Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
clave: ES354-20
Grupos:1 G, H
Secuencia didctica 3
N SESIONES: 7
FECHAS: Del 7 al 13 de Enero de 2015
Competencias que se favorecen: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Contenido
Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la
satisfaccin de necesidades e intereses
Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los
recursos alimentarios: hacia el desarrollo sustentable.
Valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco
del Programa de las Naciones Unidas para el Medio
Ambiente a favor del desarrollo sustentable
ACTIVIDADES
Aprendizajes esperados
Explica cmo el consumo sustentable, la ciencia y la tecnologa pueden contribuir
a la equidad en el aprovechamiento de recursos alimentarios de las generaciones
presentes y futuras.
Identifica la importancia de algunas iniciativas promotoras de la sustentabilidad,
como la Carta de la Tierra y la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre el
Cambio Climtico..
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
Ejercicio de Autoevaluacin
Coevaluacin
RECURSOS
DIDCTICOS
- Libro de texto
- PC
- Can
-
Libro de texto
PC
Can
Bocinas
Cuaderno de
apuntes
Computadoras c/
internet
EVALUACIN
(PRODUCTOS)
Cuestionario
Formativa
Gua de estudio
Mapa mental
Ejercicio de
autoevaluacin
N SESIONES_______
FECHAS_____________________
Competencias que se favorecen: Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin Comprensin de los alcances y
limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Contenido
Aprendizajes esperados
INICIO
RECURSOS
DIDCTICOS
- Libro de texto
- Cuaderno de
apuntes
CIERRE
(PRODUCTOS)
Cuestionario
Esquema de la
ftsintesis
-Ejercicio interactivo
EVALUACIN