PROVA FINAL DO 2 .

CICLO DO ENSINO BSICO

Lngua Portuguesa/Prova 61/2. Chamada/2012
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo
Documento de
CC n. |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou BI n. |___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
identificao

(Localidade)

Assinatura do Estudante

Rubrica do Professor Vigilante

No escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova

Prova realizada no Estabelecimento de Ensino

A PREENCHER PELA ESCOLA
Nmero convencional
Nmero convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classificao em percentagem |___|___|___|

(................................................................... por cento)

Correspondente ao nvel |___| (.................)

Data: 2012

/......../.........

Assinatura do Professor Classificador

Observaes

A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO

Nmero confidencial da Escola

Prova Final de Lngua Portuguesa

2. Ciclo do Ensino Bsico
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

Prova 61/2. Chamada

16 Pginas

Durao da Prova: 90 minutos. Tolerncia: 30 minutos

2012

Prova 61/2. Ch. Pgina 1/ 16

 Pgina em branco -

Prova 61/2. Ch. Pgina 2/ 16

Todas as respostas so dadas no enunciado da prova, nos espaos reservados para o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta.
No permitido o uso de dicionrio.
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legvel. As respostas ilegveis ou que no possam
ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
Na prova vais encontrar:
itens em que tens espao para apresentar a resposta; nestes itens, se apresentares mais do que uma
resposta a um mesmo item, s a primeira ser classificada;
itens em que tens de colocar X no quadrado, ou no crculo, correspondente opo que considerares
correta; nestes itens, se assinalares mais do que uma opo, a resposta ser classificada com zero
pontos.
No permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, mesmo
nos itens em que a resposta assinalada com X, risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem
efeito.
Se o espao reservado a uma resposta no for suficiente, podes utilizar a(s) pgina(s) em branco que
se encontra(m) no final da prova. Neste caso, deves identificar claramente o item a que se refere a tua
resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida no pode, em caso algum, ser entregue para classificao.
Apenas o enunciado da prova ser recolhido.
As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

Prova 61/2. Ch. Pgina 3/ 16

GRUPO I
PARTE A
L o texto. Em caso de necessidade, consulta as notas e o vocabulrio apresentados.
1

10

15

20

25

30

35

40

O meu av sempre me dizia que a melhor parte da vida haveria de ser ainda um
mistrio e que o importante era viver procurando.
Eu sei hoje que ele queria dizer que a cada um de ns cabe fazer um esforo para
ser melhor, fazer melhor, cuidar melhor de ns prprios e dos outros. A cada um cabe a
obrigao de cuidar do mundo, porque o mundo um condomnio1 enorme onde todos
temos casa. []
Um dia, o meu av perguntou-me quais eram as coisas mais belas do mundo, e eu
no soube o que dizer.
Pensei que podia ser o pr do sol ou o mar, ou o prprio Curral das Freiras2, onde
vivamos na ilha da Madeira, com as suas montanhas fechadas e to altas. Ele sorriu
e perguntou-me outra vez se no havia de ser a amizade, o amor, a honestidade e a
generosidade, o ser-se fiel, educado, o ter-se respeito por cada pessoa e cada coisa.
Perguntou-me se o mais belo do mundo no seria fazer-se o que se sabe e pode para
que a vida de todos seja melhor.
Eu fiquei muito espantado com a sua resposta. Pensara eu em coisas de verdade,
e ele falava-me mais de modos de ser, falava-me desses ingredientes complexos que
fazem a receita da nossa personalidade, a maneira como somos e como sentimos tudo.
Andei uns dias a pensar que as coisas mais belas do mundo tambm eram como
mistrios que havia por descobrir. Eram grandemente invisveis. Estavam algures criadas
no pensamento, mas s se tornavam reais se as pensssemos e se acreditssemos
nelas. Assim, fui dizer a todos que tinha compreendido o que o av me queria ensinar. Fui
dizer que ele me ensinava a acreditar que no meu pensamento tambm se podem criar
coisas, tambm no pensamento se fazem coisas. Percebi que, para aumentar a magia
de viver, podemos fazer acontecer algo apenas com a fora do pensamento.
A minha me ainda brincou comigo a perguntar se eu estava a afirmar que podia
levantar os copos com o olhar, como fazem os super-heris. Mas no era nada disso.
Era algo muito maior que me permitia achar at que pensar j era como brincar.
Foi nessa altura que eu comecei a escrever pequenas poesias e histrias. Brincava
com as palavras como se fossem objetos, porque escrevia e pensava nas palavras e j
era quase suficiente para acreditar que o que elas diziam estava minha frente, como
se fossem j verdadeiras o bastante.
Eu brincava com as palavras e o meu av, que adorava ler depois o que eu escrevia,
dizia que eu tinha aprendido a sonhar, porque sonhar achar que estamos a fazer algo
que se passa s na nossa cabea. Eu estava a aprender a sonhar de dia, e quem sonha
de dia transforma sempre a sua vida, transforma o mundo.
S os que sonham apenas durante a noite que no levam os sonhos a srio e
desistem de mudar o mundo. Depois, a minha me ainda me disse que sonhar assim no
era algo que se passava apenas na minha cabea, mas tambm no corao. As coisas
que se passam no corao, isso aprende-se com o tempo, so as mais importantes de
todas.
Valter Hugo Me, As Mais Belas Coisas do Mundo,
1. edio, Lisboa, Editora Objetiva, 2010

Prova 61/2. Ch. Pgina 4/ 16

COTAES
VOCABULRIO E NOTAS
1 condomnio
2 Curral

rea residencial pertencente a vrios proprietrios.

das Freiras localidade situada na ilha da Madeira.

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Assinala com X, de 1.1. a 1.3., a nica opo que completa cada frase de acordo com o sentido do
texto.

1.1. O narrador recorda as conversas que tinha com o av sobre

o sonho de ambos escreverem pequenas poesias.

o mundo e as maravilhas da ilha da Madeira.
a vida e o papel de cada um no mundo.
as mais belas histrias da ilha da Madeira.
1.2. O narrador era sonhador e o av era

viajado.
esquecido.
indiferente.
atento.
1.3. A expresso que contm marcas de um narrador presente

ele falava-me mais de modos de ser (linha 16).

Eram grandemente invisveis. (linha 19).

Mas no era nada disso. (linha 26).

desistem de mudar o mundo (linha 37).

Prova 61/2. Ch. Pgina 5/ 16

A transportar

Transporte

2. Rel o terceiro e o quarto pargrafos (linhas 7 a 12).

Indica quais so, para cada personagem, duas das coisas mais belas do mundo (linha 7).
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

3. Rel o stimo pargrafo (linhas 18 a 24).

Explica, por palavras tuas, por que razo o narrador fala de mistrios quando se refere s coisas
mais belas do mundo.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

4. A minha me ainda brincou comigo a perguntar se eu estava a afirmar que podia levantar os copos
com o olhar, como fazem os super-heris. (linhas 25 e 26)
Por que razo o narrador comparado aos super-heris?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Prova 61/2. Ch. Pgina 6/ 16

A transportar

Transporte

5. O narrador descobriu o prazer da escrita.

Transcreve do nono pargrafo (linhas 28 a 31) a expresso que ilustra esta afirmao.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

6. Imagina que, na tua escola, est a ser organizado um livro de textos com o ttulo Escrever sonhar,
no qual est includo o texto que acabaste de ler.
Concordas com a incluso do texto nesse livro?
Justifica a tua opinio, com base na leitura que fizeste do texto.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Prova 61/2. Ch. Pgina 7/ 16

A transportar

Transporte

PARTE B
L os dois artigos de dicionrio referentes s entradas palavra e poesia. Em caso de
necessidade, consulta a informao apresentada sobre abreviaturas e smbolos.

palavra n. f. 1 Elemento lingustico, realizado no discurso, dotado de forma, de sentido e

de uma categoria gramatical. = VOCBULO. 2 Manifestao verbal, oral ou escrita, que
constitui uma mensagem. 3 Opinio expressa acerca de um assunto. 4 Compromisso
solene, promessa assumida verbalmente. Arrastar as palavras, falar vagarosamente.

Beber as palavras de, ouvir algum com muita ateno e admirao. Cortar a palavra a,
interromper a fala de algum. Cumprir a sua palavra, respeitar um compromisso assumido;
fazer o que se prometeu a algum. Mastigar as palavras, pronunciar palavras de forma
pouco ntida. Medir/Pesar as palavras, ser prudente no que se diz. No dar uma palavra,
permanecer em silncio. Nem mais uma palavra!, expresso usada para impor o silncio

10

a algum. Ser de poucas palavras, ser pouco falador.

poesia n. f. 1 Pequena composio em verso. = POEMA. 2 Gnero literrio em forma
de verso. 3 Conjunto de obras em verso. A poesia do sculo XX. A poesia de Sophia
de Mello Breyner Andresen. 4 Caracterstica de uma obra de arte que, pela sua beleza,
provoca emoes. A poesia de um quadro.
Fonte: Dicionrio da Lngua Portuguesa Contempornea,
Academia das Cincias de Lisboa e Editorial Verbo,
2001 (adaptado)

ABREVIATURAS E SMBOLOS
f.
n.
=

feminino
nome
sinnimo
introduz expresses em que a palavra se combina com outras.

Prova 61/2. Ch. Pgina 8/ 16

A transportar

Transporte

Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

7. Assinala com X, em 7.1. e em 7.2., a nica opo que completa corretamente cada afirmao.

7.1. Na entrada palavra, a informao dada em 4 est relacionada com a frase

Todos acreditaram na palavra do av, pois ele iria cumpri-la..

Ele ficou espera que a irm lhe escrevesse uma palavra chegada..
O aluno procurou no dicionrio o significado de uma palavra..
O filho pediu ao pai que lhe corrigisse uma palavra no texto..
7.2. Na frase O diretor terminou o seu discurso, pesando as palavras que dirigia assembleia.,
a expresso sublinhada significa que o diretor

articulou pausadamente as palavras.

jogou com o sentido das palavras.
escolheu cuidadosamente as palavras.
trocou o sentido das palavras.
8. Assinala com X o nmero que, na entrada poesia, corresponde ao sentido que a palavra tem em
cada uma das frases seguintes.
Usa cada nmero apenas uma vez. Segue o exemplo.
Exemplo:
O visitante do museu contemplava a poesia das obras de arte expostas.
1

4
X

a) Ontem, na aula, lemos uma poesia sobre o pr do sol.

1

b) O meu av leu toda a poesia de Eugnio de Andrade.

1

Prova 61/2. Ch. Pgina 9/ 16

A transportar

Transporte

GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes que te so dadas.

1. Assinala com X a nica frase que contm um adjetivo no grau superlativo absoluto sinttico.

O mar azul e calmo to bonito como as montanhas altas.

O artesanato uma atividade muito importante nesta ilha.
Esta ilha conhecida pelas suas lindssimas flores coloridas.
A paisagem deste local a mais apreciada pelos visitantes.
2. L a frase seguinte.
Recordo com saudade as brincadeiras da minha infncia.
Indica a classe e a subclasse da palavra sublinhada na frase.
_________________________________________________________________________________________________________________

3. Completa cada uma das frases seguintes com a forma do verbo apresentado entre parnteses, no
tempo e no modo indicados.
Pretrito perfeito simples do indicativo
Tu ________________________ (vir) muito cedo!

Futuro simples do indicativo

O ilustrador ________________________ (fazer) alteraes aos desenhos originais.

Pretrito imperfeito do conjuntivo

A criana gostaria que as suas histrias preferidas ________________________ (caber ) num s livro.

Imperativo
Ana, ________________________ (escrever) tu o relatrio sobre a visita.

Prova 61/2. Ch. Pgina 10/ 16

A transportar

Transporte

4. L a frase seguinte.
Ao seu melhor amigo, o escritor dedicou o primeiro poema.
Transcreve a expresso que desempenha a funo sinttica de complemento direto.
_________________________________________________________________________________________________________________

5. Reescreve as frases seguintes (5.1. e 5.2.), substituindo cada expresso sublinhada pelo pronome
pessoal adequado.
Faz apenas as alteraes necessrias.

5.1. O menino escreveu pequenas histrias.

___________________________________________________________________________________________________________

5.2. Mostrei os textos minha me.

___________________________________________________________________________________________________________

6. Completa o texto, preenchendo cada espao com uma das palavras apresentadas no quadro.
Usa cada palavra apenas uma vez.
Segue o exemplo.

mas

O Joo lia todo o gnero de livros, _______________________ preferia ler os livros de contos que o av
lhe tinha dado.
Depois das aulas, ia sentar-se a um canto do jardim,

________________________

gostava de ler ao ar

livre. Nada perturbava a sua leitura, ________________________ o chilrear dos passarinhos que saltitavam
sua volta. Quase no levantava os olhos ________________________ precisava de virar as folhas!
Ao fim da tarde, o Joo regressava a casa, ________________________ preferisse ficar ali at acabar a
leitura do conto.

embora

mas

quando

nem

ou

porque

Prova 61/2. Ch. Pgina 11/ 16

A transportar

Transporte

GRUPO III
H pessoas que marcam a nossa vida e que, por isso, nunca esquecemos.
Escreve um texto narrativo, no qual relates um episdio, real ou imaginado, vivido na companhia de
algum especial e com quem tenhas aprendido algo importante.
O teu texto deve:
ter um ttulo adequado;
referir o que aprendeste e o que sentiste;
incluir um momento de dilogo;
ser correto e bem estruturado;
ter um mnimo de 140 e um mximo de 200 palavras.

No assines o teu texto.

Observaes relativas ao Grupo III:

1. Considera-se uma palavra qualquer sequncia delimitada por espaos em branco (exemplo: Inscreve-te at
s 18.30 quatro palavras).
2. Se o teu texto tiver:
menos de 140 palavras ou mais de 200 palavras, ter uma desvalorizao at dois pontos;
menos de 47 palavras, ser classificado com 0 (zero) pontos.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Prova 61/2. Ch. Pgina 12/ 16

A transportar

Transporte

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Prova 61/2. Ch. Pgina 13/ 16

A transportar

Transporte

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Prova 61/2. Ch. Pgina 14/ 16

A transportar

Transporte

Esta pgina s deve ser utilizada se quiseres completar ou emendar qualquer resposta.
Caso a utilizes, no te esqueas de identificar claramente o item a que se refere cada uma
das respostas completadas ou emendadas.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

FIM
Prova 61/2. Ch. Pgina 15/ 16

TOTAL

COTAES
GRUPO I
1.
1.1. ...................................................................................................
1.2. ...................................................................................................
1.3. ...................................................................................................

3 pontos
3 pontos
3 pontos

2. ............................................................................................................

7 pontos

3. ............................................................................................................

5 pontos

4. ............................................................................................................

5 pontos

5. ............................................................................................................

4 pontos

6. ............................................................................................................

8 pontos

7.
7.1. ...................................................................................................
7.2. ...................................................................................................

3 pontos
3 pontos

8. ............................................................................................................

6 pontos
50 pontos

GRUPO II
1. ............................................................................................................

3 pontos

2. ............................................................................................................

2 pontos

3. ............................................................................................................

4 pontos

4. ............................................................................................................

3 pontos

5.
5.1. ...................................................................................................
5.2. ...................................................................................................

2 pontos
2 pontos

6. ............................................................................................................

4 pontos
20 pontos

GRUPO III
................................................................................................................ 30 pontos
30 pontos

TOTAL.......................................... 100 pontos

Prova 61/2. Ch. Pgina 16/ 16