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BLOQUE II.

CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL


En este bloque se pretenden analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas
tcnicos y a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas
y analizar cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados.

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Tambin se propone analizar la operacin de las herramientas y mquinas, en correspondencia con sus funciones y materiales sobre los que actan, su cambio
tcnico y la delegacin de funciones; as como la variacin en las operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y su influencia en las
transformaciones culturales.
El trabajo con los temas de este bloque considera tanto el anlisis medio-fin, como el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos. Con la intencin de
comprender las caractersticas contextuales que influyen en el cambio tcnico, se consideran los antecedentes y los consecuentes; as como sus posibles
mejoras, de modo que la delegacin de funciones se estudie desde una perspectiva tcnica y social.
Asimismo, se analiza la delegacin de funciones en diversos grados de complejidad, por medio de la exposicin de diversos ejemplos para mejorar su
comprensin.
Propsitos
1. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.
2. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
3. Proponer diferentes alternativas de solucin para el cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales.
Identificar la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
2. Cambio tcnico y cambio social
fecha
28/10/2014
31/10/2014

Temas
La influencia
de la sociedad
en el desarrollo
tcnico
Cambios tcnicos,
articulacin de
tcnicas y su
influencia en los
procesos tcnicos

Conceptos
relacionados
Necesidades sociales
Procesos tcnicos
Sistemas tcnicos
Cambio tcnico
Procesos tcnicos

Estrategias
didcticas
Analizar cules son las
necesidades sociales.

Aprendizajes esperados
Emplean de manera articulada
diferentes clases de tcnicas para
mejorar procesos y crear productos
tcnicos.

Evaluacin

Las implicaciones
de la tcnica en la
cultura y la
sociedad
Los lmites
y posibilidades
de los sistemas
tcnicos para el
desarrollo social

Tcnica
Sociedad
Cultura
Formas de vida
Sistemas tcnicos
Formas de vida
Desarrollo social
Calidad de vida

La sociedad
tecnolgica actual
y del futuro:
visiones de la
sociedad
tecnolgica

Tcnica
Sociedad
Tecno-utopas
Tcnica-ficcin

Reconocen las implicaciones


de la tcnica en las formas de vida

Examinan las posibilidades


y limitaciones de las tcnicas para
la satisfaccin de necesidades segn
su contexto.

Construyen escenarios deseables


como alternativas de mejora tcnica.

Proponen y modelan alternativas


de solucin a posibles necesidades
futuras.

BLOQUE II. CAMBIO TCNICO Y CAMBIO SOCIAL


En este bloque se pretenden analizar las motivaciones econmicas, sociales y culturales que llevan a la adopcin y operacin de determinados sistemas
tcnicos y a la eleccin de sus componentes. El tratamiento de los temas permite identificar la influencia de los factores contextuales en las creaciones tcnicas
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y analizar cmo las tcnicas constituyen la respuesta a las necesidades apremiantes de un tiempo y contexto determinados.
Tambin se propone analizar la operacin de las herramientas y mquinas, en correspondencia con sus funciones y materiales sobre los que actan, su cambio
tcnico y la delegacin de funciones; as como la variacin en las operaciones, la organizacin de los procesos de trabajo y su influencia en las
transformaciones culturales.
El trabajo con los temas de este bloque considera tanto el anlisis medio-fin, como el anlisis sistmico de objetos y procesos tcnicos. Con la intencin de
comprender las caractersticas contextuales que influyen en el cambio tcnico, se consideran los antecedentes y los consecuentes; as como sus posibles
mejoras, de modo que la delegacin de funciones se estudie desde una perspectiva tcnica y social.
Asimismo, se analiza la delegacin de funciones en diversos grados de complejidad, por medio de la exposicin de diversos ejemplos para mejorar su
comprensin.
Propsitos
4. Reconocer la importancia de los sistemas tcnicos para la satisfaccin de necesidades e intereses propios de los grupos que los crean.
5. Valorar la influencia de aspectos socioculturales que favorecen la creacin de nuevas tcnicas.
6. Proponer diferentes alternativas de solucin para el cambio tcnico de acuerdo con diversos contextos locales, regionales y nacionales.
Identificar la delegacin de funciones de herramientas a mquinas y de mquinas a mquinas.
2. Cambio tcnico y cambio social
fecha
28/10/2014
31/10/2014

Temas
La influencia
de la sociedad
en el desarrollo
tcnico

Conceptos
relacionados
Necesidades sociales
Procesos tcnicos
Sistemas tcnicos

Estrategias
didcticas
Analizar cules son las
necesidades sociales.
La teora de las
necesidades de maslow.

Aprendizajes esperados
Emplean de manera articulada
diferentes clases de tcnicas para
mejorar procesos y crear productos
tcnicos.

Evaluacin
Participacin
Cuaderno
Trabajo
Disciplina

TEORIA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW


El estudio de la satisfaccin de las necesidades humanas ha dado lugar a la elaboracin de diferentes teoras, en este informe se tratara la
Teora de las necesidades humanas que fue elaborada por el siclogo estadounidense Dr. Abraham Maslow (1908-1970) mximo exponente de
la sicologa humanstica, en su obra Motivation and Personality o ms bien dicho en espaol Motivacin y Personalidad en 1954, con lo cual
pretenda dar a conocer que el hombre es un ser que tiene necesidades para sobrevivir, adems de ser un ser biosicosocial, Maslow agrupa todas
las necesidades del hombre en 5 grupos o categoras jerarquizadas mediante una pirmide, las cuales son;
a- Necesidades fisiolgicas (aire, agua, alimentos, reposo, abrigos etc.)
b- Necesidades de seguridad (proteccin contra el peligro o el miedo, etc.)
c- Necesidades sociales (amistad, pertenencia a grupos, etc.)
d- Necesidades de autoestima (reputacin, reconocimiento, respeto a si mismo, etc.)
e- Necesidades de autorrealizacin (desarrollo potencial de talentos, dejar huella, etc.)
Maslow cree que el hombre es un ser cuyas necesidades crecen y cambian a lo largo de toda su vida. A medida que el hombre satisface sus
necesidades bsicas o primarias, otras ms elevadas como las secundarias ocupan el predominio de su comportamiento y se vuelven
imprescindibles.

Maslow plantea que el ser humano esta constituido y compuesto por un cuerpo fsico, cuerpo sociolgico y cuerpo
espiritual y que cualquier repercusin o problema que ocurre en cualquiera de estos cuerpos repercute automticamente
sobre el resto de los cuerpos de la estructura. Por esto Maslow propone dentro de su teora el concepto de jerarqua, para
as darle orden a las necesidades a nivel del cuerpo fsico, sociolgico y espiritual.
Las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder.
Decide darle un orden de pirmide a su teora, encontrndose, las necesidades de sobrevivencia en las partes ms
bajas, mientras que las de desarrollo en las partes ms altas. La teora de Maslow plantea que las necesidades inferiores
o primarias(fisiolgicas, de seguridad, sociales y autoestima) son prioritarias y por lo tanto ms influyentes e importantes
que las necesidades superiores o secundarias (autorrealizacion; trascendencia).