IMPRIMERIE BCEAO

CENTRE OUEST AFRICAIN DE FORMATION ET DETUDES BANCAIRES

COFEB
BROCHURE DE LA FORMATION
DIPLMANTE DU COFEB

Centre Ouest Africain de Formation et d'Etudes Bancaires (COFEB)

BROCHURE DE LA FORMATION DIPLOMANTE

SOMMAIRE

Avenue Abdoulaye FADIGA

BP 3108 Dakar - Sngal

Tel. (221) 33 839 05 00 / Fax. (221) 33 823 93 35

www.bceao.int

Pages
Avant-Propos

Conditions dadmission au COFEB

- Lancement de lappel candidature

II

- Dossiers de candidature

III

- Test de pr-requis

IV

- Conditions de scolarit

Examen des dossiers de candidature par le Comit scientifique du

COFEB

Organisation de la scolarit

12
12

13

- Dmarrage de la formation

14

II

- Organisation de la formation

14

III

- Mthodes pdagogiques

16

IV

- Diplme

16

Contenu du programme de formation

I

- Enseignements de base

II

- Enseignements option

17
21
40

AVANT PROPOS

Le Centre Ouest Africain de Formation et dEtudes Bancaires (COFEB) a t cr

en 1977 pour offrir la Banque Centrale des Etats de lAfrique de lOuest (BCEAO)
et l'ensemble des institutions financires des Etats membres de l'Union
Montaire Ouest Africaine (UMOA) la possibilit de promouvoir la qualification
professionnelle de leurs agents. La formation dispense s'adresse donc en priorit
aux cadres de la BCEAO et des tablissements de crdit installs dans les pays de
l'UMOA . Elle a t tendue progressivement aux fonctionnaires des
administrations conomiques et financires nationales des Etats membres de
l'UMOA.
L'objectif principal du Centre est de mettre la disposition des Etats membres de
l'Union des cadres de haut niveau dots d'une capacit d'analyse, de conception et
de formulation de politiques conomiques et financires orientes vers la
croissance et le dveloppement. Centre de formation d'envergure rgionale, le
COFEB vise galement la promotion d'un langage commun entre les diffrents
acteurs de la gestion des politiques conomiques. A cet effet, les principaux
domaines d'intervention du Centre, depuis sa cration, ont concern la gestion
financire et montaire et l'analyse conomique, travers trois (3) types de
formations suivantes :

la formation diplmante, d'une dure de douze (12) mois dont (9 mois
d'enseignement et 3 mois de stage pratique), ouverte uniquement
l'encadrement suprieur, s'adresse la fois aux agents des administrations
conomiques et financires, des banques et tablissements financiers et des
systmes financiers dcentraliss ainsi qu' ceux des banques centrales
trangres. Elle est sanctionne par le Diplme d'Etudes Suprieures
Bancaires et Financires (DESBF) reconnu par le Conseil Africain et Malgache
pour l'Enseignement Suprieur (CAMES) comme quivalent au Diplme
dEtudes Suprieures Spcialises (DESS).

les formations spcialises, d'une dure variable (6 semaines 9 mois),
ouvertes la suite de concours internes ou de recrutements directs d'agents
par la Banque Centrale ;

les formations de courte dure, d'une trois (3) semaines, organises
l'intention du personnel de la Banque Centrale (formation professionnelle) ou
l'intention des agents des administrations ou des tablissements de crdit des
Etats membres de l'UMOA.

Le Centre dispose de moyens logistiques modernes (plusieurs amphithtres et

salles de cours, laboratoire de langues, salle informatique, etc.) et d'un personnel
enseignant (permanent et vacataire) d'une comptence avre, favorisant ainsi
l'adaptation permanente des cadres africains aux mutations structurelles et
technologiques ainsi que leur mise niveau par rapport aux dveloppements
thoriques rcents. En outre, la BCEAO est dote d'un systme de visioconfrence qui constitue un support d'enseignement distance (EAD) utilis par le
COFEB dans ses activits de formation avec l'ensemble des huit Etats membres
de l'UMOA.
Par ailleurs, une salle d'auto-formation en langues permet aux agents de suivre,
selon leur disponibilit, un programme personnalis de perfectionnement en
langues.
Le COFEB est administr travers trois (3) services :

le Service des Admissions, des Concours et de l'Enseignement ;

le Service des Actions Extrieures de Formation ;

le Service des Affaires Administratives.

Un Comit scientifique du COFEB a t institu par dcision n 33-05-93 du 17 mai

1993 pour assister le Gouverneur de la BCEAO dans la dfinition des orientations
et des modalits de la politique de formation mettre en uvre par le COFEB. Ce
Comit dlibre sur l'organisation et les programmes des sessions de formation et
examine les dossiers de candidatures au cycle diplmant. Il formule en outre des
recommandations relatives aux critres applicables la slection des candidatures
aux diffrentes sessions de la formation diplmante.

La composition du Comit scientifique du COFEB est prsente ci-aprs :

le Vice-Gouverneur de la BCEAO, en charge de la supervision des activits

du COFEB, Prsident du Comit ;

le Secrtaire Gnral du Conseil Africain et Malgache pour lEnseignement

Suprieur (CAMES) ;

le Recteur de lUniversit Cheikh Anta DIOP de Dakar (UCAD), Sngal ;

le Prsident du Centre dEtudes et de Recherches sur le Dveloppement

International (CERDI), France ;

le Professeur Christian de BOISSIEU, Prsident du Conseil d'Analyse

Economique auprs du Premier Ministre de la Rpublique franaise et
Directeur scientifique du Centre d'Observation Economique ;

le Directeur de l'Institut Multilatral d'Afrique (IMA) ;

le Directeur de l'Institut Bancaire et Financier International (IBFI), de la

Banque de France ;

le Reprsentant de la Banque Africaine de Dveloppement (BAD) ;

le Directeur Gnral du Centre Africain dEtudes Suprieures en Gestion

(CESAG) ;

le Reprsentant de la Banque Ouest Africaine de Dveloppement (BOAD) ;

le Reprsentant de la Commission de lUnion Economique et Montaire

Ouest Africaine (UEMOA) ;

un Reprsentant des Administrations Economiques et Financires de

l'UEMOA (poste tournant entre les pays membres)

le Prsident de lAssociation Professionnelle des Banques et tablissements

Financiers d'un pays membre de l'UEMOA (poste tournant) ;

le Directeur du COFEB, Rapporteur du Comit.

CONDITIONS D'ADMISSION
AU COFEB

I LANCEMENT DE LAPPEL A CANDIDATURE

Lancement d'une nouvelle promotion : partir du mois de fvrier de chaque

anne.

Retrait des dossiers de candidature :
 auprs des institutions suivantes pour les Etats membres de l'UMOA :

les Ministres chargs des Finances ;

les Services comptents des banques et tablissements financiers ;

les Directions Nationales de la BCEAO ;

 auprs des Banques Centrales pour les autres pays.

Date limite de dpt des dossiers de candidature : au plus tard une semaine
avant le dernier jour ouvr du mois de mars de l'anne en cours.
Les dossiers de candidature doivent tre transmis par lintermdiaire du Ministre
charg des Finances de chaque Etat la Direction Nationale de la BCEAO pour le
pays concern, dans les dlais indiqus ci-dessus. Pour les candidats des
banques centrales trangres, les dossiers sont adresss par ces dernires au
COFEB, l'adresse suivante :
CENTRE OUEST AFRICAIN DE FORMATION
ET D'ETUDES BANCAIRES (COFEB)
BCEAO-SIEGE
Avenue Abdoulaye FADIGA
BP 3108 DAKAR (Sngal).

(Aucun dossier ne sera accept aprs la date limite de clture des candidatures)

II DOSSIERS DE CANDIDATURE
Sont admis prsenter un dossier de candidature, les agents titulaires des
Administrations

conomiques

et

financires

et

ceux

des

banques,

des

tablissements financiers et des systmes financiers dcentraliss remplissant les

critres de diplme, dexprience professionnelle et dge retracs ci-dessous :
1) Diplme

 matrise universitaire en sciences conomiques ou juridiques ;

 diplme dingnieur statisticien-conomiste ;
 tout autre titre jug quivalent et reconnu par le Conseil Africain et Malgache
pour lEnseignement Suprieur (CAMES).
2) Exprience professionnelle
Les candidats devront avoir une exprience professionnelle de deux (2) annes au
moins la date limite du dpt des candidatures. Toutefois, des drogations
pourront exceptionnellement tre accordes par le Comit scientifique du COFEB
au moment de lexamen des candidatures pour tenir compte de situations
particulires notamment pour les candidats des structures de cration rcente. Ces
demandes de drogations devront tre dment motives dans la demande de
candidature.
3) Age
Les candidats devront tre gs de 40 ans au plus au 1er janvier 2009.
III - TEST DE PR-REQUIS
Un test de niveau est organis afin d'valuer les connaissances de base des
candidats et de garantir un bon suivi des enseignements.
Le test porte sur des preuves crites de comptabilit gnrale, d'conomie
internationale, de macroconomie, de microconomie, et de mathmatiques
financires du programme de Matrise en Economie. Il a lieu, une date diffuse
l'avance, dans les locaux de l'Agence Principale de la BCEAO pour les candidats
des pays de l'UMOA et dans les sites des banques centrales trangres pour les
autres candidats. Le rsultat de ce test est pris en compte dans l'examen du
dossier de candidature par le Comit scientifique.
La liste des thmes couverts par le test de pr-requis est prsente ci-aprs.

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Thmes couverts par les preuves du test de pr-requis

1 Comptabilit gnrale

enregistrement des oprations en comptabilit gnrale : les diffrents

principes de la partie double ;

les 09 principes comptables du SYSCOA ;

notions de comptes de charges, de produits, de patrimoine ;

notion dexercice ;

critures dinventaire et de rgularisation : amortissements, provisions ;

laboration et analyse des principaux Etats financiers du SYSCOA : comptes de

rsultats, bilan, Tableau Financier de Ressources et Emplois (TAFIRE), Etats
annexs, etc.

2 Economie internationale

thorie ricardienne des avantages comparatifs ;

modle Heckscher-Ohlin-Samuelson ;

nouvelles thories du commerce international ;

thories du protectionnisme ;

du GATT l'OMC : historique, principes et obligations ;

mondialisation ;

nouvelle conomie ;

intgration rgionale ;

systme montaire international : de Bretton Woods au flottement des

monnaies ;

systme financier international : march international des changes ;

globalisation financire ;

crise financire ;

criminalit financire ;

balance des paiements.

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3 Mathmatiques financires

intrts simples ;

intrts composs ;

actualisation de flux financiers ;

capitalisation de flux financiers ;

remboursement demprunts par annuits constantes ou variables ;

drivation et diffrenciation.

4 Macroconomie

concepts de Produit Intrieur Brut (PIB), de Revenu National Disponible (RND) ;

quilibre emplois-ressources du PIB ;

soldes caractristiques de la balance des paiements ;

quilibre macroconomique dans le schma classique ;

quilibre macroconomique dans le schma keynsien : modle IS/LM ;

multiplicateur statique ;

multiplicateur dynamique.

5 Microconomie

utilisation du lagrangien pour la rsolution des problmes doptimisation ;

quilibre du consommateur ;

quilibre du producteur ;

quilibre du march.

12

IV EXAMEN DES DOSSIERS DE CANDIDATURE PAR LE COMITE

SCIENTIFIQUE DU COFEB
Les candidatures sont examines par le Comit scientifique du COFEB sur la base
des critres de slection que sont le diplme, lexprience professionnelle, lge du
candidat ainsi que les rsultats du test de pr-requis.
La liste des candidats retenus est communique au mois de septembre aux
organismes ayant soumis des candidatures.

V CONDITIONS DE SCOLARITE
Les auditeurs doivent prendre conscience du niveau lev de la formation
dispense au COFEB. Les enseignements visent un approfondissement des
connaissances acquises par les stagiaires au cours de leur cursus antrieur ou de
leur carrire professionnelle et ne sont en aucun cas une initiation. Les auditeurs
sont appels effectuer un effort de mise niveau personnelle dans les disciplines
o ils auraient des lacunes. Par ailleurs, ils sont tenus une assiduit et une
observation stricte du Rglement Intrieur du Centre dont ils prendront
connaissance avant le dmarrage des cours.
La pdagogie applique fait appel le plus souvent des mthodes actives (Etudes
de cas notamment) allant au del de la simple lecture de manuels ou de notes de
cours.

13

ORGANISATION DE LA SCOLARITE

14

I DEMARRAGE DE LA FORMATION
Le dmarrage de la formation est fix au 1er jour ouvr du mois de novembre. La
prsence de tous les auditeurs est obligatoire cette date. Toutefois, des
drogations peuvent tre accordes exceptionnellement pour des retards
indpendants de la volont de l'organisme d'origine et motivs par ce dernier. Ce
retard, pour rester conforme aux conditions acadmiques de volume horaire fixes
pour l'obtention du Diplme d'Etudes Suprieures Bancaire et Financire, ne
saurait excder deux (2) semaines.
II ORGANISATION DE LA FORMATION
La formation, dune dure de douze (12) mois (novembre octobre), requiert :

le suivi temps plein dun enseignement sur site, au COFEB, pendant les neuf
(9) premiers mois de formation ;

la ralisation dun stage de trois (3) mois l'issue de cet enseignement ;

la rdaction et la soutenance dun mmoire de fin de cycle.

II.1 - Enseignement sur site au COFEB

Pendant neuf (9) mois, de novembre juillet, les enseignements se font sous
forme de cours magistraux et de travaux dirigs (voir pages 20 et suivantes pour le
contenu du programme de formation). Ces enseignements sont rpartis sur deux
(2) priodes :

1re priode ou 1er semestre : de novembre mi-mars ;

2 priode ou 2 semestre : de fin mars mi-juillet.

Les rsultats obtenus par les auditeurs l'issue de chaque semestre sont valids
par la Cellule Pdagogique du COFEB, organe qui regroupe l'ensemble des
animateurs intervenant dans le cycle de formation. A l'issue du premier semestre,
seuls les auditeurs totalisant une moyenne gnrale suprieure ou gale 08/20
sont autoriss poursuivre la formation.
II.2 - Stage
Le stage pratique couvre une priode de trois (3) mois, du 1er aot au 31 octobre.
Il vise largir l'horizon professionnel des auditeurs et leur rseau relationnel. La
recherche du lieu de stage incombe la structure d'origine de l'auditeur. Afin de

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permettre l'auditeur d'acqurir de nouvelles connaissances et de dcouvrir un

autre environnement professionnel, le stage doit se drouler hors de l'organisme
d'origine de l'auditeur dans deux (2) structures d'accueil au maximum.
Ce stage peut s'effectuer dans le pays d'origine du stagiaire ou dans l'un des Etats
membres de l'Union Montaire Ouest Africaine (UMOA). Il peut galement se
drouler hors de la zone UMOA condition d'obtenir l'autorisation de l'organisme
d'origine et d'en aviser le Directeur du COFEB.
Le stage est plac sous la conduite d'un matre de stage, charg de coordonner
son droulement. Il est sanctionn par une valuation ralise par les structures
d'accueil et dont les fiches doivent tre transmises au COFEB par l'intermdiaire
des Directions Nationales de la BCEAO ds la fin du stage et au plus tard quinze
(15) jours aprs.
II.3 Mmoire de fin de cycle
Le mmoire vise initier l'auditeur aux travaux de recherche travers
lapprofondissement

dun

thme

revtant

un

intrt

pour

ses

activits

professionnelles.
Afin de permettre l'auditeur d'laborer la problmatique et le plan de recherche
pendant le sjour au COFEB, il est demand l'organisme d'origine de choisir le
thme du mmoire en relation avec l'auditeur et de le communiquer au mois de
fvrier.
L'encadrement dont l'auditeur bnficie durant son sjour au COFEB pour la
rdaction du mmoire est poursuivi par un matre de mmoire dsign par
l'organisme d'origine en fonction du thme retenu. Le matre de mmoire est une
personne-ressource titulaire au moins d'une matrise en conomie et disposant
d'une bonne exprience et d'une connaissance avre du thme que l'auditeur
souhaite traiter.
La date limite du dpt du mmoire est fixe au 15 novembre.
Le mmoire donne lieu une soutenance devant un jury compos du Directeur
National, du Directeur du COFEB ou de leurs reprsentants, d'un professeur
d'universit de rang A, d'un reprsentant de l'organisme d'origine, du matre de
mmoire, du matre de stage et du correspondant du COFEB. Ces deux (2)
derniers membres ne sont pas des membres dlibrants.

16

III METHODES PEDAGOGIQUES

Pour dvelopper le caractre professionnel de la formation, les mthodes
pdagogiques suivantes faisant largement place aux travaux pratiques et aux
techniques modernes danimation de groupe de travail sont mises en uvre :

les enseignements font appel une documentation mise la disposition des

auditeurs, des illustrations audiovisuelles ainsi qu des travaux pratiques
et des travaux de groupes ;

les travaux pratiques portent sur les dossiers et les statistiques disponibles
la Banque Centrale, dans les administrations conomiques et financires et
les tablissements de crdit ;

les Etudes de cas sont largies la plupart des matires. Elles prennent la
forme dun dossier inspir dune situation relle, prsentant les principaux
lments dun problme concret, appuy de statistiques, dopinions
contradictoires, de comptes-rendus denqutes, etc. Le dossier est tudi
individuellement par chaque auditeur, puis prpar en sous-groupes et
discut en sance plnire sous la conduite des animateurs.

Les enseignements sont complts par des confrences-actualit donnes par des
spcialistes rputs dans les domaines couverts par le programme dEtudes.
IV DIPLME
A la fin du cycle de formation, la moyenne gnrale de chaque auditeur est tablie
en tenant compte des notes moyennes obtenues dans chaque matire, de la note
du stage ainsi que de celle du mmoire.
Le diplme du COFEB nest dcern quaux auditeurs dont les rsultats, valids
par la Cellule pdagogique du COFEB, atteignent une moyenne gnrale
suprieure ou gale 12/20 la fin du cycle de formation. L'administration du
COFEB dlivre dans un premier temps une attestation de diplme. Le diplme
n'est dlivr qu'aprs rception de deux (2) copies des versions dfinitives du
mmoire tenant compte des corrections et observations faites par les membres du
jury de soutenance.

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CONTENU DU PROGRAMME DE FORMATION

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Le contenu du programme repose principalement sur des modules portant sur des
questions conomiques, financires, montaires et statistiques. Pour prserver
lorientation polyvalente du cycle, les auditeurs ont lopportunit dapprofondir
certains domaines particuliers et la possibilit leur est offerte de choisir deux (2)
autres matires en option, en complment des enseignements de base.
Une matire choisie en option ne donne lieu enseignement, que si cinq (5)
candidatures sont enregistres au minimum pour cette discipline.
Les matires au programme couvrent les domaines de connaissances suivants :

la macroconomie applique, qui sappuie essentiellement sur les outils

danalyse, afin de doter les auditeurs de capacits leves danalyse et
d'une expertise ncessaire la gestion des dossiers et des situations ayant
trait aux questions de stratgie et d'orientation ;

la gestion montaire illustre notamment par la politique montaire de la

BCEAO ;

la pratique bancaire et la connaissance de lenvironnement financier de

lUEMOA ;

les marchs financiers internationaux et les produits drivs.

Les matires de base ncessaires pour faciliter la comprhension de ces

disciplines sont incorpores au programme en privilgiant leurs aspects pratiques.

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PROGRAMME DE LA FORMATION
ENSEIGNEMENTS DE BASE

Mthodologie de la Recherche
Monnaie et Pratiques Montaires
Programmation et Politiques Financires
Finances Publiques et Gestion de la Dette
Montage Economique et Financier des Projets
dInvestissement
Techniques et Pratiques Bancaires
Marchs Financiers et Produits Drivs
Analyse Financire de lEntreprise
Mthodes Quantitatives de la Finance
Economtrie Applique
Anglais Economique et Financier
Bureautique et Informatique
Mondialisation et Intgration Rgionale
Techniques d'expression crite et orale

9 mois
ENSEIGNEMENTS A OPTION (*)
(2 matires choisir par le stagiaire)

Oprations de la Banque Centrale (**)

Comptabilit Bancaire de lUEMOA
Modlisation et Politiques Economiques
Comptabilit Publique
Contrle de Gestion
Gestion de Portefeuille
Marketing Bancaire
Ingnierie Financire

STAGE DAPPLICATION ET TRAVAUX DE RECHERCHE

Stage dapplication destin complter la formation du stagiaire
Travaux de recherche suivis de la rdaction d'un mmoire

SANCTION DES ETUDES

DIPLOME D'ETUDES SUPERIEURES BANCAIRES ET
FINANCIERES (DESBF)

3 mois

(*) Une matire choisie en option ne donnera lieu enseignement que si 5 candidatures sont enregistres au
minimum pour cette discipline.
(**) Sadresse uniquement aux stagiaires provenant des Banques Centrales.

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LISTE ET VOLUMES HORAIRES DES MATIERES

Enseignements de base
- Mthodologie de la recherche

30 H

- Monnaie et Pratiques Montaires

60 H

- Programmation et Politiques Financires

70 H

- Finances Publiques et Gestion de la Dette

60 H

- Montage Economique et Financier des Projets

dInvestissement

50 H

- Techniques et Pratiques Bancaires

60 H

- Marchs Financiers et Produits Drivs

70 H

- Analyse Financire de lEntreprise

50 H

- Mthodes Quantitatives de la Finance

60 H

- Economtrie Applique

40 H

- Anglais Economique et Financier

40 H

- Bureautique et Informatique

30 H

- Mondialisation et Intgration Rgionale

30 H

-Techniques d'expression crite et orale

60 H

Volume horaire total des matires de base

710 H

Enseignements en option (2 matires choisir par le stagiaire)

- Oprations de la Banque Centrale*

50 H

- Comptabilit Bancaire de lUEMOA

50 H

- Modlisation et Politiques Economiques

50 H

- Comptabilit Publique

50 H

- Contrle de Gestion

50 H

- Gestion de Portefeuille

50 H

- Marketing Bancaire

50 H

- Ingnierie Financire

50 H
------------

Soit pour un groupe de 2 matires

horaire total
(*) Ce module sadresse uniquement aux stagiaires provenant des Banques Centrales.

100 H Volume
810 H

21

I ENSEIGNEMENTS DE BASE

22

METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
30 H

OBJECTIFS

Prsenter les mthodes et les techniques de recherche en sciences

sociales ;

Fournir quelques orientations pouvant permettre la russite d'un travail de

recherche.

PROGRAMME
Le cours est subdivis en deux parties
I. Les aspects essentiels de la mthodologie de la recherche

Le cadre mthodologique gnral

Le sujet

La problmatique

La dmarche conceptuelle

L'utilisation des indicateurs

Les principaux modles d'analyse

Les obstacles inhrents au travail de recherche

II. Les lments prendre en compte pour la russite d'un travail de

recherche

De la thorie aux faits

Le plan dtaill

Les citations, sources et autres donnes

La rdaction

La bibliographie

Les tableaux, graphiques et annexes

La table des matires

Les fautes, erreurs et coquilles viter

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs

Exercices pratiques

23

MONNAIE ET PRATIQUES MONETAIRES

60 H
OBJECTIFS

Permettre une bonne matrise des mcanismes et des pratiques montaires ;

Donner une vue globale et une bonne comprhension des interventions de la Banque
Centrale en matire de politique montaire ;

Apprhender le rle et la place des marchs financiers dans lconomie nationale ;

Permettre aux cadres forms de mieux contribuer la formulation et la mise en uvre

des programmes et des politiques dans le secteur montaire et financier.

PROGRAMME
I Rappel des notions de base

Offre et demande de monnaie

Cration et circulation de la monnaie

Canaux de transmission de la politique montaire

II Dtermination des taux dintrt

Structure terme

Dterminants des taux dintrt

III Dtermination des taux de change

IV March montaire

Titres de crances ngociables

March montaire de lUEMOA

V Aspects institutionnels

Organisation de lUEMOA et de la BCEAO

Rglementation bancaire et contrle des banques

VI Politique montaire de la Banque Centrale

Objectifs de la politique montaire

Instruments de la politique montaire

Porte de la politique montaire dans lensemble de la politique conomique

VII Politique montaire de la BCEAO et intgration financire rgionale

March financier rgional

Centrale des bilans

Centrale des incidents de paiement

Modernisation des instruments de paiement

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs - dbats

Supports audiovisuels

Etudes de cas et exposs en travaux dirigs

Travail de groupe

24

PROGRAMMATION ET POLITIQUES FINANCIERES

70 H
OBJECTIFS

Aider les auditeurs mieux comprendre les mcanismes d'laboration et de mise

en oeuvre des politiques macroconomiques et financires, en faisant appel
l'exprience des institutions telles que le Fonds Montaire International (FMI), la
Banque Mondiale (BM) et la BCEAO en matire de surveillance conomique, de
conseils techniques et d'aide financire aux pays ;

Mettre l'accent sur la complmentarit des politiques de stabilisation et des

rformes structurelles et sur l'importance de la coordination des politiques pour la
promotion d'une croissance durable ;

Assurer la matrise des instruments de programmation et de politiques

conomiques et financires.

PROGRAMME

Analyse des grands secteurs de l'conomie, savoir les secteurs rel, budgtaire,
montaire et extrieur

Analyse des principales politiques qui affectent les performances et de la manire

d'laborer et de coordonner un ensemble de mesures propres promouvoir la
croissance et favoriser l'ajustement macroconomique, y compris des mesures
de stabilisation et de rforme structurelle (politique montaire, politique budgtaire,
politique de taux de change, politiques structurelles)

Mthodes de prvisions et programmation macroconomique

Elaboration d'un scnario de rfrence pour un pays, titre d'tude de cas

Evolution du rle du FMI et de l'architecture du systme montaire international

Consultation caractre rgional au titre de l'article IV des statuts du FMI

Elaboration d'un programme financier pour un Etat de l'Union Economique et

Montaire Ouest Africaine (UEMOA)

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Travaux pratiques

Etudes de cas et exposs en travaux dirigs

Simulation de discussions Autorits nationales FMI autour de llaboration dun

programme financier

25

FINANCES PUBLIQUES ET GESTION DE LA DETTE

60 H
OBJECTIFS

Amener les auditeurs, qui il est destin, comprendre et matriser les

mcanismes fondamentaux et les principes essentiels de la politique budgtaire et
financire des Etats ;

Leur permettre de dfinir et de mettre en uvre une politique de finances

publiques.

PROGRAMME
I Finances publiques (40 h)
Titre introductif : Prsentation des Finances publiques
Chapitre 1 : Objet des Finances publiques
Chapitre 2 : Champ d'application des Finances publiques
Chapitre 3 : Finances publiques et Finances prives
Premire partie : Modalits de prvisions et d'autorisations budgtaires
Titre I : Principes budgtaires
Chapitre 1 : De la notion de budget celle de lois de finances
Chapitre 2 : Les principes budgtaires
Titre II : Prparation et vote des lois de finances
Chapitre 1 : Les diffrentes catgories des lois de finances
Chapitre 2 :Prsentation des lois de finances
Chapitre 3 : Vote des lois de finances
Chapitre 4 : Aperu sur quelques mthodes de prvisions et de programmation
budgtaires
Titre III : Plan et loi de finances
Chapitre 1 : Plan et planification
Chapitre 2 : Liens entre le plan et la loi de finances
Deuxime partie : La politique conomique
Titre I : La politique budgtaire
Chapitre 1 : Politique et techniques fiscales
Chapitre 2 : Politique de la dpense publique
Titre II : La politique montaire
Chapitre 1 : Objectifs de la politique montaire
Chapitre 2 : Responsables et options de la politique montaire
Chapitre 3 : Instruments de la politique montaire
Titre III : Coordination des politiques montaire et budgtaire
Titre IV : Les politiques d'intgration conomique rgionale

26

Troisime partie : Statistiques de finances publiques

Introduction
Titre I : Champ d'activits des administrations publiques
Chapitre 1 : Dfinition
Chapitre 2 : Distinction entre administrations publiques (APU) et entreprises
publiques financires
Chapitre 3 : Distinction entre APU et institutions financires
Chapitre 4 : Distinction entre APU et organismes privs but non lucratif
Chapitre 5 : Distinction entre APU et le reste du monde
Chapitre 6 : Dfinition du secteur des administrations publiques et dfinition des
sous-secteurs
Chapitre 7 : Concept de secteur public non financier
Titre II : Bases d'tablissement des donnes
Chapitre 1 : Oprations brutes
Chapitre 2 : Priode ou date d'enregistrement
Chapitre 3 : Base caisse ou base engagements
Chapitre 4 : Consolidation
Titre III : Cadre d'analyse
Chapitre 1 : Critres de classement des oprations selon les agrgats
Chapitre 2 : Agrgats de finances publiques
Chapitre 3 : Solde des finances publiques (excdent ou dficit)
Titre IV : Tableau des Oprations Financires de l'Etat (TOFE)
II Gestion de la dette (20 h)


Ngociation des contrats

Elaboration et suivi des chanciers

Clubs de Paris et de Londres

Mcanismes et initiatives de rduction de la dette

Etude de cas

Evaluation de l'impact des stratgies d'allgement de la dette sur la situation des

pays de l'UEMOA

METHODES PEDAGOGIQUES


Exposs dbats

Travaux pratiques

27

MONTAGE ECONOMIQUE ET FINANCIER DES PROJETS

DINVESTISSEMENT
50 H

OBJECTIFS

Permettre de matriser les mthodes et techniques cres pour la conception,

l'analyse et la conduite d'un projet ;

Matriser l'art de diriger et de coordonner les ressources humaines et matrielles tout

au long du cycle de vie d'un projet ;

Faire la synthse des diverses disciplines mises en uvre dans lvaluation dun
projet de dveloppement ;

Apprendre les mthodes danalyse adaptes aux besoins des banques, et des
administrations conomiques et financires.

PROGRAMME

Typologie des projets

Identification du projet

Techniques de prparation et dexcution du projet

Evaluation financire du projet

Evaluation conomique et sociale du projet

Sources de financement

Ralisation et supervision du projet

Evaluation rtrospective du projet

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Etudes de cas et exposs en travaux dirigs

Travaux de groupes

28

TECHNIQUES ET PRATIQUES BANCAIRES

60 H
OBJECTIFS

Comprendre le fonctionnement d'une banque ;

Matriser les oprations de banque ;

Analyser les rsultats de l'activit bancaire.

PROGRAMME
 Connaissance de la banque et son environnement

Rle conomique des banques (offre et demande de capitaux; marchs de capitaux)

Systme bancaire de l'UEMOA

Quelques lments de droit bancaire

 La relation bancaire


L'ouverture du compte et sa gestion

Les moyens de paiements

L'offre de produits et services bancaires

Les crdits bancaires :

Pour les particuliers

Pour

les

entreprises

(financement

du

cycle

investissements)


L'tude des dossiers de crdit et le suivi des engagements

La gestion des risques

Le dveloppement commercial

La rentabilit des banques



Analyse des rsultats

Contrle de gestion

Le management d'une quipe

METHODES PEDAGOGIQUES


Exposs

Exercices

d'exploitation

et

des

29

MARCHES FINANCIERS ET PRODUITS DERIVES

70 H

OBJECTIFS
Connatre la finalit du systme financier dans l'conomie et suivre la presse

financire avec intrt ;

comprendre le rle des marchs financiers dans le processus de

globalisation ;

Etre capable d'identifier et d'analyser la nature et l'importance des risques

lis au fonctionnement des marchs financis ;

Apprhender l'organisation et le fonctionnement de la BRVM .

Renforcer les connaissances sur le march des titres publics de l'UEMOA.

PROGRAMME
I Thories des marchs financiers
Rle et caractristiques d'un systme financier

Modle de Gurlay et Shaw et Efficience des marchs financiers ;

March financier et croissance endogne.

March financier, optique gnrique

March primaire des actions

March primaire des obligations

March primaire des titres hybrides (OBSO, OBSA, etc...)

Techniques de march

March secondaire et la bourse des valeurs

March des changes

les intervenants

les modes opratoires

March hypothcaire

Les acteurs

Les techniques de march

30

Marchs des produits drivs et les modes d'intervention

Marchs et produits terme ferme

Marchs optionnels (options)

Oprations de couverture, d'arbitrage et de spculation

Gestion du risque sur les marchs terme des produits minraux et

agricoles de l'UEMOA (caf, cacao, coton, or, phosphate, aluminium,
cuivre, etc...)

Gestion du risque de change

Techniques financires de gr gr

Fra, Forward / Forward, Swap, Cap, Floor

II Le march unifi de capitaux de l'UEMOA et la Bourse Rgionale des

Valeurs Mobilires
Vue globale du march de capitaux de l'UEMOA

Le march interbancaire

Le march des titres de crances ngociables

Le march financier rgional

Cadre institutionnel et rglementaire du march financier rgional

Structure du march financier rgional

Produits disponibles, conditions d'admissibilit la cte et principe de

fonctionnement

Procdure d'appel public l'pargne

Modes opratoires de la BRVM

Les ordres de bourse et la dtermination des cours

Organisation des sances de transactions et analyse des rsultats

Evolution et perspectives de la BRVM

Introduction aux marchs des titres publics de l'UEMOA

Cadre rglementaire du march des titres publics de l'Union

Rendement et prix des titres

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs - dbats

Illustration et application avec des cas et exemples concrets

Projection de supports audiovisuels

Simulations et jeux de rle

31

ANALYSE FINANCIERE DE LENTREPRISE

50 H

OBJECTIFS

Interprter les Etats financiers ;

Pouvoir dialoguer avec les tiers, notamment les banques, dans le cadre de
l'laboration d'une stratgie financire ;

Donner un avis sur la sant financire d'une entreprise.

PROGRAMME

Prsentation des lments ncessaires l'analyse financire (Etats

financiers et autres)

Apports du SYSCOA / Plan comptable OHADA l'analyse financire

Analyse du bilan et de la situation financire

Analyse du compte de rsultat et des performances

Analyse des ratios

Etude des mouvements financiers

Mthodologie du diagnostic conomique et financier

Moyens de financement : interne et externe

Choix des moyens de financement

Plan financier et politique financire

Etude dun accord de classement

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Supports audiovisuels

Etudes de cas et travaux dirigs

Simulations et jeux de rle

Etudes daccords de classement

32

METHODES QUANTITATIVES DE LA FINANCE

60 H

OBJECTIFS

Doter les auditeurs des instruments ncessaires aux calculs financiers et au

calcul de la rentabilit dune opration ;

Faciliter la comprhension des modules tels que ceux traitant des marchs
financiers ainsi que lacquisition des techniques modernes de prise de
dcisions caractre financier ;

Familiariser les auditeurs avec le traitement quantitatif de linformation pour

faciliter laction.

PROGRAMME
I Mthodes statistiques (30 h)

Sries statistiques

Calcul de probabilit

Lois de probabilit

Pratiques des tests statistiques

Fonctions statistiques dExcel

II Mathmatiques financires (30 h)

 Cot et rendement
-

Valeur acquise par intrt simple

Capitalisation et actualisation par intrt compos

Actualisation et choix des investissements

 Produits financiers
-

Calcul du prix dune obligation

Taux actuariel et taux de rendement

Echancier dun emprunt obligataire

 Les fonctions financires dExcel

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Supports audiovisuels

Etudes de cas et exposs en travaux dirigs

Constitution de groupes

Simulation

Applications sur Excel

33

ECONOMETRIE APPLIQUEE
40 H

OBJECTIFS

Elargir la base dinitiation aux modles conomtriques ;

Permettre la matrise des dveloppements rcents de lconomtrie.

PROGRAMME
 Moindres carrs ordinaires
-

Dmarche

Proprits

Problmes spcifiques (auto corrlation, htroscdasticit, etc)

 Racines unitaires (notion de march au hasard, dcomposition de Beveridge

Nelson, tests de racine unitaire)
 Cointgration (dfinition, tests de cointgration, modles correction derreur)
 Etudes de cas : Application sur les donnes conomiques des pays de
lUEMOA
METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Etudes de cas

Travaux dirigs

Constitution de groupes

Applications sur les pays de lUEMOA

Applications de logiciels

34

ANGLAIS ECONOMIQUE ET FINANCIER

40 H

OBJECTIFS
Renforcer les moyens de communication les auditeurs avec les milieux

daffaires, les organismes publics et privs internationaux ;

Faciliter les travaux de recherche en matire conomique et financire par

lamlioration des capacits daccs la documentation anglo-saxonne.

PROGRAMME

Systmes bancaires et financiers compars

Oprations de commerce international

Etudes conomiques

Exercices de groupe en laboratoire de langue

METHODES PEDAGOGIQUES

Bases essentiellement sur la pratique orale de langlais et le travail en

laboratoire de langues

Les supports de travail seront extraits de coupure de presse et de manuels

spcialiss ainsi que de documents sonores pr-enregistrs

La vido est utilise pour prsenter lusage de langlais dans diffrents

contextes

35

BUREAUTIQUE ET INFORMATIQUE
30 H

OBJECTIFS

Assurer la matrise des logiciels de base ncessaires tous les mtiers ;

Crer une Prsentation Assiste par Ordinateur (PAO), contenant un certain

nombre doutils : traitement de texte, outils de dessin, bibliothque dimages,
enregistreur de sons et de nombreux assistants (graphiques, tableaux,
convertisseurs graphiques, etc.).

PROGRAMME
I MS WORD 2007

Fonctions d'dition de base et de mise en forme

Fonctions intermdiaires et de mise en page

Gestion de l'impression

Fonctions avances

II MS EXCEL 2007

Fonctions de base et mise niveau par rapport Excel 2007

Mise en page et impression

Cration et mise jour des graphiques

Organisation d'un classeur

Fonctions avances

III MS POWER POINT 2007

Elaboration d'une prsentation

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs

Etudes de cas

36

MONDIALISATION ET INTEGRATION REGIONALE

30 H

OBJECTIFS

Permettre une bonne comprhension des rgles du commerce international ;

Sensibiliser les auditeurs sur limportance de linsertion des pays africains

dans lconomie mondiale, en particulier sur les enjeux de cette insertion ;

Faire ressortir la ncessit pour les pays africains en gnral, et de lUEMOA

en particulier, des regroupements rgionaux afin de leur permettre dassurer
plus efficacement leur participation lconomie mondiale.

PROGRAMME
Mondialisation

Concept et mesure

Evolution et concentration des flux commerciaux internationaux

Mondialisation et marchs du travail

Mondialisation et marchs des capitaux

Afrique et globalisation

Intgration rgionale

Thories et pratiques de lintgration

Gains attendus de lintgration

UEMOA et perspectives dintgration rgionale en Afrique

Organisation de lUEMOA
Structure de lUEMOA
Systme institutionnel de lUEMOA
Organes de lUnion
Principe de subsidiarit

Moyens de lUEMOA
Systme juridique communautaire
Systme financier de lUEMOA

37

Tarif Extrieur Commun

March intrieur
Libre circulation des marchandises
Libre circulation des capitaux et la libre prestation dans le secteur financier
Libre circulation des personnes

Politique de la concurrence
Contrle des ententes
Contrle des aides publiques aux entreprises

Les impratifs dune Union Economique et Montaire

Dispositif de surveillance multilatrale
Pacte de Convergence, de stabilit, de croissance et de solidarit entre les
Etats membres de lUEMOA

Vers une zone montaire unique dans le cadre de la CEDEAO

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Supports audiovisuels

Etudes de cas

Etude pratique de lUEMOA

38

TECHNIQUES D'EXPRESSION ECRITE

30 H
OBJECTIFS
 Eviter toute dperdition dinformations dans la rdaction dun crit caractre
professionnel ;
 Allger la construction syntaxique des phrases pour une meilleure transmission
de linformation ou du message ;
 Matriser les techniques de la production et de la communication crite
professionnelle ;
 Corriger les improprits de language les plus courantes.
PROGRAMME
1re partie : lcriture professionnelle

La construction des phrases autour d'une seule ide

Les signes qui dlimitent une phrase

La ponctuation

La matrise de la juxtaposition et de la coordination

Les accord des noms et des adjectifs, la concordance des temps et les
accords des participes passs

Les mots de liaison

Le style rdactionnel

2e partie : application des principes de lcriture professionnelle

La rdaction des crits dinformation simple : la lettre et la note

La rdaction des documents dinformation visant orienter ventuellement

une dcision : le compte rendu / le procs verbal / le rapport / la note de
synthse

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs et dbats

Exercices d'application

39

TECHNIQUES D'EXPRESSION ORALE

30 H
OBJECTIFS

Matriser l'expression orale ;

Faire passer un message oral ;

dvelopper sa relation aux autres.

PROGRAMME
I Les bases de la communication orale

Rappel des notions (communication -information-concertation)

Autopsie de la communication orale : les relations metteur/rcepteur

Dysfonctionnements souvent rencontrs

Prophylaxie de la voix et du corps pour une bonne comprhension du message

II La prise de parole en public parole en public

Le contenu du message

La manire de dire

III - L'entretien

La structuration de l'information

Les diffrents comportements. Comment l'agrssivit et la non-assertivit crent

des blocages et comment l'assertivit favorise la bonne communication.

IV La communication tlphonique

La prsentation, la courtoisie

Les shmas de reception d'un appel tlphonique

La mthodologie de recueil d'informations

V L'Analyse Transactionnelle

Etude des concepts de l'analyse transactionnelle

Application la communication aux relations avec les autres

METHODES PEDAGOGIQUES

La mthode participative (mthode active) ;

Exercices de pr-requis ;

Exposs ; changes ;

Travaux en sous-groupes ;

Synthses matinales ;

Jeux de rle ;

Supports audiovisuels

40

I I ENSEIGNEMENTS A OPTION

41

OPERATIONS DE LA BANQUE CENTRALE (*)

50 H
OBJECTIF

Permettre aux auditeurs d'approfondir leurs connaissances des oprations de la

Banque Centrale ;

Donner aux auditeurs en provenance des Banques Centrales les outils de gestion
de la circulation fiduciaire et de conduite de la politique de la monnaie et du crdit.

PROGRAMME
I. Module sur la comptabilit de la Banque Centrale

Organisation comptable de la BCEAO

Architecture du systme d'information comptable de la BCEAO

Rfrentiel comptable de la BCEAO

Oprations comptables spcifiques aux Banques Centrales

Etats financiers

II. Module sur les oprations financires de la Banque Centrale

Gestion des rserves

Oprations sur l'or

Gestion de la trsorerie en devises et des oprations de transferts

Oprations effectues avec le Fonds Montaire International et l'Agence Montaire

de l'Afrique de l'Ouest

Gestion des comptes de correspondants et des oprations sur les chques

III. Module sur les systmes de paiement

Montique Interbancaire dans l'UEMOA

Centralisation des Incidents de Paiement

Surveillance des Systmes de Paiement

IV. Module sur les oprations d'mission de la Banque Centrale

Oprations de caisse
- Emission
- Gestion des Services de Caisse

Suivi des oprations d'mission

METHODES PEDAGOGIQUES

Etudes pratiques des oprations de la Banque Centrale

Travaux dirigs

(*) Ce module s'adresse uniquement aux candidats provenant des Banques Centrales

42

COMPTABILITE BANCAIRE DE LUEMOA

50 H
OBJECTIF
Permettre la matrise de la comptabilit bancaire ncessaire certaines oprations de
gestion et de contrle dans le contexte de lUnion Economique et Montaire OuestAfricaine (UEMOA).
PROGRAMME
 Comptabilit gnrale des banques
-

Structure

Enregistrement des critures

 Plan Comptable Bancaire de lUEMOA

-

Dispositions et principes gnraux

Cadre comptable

Plan de comptes

Contenu des comptes

Instructions relatives la comptabilisation et lvaluation des activits bancaires

 Elaboration des documents comptables et des Etats de synthse

 Analyse financire des tablissements de crdit
-

Analyse du bilan

Analyse des rsultats

Examen de la situation hors bilan

METHODES PEDAGOGIQUES

Etudes de cas, exposs en travaux dirigs

Elaboration des documents comptables

Applications informatiques

Examen de situations comptables de banques et dtablissements financiers

43

MODELISATION ET POLITIQUES ECONOMIQUES

50 H
OBJECTIFS

Rappeler les fondements thoriques de la politique conomique et les

conditions de son efficacit ;

Dvelopper les diffrentes approches thoriques qui sous-tendent les

fonctions de consommation, de croissance, d'investissement de demande et
d'offre de monnaie, des prix etc...

PROGRAMME
I Les fondements thoriques de la politique conomique principes,
instruments et outils

Dfinition de la politique conomique, de ses instruments et de ses objectifs

Rappel des conditions d'efficacit de la politique conomique

Place de la modlisation dans la politique conomique

Dfinition de la notion de modle macro conomtrique et expos des

composantes d'un modle : variables, quations, instruments de politique
conomique

Description

des

tapes

de

la

construction

d'un

modle

conomtrique
II Analyse et modlisation macroconomique

Prsentation de certains modles

Modlisation des secteurs rel montaire et du commerce extrieur

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs, dbats

Travaux pratiques

Etudes de cas

macro

44

COMPTABILITE PUBLIQUE
50 H
OBJECTIFS

Faciliter la connaissance de lorganisation administrative et financire des

Etats ;

Permettre aux auditeurs dacqurir une matrise de la comptabilit publique.

PROGRAMME
 Organisation administrative et financire de lEtat
-

Principes gnraux

Cas des pays en dveloppement

 Comptabilit et plan comptable de lEtat

-

Dtermination des faits comptables

Classement des faits comptables

Enregistrement des oprations

La tenue des comptes

Lagrgation des comptes

 Documents de synthse
-

Les documents comptables

Les documents statistiques

 Etudes de cas : Etude compare des systmes de comptabilit publique des

Etats de lUEMOA
METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Etudes de cas

Travaux dirigs

Etudes compares de systmes de comptabilit publique

45

CONTROLE DE GESTION
50 H
OBJECTIFS

Faire acqurir les techniques et les mthodes mettre en uvre au sein

dune entit conomique pour assurer une mobilisation permanente et
efficace des nergies et des ressources en vue datteindre les objectifs
dfinis ;

Vrifier que le programme dfini par lentit est effectivement ralis ou

dtecter et analyser les goulots dtranglement qui empchent le
fonctionnement
normal du systme en vue de formuler des
recommandations.

PROGRAMME
I Notions prliminaires

Lorganisation (entreprise) et son environnement

La fixation dobjectifs moyen et long termes

La notion de contrle de gestion

Les fonctions du contrleur de gestion

Les outils du contrle de gestion

II De l'analyse financire au contrle de gestion

II.1 Analyse du bilan

Oprations avec la clientle (structure des dpts de crdits)

Oprations interbancaires

Hors bilan

II.2 Analyse des rsultats

structure des comptes de rsultats

Soldes de gestion

Ratios d'exploitation

II.3 Analyse des cots et rendements

III Le contrle budgtaire
IV Les tableaux de bord
METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs de synthse

Exercices pratiques dapplication

46

GESTION DE PORTEFEUILLE
50 H
OBJECTIFS

Matriser la gestion du portefeuille en relation avec les marchs boursiers et

de change ;
Faire acqurir les connaissances et les comportements qui rendent les
stagiaires aptes :
- identifier les opportunits de gestion optimale des ressources ;
- utiliser les techniques de gestion appropries.

PROGRAMME

Portefeuille et gestion de portefeuille

Rentabilit et comportement des actifs financiers

Critres de dcision de l'investisseur

Elments de thorie du portefeuille

Autres critres de slection des actifs

Modles d'quilibre des actifs financiers et prix du risque

Evaluations actuarielles du prix des actifs financiers

Stratgies de gestion de portefeuille

Allocation stratgiques

Efficience des marchs

Evaluation des performances des portefeuilles

Calcul de la rentabilit d'un portefeuille

Mesures de performances classiques

Critiques de mesures classiques et tests empiriques

Autres mesures de performance

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs dbats

Supports audiovisuels

Etudes de cas et exercices pratiques

Simulations et jeux de rle

Applications Excel et Visual Basic

Applications en salle de march-cole

47

MARKETING BANCAIRE
50 H
OBJECTIFS

Crer chez les auditeurs le sens des relations publiques ;

Dvelopper les capacits concevoir et mettre en uvre une politique et un plan

marketing ;

Dvelopper lesprit dinnovation et la motivation.

PROGRAMME
 Approche marketing
-

Nouvelles orientation du marketing dans un contexte de dsintermdiation

Marketing et innovation

 Technique de marketing
-

Etudes gnrales : analyse de lenvironnement

Conception et mise en uvre dune politique et dun plan marketing

Politique de produits et services bancaires

Etude de motivation, tude de comportement

Etude dimplantation

METHODES PEDAGOGIQUES

Exposs - dbats

Supports audiovisuels

Exposs de synthse

Exercices pratiques dapplication

48

INGENIERIE FINANCIERE
50 H
OBJECTIFS
Permettre aux auditeurs de connatre et dapprofondir le diagnostic et lvaluation
de lentreprise ;

Connatre lentreprise et partant, les montages financiers qui sont adapts sa
situation particulire ;

Etre capable didentifier les produits dingnierie et de bien matriser les montages
financiers et leurs consquences juridiques.

PROGRAMME
 Diagnostic et valuation dune entreprise
Contexte de lvaluation
Approche diagnostic de lentreprise
Analyse spcifique de certains lments dactif
Autres Etudes et retraitements
Mthodes dvaluation

 Montages financiers
Connaissance de lentreprise
Comprendre une entreprise
Segment des composantes du primtre
Regroupement des intrts
Motiver les personnes
Gestion des flux financiers

 Produits dingnierie et consquences juridiques

Ouverture du capital des investisseurs
Accder et faire appel au march boursier
Techniques de contrle et de cession de lentreprise(OPA, OPV)
Protocoles et garanties

 Problmatique de la valeur dune entreprise

-

Valeurs et prix
Approche par le PER
Approche patrimoniale de la valeur
Approche par les flux

Diagnostic conomique de lentreprise

METHODES PEDAGOGIQUES
Exposs - dbats

Supports audiovisuels

Simulations et jeux de rle

Applications informatiques