Ficha autoayuda para el trabajo de investigacin V Secundaria

L A IN V E S T IG A C I N C IE N T FIC A
Indicaciones genricas para la elaboracin de una monografa
Quinto de Secundaria

I. A MANERA DE INTRODUCCIN. EL TRABAJO DE INVESTIGACIN

Seguramente la mejor forma de aprender un curso y, a la vez, la ms divertida sea realizar un trabajo de investigacin. Al convertirte t (o cualquier persona con curiosidad de investigador) en protagonista, el aprendizaje va apareciendo como un descubrimiento personal. Es como cuando te cuentan un viaje: no es lo mismo ser informado sobre
Rusia que haber estado realmente all. Algo parecido ocurre con la Historia de la Iglesia (o las etapas de la historia del
Per): no es lo mismo estudiar un libro de texto que ir a las fuentes, buscar informacin, proponer hiptesis, dialogar
directamente con los protagonistas (aunque sea a travs de textos), repensar lo que ellos pensaron y redactar un trabajo.
En cierto modo, cuando realizas un trabajo de investigacin ests participando directamente en la historia, la ests reviviendo, simplemente porque ests haciendo historia. Lgicamente al trabajo de investigacin debe preceder el estudio
global de la historia del pensamiento, porque slo podrs profundizar en una pequea parcela: una poca, un autor, un
tema, una cuestin, un concepto, es decir, es ms especfica.
Esto no debe conducirte al falso dilema entre saber mucho de poco o saber poco de mucho, porque llevar a
cabo un trabajo de investigacin te har desarrollar unos procedimientos importantsimos como: planificacin del trabajo, seleccin de fuentes de informacin, uso de una metodologa, observacin crtica y objetiva, diferenciacin entre lo
esencial y lo accidental, anlisis y tratamiento de la informacin, seleccin de la bibliografa, interpretacin de datos,
exposicin coherente y estructurada. Adems de estos procedimientos, fomentars algunas actitudes como: tomar conciencia de tus capacidades y limitaciones, poner en marcha tu propia iniciativa, tener disposicin intelectual abierta, ser
crtica y perseverante, interesarte por nuevas soluciones, mantener siempre el rigor de investigador, responsabilizarse
del material propio y ajeno, valorar una presentacin correcta.

II. ANTES DE EMPEZAR

Antes de empezar, se debe elegir el tema entre los propuestos (est claro que debes hacerlo con la ayuda de un
profesor de la especialidad), planificar el trabajo y elaborar un guin:
A la hora de delimitar el tema de tu trabajo (que quedar reflejada en el ttulo final) debes proceder a la
manera de una diana, es decir, en crculos concntricos: decidiendo primero el ncleo temtico, despus el
tema y al final la cuestin a tratar. Por ejemplo: dentro del ncleo temtico de Las Persecuciones cristianas, puedes elegir el tema de la Los siglos II y III y concretarlo en esta cuestin: La persecuciones
cristianas durante el perodo del Emperador Dioclesiano (284305 dC.). Si la marcha de tus investigaciones no te hacen cambiar esta formulacin (muchas veces as ocurre), ser el ttulo de tu trabajo. Como
ves, no se trata de un ttulo literario, sino de una descripcin lo ms exactamente posible del contenido del
estudio.
Los ncleos temticos son muchos y pueden ser tratados de mltiples maneras: comparacin de varios autores o corrientes, evolucin de un concepto o teora a lo largo de la historia, anlisis de un tema concreto
en un autor, etc. A modo de ejemplo, son ncleos temticos: Historia general de la Iglesia, La Historia en
el Per, Las persecuciones cristianas, El siglo de hierro de la Iglesia, etc. El ncleo temtico representa el
primer crculo que debes delimitar en uno ms pequeo, el tema, que a su vez se concreta en el centro de
la diana: la cuestin a estudiar. Para llevar a cabo esta eleccin es conveniente que se cuente con la ayuda
y asesoramiento de tu profesor para encontrar una cuestin que sea acorde a tus intereses y aptitudes.
Una vez decidido el tema o cuestin a investigar debes planificar el trabajo: qu materiales vas a necesitar,
cunto tiempo disponer, qu bibliografa vas a utilizar, cmo vas a enfocar el trabajo, etc.

 Antes de ponerte manos a la obra, debes elaborar un guin, que lgicamente no ser definitivo (lo irs rectificando poco a poco), pero que te servir como un primer mapa, los pasos que debes seguir.

III. PROCESO DE INVESTIGACIN

Aunque el trabajo final se materializa en un dossier bien presentado, la autntica labor de investigador radica
en el proceso en cuanto tal. Este proceso de estudio, lectura, dilogo, anotaciones, borrones, cambio de hiptesis, consultas, etc., marcar, al final, el peso de la investigacin, y por ende de la nota final.
El proceso de investigacin tiene tres fases que muchas veces se entremezclan en el tiempo:
1.

Eleccin y elaboracin de la bibliografa. Se trata de hacer un listado de las obras a consultar. No necesariamente se han de utilizar todas, ni leerlas en tu totalidad, pero este paso es imprescindible. Despus se
han de seleccionar las lecturas. En este sentido, conviene empezar por lo ms genrico y acabar con lo
ms puntual: por ejemplo, leer primero un apartado de una historia de la filosofa, despus una parte de un
estudio monogrfico sobre el tema, para acabar con las fuentes directas.
Extraccin de fichas bibliogrficas. Siempre que leas algo debes ir armada de papel y lpiz, con tal de
retener lo ms importante o significativo de tu lectura. Las fichas son, pues, todas las anotaciones que vas
haciendo durante el proceso de investigacin y que sern el material bsico del trabajo final. Debes hacer
varios tipos de fichas bibliogrficas, como las siguientes:

TEXTUALES: Que contienen citas literales de lo ledo. Si se trasladan al trabajo definitivo literalmente
deber ir entre comillas y, con una llamada, a pie de pgina o al final. En la redaccin final no se debe
abusar de las citas y si stas son demasiado largas conviene escribirlas en un prrafo independiente
con una sangra mayor o con un tipo diferente de letra (cursiva).

2.

3.

REFERENCIALES: Contienen referencias, anotaciones, observaciones, resmenes, etc., de lo ledo. No

se trata de una mera copia de un texto, sino de un ejercicio de sntesis o recapitulacin. Son muy tiles. Tambin deben tener referencia bibliogrfica, por si se quiere profundizar posteriormente en la
lectura o indicar el lugar donde se puede confrontar.

CONCEPTUALES: contienen ideas, juicios, hiptesis, intuiciones, preguntas, sugerencias, etc. Cuanto
ms abundantes sean ms fcil ser redactar el trabajo, pues, en el fondo, se pueden considerar
como una primera redaccin.

Avanzar hiptesis de trabajo. A lo largo del proceso de investigacin se irn estableciendo, eliminando y
ajustando diversas hiptesis, madurarn hasta las tesis que se mantendrn en el trabajo definitivo. Ten en
cuenta que no hay trabajo de investigacin si no se mantiene una tesis. No hace falta que sea original
(probablemente eso resultar difcil), ni que sea importante, pero s que exista: tu trabajo debe mantener
algo, por simple que sea, y t lo tienes que defender, mediante argumentaciones, citas, opiniones, etc.

IV. ELABORACIN DEL TRABAJO

Una vez realizado el trabajo de campo (aunque sea en una biblioteca o Internet) ests en disposicin de elaborar el dossier o folleto que presentars al profesor. l deber seguir el proceso y te habr, si lo pediste, ayudado mucho, pero ahora eres t el que debe poner el broche final. El dossier o folleto ser en definitiva lo que refleje todo tu
trabajo, por ello, debes cuidar mucho su elaboracin. Te aconsejo que hagas un primer borrador y que lo corrijas antes
de realizar el definitivo. La estructura del dossier o folleto del trabajo de investigacin puede (y de hecho debe) ser:
1. PORTADA O CARTULA: Que debe contener tu nombre, el ttulo del trabajo y la fecha. Explica el argumento del trabajo. El ttulo debe ser expresivo, breve, conciso y, en lo posible, original, capaz de suscitar
el inters del que lee. No debe ser rimbombante, ni repetitivo, muchos menos plagiado de otro.
2. NDICE: Que exige que las pginas estn enumeradas. Comprende los ttulos principales (partes, secciones o captulos del trabajo), pero tambin los ttulos y subttulos correspondientes. No debe ser un resumen, sino un esquema del trabajo final.
3. INTRODUCCIN: donde el porqu del tema, las hiptesis de trabajo, los fines que se buscan, las dificultades encontradas, el proceso llevado a cabo, la importancia de la cuestin. Ese la parte esencial de todo el
trabajo investigacin. Contiene todos los elementos necesarios para una recta comprensin del trabajo
desde el punto de vista de la investigacin. Comprende:
a) Presentacin del trabajo afrontado en sus inicios, desarrollo y estado actual de la investigacin (lmites, vacos, puntos por esclarecer).
b) Exacta definicin del tema escogido y la justificacin de sus lmites y la situacin con otras grandes
investigaciones.
c) Valoracin sinttica de los estudios precedentes.
2

4.

5.

6.

7.

d) Indicacin clara y precisa de los objetivos del trabajo, tratando de responder a la pregunta: Qu cosa
se ha querido hacer?
e) La importancia y significado de la investigacin tanto para el investigador como para los lectores.
f) Presentacin y definicin del mtodo, de los instrumentos usados, tcnicas, fuentes de informacin y
algunas dificultades encontradas en el camino.
g)
Algunas indicaciones, a grandes lneas, de la estructura y articulacin del trabajo, poniendo
nfasis en los resultados obtenidos. Esta debe ser proporcionada al cuerpo del trabajo, y debe ser hecha al final de todo el trabajo de investigacin.
CUERPO: Que contiene el desarrollo de la investigacin, la argumentacin y los textos aducidos. Es la
parte ms larga e importante, constituye la exposicin de cuanto se ha investigado.
a) El texto: si se ha trabajado con fichas, es la secuencia consciente y con sentido de ellas. Los argumentos y, consecuentemente, los artculos del texto deben sucederse segn criterios lgicos y aceptables, llevando las pruebas documentadas indispensables de cuanto se va diciendo. Es tambin el
parafraseo de los principales organizadores grficos utilizados. Se articula en captulos (en nmeros
romanos), subcaptulos divididos (en nmeros arbigos y en letras).
b) Las notas a pie de pgina: sirven de documentacin que afirman los hechos del texto del trabajo1.
c) Citaciones en el texto: significa, sobre todo, reportar los prrafos o pequeos textos que ayudaran a
sustentar el trabajo. Se pueden citar o entre comillas ( ,
) o en letra cursiva (segn el criterio
que se use, cuidando de hacerlo igual para todo el trabajo).
CONCLUSIONES: Al final del trabajo han debido llegar a nuevos conocimientos, stas son las conclusiones. Es la ltima parte esencial del trabajo de investigacin. Comprende una sinttica recapitulacin del
camino hecho, indicaciones de los resultados que se han logrado y las consecuencias que se pueden derivar del estudio.
APNDICE: Si se cree conveniente se pueden incluir materiales inditos o utilizados para la consecucin
del trabajo, que no consten en la bibliografa, por ejemplo, una entrevista o un texto medianamente extenso muy significativo. El material usado: los mapas conceptuales, los mapas semnticos, las pirmides
biogrficas, la bibliografa de Internet.
BIBLIOGRAFA: Utilizada y recomendada.

Como te dars cuenta, seguramente, es un camino que parece difcil y rido pero que es definitivamente enriquecedor y que ampla nuestras fronteras de conocimientos. No temas sumergirte en un trabajo como este, porque,

AL FINAL DE LA AVENTURA SENTIRS UNA GRAN SATISFACCIN,

HABRS APRENDIDO MUCHO Y COMPROBARS QUE TODOS TUS ESFUERZOS
HAN VALIDO LA PENA.

Prof. scar Quevedo Vera

Se deben indicar: el autor de un libro, APELLIDO Nombre, Ttulo de la obra, editorial, ciudad de publicacin, el ao, el nmero de pgina (s).
En caso de un artculo: APELLIDO Nombre, Ttulo del artculo, Nombre de la revista, el nmero (de publicacin), la fecha de publicacin, el
nmero de pgina, precedidas de p. para una o pp. para varias. En caso de que sea un texto sacado de Internet: APELLIDO Nombre, Ttulo del
libro (artculo o fragmento), la pgina Web: http://www.elsitiodedondese.baj/loshipervnculos/lapginaexacta, si se traslada al trabajo definitivo
pero no literalmente, en la referencia se debe aadir Cfr. (Confrntese la siguiente bibliografa). Cuando se hace una cita del mismo libro que en
la anterior, slo se indica: dem, nmero de pgina (s). Si se cita una obra a la que ya se ha hecho mencin con anterioridad, no hace falta volver
a escribir todos los datos, basta con el nombre del APELLIDO Nombre, Op. Cit. (obra citada) y el nmero de pgina. Las citas no son necesarias, siempre y cuando se dan como propias las afirmaciones de otros. Ejemplo: MARAS Julin, Historia de la Filosofa, Editorial EUNSA,
Navarra 1978, p. 87.