1- Explique brevemente cual es la problemtica desde una perspectiva

histrico-social que plantea el texto Derecho a la Identidad de Alicia Lo

Gidice.

La dictadura militar que se establece en Argentina el 26 de marzo de 1976

desarrollo un proyecto planificado, dirigido a destruir toda forma de
participacin popular. El rgimen militar puso en marcha una represin sobre
todas las fuerzas democrticas: polticas, sociales y sindicales, con el objetivo
de someter a la poblacin mediante el terror de Estado para instaurar terror en
la poblacin y as imponer el orden. As, se inaugur el proceso autoritario
ms sangriento que registra la historia de nuestro pas, en donde estudiantes,
sindicalistas,

intelectuales,

profesionales

otros

fueron

secuestrados,

asesinados y desaparecidos.
Con dicha prctica queda organizada una modalidad represiva del poder. Este
modelo es propio de este siglo y fue creado por el nazismo durante la segunda
guerra mundial y funciono como poder totalizante, dueo de la vida y de la
muerte. Con el surgimiento del nazismo y su prctica de exterminio se
despenaliz el crimen.
El desmantelamiento de los derechos de las personas por desaparicin y
asesinato y la apropiacin de nios, hoy jvenes desaparecidos, llevo a una
ruptura del sistema humano de filiacin, a una masacre de los vnculos y a una
fractura de la memoria.
Esto produjo que la violencia quede implantada en la sociedad como un modo
de vida, afectando a toda la comunidad y convirtindose en un trauma histrico.
Trauma que trajo aparejado efectos en la subjetividad, con el agravante que el
poder totalitario nunca asumi la responsabilidad de lo sucedido negando su
propia practica de burocratizacin de la muerte.
En torno a estos hechos surgi una forma de organizacin social en donde el
accionar de las Madres y Abuelas produjo un quiebre en el Estado totalitario,
convocando un reconocimiento de lo sucedido y la exigencia de justicia.

2- Describa brevemente cual es la tarea que realiza la CONADI y la Red

por la Identidad.
La Comisin Nacional por el Derecho a la Identidad (CONADI) interviene en
toda situacin en la que se vea vulnerado el derecho a la identidad de un
menor de edad. Adems impulsa la bsqueda de hijos e hijas de
desaparecidos, y de personas nacidas durante el cautiverio para determinar su
identidad.
Actualmente son muchos los jvenes que, al dudar de su origen, piden ser
analizados. En los ltimos aos se han acercado a la Institucin Abuelas y/o a
la Comisin Nacional por la Identidad.
La Comisin realiza acciones articuladas con el Banco Nacional de Datos
Genticos, cuya funcin es realizar informes y dictmenes tcnicos, adems de
pericias genticas a requerimiento judicial, con el fin de determinar la identidad
de un menor que se suponga hijo de desaparecidos. En este Banco se
conserva muestras de sangre de los familiares, de los casos documentados
para el joven que quiera buscar su identidad.
3- Cules son los aportes que desde la prctica profesional realiza la
psicologa a la problemtica de la desaparicin forzada de personas y a
la apropiacin de nios nacidos en cautiverio victimas del terrorismo de
estado?
Para el psicoanlisis la familia desempea un papel primordial en la
transmisin de la cultura, donde el sujeto se separa de la naturaleza,
inscribindolo de entrada en el lenguaje, donde internaliza la ley (prohibicin
del incesto y prohibicin de parricidio). l bebe se identifica con los padres, que
a la vez lo marcan simblicamente, marca que le permite al nio ser.
Los nios apropiados fueron sustrados de un sistema de parentesco e
incluidos violentamente en otro, que reniega de lo instituido por los padres. Se
produce una filiacin falsa, un vnculo basado en la desaparicin y asesinato de
sus padres, criando a los infantes como si nada hubiera pasado. Esto no hace

otra cosa que perpetuar la dictadura, crea otros campos de concentracin.

Desde la prctica psicolgica no se pueden borrar ni negar la usurpacin y las
marcas en la subjetividad que produjeron estas, tanto en la subjetividad de
cada persona, como en el orden pblico de la poblacin argentina. Pero si la
psicologa y el psicoanlisis pueden abrir un espacio para construir una verdad
histrica que impida el asesinato de la memoria. Hacer pblicos actos que se
mantenan ocultos en lo privado, como lo hacen las abuelas, tratar de hacer
inteligibles los signos del horror en un intento de remontar el carcter
inenarrable de lo acontecido y por mantener viva su memoria como una leccin
que no debe olvidarse
4- Realizar una reflexin tica tomando como base los textos trabajados,
conformando una aproximacin del concepto de identidad.
Si analizramos de forma prerreflexiva la cuestin tratada en el texto Derecho
a la identidad de Alicia Lo Gidice, rpidamente llegaramos a un veredicto,
repudiando las practicas acontecidas en la Argentina dictatorial. Pero es
necesario sumergir la reflexin a un nivel ms profundo, indagando los
fundamentos de porque esta prctica nos resulta tan aberrante. Ya se teoriz
anteriormente que la desaparicin forzada de personas y a la apropiacin de
nios nacidos en cautiverio, victimas del terrorismo de estado, fue un dao a la
identidad. La identidad es otorgada por los padres, que inscriben al infante en
un sistema de parentesco, reconociendo su igualdad y diferencia. Estos nios
tuvieron una filiacin falsa, producto del asesinato de sus padres y apropiacin
por parte de un otro extrao, que le niega la inscripcin a su familia de origen,
aprovechando el estado de necesidad del infante, que se aferra a este
usurpador, vinculo que genera marcas en la subjetividad que luego no pueden
ser borradas mgicamente, sino que perduran en el sujeto. Si la identidad es
reconocida y defendida, tanto desde el derecho (la filiacin es un concepto que
debe ser tratado como principio poltico de organizacin), como desde el
psicoanlisis (teorizado anteriormente, demostrando el valor de la cadena
filiatoria en el sujeto y la necesidad de la inscripcin en la cultura y la
internalizacin de la ley, todo producto de la relacin del nio con sus padres),
y seguramente tambin defendida desde cada comunidad o ethos donde un
sujeto se inscriba, no queda otra opcin que denunciar este dao a la identidad

(producto de la apropiacin de nios) siendo este reclamo y repudio, totalmente

tico.
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