textos
Expresin
Oral
1.1
Exponemos un
invento
Lecturas
Comprensivas
Razonamiento
Verbal
Anlisis de
imgenes
2.1 Textos
instructivos
2.3.Sinnimos
antnimos,
analogas
(todo-parte)
2.6. Empaque
de un
producto.
2.7. La tarjeta
de navidad.
Produccin de textos
Redaccin
3.1 Redacta un
texto
instructivo
(invento)
Ortografa
CAPACIDAD
Gramtica
3.2. Uso de la
JG
3.4El sujeto
(ncleo).
Ge gue
3.5Predicado
(ncleo)
Gi - gui
INDICADORES
3.6. La slaba
tnica y tona
3.7. Clases de
palabras segn
el nmero de
slabas..
Realiza
un