PLAN DE GESTION DE RIESGO DE

DESASTRES Y PLAN DE CONTINGENCIA

DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

2014
TRUJILLO PERU

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES DE LA INSTITUCIN

EDUCATIVA
HERMANOS BLANCO
I. Datos informativos.
1.1 Regin de educacin
1.2 Centro educativo
1.3 Direccin
1.4 Designacin
1.5 UGEL
1.6 Distrito, provincia y departamento
1.7 Nmero de alumnos
1.8 Nmero de docentes
1.9 Nmero de Personal Administrativo
II. Introduccin.
III. Base legal
IV. Diagnostico
V. Metas de Atencin
5.1Objetivo
5.1.1
Objetivo general
5.1.2
Objetivos especficos
VI. Actividades
6.1
Actividades de prevencin.
6.1.1 Justificacin.
6.1.2 Objetivo general.
6.1.3 Objetivo especfico.
6.2
Actividades de mitigacin.
6.2.1
Justificacin.
6.2.2 Objetivo general.
6.2.3
Objetivo especfico.
VII. Plan de contingencia
7.1
Actividades de preparacin, respuesta y rehabilitacin
7.1.1
Descripcin del escenario de riesgo.
7.1.2
Objetivos.
7.1.2.1 Objetivo General.
7.1.2.3 Objetivo especficos.
7.2 Acciones de respuesta.
7.3 Acciones de rehabilitacin
7.3.1 Formacin de brigadas
7.3.1.1 Funciones De Los Brigadistas
7.3.1.2 Ubicacin de los brigadistas en el saln de clase
7.3.1.3 Determinacin de protocolos de actuacin ante una emergencia
7.4 Acciones de rehabilitacin.
VIII. Organizacin de la comisin de gestin de riesgo
8.1 Organigrama de la C.G.D.R segn cargos
8.2 Organigrama de la C.G.D.R Secundaria
8.3 Organigrama de la C.G.D.R Secundaria
8.4 Organigrama de la C.G.D.R Primaria
8.5 Funciones especficas de los miembros de la C.D.G.R.D
IX.
Cronograma de simulacros
X.
Recursos
XI.
Anexo
XI.1
Mapas y planos de ubicacin y evacuacin de la institucin educativa Hermanos
Blanco.(Inicial- Primaria - Secundaria)
11.2 Nmeros de emergencia de las instituciones de apoyo.

11.3 Mapa de Riesgos

PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES Y PLAN

DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
HERMANOS BLANCO
VIII. DATOS INFORMATIVOS.
I.1. REGIN DE EDUCACIN : GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN LA
LIBERTAD
I.2. CENTRO EDUCATIVO
:I.E.P.HERMANOS BLANCO
I.3. DIRECCIN
: Calle Sibelius1051 Urb. San Fernando
I.4. DESIGNACIN
:
UNIDAS POR LA INTEGRIDAD DE LA FAMILIA
BELENISTA

I.5. UGEL
:
04
I.6. DISTRITO, PROVINCIA Y DEPARTAMENTO: TRUJILLO LA LIBERTAD
I.7. NMERO DE ALUMNOS (TURNO MAANA - TARDE) :

I.8.

I.9.

NIVEL

Inicial

CODIGO
MODULAR

144721
8

TOTAL DE
ALUMNAS

130

Primaria
(Maana)

Primaria
(Tarde)

Secundaria

0396150

0396150

0394353

591

182

515

Nmero de Docentes:
NIVEL

INICIAL
6

PRIMARIA
(Maana)
28

PRIMARIA
(Tarde)
6

SECUNDARI
A
29

PROFESORE
S DE AULA
PROFESORE
S DE ED.
FSICA
PERSONAL
DE
TALLERES
TOTAL

02

01

02

03

03

02

33

10

33

Nmero de Personal Administrativo:

*
NIVEL
AUXILIAR
BIBLIOTECA
RIA
TRABAJADO
R DE
SERVICIO
PORTERO
GUARDIN
TOTAL

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARI
A
01

01

01

01

4(maana)
2(tarde)

01

01

03

01

03

10

03

*Inicial y secundaria se encuentran en el mismo local

II.

INTRODUCCIN.
La I.E.P. Hermanos Blanco de la ciudad de Trujillo, es el primer colegio femenino de
esta ciudad, desde sus inicios se caracteriz por la bsqueda vivencial de Dios,
expresado en el amor al prjimo, en la capacidad de dilogo y de mucha aceptacin
en un clima de amistad, en un ambiente de libertad y con espritu generoso que
incluye la superacin, en el respeto hacia la persona.
Preocupados por la integridad de nuestras alumnas, todos los aos la institucin
forma el equipo de defensa civil ahora conocido como Comisin De Gestin De
Riesgos Y Desastres que tiene a su cargo realizar El Plan de Gestin del Riesgo y
desastres (PGR) de la Institucin Educativa .
Este plan de gestin de riesgo y desastres es un conjunto de actividades que
pretende dar a conocer y poner en prctica, estrategias, conceptos y metodologas
para poder reducir riesgos, prevenir desastres, y responder a posibles desastres que
se presenten en el entorno escolar.
La gestin de riesgo en la Institucin Educativa es una responsabilidad de toda la
comunidad educativa, lo cual implica que el logro de los objetivos planteados pasa
por la toma de conciencia de los diferentes actores involucrados y tiene como
propsito generar en nuestra comunidad educativa un mayor conocimiento de los
riesgos, a los que se encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que
permitan reducirlos, eliminarlos o atender una situacin de emergencia. En este
sentido, el presente documento se origina y desarrolla como uno de los resultados de
las diversas reuniones, dando relevancia a los elementos propuestos y plasmados por
los mismos actores, que construyeron la estructura metodolgica para la incorporaron
de la gestin del riesgo en nuestra Institucin Educativa para dar sostenibilidad a los
acuerdos tomados para la Gestin del Riesgo.
Se busca entonces introducir, en primer lugar, la relacin existente entre la gestin
del riesgo y los instrumentos que orientan el quehacer de las instituciones
educativas, como lo son el proyecto educativo institucional (PEI), los proyectos
pedaggicos y los planes de aula, adems debe estar incorporado en la
autoevaluacin y plan de mejoramiento institucional; a travs del instrumentos de
planificacin y administracin educativa como el diagnstico institucional, las
estrategias de gestin y procesos, como herramientas para orientar las acciones
escolares hacia el mejoramiento institucional. De esta forma, la institucin tiene una
carta de navegacin, la cual debe ser conocida por todos para lograr su
compromiso, bajo el liderazgo de la Sra. Directora y de su equipo directivo y toda la
comunidad educativa. Este compromiso incluye la movilizacin y canalizacin del
trabajo hacia el alcance de los objetivos en los plazos establecidos, adems del
seguimiento y la evaluacin permanentes de los proyectos, planes y acciones para
saber si lo que se implement permite alcanzar las metas y los resultados propuestos,
y poder determinar qu ajustes se deben introducir.
Ubicacin Geogrfica:

La institucin educativa, HERMANOS BLANCO se encuentra ubicado en la calle

Sibelius 1051 en la Urb. San Fernando de la ciudad de Trujillo (nivel inicial y
secundario).
El nivel Primario se encuentra ubicado en el Centro Histrico de la Ciudad de Trujillo
entre las esquinas del Jr. Ayacucho N447 y Jr. Diego de Almagro N683. (Ver anexo)

III.

BASE LEGAL

Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044 Ley General de Educacin
Ley N 28551 que establece La Obligacin de Elaborar y Presentar Planes de

Contingencia
LEY N 29664 Ley que crea el Sistema Nacional de Gestin del Riesgo de

Desastres (SINAGERD).
Ley N 19338 Ley del Sistema de Defensa Civil y sus modificatorias: Decreto

Legislativo N 422, Decreto Legislativo N 735 y Decreto Legislativo N 905

D.S. N 048-2011-PCM, aprueba el Reglamento de la Ley 29664 del Sistema

Nacional de Gestin del Riesgo de Desastres.

D.S. N 017-2012-ED., aprueba la Poltica Nacional de Educacin Ambiental

(PNEA)
R.M. N 0431-2012-ED, Directiva del ao escolar 2013 aprueba la Directiva N
014-2012-MINEDU/VMGP Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao

Escolar 2013
R.M. N 0504-2012-ED. 2012-ED Reconocimiento de logros Ambientales en

Instituciones Educativas a Nivel Nacional.

RVM N 006-2012-ED. Aprueba las Normas especficas para la planificacin,
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de la aplicacin del enfoque

ambiental en la Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva

R.D. N 0236-2012-ED Normas para la Evaluacin de la Aplicacin del Enfoque
Ambiental en las Instituciones Educativas de la Educacin Bsica y Tcnico

Productiva.
Reglamento Interno.

IV.

DIAGNSTICO.

FACTOR

FORTALEZAS

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

*Ubicacin

Factor Infraestructural

DEBILIDA

ADES

DES

*La

Nivel

institucin

secundari

La
institucin
educativa
Hermanos Blanco se encuentra
ubicada en la Urb. San Fernando ,
cerca de las clnicas Peruano
Americano,
primavera
y
el
hospital Regional

educativa

a
La falta de

Nivel Primario

cuenta con la

Nivel secundario e inicial

Se encuentra ubicada en
centro histrico frente a
comisaria de Ayacucho y
hospital Beln.

el
la
al

*La infraestructura
EL NIVEL SECUNDARIO La
moderna infraestructura con la
que
cuenta
la
Institucin
Educativa
Hermanos
Blanco
consiste de tres pabellones en
forma de herradura, cada uno de
estos pabellones tiene tres pisos
adems
de
dos
amplias
escaleras, as mismo cuenta con
todos los servicios necesarios
para satisfacer las necesidades
de las alumnas. El colegio cuenta
adems
con
un
amplio
auditorio ,amplias reas verdes y
libres , una losa deportiva ; para
el ingreso y salida cuenta con
tres puertas amplias de salida
por la calle Sibelius (1) y la otra
en la calle Paganini.
EL NIVEL INICIAL cuenta con
dos pabellones de un solo piso,
amplios patios y reas verdes, en
donde se encuentra los juegos
recreativos as tambin cuenta
con una entrada principal amplia
independiente de la secundaria
por la calle Sibelius.
EL NIVEL PRIMARIO tiene una
infraestructura de material noble
y parte de material prefabricado,
tiene 3 patios, dos pabellones de
dos pisos y uno de tres pisos,
contando tambin con todos los
servicios necesarios para cubrir
las necesidades de las alumnas.
L

OPORTUNID

Hermanos
Blanco

en

sus

tres

niveles
oportunidad
de

poder

crecer en su

una
escalera
ms para la
evacuacin
de las
alumnas.
Nivel

infraestructur

Primaria
Su infra

estructura

al

tener

terreno

es de

disponible

material

para

poder

noble pero

hacerlo (Nivel

el trnsito

Secundario

de algunas

Inicial).
Nuestros
locales

aulas se
se

encuentran
completament
e sealizados
(zonas
seguras, rutas
de
evacuacin,
extintores,
etc.)
n.

realiza a
travs del
auditorio
para llegar
al patio
principal, lo
cual toma
tiempo.

AMENAZAS

SISMO
En
un
pas
altamente
ssmico, como es
el caso del Per,
lo ms extrao
es
que
no
ocurran sismos,
dicha
situacin
debe
ser tomada en
cuenta como una
amenaza
latente
Por
lo
cual
debemos
estar
preparados tanto
en casa como en
la
institucin
educativa, por tal
razn
la
institucin
educativa
HERMANOSBLA
NCO
viene
realizando
simulacros,
charlas
y
capacitaciones
constantes a las
alumnas
y
al
personal de la
institucin
educativa.

AMENAZAS

En un pas altamente
ssmico, como es el caso
del
Per,
lo ms extrao es que no
ocurran sismos, dicha
situacin
debe
ser tomada en cuenta
como
una
amenaza
latente.

Debido a un gran flujo

vehicular alrededor de la
I.E.P Hermanos Blanco
especialmente
por
la
parte de la entrada a San
Fernando y la falta de
sealizacin
y
semaforizacin, se podra
generar un accidente de
trnsito.

NATURAL
ES

SISMO

ACCIDENTE
DE
TRANSITO

Adems del caos se

forma a la hora de
entrada y salida en la
calle Sibelius donde se
encuentran las puertas
principales.

V.

SOCIO NATURALES

Producto de un sismo la
desesperacin de las alumnas
que
no
se
encuentran
preparadas o no han tomado
la seriedad del caso en los
simulacros, podra producir
que algunas alumnas resulten
heridas.(causando
que
las
alumnas
se
tropiecen
y
resulten golpeadas)

ANTROPICOS

Mala construccin
de
un
edificio
vecino,
podra
causar que partes
de
esta
construccin
caiga en el patio
de
educacin
inicial.
.

Se podra generar
un accidente de
trnsito, esto
debido a que
algunas alumnas
no toman las
previsiones del
caso as como
tambin la falta
de sealizacin
en algunas zonas
alrededor de la
institucin.

METAS DE ATENCIN.
5.1 OBJETIVO
5.1.1 OBJETIVO GENERAL

Desarrollar una cultura de prevencin y reduccin del riesgo de desastres as como de

respuesta y resiliencia a travs del fortalecimiento de capacidades de los docentes,

estudiantes y padres de familia de la Institucin Educativa HERMANOS BLANCO de acuerdo

a las normas vigentes.
Incorporar en la cultura de todas las personas y es responsabilidad en la IE de todos sus
actores asesorados por los organismos de Gestin De Riesgos Y Desastres, El manejo de los
desastres ,ejecutar medidas de corto, mediano y largo plazo destinadas a prevenir, reducir,
atender y reparar los daos a la vida y la infraestructura.

5.1.2 OBJETIVOS ESPECFICOS

Organizar y planificar actividades que salvaguarden la integridad de las alumnas y del
personal que labora en la Institucin Educativa.
Trabajar la prevencin y modificar el nivel de riesgo para preservar la vida de los
estudiantes as como formarlos con un enfoque preventivo.

VI.

ACTIVIDADES
6.1 ACTIVIDADES DE PREVENCIN
6.1.1 Justificacin:
A nivel local nuestra institucin no escapa a un alto riesgo de vulnerabilidad en lo
referente a su estructura fsica, es decir puede sufrir dao en caso de un sismo del mismo
modo; Al estar nuestra institucin cerca a grandes avenidas con mucho flujo vehicular y
poca sealizacin es muy probable que se generan accidentes de trnsito debido a la
irresponsabilidad de los conductores y a la imprudencia de los transentes, as como
tambin de las diferentes enfermedades que ao a ao debemos hacer frente ;por tanto
debemos estar alertas para preservar la integridad de todo nuestro personal y alumnas,
poniendo en prctica nuestro plan de proteccin.

6.1.2 Objetivo General:

Establecer estrategias de carcter general que permitan dar la debida proteccin y
seguridad a toda la institucin educativa, mediante la aplicacin de una efectiva
evacuacin en caso de emergencia.

6.1.3 Objetivos Especficos:

Lograr conductas y actitudes positivas en caso de una emergencia y/o desastre a travs
de una educacin de prevencin a edad temprana, promoviendo la organizacin y
participacin de todos nuestros niveles.
Ejecutar las actividades planificadas de evacuacin a fin de proteger y brindar seguridad
al alumnado y personal que labora en la Institucin Educativa.

ACTIVIDADES
POR OBJETIVO
ESPECFICO

Sismo
Realizar
simulacros
constantemente
para
Concientizar a las

RESULTAD

RECURSO

O
ESPERADO

Una
evacuacin
rpida y
ordenada

alumnas con

evitara que

respecto a la

muchas de

Humanos
Sirena

CRONOGRAMA

Durante todo el ao se realizara las

gestiones necesarias para poder dar
solucin a las amenazas que se han

Megfono

detectado en la institucin educativa

de

producirse

un

sismo.

(el

amenaza latente

nuestras

Administrativ

cronograma

de

simulacros

se

de producirse un

alumnas

os

sismo de gran

salgan

intensidad.
Mantener

afectadas.

Docentes

Se mantendr

Humanos
Folletos
Plumn
pizarra

Durante todo el ao se realizara la

Humanos
Folletos
Plumn
pizarra

Durante

encuentra en una hoja anexo)

Informadas a las
alumnas lo que
se debe hacer
antes, durante y
despus de un
sismo.
el orden
durante el

labor de concientizar a las alumnas

cmo manejar

sismo y no
tendremos
alumnas
heridas.
Se mantendr
el orden
despus del
sismo.

todo

capacitacin

el
a

ao
las

(seda

la

alumnas

brigadistas de cada aula y ellas

explicaran a sus compaeras) se
capacito las brigadistas en lucha
contra incendios, primeros auxilios y
sismos en los meses de mayo y

Humanos

junio.
Meses de Mayo y Junio (se capacito

Capacitar

Respondern

constante mente a

rpida y

al personal en lucha contra

las brigadas y

correctamente

incendios, primeros auxilios y

personal de apoyo

durante y

sismos)

en ambas

despus del

situaciones.

sismo.
Acataran las
normas de
salud
preventivas
en caso de
influenza.

6.1
ACTIVIDADES DE MITIGACIN
6.2.1 Justificacin:
Con la finalidad de salvaguardar la integridad de nuestras alumnas y del personal que
labora en nuestra institucin nos vemos en la obligacin de Impulsar las actividades de
Prevencin y reduccin de Riegos.

6.2.2 Objetivo General:

Elaboracin del Plan de Prevencin y Atencin de Desastres de la IE.

6.2.3 Objetivos Especficos:

Establecer las actividades de prevencin en funcin a los riesgos para reducirlos, de

acuerdo a los aspectos vulnerables: fsicos y de organizacin.

ACTIVIDADES POR
N

OBJETIVO ESPECFICO

RESULTADO
ESPERADO

RECUR

CRONOGRA

SOS

MA

Una

Humanos

En el mes de

Conformar
gestin

la
de

comisin

de

riesgos

organizacin del

desastres, las brigadas entre

personal

las alumnas y personal de la

poder

institucin.

los

para
mitigar

daos

se

que

pudieran

Realizar

inspecciones

presentar.
Evitar

constante

identificando

magnificacin

alguna posible amenaza que

se

pudiera

Marzo - Abril

la

Humanos

En el mes de
marzo y junio.

de un desastre.

presentar.(esto

mediante nuestra comisin de

riesgos y desastres as como
de entidades de apoyo)

VIII. ORGANIZACIN DE LA COMISION DE GESTIN DE RIESGOS Y

DESASTRES.
NIVEL SECUNDARIO
Presidente:

Sandra Rabanal de la Rosa

Coordinador:

Richard Oswaldo Buitrn

Equipo de Prevencin y Mitigacin:

Laura Aguilar

Equipo de Emergencia:

Francisco Vega

Equipo de Primeros Auxilios:

Victoria Aldana

BRIGADAS:
Seguridad y Evacuacin:

Rosa

Montoya

Mara

Sealizacin y Proteccin:

Richard Oswaldo Buitrn

Bueno

Primeros Auxilios:
NIVEL INICIAL

Victoria Aldana

Isabel

Presidente:
Sandra Rabanal de la Rosa
Coordinador:
Carmen Aguilar Vsquez
Equipo de Prevencin y Mitigacin: Cecilia Ruiz
Equipo de Emergencia:

Yeny

Alcntara

Equipo de Primeros Auxilios:

Docente de cada aula

NIVEL PRIMARIO
Presidente:
Sandra Rabanal de la Rosa
DIRECTORA DE LA I.E. P
Coordinador:
Fredy
Eduardo
Ravelo
Hermanos
Blanco
Asencio
Equipo
de Prevencin y Mitigacin:
Dora Ramos
Linares
Equipo
de Emergencia:
Mara del Carmen Urrunaga Rodrguez
Equipo
de
Primeros
Auxilios:
Bertha Asmat Ullauri

PERSONAL
ADMINISTRATIVOS
BRIGADAS:
Administradora
Seguridad y Evacuacin:
Contadora
Sealizacin yAuxiliares
Proteccin:
Primeros Auxilios:

Dora Ramos Linares

Cynthia Asis Pantoja
Bertha Asmat Ullauri

EQUIPO DE
EQUIPO DE
EQUIPO DE
EMERGENCIA
PREVENCION Y
PRIMEROS AUXILIOS
MITIGACION
Coordinadora de TOE
Personal
De Apoyo
ORGANIGRAMA DE LA
COMISION
DEGESTION DE RIESGOS Y
8.1
Docente de
DESASTRES
comunicacin

TUTORAS

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

DOCENTE
COORDINADOR
BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS (ESTUDIANTES)

COMUNICACIN, INFORMES
Y REPORTES

Secretaria de direccin
Mesa de partes

BRIGADA DE SEGURIDAD
Y EVACUACION
(ESTUDIANTES)

8.2

ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE

DESASTRES SECUNDARIA

Directora: Sandra rabanal de

Delarosa
PERSONAL

Richard
Buitrn Asmat
ADMINISTRATIVOS
Gusela len Martell
Ruth( Condemarin
Faustina
Juan Carlos Quiroz

EQUIPO DE PREVENCION Y
MITIGACION
Laura Aguilar
Ruth Condemarin
Tutoras
Auxiliares

EQUIPO DE EMERGENCIA
Liz Vigo
Francisco Vega
Karin Avalos

TUTORAS

EQUIPO DE
CONTINGENCIA
Victoria Aldana
Galy Ventura
Fresia Carhuancho

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE
SEGURIDAD Y
EVACUACION
(ESTUDIANTES)

COMUNICACIN, INFORMESY
REPORTES
Secretaria de direccin
Mesa de partes

8.3

ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE

DESASTRES INICIAL
Directora: Sandra rabanal de
Delarosa
PERSONAL

Coordinadora:
Carmen Aguilar
ADMINISTRATIVOS
Vsquez
Gusela len Martell
Ruth Condemarin
Faustina
Juan Carlos Quiroz

EQUIPO DE PREVENCION Y
MITIGACION
CECLILIA RUIZ
Mara Lingan
Lisset Morales

EQUIPO DE EMERGENCIA
YENY ALCANTARA
Selmira Rodrguez
Neyla Lpez
Maribel
Maribel

COMUNICACIN, INFORMESY
REPORTES
Secretaria de direccin
Mesa de partes

EQUIPO DE PRIMEROS
AUXILIOS
Docente de cada
aula

8.4

ORGANIGRAMA DE LA COMISIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES

PRIMARIA
Directora: Sandra Rabanal de Dela
rosa

PERSONAL
ADMINISTRATIVOS
Auxiliares
Bertha Asmat
Tatiana Prez Castillo

Fredy Eduardo Ravelo

Asencio

EQUIPO DE
PREVENCION Y
MITIGACION
Dora Ramos Linares
Jessica Rodrguez
Moreno
Mnica lvarez
Terrones
Liliana Graus
Medina

EQUIPO DE
EMERGENCIA
Cynthia Asis Pantoja
Juan Corcuera Mora
Jess Montalvo Jaramillo

EQUIPO DE PRIMEROS
AUXILIOS
Bertha Asmat Ullauri
Elizabeth Navarro Daz
Rosa Sicche Snchez
Hilda Snchez Vega

Mara del Carmen

Urrunaga
Juan Carlos Ascoy
Villanueva

TUTORAS

BRIGADA DE
SEALIZACION Y
PROTECCION
(ESTUDIANTES)

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
(ESTUDIANTES)
COMUNICACIN, INFORMES Y
REPORTES
Mesa de partes
Portero

BRIGADA DE
SEGURIDAD Y
EVACUACION
(ESTUDIANTES)

VII.

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA INSTITUCION

EDUCATIVA

HERMANOS

BLANCO
7.1 ACTIVIDADES DE PREPARACIN, RESPUESTA Y REHABILITACIN
7.1.1 DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO
Si en la I.E.P Hermanos Blanco se produjera un sismo de grado 8 la evacuacin sera
muy lenta, esto

debido a que, para tres pabellones de tres pisos contamos tan solo

con dos escaleras esto le sumamos la

inestabilidad que se tiene durante un sismo y

nos originaria accidentes entre las alumnas por aglomera

miento de alumnas en las

escaleras.

7.1.2 OBJETIVOS
7.1.2.1 Objetivo General

Apoyar el avance educativo con apoyo de la comunidad y autoridades

locales.

7.1.2.2

Objetivos Especficos

Realizar actividades que apoyen a restablecer el aspecto socioemocional y

ldico

contando con el apoyo de personas de la comunidad.

Restituir la educacin formal y de calidad.

7.1.3 ACTIVIDADES (CRONOGRAMA DE SIMULACRO)

ANTES
N

ACTIVIDADES

FECHAS

01

Eleccin del
Comit General de
Defensa Civil

28/03

02

Juramentacin del
Comit de Defensa
Civil

28/03

Elaboracin del
Plan de Proteccin
y Seguridad

11/04

03

04

05

Elaboracin de
Croquis para la
sealizacin

19/04

Sealizacin

20/04

DURANTE

06

Evacuaciones :

31/03 -17 /04

Simulacro avisado

19/04
24/04
30/04

Simulacro avisado

07/05
10/05
16/05
22/05

Simulacro avisado

30/05
31/05
04/06
08/06

Simulacro avisado

15/06
13/06

Simulacro avisado

03/07

7.2

ACCIONES DE RESPUESTA

ASPECTOS

QU DEBEMOS HACER RECURSO

S
PARA ENFRENTAR EL
EVENTO ADVERSO?

PLAZOS

RESPONSABL
ES

PARTICIPACIN
DE LA
COMUNIDAD

Activacin y
funcionamiento del
centro de operaciones
de emergencia (COE).

Activacin y
Organizacin de en el
trabajo de las brigadas
Papel
para su buen
funcionamiento.
Lapicero

Coordinar la ubicacin
Humanos
del COE y la atencin
de las alumnas
Megfono
heridas.
Radio
Buscar los directorios
de emergencia.

COORDINACIN

Accionar el sistema de
comunicacin con los
bomberos, primeros
auxilios, comit local
de defensa civil, etc.

Formar una comisin

de evaluacin de
daos y que
identifique las zonas
de riesgo.

ANLISIS

ACCESO Y
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

Papel
Lapicero
Humanos

Ubicar al personal en
zonas seguras.
Prcticas de
protocolos de
evacuacin.
Formar equipos de
evacuacin.
Identificacin de
Camillas
espacios para aulas
temporales.
Botiqun
Servicios bsicos:
agua, saneamiento,
energa y otros.
Dotacin de
actividades de
educacin sanitaria.

Directora
y
Mximo 1horaCoordinador de
de ocurrida lala comisin de
emergencia gestin
de
riesgos

Directora y
Mximo 1hora Coordinador de
de ocurrida la la comisin de
emergencia gestin de
riesgos

Mximo
1hora de
ocurrida la
emergencia

Brigadas

7.3 ACCIONES DE REHABILTACION

ASPECTOS

PARTICIPACI
N DE LA
COMUNIDAD

RECURSOS
Cmo actuar en
Qu
situacin de
necesitamos
emergencia post
para
evento para restaurar
desarrollar las
el servicio educativo?
acciones de
(Etapa de
contingencia
rehabilitacin)
post evento?

Con apoyo de la
Materiales
comunidad habilitar aulas
prefabricados.
para el dictado de clases.

Coordinar con las

COORDINACI autoridades respectivas
para la reconstruccin de
N
la institucin educativa.

ANLISIS

ACCESO Y
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE

ENSEANZA Y
APRENDIZAJE

Comisin de
Hacer un anlisis profundo
evaluacin de
de los daos ocasionados.
daos

COMUNIDAD
EDUCATIVA

POLTICA
EDUCATIVA Y
COORDINACI
N

Medios de
comunicacin

Infraestructura:
Aulas
Baos
Seguridad
Vas de acceso
Mobiliario y
equipos
Material didctico
Currculo
Apoyo
socioemocional
Asistencia de
maestros
Asistencias de
estudiantes
Simulacros
Estudiantes
Docentes,
directivos,
administrativos,
auxiliares
Padres y madres de
familia
Aliados
Normas, directivas,
resoluciones.

PLAZOS

1mes

1 semana

Inmediatame
nte despus
de atencin
de heridos y
evacuacin
de alumnas

RESPONSAB
LES

La comunidad
en coordinacin
con el
presidente de la
comisin de
riesgos y
desastres.
Presidente dela
comisin de
gestin de
riesgos y
desastres.
Comisin
evaluadora de
desastre e
instituciones de
apoyo.

7.3.1 Formacin de Brigadas.

Corresponde al Jefe de Proteccin y Seguridad, organizar al alumnado en brigadas,
las que se

constituyen en los elementos operativos de la Comisin De Gestin

De Riesgos de la Institucin

Educativa. El Coordinador de la CGR convocara a cada

una de las tutoras, quienes convocarn, a su vez,

a los brigadistas (alumnos de toda

secundaria y los tres ltimos grados de primaria). En los dems

grados los docentes

asumen estas funciones.

7.3.1.1 Funciones De Los Brigadistas

Los brigadistas debern estar capacitados para actuar antes, durante y despus de
una emergencia.

Corresponde al Jefe de Proteccin y seguridad verificar que reciban el

entrenamiento adecuado.

Brigada De Seguridad Y Evacuacin (conformada por alumnos y

docentes)
ANTES
Reconoce las zonas seguras, zonas de riesgo y las rutas de evacuacin del centro
educativo.
Disear estrategias de evacuacin.
Identificar nios discapacitados.
Identificar las posibles rutas de evacuacin.
Colocar las sealizaciones de evacuacin y zonas de seguridad.
Realizar simulacros de evacuacin.
Comunicar a las personas las rutas de evacuacin.
DURANTE
Abre las puertas del saln de clase en caso de estar cerrada y dirige a sus
compaeros de aula a la zona de seguridad encabezando la accin. El docente
de turno verificara que no quede nadie en el aula.
Verificar que todas las personas hayan evacuado.
Reportar personas que no hayan evacuado, que se encuentran atrapadas.

Informar a las personas especializadas para que ayuden en la evacuacin de

las personas atrapadas.
Velar que estn en buen estado la sealizacin de las rutas de evacuacin.
DESPUS
El docente verificara que todos los alumnos estn en la zona de seguridad del
mismo modo el alumno brigadista verificara que todos sus compaeros estn en
la zona de seguridad, luego se incorpora al COE y colabora en todas las acciones
de control, seguridad y evacuacin.
Continuar con los simulacros y estar en alerta.

Brigada de Sealizacin y Proteccin (conformada por alumnos y

docentes)

ANTES
Con ayuda profesional y apoyo de planos, zonifica y seala las reas de
seguridad y rutas de evacuacin. Capacitarse en sealizacin.
Apoyar la sealizacin de las zonas de seguridad interna y externa de la
institucin educativa con ayuda tcnica de los especialistas de Defensa Civil de
las municipalidades y otras entidades pblicas y privadas.
Desarrollar, revisar y actualizar el plan de contingencia.
DURANTE
Ubicar a sus compaeros en la zona de seguridad interna y externa de la
institucin educativa.
Contabilizar el nmero de compaeros que evacuaron.

 Comprobar que no haya ocupantes y cerrar sin seguro las puertas de las aulas o
recintos.
Prevenir saqueos, puertas de aulas, oficinas, sin llave o sin candados. Quitar
obstculos de las rutas de evacuacin.
Proteger los bienes del Centro Educativo. Controlar el acceso de personas al
centro educativo.
Sealar las vas de acceso e ingreso a los Bomberos y otros. Acordonar las reas
de trabajo.
El docente

guiara

con

ayuda

del

brigadista

estudiante

Controlar

el

desplazamiento de sus compaeros hacia las zonas de seguridad.

DESPUS
Docente Mantiene la calma de todo el alumnado haciendo actividades ldicas
para lograrlo, en la zona de seguridad.
Desarrollar actividades ldicas con sus compaeros; por ejemplo, cantar o bailar.
Contabilizar el nmero de compaeros agrupados e informa al tutor y/o a la
comisin de gestin del riesgo.
Orientar el ingreso seguro a las instituciones del colegio cuando ha pasado la
emergencia.
Estar alerta ante posteriores eventos o rplicas.

Brigada de Primeros Auxilios (conformada por alumnos y

docentes)

ANTES
Capacitarse en Primeros Auxilios y organizar el botiqun

del aula con

medicamentos bsicos: agua oxigenada, alcohol, algodn, gasa, esparadrapo,

venda elstica, tijeras pequeas, pinzas, aspirina, etc.

Organizar el botiqun escolar.
Revisar continuamente el botiqun y las fechas de expiracin de sus elementos,
solicitando al coordinador los necesarios.
Realizar campaas informativas para prevenir accidentes.
Apoyar en las actividades que implican aglomeraciones de estudiantes.
DURANTE
Se instalar en la zona de seguridad y atender a los heridos. Si hay graves los

trasladar a la zona de atencin.

Reportan la cantidad de heridos.
Realizar la valoracin inicial de los heridos.
Informar quienes necesitan ayuda y de qu tipo.
DESPUS
Con ayuda de profesores y dems brigadistas, verificar si hay otros heridos en

aulas, patios, etc.

Solicitar al coordinador apoyo externo (ambulancia y hospital) en caso sea
necesario

Brigada de Emergencia (docentes y administrativos)

ANTES
Se instruir en manejo de extintores, los que debern ser ubicados en
bibliotecas,

laboratorios,

depsitos,

oficinas,

cocinas,

etc.,

debidamente

sealizados. Conoce la ubicacin del tablero para cortar el fluido elctrico y la

ubicacin de la sirena.
DURANTE
Uno de los brigadistas tocara la sirena de alerta, cerrar las puertas del C. E... En
caso de amago de incendio tratar de controlarlo (segn Plan).
DESPUS

Convocar a entidades de apoyo.

Controlar la permanencia o evacuacin al exterior del alumnado, se verificara
cual es la salida que vamos a utilizar para evacuar a las alumnas, la salida de las
alumnas que no estn heridas se har solo al apoderado o familiar que reconozca
a la alumna (en secundaria y primaria), en inicial se har solo a la persona que
se identifique como familiar.

7.3.1.2 UBICACION DE LOS BRIGADISTAS EN EL SALON DE CLASES

En cada saln habr tres brigadistas, el de Seguridad y Evacuacin, que se ubicar
cerca de la puerta del saln. El brigadista de Sealizacin y Proteccin que se ubicar
en el centro y el de Primeros Auxilios que estarn ubicados en el extremo final del
saln.
La ubicacin de brigadistas en el saln determina la diagonal de seguridad.

DIAGONAL DE SEGURIDAD .

Determinacin y sealizacin de rutas de evacuacin y zonas

de refugio.
Las rutas de evacuacin y las zonas seguras han sido seleccionadas con
anterioridad, la evacuacin se realizara:
En secundaria al patio principal y loza deportiva.
En primaria al patio principal y loza deportiva.
En inicial al patio donde tiene sealado su zona segura.

Implementacin de redes de comunicacin y de informacin

La institucin educativa (primaria inicial - secundaria) cuenta con una base de
datos virtual y fsico con la direccin, telfono y tutores de cada una de las alumnas,
una persona encargada de comunicarse con los padres de familia va telefnica
(celular), tambin contamos con una radio a pilas para mantenernos informados de
lo ocurrido en el momento.

7.3.1.3 DETERMINACIN DE PROTOCOLOS DE ACTUACIN ANTE

UNA EMERGENCIA
Inmediatamente ocurrida la emergencia se activa el COE y se pone en funcionamiento a
las brigadas.
La encargada (o) de mesa de partes encender el radio a pilas que tiene, para
mantenernos informados de los acontecimientos y tendr en la mano los nmeros de

emergencia a los cuales debemos de comunicarnos. La evacuacin de las aulas por

parte del alumnado es el siguiente:

En el nivel secundario
El alumnado que se encuentre en el primer piso se dirigir inmediatamente a la loza
deportiva, cada aula del segundo y tercer piso bajara por la escalera ms prxima
hacia el patio principal, donde se encuentra sealada las zonas seguras.
En el nivel inicial las profesoras y auxiliares evacuaran a sus alumnas de una
manera ordenada

al patio que les corresponde donde se encuentra colocado la

sealizacin de zona segura, la entrega de las nias a sus padres se har por cada
profesora del aula , previa identificacin , teniendo que dar el visto bueno la Sra.
Coordinadora de ese nivel.
Cada docente se encargara de cargar el botiqun y atender a sus alumnas; de
presentarse un caso de gravedad se dar aviso a secretaria e direccin para informar a
sus padres y trasladar a la alumna al centro de salud ms cercano.
En el nivel primario las alumnas que se encuentran en el patio principal
debern salir a las zonas escogidas en el patio principal, las alumnas del segundo piso
encima del auditorio y del frente de los baos, debern salir al segundo patio,
alumnado y personal que se encuentra en los pisos encima de la biblioteca
atravesaran el auditorio hasta llegar al patio principal.

Para el nivel primario y secundario

Las brigadas conformadas por los docentes verificaran que no falte ninguna alumna
seccin por seccin.
Las brigadas formadas por las alumnas se encargaran de comunicar la ausencia de una
compaera, apoyaran en mantener el orden de su aula, junto con la profesora de turno.
Las alumnas que se encuentren heridas de gravedad sern evacuadas a los centros
hospitalarios ms cercanos As tambin para la entrega de las alumnas a sus padres o
apoderados, colaborara la brigada de emergencia, teniendo la informacin necesaria de
cada alumna, que le ser proporcionada por secretaria de direccin con ayuda del
docente del aula en turno.

Determinacin de espacios temporales para reanudar el servicio

educativo.

La reanudacin de las clases seria progresivamente con apoyo de nuestras autoridades

locales y padres de

familia, dependiendo tambin de los daos ocasionados por el

sismo, esto se dara en la parte posterior de nuestra institucin con aulas prefabricadas
temporalmente.

Designacin de espacio para el COE.

El espacio sealado para COE si es que no se presenta algn inconveniente seria:

En El Nivel Secundario el saln de profesores (en secundaria e inicial), esto debido a
que es un solo piso.
El Nivel primario el saln de COE se encuentra establecido en el patio principal en el
rea de aulas prefabricadas, si hubiese algn inconveniente en el rea ms segura de
los patios de institucin o espacio abierto se colocara una carpa o carpas para el
funcionamiento de COE y la atencin de heridos.
El Nivel Inicial el COE estara colocado en el aula designada ya que es de un solo piso,
de ser necesario se colocara en un espacio abierto en el patio de inicial.

Implementacin del sistema de alarma.

Los dos locales de la institucin educativa cuenta con alarmas para casos de
emergencia con un sonido

diferente a nuestro timbre de cambio de hora.

Planificacin y ejecucin de simulacros

Los simulacros han sido programados segn el cronograma que se encuentra en la
directiva del
ministerio de educacin del presente ao, habiendo agregado algunas
fechas ms mes a mes.
Cualquier cambio en este cronograma ser comunicado con
anticipacin.
(Ve r actividades del plan de contingencia)

8.5 FUNCIONES ESPECFICAS DE LOS MIEMBROS DE LA C.G.D.R

DEL DIRECTOR
1.- Establecer, instalar y poner en operacin el COE de la institucin educativa.
2.- Tomar las decisiones pertinentes para solventar las situaciones que se presentan.
3.- Evaluar el proceso de manejo de la situacin.
4.- Recibir informacin detallada de los diversos problemas que se presentan en la
institucin educativa.
5.- Establecer comunicacin con el comit de defensa civil local, entre otras instituciones u
organismos
de socorro.
DEL COORDINADOR DE OPERACIONES:
1.- Coordinar la ejecucin de la estrategia de respuesta y rehabilitacin.
2.- Dar seguimiento a cada situacin por solucionar, as como el cumplimiento de las
normas existentes.
3.- Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada brigada
4.- Anlisis de los reportes.
5.- Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.
DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE PREVENCIN Y MITIGACIN
1.- Tener directorios e informacin actualizados para ayudar a tomar las decisiones
correctamente, para
determinar el tipo de emergencia.
2.- Informar a la Comunidad Educativa y a la prensa en general sobre la situacin de la
institucin
educativa.

DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE RESPUESTA Y REHABILITACIN

1.- Le corresponde la evaluacin de daos y determinar las necesidades para la atencin
inmediata de la
emergencia.
2.- Organizar las brigadas operativas de gestin del riesgo.
3.- Solicitar el informe de la situacin de emergencia de cada Brigada

4.- Anlisis de los reportes.

5.- Ejecutar las acciones de respuesta y rehabilitacin.
6.- Si evidencia peligro interacta con el responsable de comunicacin.

IX. RECURSOS
9.1. Humanos.
Toda la plana docente, administrativa y de servicio la institucin se encuentra lista para
apoyar en caso

de una

emergencia.

9.2. Materiales.
Extinguidores de fuego
Megfonos
Sirenas
Camillas
Botiquines de Primeros Auxilios
Carpas
Hachas
Mangueras contra incendio
Cajones de arena

X.

Colchonetas

Anexos

Mapas y planos de ubicacin y evacuacin de la institucin educativa

Hermanos Blanco.

Nmeros de emergencia de las instituciones de apoyo.

Mapa de Riesgos.

Mapa De Riesgo Del Local Anexo

(Secundaria - Inicial)