FACULDADE MARTHA FALCO FMF

VESTIBULAR 2015.1
EDITAL N 06

SUMRIO

1.

Da validade ............................................................................................... 3

2.

Das Inscries .......................................................................................... 3

3.

Das Provas ............................................................................................... 4

4.

Do calendrio............................................................................................ 6

5.

Das vagas ................................................................................................. 7

6.

Da matrcula ............................................................................................. 7

7.

Das disposies finais .............................................................................. 9

ANEXO I ........................................................................................................ 13

EDITAL N 06 Vestibular Faculdade Martha Falco - FMF

A Faculdade Martha Falco - FMF, estabelecimento de ensino superior,
situado na Rua Natal, 300 Adrianpolis, Manaus-AM, mantida pelo
INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZNIA IESA, para
conhecimento de todos os interessados, torna pblico que, no perodo
indicado neste edital, estaro abertas as inscries ao Processo Seletivo aos
cursos de graduao da Faculdade, organizado sob a forma de concurso
pblico, em conformidade com o disposto no Inciso II do Artigo da Lei 9.394,
de 20 de dezembro de 1996, nas Portarias MEC Normativa 40, de 12 de
dezembro de 2007, republicada em 29 de dezembro de 2010, e 391, de 7 de
fevereiro de 2002 e no Regimento Institucional, e realizado segundo as
regras aqui dispostas que a instituio se obriga a cumprir e os candidatos,
ao nele se inscreverem, declaram, implicitamente, conhecer e com elas
concordar.

1.

Da validade

1.1.

O Concurso vestibular anunciado neste edital ter validade para a

admisso no primeiro semestre do perodo letivo de 2015 nos cursos de

graduao com habilitao em bacharelado, licenciatura e tecnolgico, dentro
do limite de vagas para cada curso, fixado no item deste edital.

2.

Das Inscries

2.1.

A inscrio para o vestibular poder ser feita pelo candidato ou

responsvel por meio do site www.faculdademarthafalcao.com.br ou no setor

de Admisses de Novos Alunos do campus da FMF mediante o preenchimento
da ficha de inscrio e emisso do boleto bancrio.
2.2.

O valor da taxa de inscrio R$ 15,00 (quinze reais), que dever ser

quitada dentro do prazo indicado no boleto em qualquer agncia ou

correspondente bancrio.
2.3.

A inscrio somente ser validada aps a confirmao do pagamento

bancrio.

2.4.

Ao emitir a ficha de inscrio, o candidato declarar que aceita as

condies e normas estabelecidas para o Concurso Vestibular constantes

neste Edital.
2.5.

Somente ser aceita uma inscrio para cada candidato, que

concorrer a uma nica vaga no curso, nfase e turno de sua opo, a qual
dever ser indicada na ficha de inscrio. Caso seja constatada mais de uma
inscrio, ser validada a ltima inscrio paga, valendo sua data.
2.6.

Toda inscrio ter carter condicional e ser cancelada se for

constatada qualquer irregularidade no pagamento da taxa, na documentao

apresentada ou nas informaes fornecidas pelo candidato.
2.7.

No haver, em nenhuma hiptese, devoluo do valor correspondente

taxa de inscrio.
2.8.

O candidato dever apresentar, para ingresso no local da prova, o

comprovante de pagamento da inscrio juntamente com a carteira de

identidade ou documento oficial com foto.

3.
ETAPAS
Concurso
Principal

Das Provas
DATA

NATUREZA

HORRIO

24/01/2015
SBADO

I - Prova de Conhecimentos
Gerais

09h s 12h

II - Prova de Redao
Processo
Seletivo
Agendado

A partir do dia 07 de
outubro, conforme
agendamento prvio

I - Prova de Conhecimentos
Gerais

II - Prova de Redao

De segunda a sexta-feira Das

14h s 17h ou das 18h30 s
21h30
Sbados Das 9h s 12h

3.1.

O concurso constar das seguintes provas:

a)

Uma prova de testes objetivos, baseada em competncias, abrangendo

os seguintes campos do saber: cincias da natureza, cincias humanas,

linguagens (incluindo ingls ou espanhol) e matemtica;
b)

Uma prova de redao.

3.2.

As provas sero realizadas na sede da Faculdade Martha Falco

(campus I, Rua Natal) no dia 24 de janeiro de 2015 (sbado), das 09h:00min

s 12h:00min, com 3 horas de durao.
3.3.

Os portes sero abertos s 08h:00min e fechados, pontualmente, s

9h00min para o acesso dos candidatos.

3.4.

Do nmero e valor das questes:

a)

Todos os candidatos sero submetidos prova de testes objetivos, com

50 questes, valendo 1 ponto o acerto de cada questo;

b)

A prova de Redao constar de um tema proposto e valer 50 pontos.

3.5.

Dos tipos de questo:

3.5.1. Na elaborao da prova de testes objetivos sero utilizadas questes

de proposies mltiplas, com 05 alternativas (A, B, C, D, E), em que somente
uma delas correta.
3.5.2. A prova de Redao constar de um tema, que ser corrigido
considerando-se os seguintes aspectos:
a)

Adequao ao tema e atendimento das instrues contidas no

enunciado da prova;
b)

O domnio da nfase escrita em lngua padro (gramtica da lngua

culta, sistema ortogrfico e recursos de pontuao);

c)

A coerncia e conexo lgica entre as ideias, unidade temtica, coeso,

conexo sequencial entre as ideias e unidade estrutural;

d)

O texto dever obedecer a um mnimo de 20 linhas completas e no

mximo de 30 linhas completas. O texto deve ser claro, legvel e atender s

instrues contidas na prova.
A prova no dever ser assinada nem identificada de qualquer forma;
e)

Ser atribuda nota ZERO ao texto que estiver fora do tema proposto.

3.6.

Da classificao:

3.6.1. Sero corrigidas as redaes dos candidatos classificados at o limite

do dobro das vagas, em cada curso, obedecendo-se a ordem decrescente do
total de pontos obtidos na prova de testes objetivos. Ocorrendo empate na

ltima colocao, sero corrigidas novamente as redaes de todos os

candidatos empatados;
3.6.2. Depois de corrigidas novamente as redaes, sero elaboradas as
listas de classificao final, por curso, obedecendo-se a ordem decrescente do
total de pontos obtidos na prova de testes objetivos e redao.
3.6.3. Ser eliminado o candidato que:
a)

Obtiver nota ZERO em mais de uma das provas e/ou disciplinas ou na

redao;
b)

Deixar de comparecer na data e horrio previsto para a realizao da

Prova;
c)

Atentar contra a disciplina ou desacatar a quem quer que esteja

investido de autoridade para supervisionar, coordenar, fiscalizar ou orientar a

aplicao das provas.

4.

Do calendrio

4.1 As inscries para o vestibular sero realizadas no perodo de 19 de

dezembro de 2014 at as 18h00min do dia 23 de janeiro de 2015.
4.2 O gabarito estar disponvel no site www.faculdademarthafalcao.com.br a
partir das 14h00min do dia 24 de janeiro de 2015.
4.3 A divulgao do resultado do vestibular est prevista para o dia 26 de
janeiro de 2015 a partir das 18h00min. A relao de aprovados estar
disponvel no site www.faculdademarthafalcao.com.br e no setor de
Admisses de Novos Alunos.
Os aprovados no vestibular devero efetuar a matrcula no perodo de 26
a 30 de janeiro de 2014.

2 chamada dos candidatos classificveis de

01 e 02 de fevereiro.
4.4 Aprovados no Processo Seletivo Agendado - Um dia aps a divulgao
do resultado.

5.

Das vagas

5.1.

As vagas oferecidas para o perodo letivo de 2015.1 tero a seguinte

distribuio por curso:

CURSO DE
GRADUAO

Vagas
1/2015
05
25
26
40

Noturno
Matutino
Noturno
Vespertino

40

Matutino

25
26

Noturno
Matutino

3 Anos

100

Noturno

4 Anos

Noturno
Vespertino
Matutino
Noturno
Matutino
Noturno
Matutino
Noturno
Matutino
Noturno
Matutino
Noturno
Matutino

5 Anos

Engenharia Civil

36
13
40
20
30
20
30
30
30
60
60
60
60

CURSOS SUPERIORES
DE TECNOLOGIA

Vagas
1/2015

TURNO

DURAO

Processos Gerenciais

60

Noturno

2 Anos

Gesto de Recursos
Humanos

25
30
30
30
10
30

Noturno
Matutino
Noturno
Matutino
Noturno
Matutino

60

Noturno

60

Noturno

55
25
30

Noturno
Noturno
Matutino

Administrao

Pedagogia

Design
Cincias Contbeis
Psicologia
Jornalismo
Publicidade e
Propaganda
Servio Social
Engenharia de Produo

Gesto da Qualidade
Design de Interiores
Gesto da Produo
Industrial
Gesto da Tecnologia da
Informao
Marketing
Logstica

TURNO

DURAO
4 Anos

4 Anos
4 Anos

4 Anos

PORTARIA
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
737 de 30.12.2013
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
286 de 21.12.2012
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
286 de 21.12.2012
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
330 de 24.07.2013
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
197 de 13.06.2013
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
704 de 19.12.2013
Portaria de Reconhecimento n 650 de
10.12.2013

4 Anos

Portaria de Reconhecimento n 346 de

03.06.2014

4 Anos

Portaria de Reconhecimento n 216 de

31.10.2012

5 anos
5 anos

2 Anos

Portaria de Autorizao n 212 de 27.03.2014

Portaria de Autorizao n 720 de 27.11.2014

PORTARIA
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
704 de 19.12.2013
Portaria de Renovao de Reconhecimento n
704 de 19.12.2013

2 Anos

Portaria de Reconhecimento n 303 de

27.12.2012.

2 Anos

Portaria de Reconhecimento n 39 de 19.04.2012

2 Anos e
meio
2 Anos

Portaria de Reconhecimento n 194 de

19.05.2013
Portaria de Reconhecimento n 346 de
03.06.2014
Portaria de Autorizao n 180 de 08.05.2013

2 Anos

Portaria de Autorizao n 181 de 08.05.2013

3 anos

5.2.

A FMF se reserva ao direito de no abrir turma, no semestre, ou de fazer

um remanejamento de turno caso o nmero de alunos no atinja o determinado

pela instituio.

6.

Da matrcula

6.1.

O candidato classificado e convocado na forma deste Edital adquirir

direito matrcula no curso de sua opo, observando o perodo para sua

efetivao

publicado

no

site

da

Faculdade:

www.faculdademarthafalcao.com.br.
6.2.

Em caso do no preenchimento das vagas oferecidas, ser publicada

nova lista de convocados, que devero efetivar sua matrcula no prazo

estabelecido pela Instituio, respeitado o nmero de vagas autorizadas.
6.3.

A no observncia do prazo de matrcula implicar perda da vaga.

6.4.

Para a efetivao da matrcula os candidatos devero comparecer ao

campus da FMF (Campus I, Rua Natal) e apresentar cpias dos seguintes

documentos:
a)

Carteiras de identidade expedida pelas Secretarias de Segurana

Pblica, pelas Foras Armadas, pela Polcia Militar, por Ordens ou Conselhos
que por lei federal tenham validade como documento de identidade, cdula de
identidade para estrangeiros emitida por autoridade brasileira e Carteira
Nacional de Habilitao (com fotografia, na forma da Lei n 9.503/97);
b)

Certido de Nascimento ou Casamento;

c)

CPF do candidato;

d)

CPF do responsvel financeiro;

e)

Ttulo de eleitor (candidatos maiores de 18 anos);

f)

Comprovante da situao militar (brasileiros maiores de 18 anos, do

sexo masculino);
g)

Certificado do ensino mdio ou de curso equivalente, com registro e

Histrico Escolar;
h)

Comprovante de residncia atualizado;

i)

02 (duas) fotos coloridas 3x4, recentes;

j)

Comprovante de pagamento referente primeira parcela da

semestralidade;
k)

Contrato de servios educacionais, assinado pelo candidato e

responsvel financeiro.
Importante: trazer original dos documentos ou todas as cpias legveis e
autenticadas.
6.5. O candidato que dentro do prazo estipulado neste Edital, no
comparecer ao local indicado ou no apresentar a documentao nele exigida
perder o direito vaga e no ter qualquer eficcia a sua classificao no
concurso vestibular.
6.6.

Aproveitamento de Disciplina. O aluno que j houver cursado em outra

instituio alguma disciplina do curso para o qual foi classificado poder

solicitar, no ato da matrcula, o aproveitamento de estudos mediante a
apresentao do Histrico Escolar e do Contedo Programtico da Disciplina
cursada (Originais e carimbados pela instituio de origem) e pagamento da
taxa correspondente.
6.7.

A semestralidade dos cursos referidos em item anterior ser paga em 6

(seis) parcelas mensais, sendo a 1a parcela paga no ato da matrcula e o

restante no 5 dia til cada ms.
6.8.

A semestralidade na FMF, no perodo de 2015.1, tem os valores

discriminados, reajustveis na forma da legislao em vigor referente ao

dissdio coletivo dos professores.

7.

Das disposies finais

7.1.

Sero nulas de pleno direito, a qualquer poca, a classificao no

Concurso Vestibular e a matrcula do candidato, cuja inscrio houver sido feita

em inobservncia ao disposto neste Edital, usando documentos falsos ou
outros meios ilcitos.
7.2.

A faculdade divulgar no site www.faculdademarthafalcao.com.br e em

Edital afixado em quadro de avisos em seus Campi, a relao oficial dos

candidatos classificados, de forma que as listagens publicadas pelos meios de

comunicao, colgios, cursinhos, etc., tero um valor meramente informativo,

no servindo como base para reclamaes ou recursos administrativos.
7.3.

Durante a aplicao das provas do vestibular, no ser permitido ao

candidato, o uso de bon, rguas de clculo, calculadoras, esquadros,

compassos, transferidores e similares, como tambm de telefones celulares,
rdios transmissores, pagers ou assemelhados, sob pena de ser excludo,
automaticamente, do concurso.
7.4.

O candidato poder solicitar Faculdade, aps a aplicao da prova,

declarao de que participou dos exames.

7.5.

A Faculdade aderiu ao Fundo de Financiamento ao Estudante de

Ensino Superior FIES, destinado concesso de financiamento a estudantes

regularmente matriculados em seus cursos superiores de graduao, devendo
o candidato, em princpio, participar do processo seletivo para o programa no
semestre de 2015.1 segundo as condies estabelecidas pelo Ministrio da
Educao e pela Caixa Econmica Federal.
7.6.

A FMF poder, a seu critrio e em atendimento aos interesses da

Faculdade, prorrogar os prazos estabelecidos para a inscrio de candidatos

ao seu concurso vestibular.
7.7.

O candidato somente poder sair da sala 1 hora aps do incio da prova,

com entrega da folha-resposta, redao, caderno de prova e rascunho.

7.8.

Na prova de lngua portuguesa, incluir-se-o questes de Literatura

Brasileira e/ou Literatura Portuguesa, como tambm compreenso de textos.

7.9.

Os casos de empate na classificao final em cada curso ou entre os

classificveis sero resolvidos com aplicao em ordem de eliminao

sucessiva dos seguintes critrios objetivos:
a)

Maior nota na prova de Conhecimentos Gerais;

b)

Maior nota na prova de Redao;

c)

Maior idade (dia, ms, ano).

7.10. Caso o nmero de vagas em quaisquer dos cursos, aps a matrcula

dos candidatos classificados no seja preenchido, os candidatos classificveis

remanescentes sero convocados a fim de optarem por uma das vagas ainda
existentes.
7.11. No haver segunda chamada de quaisquer das provas do Concurso
Vestibular.
7.12. A equivalncia de estudos realizados no exterior, para efeito de ser
suprida a prova de concluso do ensino mdio, dever ser comprovada at a
data da matrcula, mediante documento expedido por estabelecimento de
ensino credenciado pelo Conselho Estadual de Educao - CEE ou Conselho
Federal de Educao - CFE/ MEC.
7.13. Os

candidatos

com

de

necessidades

especiais

ou

qualquer

enfermidade e que necessite de atendimento especial devero solicit-lo

FMF mediante apresentao de requerimento ou atestado mdico, com
antecedncia mnima de 48 horas da data da aplicao das provas.

ANEXO I
Programas das provas Edital n 01

Campo do saber: Cincias da natureza

Competncia geral: Compreender as cincias naturais e as tecnologias a elas associadas
como construes humanas, percebendo seus papis nos processos de produo e no
desenvolvimento econmico e social da humanidade.
Competncias associadas:
Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos ondulatrios ou
oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes contextos.
Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade ou outro, com o
correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas no senso comum,
ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a qualidade da vida
humana ou medidas de conservao, recuperao ou utilizao sustentvel da
biodiversidade.
Competncia geral: Identificar a presena e aplicar as tecnologias associadas s cincias
naturais em diferentes contextos.
Competncias associadas:
Dimensionar circuitos ou dispositivos eltricos de uso cotidiano.
Relacionar informaes para compreender manuais de instalao ou utilizao de
aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum.
Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a comparao de
materiais e produtos, tendo em vista a defesa do consumidor, a sade do trabalhador
ou a qualidade de vida.
Competncia geral: Associar intervenes que resultam em degradao ou conservao
ambiental a processos produtivos e sociais e a instrumentos ou aes cientfico-tecnolgicos.
Competncias associadas:
Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte e(ou) destino dos
poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais, produtivos ou sociais.
Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da biotecnologia, considerando
estruturas e processos biolgicos envolvidos em produtos biotecnolgicos.
Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou
econmicas, considerando interesses contraditrios.
Identificar etapas em processos de obteno, transformao, utilizao ou
reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-primas, considerando
processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles envolvidos.
Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo energia para a
vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem causar alteraes nesses
processos.
Competncia geral: Compreender interaes entre organismos e ambiente, em particular
aquelas relacionadas sade humana, relacionando conhecimentos cientficos, aspectos
culturais e caractersticas individuais.
Competncias associadas:
Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou explicando a
manifestao de caractersticas dos seres vivos.

Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos organismos, como

manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes com o ambiente, sexualidade,
entre outros.
Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou processos
biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas biolgicos.
Compreender o papel da evoluo na produo de padres, processos biolgicos ou
na organizao taxonmica dos seres vivos.

Competncia geral: Entender mtodos e procedimentos prprios das cincias naturais e

aplic-los em diferentes contextos.
Competncias associadas:
Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de linguagem e
representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou biolgicas, como texto
discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas ou linguagem simblica.
Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos, sistemas ou
procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se destinam.
Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais que contribuam
para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica ou ambiental.
Competncia geral: Apropriar-se de conhecimentos da fsica para, em situaes problema,
interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
Competncias associadas:
Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas, substncias, objetos
ou corpos celestes.
Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos naturais ou
tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou) do eletromagnetismo.
Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a radiao e a matria em
suas manifestaes em processos naturais ou tecnolgicos, ou em suas implicaes
biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais.
Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia em ambientes
especficos, considerando implicaes ticas, ambientais, sociais e/ou econmicas.
Competncia geral: Apropriar-se de conhecimentos da qumica para, em situaes problema,
interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
Competncias associadas:
Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar materiais, substncias
ou transformaes qumicas.
Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas, rendimentos ou
implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua obteno ou
produo.
Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na produo ou no
consumo de recursos energticos ou minerais, identificando transformaes
qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.
Avaliar propostas de interveno no meio ambiente aplicando conhecimentos
qumicos, observando riscos ou benefcios.
Competncia geral: Apropriar-se de conhecimentos da biologia para, em situaes problema,
interpretar, avaliar ou planejar intervenes cientfico-tecnolgicas.
Competncias associadas:
Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo de vida ou com
seus limites de distribuio em diferentes ambientes, em especial em ambientes
brasileiros.
Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos, analisando
implicaes para o ambiente, a sade, a produo de alimentos, matrias primas ou
produtos industriais.

Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando aquelas que visam

preservao e a implementao da sade individual, coletiva ou do ambiente.

Campo do saber: Cincias humanas

Competncia geral: Compreender os elementos culturais que constituem as identidades.
Competncias associadas:
Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes documentais acerca de
aspectos da cultura.
Analisar a produo da memria pelas sociedades humanas.
Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos histricos.
Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre determinado
aspecto da cultura.
Identificar as manifestaes ou representaes da diversidade do patrimnio cultural
e artstico em diferentes sociedades.
Competncia geral: Compreender as transformaes dos espaos geogrficos como produto
das relaes socioeconmicas e culturais de poder.
Competncias associadas:
Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais e a importncia da
participao da coletividade na transformao da realidade histrico-geogrfica.
Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos espaos
geogrficos.
Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de poder entre as
naes.
Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica dos fluxos
populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econmico-social.
Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes polticas e
socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.
Competncia geral: Compreender a produo e o papel histrico das instituies sociais,
polticas e econmicas, associando-as aos diferentes grupos, conflitos e movimentos sociais.
Competncias associadas:
Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no espao.
Analisar o papel da justia como instituio na organizao das sociedades.
Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para mudanas ou
rupturas em processos de disputa pelo poder.
Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos e interpretativos,
sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica acerca das instituies
sociais, polticas e econmicas.
Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos, econmicos ou ambientais
ao longo da histria.
Competncia geral: Entender as transformaes tcnicas e tecnolgicas e seu impacto nos
processos de produo, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
Competncias associadas:
Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na organizao do
trabalho e/ou da vida social.
Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no processo de
territorializao da produo.
Analisar diferentes processos de produo ou circulao de riquezas e suas
implicaes scio-espaciais.
Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas que determinam as vrias
formas de uso e apropriao dos espaos rural e urbano.

Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes impostas pelas

novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho.

Competncia geral: Utilizar os conhecimentos histricos para compreender e valorizar os

fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuao consciente do
indivduo na sociedade
Competncias associadas:
Identificar o papel dos meios de comunicao na construo da vida social.
Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s mudanas nas
legislaes ou nas polticas pblicas.
Analisar a importncia dos valores ticos na estruturao poltica das sociedades.
Relacionar cidadania e democracia na organizao das sociedades.
Identificar estratgias que promovam formas de incluso social.
Competncia geral: Utilizar os conhecimentos histricos para compreender e valorizar os
fundamentos da cidadania e da democracia, favorecendo uma atuao consciente do
indivduo na sociedade.
Competncias associadas:
Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios fsicos e as
relaes da vida humana com a paisagem.
Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio fsico, levando
em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
Relacionar o uso das tecnologias com os impactos scio-ambientais em diferentes
contextos histrico-geogrficos.
Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao geogrfico,
relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes humanas.
Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no planeta nas
diferentes escalas.

Campo do saber: Linguagens

Competncia geral: Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no
trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.
Competncias associadas:
Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de
caracterizao dos sistemas de comunicao.
Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicao e
informao para resolver problemas sociais.
Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e informao,
considerando a funo social desses sistemas.
Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das linguagens e dos
sistemas de comunicao e informao.
Competncia geral: Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento
de acesso a informaes e a outras culturas e grupos sociais.
Competncias associadas:
Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as
possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e culturas.
Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e seu uso social.
Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como representao da
diversidade cultural e lingustica.

Competncia geral: Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a prpria
vida, integradora social e formadora da identidade.
Competncias associadas:
Reconhecer a necessidade de transformao de hbitos corporais em funo das
necessidades cinestsicas.
Reconhecer a linguagem corporal como meio de interao social, considerando os
limites de desempenho e as alternativas de adaptao para diferentes indivduos.
Reconhecer as manifestaes corporais de movimento como originrias de
necessidades cotidianas de um grupo social.
Competncia geral: Compreender a arte como saber cultural e esttico gerador de
significao e integrador da organizao do mundo e da prpria identidade.
Competncias associadas:
Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo dos artistas em
seus meios culturais.
Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar diferentes culturas,
padres de beleza e preconceitos.
Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes de elementos que se
apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos.
Competncia geral: Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens,
relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao,
estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo.
Competncias associadas:
Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua produo, situando
aspectos do contexto histrico, social e poltico.
Relacionar informaes sobre concepes artsticas e procedimentos de construo
do texto literrio.
Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e permanentes no
patrimnio literrio nacional.
Competncia geral: Compreender e usar os sistemas simblicos das diferentes linguagens
como meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados,
expresso, comunicao e informao.
Competncias associadas:
Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica e para a
organizao e estruturao de textos de diferentes gneros e tipos.
Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em situaes especficas
de interlocuo.
Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico para a preservao da memria
e da identidade nacional.
Competncia geral: Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e
suas manifestaes especficas.
Competncias associadas:
Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos verbais e no-verbais
utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hbitos.
Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e recursos lingusticos.
Inferir em um texto quais so os objetivos de seu produtor e quem seu pblico alvo,
pela anlise dos procedimentos argumentativos utilizados.
Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para o convencimento
do pblico, tais como a intimidao, seduo, comoo, chantagem, entre outras.
Competncia geral: Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora
de significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade.

Competncias associadas:
Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas que singularizam
as variedades lingusticas sociais, regionais e de registro.
Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social.
Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes
de comunicao.
Competncia geral: Entender os princpios, a natureza, a funo e o impacto das tecnologias
da comunicao e da informao na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do
conhecimento, associando-o aos conhecimentos cientficos, s linguagens que lhes do
suporte, s demais tecnologias, aos processos de produo e aos problemas que se
propem solucionar.
Competncias associadas:
Reconhecer a funo e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicao
e informao.
Identificar pela anlise de suas linguagens, as tecnologias da comunicao e
informao.
Relacionar as tecnologias de comunicao e informao ao desenvolvimento das
sociedades e ao conhecimento que elas produzem.

Campo do saber: Matemtica

Competncia geral: Construir significados para os nmeros naturais, inteiros, racionais e
reais.
Competncias associadas:
Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e representaes dos
nmeros e operaes - naturais, inteiros, racionais ou reais.
Identificar padres numricos ou princpios de contagem.
Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos.
Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de argumentos
sobre afirmaes quantitativas.
Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos numricos.
Competncia geral: Utilizar o conhecimento geomtrico para realizar a leitura e a
representao da realidade e agir sobre ela.
Competncias associadas:
Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no espao
tridimensional e sua representao no espao bidimensional.
Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais.
Resolver situao-problema que envolva conhecimentos geomtricos de espao e
forma.
Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo de argumentos
propostos como soluo de problemas do cotidiano.
Competncia geral: Construir noes de grandezas e medidas para a compreenso da
realidade e a soluo de problemas do cotidiano.
Competncias associadas:
Identificar relaes entre grandezas e unidades de medida.
Utilizar a noo de escalas na leitura de representao de situao do cotidiano.
Resolver situao-problema que envolva medidas de grandezas.
Avaliar o resultado de uma medio na construo de um argumento consistente.
Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando conhecimentos geomtricos
relacionados a grandezas e medidas.

Competncia geral: Construir noes de variao de grandezas para a compreenso da

realidade e a soluo de problemas do cotidiano.
Competncias associadas:
Identificar a relao de dependncia entre grandezas.
Resolver situao-problema envolvendo a variao de grandezas, direta ou
inversamente proporcionais.
Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como recurso para a
construo de argumentao.
Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao de grandezas.
Competncia geral: Modelar e resolver problemas que envolvem variveis socioeconmicas
ou tcnico-cientficas, usando representaes algbricas.
Competncias associadas:
Identificar representaes algbricas que expressem a relao entre grandezas.
Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre grandezas.
Resolver situao-problema cuja modelagem envolva conhecimentos algbricos.
Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para a construo de
argumentao.
Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos algbricos.
Competncia geral: Interpretar informaes de natureza cientfica e social obtidas da leitura
de grficos e tabelas, realizando previso de tendncia, extrapolao, interpolao e
interpretao.
Competncias associadas:
Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer inferncias.
Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou grficos.
Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como recurso para a
construo de argumentos.
Competncia geral: Compreender o carter aleatrio e no-determinstico dos fenmenos
naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas, determinao de
amostras e clculos de probabilidade para interpretar informaes de variveis apresentadas
em uma distribuio estatstica.
Competncias associadas:
Calcular medidas de tendncia central ou de disperso de um conjunto de dados
expressos em uma tabela de frequncias de dados agrupados (no em classes) ou
em grficos.
Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de estatstica e
probabilidade.
Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso para a
construo de argumentao.
Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando conhecimentos de
estatstica e probabilidade.

Manaus, 19 de dezembro de 2014.