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LEKTIONSENTWURF

Schule: Allgemeinschule Nr. 2 , Gro-Sankt-Nikolaus


Fach: Kennenlernen der Umwelt
Klasse: I. D
Lehrerin: Liane Parison
Datum: 17.10.2011
Thema der Stunde: Der Herbst. Die Arbeit der Menschen im Herbst
Ziel der Stunde: Aneignen neuer Kenntnisse ber den Herbst ( Obst und Gemse ) und, besonders ber die Arbeiten der Menschn, in dieser
Jahreszeit
Feinziele:
Die Kinder sollen: - die herbstlichen Naturerscheinungen beobachten und erkennen
- einige herbstliche Naturerscheinungen aufzhlen ( Wind, Regen, Nebel, Wolken usw. )
- die drei Herbstmonate aufzhlen
- verschiedene Obst- und Gemsearten nennen und konkret in den Marktkorb legen
- die Verwendung und den Nutzen dieser Obst und Gemsearten kennen ( Kompott, Marmelade,
Konfitre, roher Zustand, Vitamine usw. )
- Obst und Gemse von Abbildungen erkennen und benennen
- sich ber die Rolle und Wichtigkeit des Obstes und Gemses fr unsere Gesundheit bewusst sein
- einige Herbstarbeiten von Abbildungen erkennen und Aufzhlen ( Ackern, Pflcken, Traubenlese,
Einlegen und Konservieren der Frchte, Entlieschen des Maises usw. )
Methoden und Verfahren: Gesprch, Beobachtung, Spiel, selbststndige Arbeit, Erklrung, Bastelarbeit
Lehr- und Lernmittel: Lehrbuch, Obst, Gemse, Buntstifte, Marktkorb ( gezeichnet ), Klebstoff, Schere

Lektionsetappen

Inhalte

I. Org. Moment

Vorbereiten der
Materialien fr
die Stunde

II. berprfen der


Hausaufgaben

Kontrolle der
vorher
erworbenen
Kenntnisse

III. bergang zur


neuen Lektion

Ansage des
neuen Themas

Feinziele

Unterrichtsverfahren

Lernverfahren

Bewertungen

Die Schler sollen


- sich die Schulsachen
fr die Stunde
vorbereiten
- Interesse fr die
Lektion zeigen
- whrend der Stunde
ihre Kenntnisse
festigen
- ihre Kenntnisse ber
den Naturkalender
erfrischen

Ich bitte die Schler, ihre


Sachen vorzubereiten

Die Kinder bereiten


ihre Bcher, Stifte,
Scheren, Klebstoffe
vor

Beobachten des
Benehmens

Welche Naturerscheinungen
haben wir bis jetzt in den
Naturkalender eingetragen ?

Regen, Sonne

Allgemeine und
individuelle
Bewertung

- den Titel der neuen


Lektion erraten

Welche Jahreszeit ist


jetzt ?

Jetzt ist Herbst.

Wie ist das Wetter im


Herbst ?

Es regnet oft, es ist


kalt, der Wind weht
stark .

Heute lernen wir ber den


Herbst und ber die Arbeiten
der Menschen in dieser
Jahreszeit.

IV. Neue Lektion

Erwerben neuer - Abbildungen aus


Kenntnisse
dem Lehrbuch, mit
Hilfe meiner Fragen,
beschreiben

Festigen der
neuen
Kenntnisse

V. Festigen der
Kenntnisse

-Was macht der Traktor ?


-Was macht der Bauer?

-Der Traktor ackert


den Boden.
- Der Bauer erntet
den Kohl.

-Was machen die


Menschen?

- Sie lesen die


Trauben.

-Was macht der Junge ?

-Der Junge pflckt


die pfel.

- Was macht die Mutter ?

-Sie legt Gurken fr


den Winter ein.

-Was macht der Junge ?

-Er erntet den


Mais.

- aus dem Lehrbuch


die Obst- und
Gemsearten, die im
Herbst geerntet
werden, whlen.

-Welches Obst und Gemse


legt die Mutter fr den Winter
ein ?

-pfel, Birnen ( fr
Kompott, Konfitre ),
Kohl ( Sauerkraut ),
Gurken usw.

- die Obst- von den


Gemsekrtchen
unterscheiden
( z.B. Kirsche > Obst,
Paprika > Gemse )

-Ihr bekommt je zwei Krbe,


mit denen ihr auf den Markt
geht. In den einen Korb legt
ihr nur das Gemse hinein, in
den anderen nur das Obst.

Die Schler legen


das Obst ( durch
Kleben ) in den
Obstkorb, das
Gemse in den
Gemsekorb.
Am Ende erhalten sie
zwei schne Bilder,

Mndliche Bewertung
der Antworten

Bewerten der Arbeiten

Die Einkufe werden


prsentiert und die
besten Arbeiten

die ihre
Markteinkufe
darstellen.
VI. Abschluss,
Bewerten

Spiel Auf dem


Markt und
Bastelarbeit

- fr die nchste
Stunde, die Arbeiten
der Menschen im
Herbst, kennen

Die Bewertungen werden in


den Katalog und in die
Notenhefte eingetragen.

Mndliche und
schriftliche Bewertung

Liane Parison

hervorgehoben und
ausgestellt. Die
Schler werden
natrlich bewertet.

Die Malvorlagen kann man vergrern oder verkleinern.


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