Proyecto de “Discursos persuasivos”

Módulo 4: Hablantes nativos español 1

Resumen del proyecto: Va a escribir un discurso (speech) sobre un esteriotipo contra personas que hablan español en los Estados Unidos. Después,
va a leer su discurso enfrente de la clase.

Instrucciones
1. Escoga un esteriotipo contra personas que hablan español en los Estados Unidos. Podría
ser uno de los siguientes:
no hablan inglés. quitan trabajos de otras personas.
quitan dinero del sistaema social de salud quitan recursos de las escuelas take
son perezosos no tienen éxito en escuela
son ilegales todos son mexicanos
no son ciuadadanos estadounidenses mandan todo su dinero a sus familiares en otros países
no tienen mucha educación manejan mal
no comen bien/ saludable les tratan a mujeres mal
son pandilleros sólo pueden hacer trabajos que se pagan poco, como limpiar casas y servir en restaurantes
2. Decida si va a apoyar o desmentir el esteriotipo. Rellene el gráfico en la próxima página
con informaciones sobre el esteriotipo. Debe incluir lo siguiente:
• 5 oraciones sobre que es el esteriotipo y que dice la gente que cree en ese esteriotipo
• 5 oraciones sobre un cuento personal que es un ejemplo de como el esteriotipo es verdad
• 5 oraciones sobre un cuento personal que es un ejemplo de como el esteriotipo es falso
• 5 oraciones sobre si usted está de acuerdo con el esteriotipo o no está de acuerdo, y porque
3. Escriba las oraciones de su gráfico otra vez en un papel separado para tener su discurso
final. Debe incluir lo siguiente:
• 5 palabras de transición o pregunta de la lista de vocabulario (página 38)
• 20 oraciones completas mínimo
4. El día de presentar, usted leerá su discurso a la clase. Podría ganar 10 puntos de crédito
extra si se viste profesional.
Horario
viernes, 8/1 recibir instrucciones y escala de valores del proyecto
miércoles, 13/1 - borrador del discurso debido
miércoles y viernes, - calificar discursos con compañeros durante clase
13/1 y 15/1
 miércoles, 21/1
CATEGORY 4 - Mastery
- 5 o menos errores
Palabras de diferentes de ortografía o
pregunta y como las usó en palabras
transición de pregunta o transición
- hay 20 oraciones sobre
todos los temas en las
instrucciones
Terminación - 5 palabras de transición o
del discurso pregunta de la lista de
vocabulario
- leyó el discurso a la clase
- 5 o menos errores
diferentes en como usó
verbos en el pretérito,
Verbos en el imperfecto y pasado
pretérito, continuo
imperfecto, - 5 o menos errores
y pasado diferentes en como escribió
continuo verbos en el pretérito,
imperfecto, y pasado
continuo (incluyendo la
tilde)
- el esteriotipo, cuentos, y
argumento son explicados y
información describidos con muchos
detalles y ejemplos
sobre el
esteriotipo - hay una conexión obvia
entre los cuentos y
argumento para o contra el
esteriotipo
Leer - Hace 3 o menos errores en
discurso en pronunciar y leer el discurso
voz alta
Name __________________________________
¡Leer discursos a la clase!   
La escala de valores
3 - Proficient*
- 5-10 errores diferentes de
ortografía o como las usó en
palabras de pregunta o transición
- hay 15-20 oraciones sobre todos
los temas en las instrucciones
- 3-5 palabras de transición o
pregunta de la lista de
vocabulario
- leyó el discurso a la clase o Profa.
Mehl
- 5-10 errores diferentes en como
usó veros en el pretérito,
imperfecto y pasado continuo
- 5-10 errores diferentes en como
escribió verbos en el pretérito,
imperfecto, y pasado continuo
(incluyendo la tilde)
- el esteriotipo, cuentos, y
argumento son explicados y
describidos con detalles y
ejemplos
- hay una conexión entre los
cuentos y argumento para o
contra el esteriotipo
- Hace 4-5 errores en pronunciar y
leer el discurso
Period___________
2 - Basic 1 - BelowBasic Score
- 10-15 errores diferentes - 15 o más errores
de ortografía o como las diferentes de ortografía
usó en palabras de o como las usó en
pregunta o transición palabras de pregunta o
transición
- hay 10-15 oraciones - hay 10 o menos
sobre 3-4 temas en las oraciones sobre 2 o
instrucciones menos temas en las
instrucciones
- 2-3 palabras de transición
o pregunta de la lista de - 2 o menos palabras de
vocabulario transición o pregunta de
la lista de vocabulario
- 10-15 errores diferentes - 15 o más errores
en como usó veros en el diferentes en como usó
pretérito, imperfecto y veros en el pretérito,
pasado continuo imperfecto y pasado
continuo
- 10-15 errores diferentes
en como escribió verbos - 15 o más errores
en el pretérito, diferentes en como
imperfecto, y pasado escribió verbos en el
continuo (incluyendo la pretérito, imperfecto, y
tilde) pasado continuo
(incluyendo la tilde)
- el esteriotipo, cuentos, y - el esteriotipo, cuentos, y
argumento son argumento no son
explicados y describidos explicados
- los cuentos y argumento - los cuentos y argumento
son para o contra el no están de acuerdo
esteriotipo
- Hace 5-10 errores en - Hace 10 o más errores
pronunciar y leer el en pronunciar y leer el
discurso discurso
Total Points=_________/ 20