Material Support For English Classes

Profesor: Marcelo Gonzlez Maldonado

PLANIFICACIN SEMENSTRAL CLASE A CLASE

Subsector: Ingles
Curso: 3 medio A y B
Unidad: ADVICE AN SUPPORT
.
Semana
Aprendizaje esperado
Actividades
Evaluacin
JULIO
Semana
- Conocen uso del primer condicional.
Trabajo y participacin en clases
1
1. Uso de nueva estructura del - Escuchan explicacin de la profesora:
idioma ingls.
formacin, estructura.
- Aplicacin de materia enseada en
ejercicios. (Page 18, ex. 10).
-Escuchan y repiten monologo, repitindolo
enfrente de la clase. (Page 18, ex. 11).
- Quick self-check: completan oraciones
usando el primer condicional.
- Revisin final sobre los contenidos vistos
en
esta
Unidad:
momentos
ms
avergonzantes,
vocabulario,
ingls
americano y britnico. (Page 19, ex.15).
- Actividades de consolidacin: comprensin
de lectura, orden cronolgico de oraciones y
unir oraciones con imgenes.

Recursos
- Libro y cuaderno del
estudiante
- CD de la clase

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Subsector: Ingles
Curso: 3 medio A y B
Unidad: ADVICE AND SUPPORT.
Semana
AGOSTO
Semana
1

Semana
2
PROFESSIONS

Aprendizaje esperado

Actividades

Evaluacin

- Consolidar conocimientos - Contestan prueba C1.

- Prueba C 1: 3 A- B: 9 de Agosto.
vistos en la unidad.
- Comprensin de lectura: eligen el mejor
ttulo para cada carta, completan carta con
vocabulario y contestan preguntas sobre
cartas.
- Completan texto con el uso de conectores.
(Page 25, ex. 7).
- Eligen forma verbal para el primer
condicional. (Page 25, ex. 8).
- a un compaero usando el presente
perfecto.
- Completan carta, usando el formato que se
requiere. (Page 26, ex. 9).
- Completan conversacin con pistas dadas.
(Page 26, ex. 10).
- Leer diferentes tipos de
Currculos
y
textos
relacionados,
que
contengan
funciones
comunicativas
para
expresar sugerencias y
recomendaciones sobre
trabajos.

- Evalan habilidades trabajadas en la

unidad. (page 27).
- Activan
conocimientos
previos
relacionados con el tema de la nueva
unidad. (page 53, ex. 1-2-3-4)

Recursos
- Libro y cuaderno del
estudiante.
- Prueba C 1 impresa
(page 145-146 ex. 1, 2
3 4 5. students book).

- Completan
ejercicios
del libro de ingls.
- Cuaderno
de
la
asignatura.

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- Considerar la importancia
de escribir en forma
apropiada un CV.
Semana
Uso
de
los
Modal, - Leen oraciones con ejemplos de modales y
3
caractersticas y estructura.
eligen las caractersticas que mejor los
Getting
expliquen. (Page 54, ex. 1).
ready.
- Escriben un tick en la oracin que
contenga un Modal. (page 54, ex 2)
- Usan Modal o un verbo para completar
oraciones. (Page 54, ex 3).
- Leen textos y contestan preguntas
relacionadas con unas imgenes. (page 55,
ex. 4).
- Completan oracin A con ideas propias,
luego escuchan audio y completan oracin
B. (page 55, ex.5).
Semana
- Conectar contenido con
- Recordar a los estudiantes que debes
4
conocimientos previos.
estar familiarizados con:
PREPARING A
Modals/ Formato y elementos de un
CV.
CV/ como encontrar informacin
especfica en un texto/ british and
american English/ Uso del SHOULD.
(Page 103 teachers book).
- Observan imagen y contestan
preguntas relacionadas con ella.
(page 56, ex 1).
- Eligen caractersticas que debera
tener una persona para postular a
un trabajo.
- En
parejas
discuten
porque
diferentes
trabajos
requieren

- Trabajo y participacin en clases

- Libro de la asignatura.
- Desarrollan ejercicios del libro de - Material para explicacin uso
ingls.
de los Modals.
- Conocen resultados prueba C1.

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diferentes caractersticas. (page 56,

ex 3).

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Subsector: Ingls
Curso: 3 medio A y B
Unidad: PREPARING A CV.
Semana
SEPTIEMBRE

Aprendizaje esperado

Evaluacin

- Encontrar informacin especfica,

identificando
los
modelos
correctos.
- Validar predicciones.
- Relacionar information.
- Localizar
informacin
comparando y discriminando.

- Eligen aquella informacin que debe de

estar contenida en un CV. (Page 57, ex
4).
- Unen informacin con texto (page 57,
ex. 5).
- Traducen tips para confeccionar un CV.
(Page 57).
- Uso de Should/Shouldnt. (page 57, ex
8).
- Contestan preguntas (page 57, ex. 10).
- Leen definiciones y completan las
palabras. (Page 60, ex 11).
- Ordenan conversacin en parejas,
luego escuchan audio para su revisin.
(Page 60, ex. 12).
- Recomendaciones y sugerencias (page
61, language notes).

- Identificar el uso de letras

maysculas en nombres propios.
- Escribir un CV con su correcto
formato y hacienda uso de las
aplicaciones del computador.

- Revisan oraciones y verifican si estn

usadas
correctamente
las
letras
maysculas.
- Escriben CV usando el formato
adecuado en computador usando las
aplicaciones
del
programa
del

- Desarrollo de ejercicios en
sus cuadernos.

Semana
1

Semana
2

Actividades

Revisin grupal del trabajo

realizado en el libro de la
asignatura.

Recursos

Cuaderno y libro del

estudiante.
Explicacin de la
profesora.

- Libro y cuaderno
del estudiante.

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computador.
-

Semana
4
Advertising
for Jobs.

- Relacionar los contenidos de la unidad

con la realidad.
- Expresar juicios de valor.
- Conectar tema con experiencia
personal.
- Identificar y pronunciar palabras
claves.

- Contestan preguntas. (page 63,

ex. 17).
- Contestan preguntas relacionadas
con la postulacin a un trabajo.
(page 64, ex. 1).
- Secuencian ilustraciones con
texto. (page 64, ex. 2).
- Escriben del 1 al 8, sealando que
es lo ms a lo menos importante
a la hora de elegir un trabajo,
luego sealan cul de ellos
aparecern en un aviso de
trabajo. (page 64, ex.3-4).
- Comparan sonidos en ingls y
espaol, luego repiten y buscan
significado en diccionario. (page
64, ex. 5-6).
- Enumeran trabajos en el orden en
que se mencionan.
- Completan cuadro. (page 65, ex.
9).
- Escuchan audio de nuevo y
encierran en un crculo la palabra
que escuchan. (page 65, ex. 10).
- Leen textos cortos y deciden cul
de los trabajos mencionados ene l
audio es para cada uno de ellos.

- Libro y cuaderno del

estudiante.

- Trabajo en grupo para

confeccionar
preguntas
para
encuesta.
- Escriben respuestas en el libro de
ingls.

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(page 65, ex 11).

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Subsector: Ingles
Curso: 3 medio A y B
Unidad: PREPARING A CV.
Semana
OCTUBRE
Semana
1

Semana
2
Consolidation
Activities

Aprendizaje esperado

Actividades

- Establecen la diferencia entre ambos

- Diferenciar entre el HAD Modals.
BETTER
y
SHOULD. - Ejercitan uso de los Modals aprendidos.
(Teachers book page 113). - Completan texto usando: SHOULD/YOUD
BETTER/ MIGHT.
- Escriben recomendaciones para cada
situacin dad en un imagen. (Page 67, ex.
14).
- Role play a job interview: (page 67,
Application Task- speaking).
- Contestan prueba C 1.
- Contestan preguntas sobre texto. (Page
68).
- Completan mail con imgenes dadas y
luego contestan preguntas relacionadas con
el texto que completaron. (Page 69).
- Just for fun: Page 70: contestan acertijos.
Comprensin de lectura: completan
oraciones, contestan preguntas, (page 72).
- Eligen la major forma verbal. (Page 74, ex.
6).
- Unen oraciones (page 74, ex. 7).
- Escriben aviso, ofreciendo trabajo. (Page
74, ex 9).

Evaluacin

Recursos

- Trabajo y participacin en
clases.
- Informal y continua,

- Participacin en clases y
realizacin de ejercicios en
el libro de Ingles.

Cuaderno
estudiante
CD de la clase.
Test C 1

del

Cuaderno y libro del

estudiante.

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Semana
3
SelfEvaluation.
Semana
4
AT WORK

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- Revisin de contenidos y
habilidades aprendidas.

- Uso de los Modals. (page 75)

- Uso de letras maysculas.

- Clase expositiva.
- Desarrollo de
libro de ingls.

ejercicios

- Libro y cuaderno de
ingls.

- Escuchar sobre relaciones

familiares, amorosas, etc.

- Observan fotografa, se les pide que la

describan y que la relacionen con la
unidad.
- Forman grupos y se les pide que lean
los objetivos. Luego que sealen que
saben de la nueva unidad y que es
nuevo.
- Predicen que temas estarn incluidos
en la unidad.
- Unen textos con formularios, luego
los escriben en sus cuadernos y los
completan. (page 107, ex. 1-2).
- Unen expresiones con las imgenes.
(page 107, ex 3).

- Trabajo en clases con el

libro de ingls.

- Libro y cuaderno de
ingls

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Subsector: Ingles
Curso: 3 medio A y B
Unidad: AT WORK
.
Semana
Aprendizaje esperado
NOVIEMBRE
Semana
- Reconocer y usar el presente
1
Continuo y el Presente Perfecto.
Getting
- Expresar la duracin de los
Ready.
eventos.

Semana
2

Profesor: Marcelo Gonzlez Maldonado

Actividades

Evaluacin

Recursos

- Uso del presente perfecto.

- Continua/ individual
Cuaderno
y
libro
del
- presente perfecto y sus diferentes formas.
estudiante.
- uso de los adverbials time
- Completan dialogo con los Time
adverbials.
- Entrevistan a un compaero usando el
presente perfecto.
- Miran ttulo y luego las imgenes
- Completan ejercicios del libro
- Cuaderno y libro del
para predecir el contenido del texto.
de ingls.
estudiante.
- Completan ejercicios 1 a 7 page 16.
- Escriben prrafo sobre alguien
que ha salido fuera de su
- Uso del BECAUSE y SO.
ciudad natal.
- Escriben ttulos para prrafos.

Semana
3

- Conocen contenidos Test C2.

Semana
4

- Repasan contenidos Test C 2.

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Subsector: Ingls
Curso: 3 medio A y B
Unidad: S (he)
Semana
DICIEMBRE
Semana
1
Semana
2

Aprendizaje esperado

Actividades
- Contestan Test C2.
- Conocen resultados Test C 2.
- Se toman pruebas pendientes.
- Se obtienen promedios semestrales y
anuales.

Evaluacin

Recursos