Libertad Emocional

Formacin para terapeuta

Nivel Inicial I Obteniendo resultados

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Libertad Emocional

La web
Foro.
Docs.
Recursos.

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Libertad Emocional

La terapia
Arte: comunicacin y
evocacin de emociones.
La terapia es un Arte.
Todo Arte necesita:
Una tcnica.
La intuicin.
Fluir.

Como en el Arte, a veces, hay atascos.

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Reflexiones
La realidad a tu alrededor
no es ms que un reflejo
exacto de tu interior.
Cuando repites algo es que
todava no te lo crees.
El maestro ensea en su camino a la
iluminacin.
El terapeuta ayuda en su camino a la
sanacin.
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Objetivos
Mi intencin en el curso
Presentando a Feynman
Muy importante
La Verdad
Cmo trabajaremos
Objetivos

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Mi intencin en el curso
Quiero que esto sea un curso de
investigacin para vosotros y
para m. (Hay que jugar).
Que cuestionemos todos los
principios que no veamos claros
para encontrar las incoherencias.
Cuestionarlo todo implica cuestionar la
realidad, como hizo Descartes.
O como hicieron los fsicos cunticos.
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Presentando a Feynman
Todo fragmento de la totalidad de la
naturaleza es siempre una mera
aproximacin a la verdad completa.
Filosficamente estamos
completamente equivocados con la
ley aproximada.
Incluso un efecto muy pequeo requiere
cambios muy profundos en nuestras ideas.
La prueba de todo conocimiento es el
experimento.
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Muy importante
Esta es nuestra experiencia.
Nuestra explicacin segn
nuestras limitaciones:
Miedos.
Necesidades.
Gustos.
Estudios.
Capacidades.

En ningn caso La Verdad.

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La Verdad
Podemos estar equivocados
porque falte algn conocimiento
y partamos de conceptos
errneos.
Esto es inevitable. Lo importante es ser
capaz de cambiar.
Estos son mis principios. Si no te gustan
tengo otros Groucho Marx.
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Cmo trabajaremos
Intentamos empezar siempre con la
base del fenmeno: hombre
biologa
fsica.
Pero no olvidemos que el hombre
crea y puede cambiar las reglas
establecidas. (Placebo nocebo, fsica
de partculas, nuevas cristalizaciones)
Es tan vlida la explicacin cuntica como
la chamnica, siempre que sea coherente y se
obtengan los mismos resultados.
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Objetivos
Ser un terapeuta:
Reconocimiento de estar
enfermo.
F (convencimiento absoluto).
Marco conceptual:
Biolgico: emocin, cerebro, cuerpo.
Fsico: realidad.

Herramientas de trabajo:
Contacto: recuerdos reales o imaginarios.
Desbloqueo: cadena emocional, frases, intencin.
Liberacin: la que ms nos guste.
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Para recibir el apto

Personalmente, no creo en
los ttulos.
Son amuletos.
Indican inseguridad.
An as
Seguimiento a 20 personas.

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De dnde venimos
Sistemas que conocemos
Preguntas sobre las terapias

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Sistemas que conocemos

Reiki, Emotrance, Reconexin,
Cdigo de Curacin
EFT, Mtodo Sedona, BSFF,
Zpoint, Zensight, Emotion Code
Meditacin, Hooponopono, Big
Mind, Quantum Entrainment
PNL, Gestalt, TCC, The Work, Aurasoma,
Biodescodificacin
Visualizaciones, hipnosis, regresiones, Mtodo
Silva, Constelaciones, Anatheresis
Chakroterapia, reflexologa, metamrfico
Hemi-sync, Life flow
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Preguntas sobre las terapias

Por qu hay tantas terapias?

Son todas efectivas?
Unas ms que otras?
Hay peligros al aplicarlas?
Por qu hay personas que mejoran
muy rpidamente y otras no?
Por qu hay personas que en un principio mejoran y
luego se estancan o empeoran?
Por qu hay personas que tardan muchsimo en
mostrar una mejora y luego avanzan deprisa?
Son importantes las capacidades innatas del
terapeuta?

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Libertad Emocional

Por qu no funciona
como esperamos?
Qu esperamos?
La terapia
El terapeuta
El paciente

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Qu esperamos?
De la terapia.
De mi como terapeuta.
Del paciente.

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La terapia
mbito de aplicacin (esta
terapia vale para ).
Quin la puede desarrollar.
Rapidez de los resultados.
Fases y duracin de los
efectos. Crisis?
A quin es aplicable y cundo (cualquier
persona? la persona tiene que querer?).
Con qu se puede combinar:
Mundos: fsico, emocional, mental, espiritual.
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El terapeuta
Habilidades necesarias.
Saber qu se debe hacer
o no en la terapia.
La implicacin emocional.
Que siempre triunfe.
Modelo para el paciente.
Que le llene dar terapia.
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El paciente

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Que nos haga caso.

Que se implique.
Que no tenga crisis.
Que me lo agradezca.
Que se sane.
Que no nos frustre.

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La realidad
La terapia
El terapeuta
El paciente

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La terapia
mbito de aplicacin: depende
de cada terapia y difuso.
Quin la puede desarrollar:
depende de la terapia.
Rapidez: depende t, T y P.
Fases y duracin de los
efectos: depende de la t , T y P.
A quin es aplicable y cundo: depende
de cada terapia y muy variable.
Con qu se puede combinar: depende de cada
terapia y difuso.
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Libertad Emocional

Lo que encontramos
La terapia es un camino
cambiante segn se descubren
nuevas tcnicas o conceptos.
Importante: no aferrarse a lo
que se sabe.
Porque: qu es la realidad?
Pueden cambiar las leyes que la rigen?

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El terapeuta
Como terapeuta te ves
definido por:
Tus expectativas.
Creencias y valores: cmo
crees que funcionas t y el
mundo.
Capacidades: lo que crees que eres capaz de hacer.
Comportamiento: tu manera de interactuar contigo y
con el mundo a partir de tus limitaciones.

Tu meta: vivir libre de limitaciones.

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El terapeuta: expectativas
Habilidades necesarias
cursos.
Saber qu se debe hacer
o no en la terapia
cursos.
La implicacin emocional
derivar, no tratar.
Necesidad de triunfar
cursos, derivar, no
tratar.
Modelo para el paciente
cursos de
crecimiento personal, derivar, no tratar.
Que me llene dar terapia
cursos de
crecimiento personal, derivar, no tratar.
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El terapeuta: creencias limitantes

No tengo problemas slo el paciente.
Aconsejar = Traspaso de creencias.

Permiso:
Permiso para insultar?
Miedo al: EGO, frustracin, salvador?
El lmite es la dependencia del paciente?

Campo transpersonal:
Estoy interfiriendo en el proceso
de aprendizaje/camino de sanacin
del alumno?:
Por qu me ha escogido a mi?
Lo tenemos que pasar mal para aprender?
Qu y a qu ritmo tengo que aprender?
Si me deshago del exceso de emociones qu he aprendido?.
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Lo que encontramos
El terapeuta est en su camino
de sanacin.
Por eso atrae un tipo de paciente.
El paciente hace de espejo al terapeuta.
Todo malestar del terapeuta es suyo.
Puede ser necesario derivar a un paciente,
pero siempre debes tratarte tu respuesta.
Por eso el terapeuta debe cambiar
adaptndose al paciente.
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El paciente: resistencias conscientes

Creencias
Cmo funcionan las cosas.
No puedo, no quiero, es as.
Necesito: control, seguridad,
aprobacin
Culpabilidad: el problema es un castigo
por algo.

A las personas positivas les afecta

menos.
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El paciente: resistencias subconscientes

Rechazo, bloqueo,
pensamientos negativos.
Beneficios subconscientes:
Directos: atencin, bienestar,
Indirectos: miedos (no enfrentarse al problema),

Mecanismos de defensa:
Represin:
No hay recuerdos.
No hay contacto con la emocin.

Negacin: No se toma en serio el problema.

Racionalizacin: Justificaciones.
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Objetivo
El grial
Criterios

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El grial
Terapia sin limitaciones de
aplicacin.
Rpida, sin fases y
permanente.
Que pueda autoaplicarse con
la mnima formacin.
Que no influyan las creencias del
terapeuta.
Que pueda tratar las creencias y
resistencias del paciente.
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Criterios
Encontrar la explicacin
ms sencilla.
Procesos sistemticos y
reproducibles por todo el mundo.
Siempre mejorables.
Contrastar nuestras afirmaciones con
nuevas vivencias y conocimientos para
aprender y ajustar.
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Nuestra propuesta
Ideas de base
Cmo funcionamos
Cambio permanente
Es tan fcil?
Los 3 pasos

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Ideas de base
La Paz/Amor es el estado natural del
cuerpo sin tensiones.
Las emociones son el sistema de
monitorizacin del medio interno que
tiene el cerebro.
La emocin est en la base del aprendizaje.
La respuesta emocional proviene de nuestras
vivencias pasadas, desequilibra el cuerpo y
merma la capacidad intelectual.
Las emociones ancladas en los recuerdos pueden
ser liberadas rpida y permanentemente.
Las defensas subconscientes pueden bloquear
la liberacin de la emocin.
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Cmo funcionamos
Recuerdo

Neocrtex

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Sistema lmbico

Decisin

Sistema lmbico
Estrs

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Neocrtex

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Cambio permanente
Para obtener un cambio radical y
permanente hay liberar todos los
marcadores somticos asociados
al problema.
Mis vivencias marcan mis creencias.
Mis creencias marcan mis capacidades.
Mis capacidades marcan mis comportamientos
Mis comportamientos marcan mi interaccin
con el mundo. Relaciones sociales.
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Es tan fcil?
Resistencias:
Creencias (racionalizacin)
No puedo, no quiero, es as.
Necesito: control, seguridad,
aprobacin, individualidad

Mecanismos de defensa
subconsciente: (represin, negacin)
Beneficios.
Corte lmbico y recuerdos reprimidos.
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Los 3 pasos y el estado alpha

Contacto:
Consciente: recuerdos, imaginar.
Subconsciente: meditaciones, Reiki,
regresiones, kinesiologa, hipnosis,

Desbloqueo: (hablar con el subconsciente en alpha)

Frases: decidir, perdonar, liberar.
Intencin.
Qu es lo peor que podra pasar

Liberacin: (reequilibrio corporal en alpha)

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Meditacin, yoga, visualizacin, Reiki, EFT, frases

positivas, ejercicio fsico, reflexologa,
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Tcnicas
Respiracin completa
Tensar/soltar
Tapping (EFT)
Preguntas (Mtodo Sedona)
Visualizacin (PNL)

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Tcnicas: Respiracin completa

Relajarse.
Centrarse en el fsico.
Sentir que tengo en ese
punto y punta.
Inspira a tope empezando por el
abdomen y acabando por el pecho.
Vaca totalmente los pulmones encogiendo el
abdomen y el pecho.
Puntuar y repetir.
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Tcnicas: Tensar y soltar

Relajarse.
Centrarse en el fsico.
Sentir que tengo en ese
punto y punta.
Tensar los msculos de la zona
y continuando con el resto del cuerpo.
Mientras vacas totalmente los pulmones
encogiendo el abdomen y el pecho.
Puntuar y repetir.
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Tcnicas: Tapping (EFT)

Centrarse en el fsico.
Toques en el pulgar.
Aunque relajo mi cuerpo
Respirar y observar.
No es importante:
Nmero de toques.
La rapidez.
Dnde los des.

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Tcnicas: Preguntas (Sedona)

El secreto de la liberacin
es la no-accin.
No hay juicio, no hay
esfuerzo, no hay resistencia.
Mtodo bsico:
Dar la bienvenida a la sensacin.
Puedo liberar ?
Quiero liberar ?
Cundo?
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Libertad Emocional

Tcnicas: Visualizacin (PNL)

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Relajarse.
Centrarse en el fsico.
Sentir que tengo en ese punto.
Dejar volar la
imaginacin.
Descartar lo no
creble.
Buscar una forma
de eliminarlo.
Me permito
Hacerlo.
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Liberar en profundidad
Primeros auxilios vs sanacin
Lnea emocional
Paso a paso
Tcnica de la pelcula
Diagrama de liberacin
La aceptacin y el reparto
Anatoma de un problema
Tratar resistencias y exagerar
La culpa, Hooponopono e integracin
Proceso en profundidad
A limpiar
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Primeros auxilios vs sanacin

Las tcnicas son los primeros
auxilios.
Si eres persistente puede
funcionar.
Si no vas a la causa puedes
reincidir.
Tu realidad es un espejo exacto de tu
interior.
Para obtener un cambio radical y permanente
hay que tratar las causas emocionales de los
problemas.
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Lnea emocional
Buscar todos los momentos
en los que has vivido una
emocin especfica.
Recordar una situacin
con un/a emocin/
pensamiento limitante.
Buscar la tensin en
el cuerpo.
A qu te recuerda esta tensin?
Busca lo ms atrs que puedas en tu vida una
situacin en la que te sentiste igual.
Ciclo: Limpiarla y seguir con otras.
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Paso a paso
Una nica emocin siempre
es controlable.
Las emociones suman sus
intensidades.
Antes de dar un paso:
Soltar tus prevenciones / miedos.
No avanzar hasta estar en calma completa.

Importante:
No enredarse con pensamientos.
El cuerpo no miente.

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La Pelcula 1/2
Haz una pelcula corta de la
situacin.
Cunto dura? Puede indicar
si hay ms de 1 emocin.
Ponle un ttulo. Identifica el evento, la mente
puede vagar.
Avanza lentamente y con detalle hasta
contactar con la primera emocin.
Parar la pelcula y buscar en el cuerpo.
Liberar.
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La Pelcula 2/2

Repetir de la
misma manera
con las dems
emociones
hasta que no
haya ms.
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Demostracin y prctica

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Libertad Emocional

Diagrama de liberacin
Apata
Pesar
Miedo
Codicia
Rabia
Orgullo
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Liberacin

Coraje
Aceptacin
Paz

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La aceptacin

Lib
er
ac
i n

Liberacin

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El reparto
Revisa las caras de los
"personajes".
T debes ser un personaje.
Si eres capaz de distinguir
emociones todava quedan
cosas para liberar.
Identifica qu te hace sentir la expresin.
Libera.
Repite hasta que los rostros estn en Paz.
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Demostracin y prctica

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Libertad Emocional

Anatoma de un problema
Parece que tenemos
un problema

El problema
parece ms real

Queremos saber
cul es

Defendemos, justificamos y
explicamos el problema.
Rechazamos el problema y a
nosotros mismos.
Buscamos la evidencias que
prueben que tenemos un problema
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Tratar resistencias
Resistencias:
Creencias.
Puntuar la frase y liberar.

Mecanismos de defensa
subconsciente:
Qu es lo peor que podra pasar si
liberas esta emocin; quin podra sufrir?
Qu emocin nueva sentiras?
Liberar.
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Exagerar
Repasa la pelcula exagerando
para comprobar que no nos
hemos saltado nada.
Mejor si lo cuentas.
Probar a empatizar (meterte dentro) con
los personajes en la pelcula.
Repite hasta que lo que imagines sea
increible.
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Demostracin y prctica

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La culpa
Es un concepto sin un sentido
real.
La culpabilidad causa que
nos queramos castigar.
Los nios podran castigarse a ellos mismos
porque no pueden aceptar que sus padres
hayan hecho algo mal.
Limpiar culpabilidad: buscar los necesito. Ganas
de culparse y castigarse.
Hooponopono.
Integracin.
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Hooponopono e integracin
Hooponopono:

Qu puedo hacer por ti?

Quieres decirme algo?
Quieres que te lleve a algn lugar seguro?
Lo siento, perdname por haber hecho que te
comportaras as conmigo.
Te quiero y gracias por todo lo bueno y lo malo que
me hiciste vivir.
Todo lo que sufriste fue culpa ma.
Yo lo quise as.

Integracin:
Fndete en mi para estar juntos
siempre.
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Demostracin y prctica

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Libertad Emocional

Proceso en profundidad
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
63

Recordar la situacin
Hacer la pelcula
Observar el reparto
Exagerar la pelcula
Hooponopono
Integracin
El test final: cambiaras algo de lo que pas?
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Demostracin y prctica

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Conclusiones
Ejemplo de aplicaciones
El grial
Lo ms difcil

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Ejemplo de Aplicaciones

Emocionales:

Miedos/fobias (cucarachas).
Ansiedades/angustias (padres).
Depresiones (malos tratos).
Estrs.
Insomnio (miedo).
Compulsiones (salud).
Autoimagen (celos).

Adicciones:
Tabaco, drogas, ludopata (demo)
Sobrepeso (demo).
Anorexia-bulimia.

Relaciones:
Relaciones interpersonales
(amorosas, familiares,
profesionales).

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Conductuales:
Conductas violentas
o difciles en nios,
adolescentes y adultos.
Hiperactividad (puos).
Fracaso escolar (examenes).
Mejora del rendimiento (2.000 ).

Fsicas:

Migraas y jaquecas.
Dolores menstruales.
Mejora de asmas y alergias.
Dolores crnicos (4 y 10 aos).
Recuperacin rpida de lesiones
y operaciones.
Mejora de la sintomatologa de
todo tipo de enfermedades
(citico).

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Libertad Emocional

El grial
Terapia sin limitaciones de
aplicacin.
Rpida, sin fases y
permanente.
Que pueda autoaplicarse con
la mnima formacin.
Que no influyan las creencias del
terapeuta.
Que pueda tratar las creencias y
resistencias del paciente.
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Libertad Emocional

Lo ms difcil
El cambio de paradigma:

Liberar o asimilar.
Pensamientos o emociones.
Relacin mente - cuerpo.
Capacidades.
Convencin social:
Miedo, vergenza, culpa.
Lo polticamente correcto.

Implicaciones filosficas:
Quin soy si puedo cambiar?.
Validez de las Reglas sociales.
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