PLANIFICACIN CURRICULAR 2014

MES: ABRIL

DOCENTE:
ASIGNATURA:
CURSO:
UNIDAD N 2 : ABRIL

MANUEL SANDOVAL ALVARADO

TECNOLOGA
PRIMER AO BASICO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

1.- Explorar y usar una variedad de software educativos (simuladores, libros digitales, interactivos y creativos, entre otros) para lograr aprendizajes

EXPLORANDO EL COMPUTADOR
significativos y una interaccin apropiada con las TIC.

SESIN
OBJETIVOS DE LA CLASE
FECHA
N HORAS
03/04/2014 Usar software de dibujo
1hrs.
para crear

10/04/2014 Usar software de dibujo

1hrs.
para crear

HABILIDADES

-observar
-explorar
-investigar
-disear
-experimentar
-trabajar con otro

-observar
-explorar
-investigar
-disear
-experimentar
-trabajar con otro

ACTIVIDADES

Inicio: Utilizando un proyector o un computador, el docente muestra y

explica los procedimientos bsicos para usar el computador. Los
alumnos siguen las instrucciones:
Desarrollo: Los alumnos encienden el computador; para eso, presione el
botn de encendido
toque la pantalla inicial, tambin llamada escritorio, e indique lo que ve
use el ratn o mouse para elegir elementos del escritorio; mueva el mouse,
qu pasa?
Cierre: Se revisan trabajos y comentan evaluaciones.
Inicio: Utilizando un proyector o un computador, el docente muestra y
explica los procedimientos bsicos para usar el computador. Los
alumnos siguen las instrucciones:
Desarrollo: El profesor dice a sus alumnos que miren el escritorio o pantalla
y observen que se mueve una flecha. Esta flecha se llama cursor. Lleve la
flecha o cursor a un elemento, djelo sobre el elemento, qu pasa?
ponga la flecha de la pantalla sobre una carpeta con el mouse.
Presione el ratn una vez y mire cmo cambia de color. Esto quiere decir
que la ha seleccionado.
presione una vez el botn del mouse (se dice que hace clic) sobre una

RECURSOS

INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

-pizarrn
-Evaluacin formativa:
-plumones de colores -lista de cotejo
-data
-observacin directa
-computadores
-sala informtica

-pizarrn
-Evaluacin formativa:
-plumones de colores -lista de cotejo
-data
-observacin directa
-computadores
-sala informtica

carpeta o elemento, qu pasa?

17/04/2014 Identificar y dibujar lneas rec1hrs.

tas y curvas.

-observar
-explorar
-investigar
-disear
-experimentar
-trabajar con otro

Cierre: Se revisan trabajos y comentan evaluaciones.

Inicio: El docente explica y muestra los procedimientos para abrir el pro
grama Paint al curso. Los alumnos siguen las instrucciones y los
procedimientos que muestra el profesor (ingresar al botn Inicio, ir a Todos
los programas, luego a Accesorios y a Paint).

-pizarrn
-Evaluacin formativa:
-plumones de colores -lista de cotejo
-data
-observacin directa
-computadores
-sala informtica

Desarrollo: Los alumnos guiados por el docente: los alumnos dibujan

libremente, utilizando lneas rectas y curvas. Para finalizar, el profesor les
comenta que pueden guardar sus trabajos en el men Archivo y Guardar,
asignndoles el nombre que deseen.
Cierre: Se revisan trabajos y comentan evaluaciones.

24/04/2014 Experimentar y aplicar

1hrs.
elementos de lenguaje visual
en sus trabajos de arte:
lnea
color

-observar
-explorar
-investigar
-disear
-experimentar
-trabajar con otro

Inicio: Guiados por el profesor, descubren las diferentes formas (cuadrado, redondo y diagonal) y tamaos del pincel que ofrecen los software de
dibujo:
Desarrollo: Los alumnos pintan lneas verticales, horizontales y diagonales
de diferentes grosores con el pincel cuadrado
b pintan lneas curvas de variados colores con el pincel redondo
c pintan una lnea ondulada horizontal que llegue de un borde a otro de la
hoja
d crean una composicin, utilizando lneas y colores
Cierre: Se revisan trabajos y comentan evaluaciones.

-pizarrn
-Evaluacin formativa:
-plumones de colores -lista de cotejo
-data
-observacin directa
-computadores
-sala informtica