UNIDAD 9

Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: .......................................................

Fecha: .................................................................

1 Traza cuatro rectas a, b, c y d de forma que:

t a y b sean paralelas.
t b y c sean perpendiculares.
t c y d sean oblicuas.

2 Colorea todos los ngulos que determinan estas tres rectas y seala con
la misma letra los que sean iguales:

3 Dibuja.
Un cuadriltero con
dos ngulos rectos

Un cuadriltero con
tres ngulos rectos

4 Escribe verdadero (V) o falso (F).

a) La suma de dos ngulos agudos es un ngulo obtuso
b) La mitad de un ngulo recto es un ngulo agudo
c) La suma de un ngulo obtuso con otro agudo es un ngulo llano
d) El doble de un ngulo recto es un ngulo llano
56

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Un tringulo con un
ngulo obtuso

UNIDAD 9
Matemticas

AA

Nombre y apellidos: ...................................................................................................................

Curso: .......................................................

Fecha: .................................................................

5 Completa.
a) Un ngulo de 35 es

d) Un ngulo de 130 es

b) Un ngulo de 75 es

e) Un ngulo de 45 es

c) Un ngulo de

es recto.

f) Un ngulo de

es llano.

6 Mide estos ngulos:

B
A
B=

A=

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 4. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

7 Dibuja dos segmentos de 5 cm que formen un ngulo de 30.

8 Dibuja en rojo el siguiente recorrido, partiendo del punto A:

t Avanza cinco cuadros hacia la derecha.
t Gira un cuarto de vuelta en el sentido de las agujas del reloj.
t Avanza cinco cuadros.
t Gira un ngulo recto en sentido contrario a las agujas del reloj.

t Avanza tres cuadros.

t Gira 45 en sentido contrario a las agujas del reloj.
t Avanza atravesando tres cuadros.
57