LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

CLIENTE
RED TECNOLGICA
TECNOLOGAS DE SERVICIOS TURSTICOS

GUA No. 1
EMPRENDIMIENTO
IDENTIFICACIN DE LA GUIA:
Estructura curricular o programa de formacin: COCINA
Estructura curricular o Modulo de Formacin: EMPRENDIMIENTO.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Sensibilizar a los estudiantes hacia el emprendimiento.

Identificar las necesidades de desarrollo y progreso del entorno

DURACIN EN HORAS 15

DURACIN EN HORAS 15

Modalidad de Formacin: Presencial

PRESENTACION
En esta Gua de Aprendizaje le facilitaremos el desarrollo de su proceso formativo en la competencia Caracterizacin de las necesidades de
desarrollo y progreso del entorno social. que forma parte de la Estructura Curricular Mantenimiento de Equipos de Cmputo.
Esperamos que usted desarrolle las actividades relacionadas que le permitan alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos mediante la
presentacin de evidencias en los tiempos programados, que demuestren su avance en el apropiamiento de las competencias y habilidades en
sensibilizacin de los estudiantes hacia el emprendimiento , y en la Identificacin de necesidades de desarrollo y progreso del entorno . Todo el
entusiasmo y compromiso que usted le imprima a su proceso de formacin ser decisivo para su desarrollo profesional como Tcnico Profesional
en Mantenimiento de Equipos de Cmputo. Recuerde que para el alcance de este objetivo debe seguir adelantando los contenidos de las
diferentes unidades de aprendizaje que componen cada una de las competencias de esta estructura curricular.
Para adquirir todos los conocimientos necesarios, para ser tcnicos en sistemas hay que poner toda la dedicacin, compromiso, esmero y
entusiasmo en su proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 1
Caracterizacin de las necesidades de desarrollo y progreso del entorno social
INTRODUCCIN
Como seres econmicos participes de los procesos de produccin y distribucin de bienes y servicios, podemos mediante la actitud emprendedora
ser proponentes de alternativas diferentes para la generacin de ingresos, ya sea en nuestro mbito inmediato o con mayor auto exigencia en el
mbito regional y nacional.
Tema:
CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO Y TIPOS DE EMPRENDIMIENTO.
CARACTERSTICAS DE LAS PERSONAS EMPRENDEDORAS.
TIPOS Y FUENTES DE INFORMACIN
TENDENCIAS ECONMICAS, POLTICAS SOCIALES Y TECNOLGICAS.
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Anlisis sobre descripcin de su concepto de emprendimiento.
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Una idea preliminar de emprendimiento
- Lista de chequeo 1

Identifica el Concepto de emprendimiento.

Identifica los Tipos de emprendimiento.Medios audiovisuales
Caractersticas de las personas emprendedoras.Bibliotecas
Fuentes de Informacin:

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CRITERIO DE EVALUACIN
*Participa activamente en el desarrollo de las actividades.
*Se interesa por exponer con entusiasmo sus ideas sobre emprendimiento
*Reconoce el perfil de emprendedor.
FUENTES CIBERGRAFIA
www.slideshare.com
www.SENA.com
www.ideasdenegocio.com
TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
Tiempo total para la realizacin, socializacin

15 horas

GUA No. 1
EMPRENDIMIENTO
IDENTIFICACIN DE LA GUIA:
Estructura curricular o programa de formacin: SISTEMAS
Estructura curricular o Modulo de Formacin: EMPRENDIMIENTO.

DURACIN EN HORAS 15

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Crear soluciones creativas e innovadoras que resuelvan sus necesidades bajo
principios ticos.
Estructurar soluciones realizables que agreguen valor a su entorno.

DURACIN EN HORAS 15

Modalidad de Formacin: Presencial

PRESENTACION
En esta Gua de Aprendizaje le facilitaremos el desarrollo de su proceso formativo en la competencia Caracterizacin de las necesidades de
desarrollo y progreso del entorno social. que forma parte de la Estructura Curricular Mantenimiento de Equipos de Cmputo.
Esperamos que usted desarrolle las actividades relacionadas que le permitan alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos mediante la
presentacin de evidencias en los tiempos programados, que demuestren su avance en el apropiamiento de las competencias y habilidades en
Crear soluciones creativas e innovadoras que resuelvan sus necesidades bajo principios ticos. Y Estructurar soluciones realizables que agreguen
valor a su entorno.. Todo el entusiasmo y compromiso que usted le imprima a su proceso de formacin ser decisivo para su desarrollo
profesional como Tcnico Profesional en Mantenimiento de Equipos de Cmputo. Recuerde que para el alcance de este objetivo debe seguir
adelantando los contenidos de las diferentes unidades de aprendizaje que componen cada una de las competencias de esta estructura curricular.
Para adquirir todos los conocimientos necesarios, para ser tcnicos en sistemas hay que poner toda la dedicacin, compromiso, esmero y
entusiasmo en su proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 2
Construccin de soluciones creativas e innovadoras para la solucin de necesidades de desarrollo y progreso del entorno social.
INTRODUCCIN
Luego de apropiar las actitudes y los conocimientos propios del emprendedor, el aprendiz podr estar en capacidad de proponer opciones viables
y factibles desde lo econmico para la solucin de necesidades de diferente ndole.
Tema:
CONCEPTOS BSICOS Y CRITERIOS PARA DEFINIR LA INNOVACIN
ELEMENTOS BSICOS SOBRE GESTIN DE LA OPORTUNIDAD
CONCEPTOS BSICOS DE PENSAMIENTO SISTMICO
MODELOS DE DIAGNOSTICO Y SISTEMAS DE EVALUACIN.
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Descripcin de los componentes actitudinales de la tendencia al cambio y al mejoramiento continuo.
Descripcin de los componentes actitudinales de la tendencia a la innovacin y pensamiento creativo.
Identificacin y aplicacin de la actitud emprendedora.
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Mapa conceptual con los elementos del emprendimiento y las exigencias del entorno.
Un ensayo con las relaciones existentes

- Lista de chequeo 2

Determina los elementos basicos de viabilidad de proyectos

Determina los elementos basicos de factibilidad de proyectos

CRITERIO DE EVALUACIN
Establece la relacin entre los diferentes componentes del emprendimiento

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Relaciona los componentes del emprendimiento con las caractersticas de la persona creativa.
En su accin de creatividad e innovacin maneja con eficiencia el enfoque sistmico
Maneja las diferencias conceptuales con mente abierta y actitud flexibleFUENTES CIBERGRAFIA
www.slideshare.com
www.SENA.com
www.ideasdenegocio.com
TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
Tiempo total para la realizacin, socializacin

15 horas

GUA No. 1
EMPRENDIMIENTO
IDENTIFICACIN DE LA GUIA:
Estructura curricular o programa de formacin: SISTEMAS
Estructura curricular o Modulo de Formacin: EMPRENDIMIENTO.

DURACIN EN HORAS 10

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Apropiarse de las caractersticas del emprendedor
Tomar decisiones consensuadas sobre la viabilidad de la solucin.
Administrar la ejecucin de la solucin

DURACIN EN HORAS 10

Modalidad de Formacin: Presencial

PRESENTACION
En esta Gua de Aprendizaje le facilitaremos el desarrollo de su proceso formativo en la competencia Caracterizacin de las necesidades de
desarrollo y progreso del entorno social. que forma parte de la Estructura Curricular Mantenimiento de Equipos de Cmputo.
Esperamos que usted desarrolle las actividades relacionadas que le permitan alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos mediante la
presentacin de evidencias en los tiempos programados, que demuestren su avance en el apropiamiento de las competencias y habilidades en
Apropiarse de las caractersticas del emprendedor, Tomar decisiones consensuadas sobre la viabilidad de la solucin. Y Administrar la ejecucin de
la solucin Todo el entusiasmo y compromiso que usted le imprima a su proceso de formacin ser decisivo para su desarrollo profesional como
Tcnico Profesional en Mantenimiento de Equipos de Cmputo. Recuerde que para el alcance de este objetivo debe seguir adelantando los
contenidos de las diferentes unidades de aprendizaje que componen cada una de las competencias de esta estructura curricular.
Para adquirir todos los conocimientos necesarios, para ser tcnicos en sistemas hay que poner toda la dedicacin, compromiso, esmero y
entusiasmo en su proceso de aprendizaje.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No 3
Ejecucin de las soluciones para el desarrollo y el progreso del entorno regional.
INTRODUCCIN
Toda propuesta empresarial deber ser sometida antes y durante su implementacin a una serie de controles mediante los cuales podremos
medir sus avances o retrocesos para tomar as las decisiones gerenciales de rigor.
Tema:
CICLO DE VIDA DE UNA IDEA
PROCESOS DE DESARROLLO Y PROGRESO DEL ENTORNO SOCIAL
NEGOCIACIN Y MANEJO DE LAS OPORTUNIDADES
EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO
Descripcin del proceso de la comunicacin y de sus elementos
Explicacin de cada una de las fases que conforman el ciclo de vida de una idea.
Descripcin de los elementos para el desarrollo adecuado de un plan de implantacin de una solucin
EVIDENCIA DE DESEMPEO
Un plan de seguimiento incluyendo objetivos, actividades de control y seguimiento para el ciclo de vida de una idea

- Lista de chequeo 3
Elementos que intervienen en una negociacin.
CRITERIO DE EVALUACIN
Disea un plan de comunicacin de la solucin para el entorno, de acuerdo con los parmetros establecidos.
Establece claramente cmo realimentar responsablemente el ciclo de vida de una idea.
Muestra orden y mesura en la negociacin de un conflicto.

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FUENTES CIBERGRAFIA
www.slideshare.com
www.SENA.com
www.ideasdenegocio.com
TIEMPO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD
Tiempo total para la realizacin, socializacin

10 horas