ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

"PROFESOR SERAFN CONTRERAS MANZO"

ACADEMIA DE PRIMER GRADO

ASIGNATURA: PSICOLOGA DEL DESARROLLO

INFANTIL

ALUMNA: SANDRA RUB CALDERN DAZ

1 A

PROFESOR: MA. GUADALUPE GONZLEZ PATIO

EXISTE LA INFANCIA?
MORELIA, M ICHOACN. NOVIEMBRE 2014

UNIDAD 1 Situacin 2

Existe la infancia?
A) La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histrica y
socialmente o representan etapas naturales en el devenir del ser
humano?
Durante el desarrollo y crecimiento de todo ser humano a mi punto de vista va pasando
por etapas. Sin embargo, me atrevo a decir que la respuesta son ambas.
Los autores de las teoras se basaron en lo que observaban conforme al desarrollo y esto
lo adaptaron a ellos y su forma de pensar, conforme el desarrollo humano.
Debemos pasar por estas etapas las cuales, por su cotidianidad las vemos como normales,
sin embargo llevan un proceso, las vemos como naturales, pero creo que uno depende del
otro.
Tenemos entendido que la infancia es una etapa donde quien la desenvuelve son los
nios, debido que estn en crecimiento y se deben ir formando de tal manera para llegar a
ser adultos, para esto, pienso que son conceptos construidos socialmente pero las etapas
lo son. En s, todas se juntan para formar una sola: La Vida del Ser Humano.

B) Cmo ha influido el contexto socio histrico en la concepcin y el

estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigedad
hasta la poca actual?
Para la formacin y desarrollo de una persona importa bastante el lugar y el ambiente
donde se desarrolla. Los caminos de una persona seran distintos si estos y la persona se
encontrara en otro lugar.
El mundo por necesidad se ha ido actualizando de tal manera que gracias a ello , nuestros
comportamientos y maneras de estudio han ido cambiando. Se observan cosas y
elementos que antes no era posible.
As que, el contexto socio histrico influye de manera total. Debido que conforme pasa el
tiempo se van apreciando ms elementos importantes que antes y quiz hoy en da no se
podan ver.

C) Cul ha sido la finalidad de su estudio?

Es claro que es importante, marcar como es que va creciendo el ser humano. Cmo es que
va avanzando en su desarrollo. Lo que hace esto es que va marcando los pasos , etapas las
cuales debe tener el ser humano y de esta manera no deje nada en blanco, y saber si es
que va cubriendo todo para en un futuro desarrollarse de manera correcta como ser
humano.

D) Cules han sido las principales corrientes de pensamiento y

explicaciones hacer del desarrollo humano, de la infancia y
adolescencia?
El desarrollo humano (del estudio) debe cubrir ciertas etapas. Lo que plantean es lo que el
ser humano necesita para el desarrollo. Las necesidades se marcan , de manera afectiva y
que se requiere para el crecimiento.
Toda etapa se debe cubrir de manera que si no se hace quedara una secuela la cual es
importante sin dejar de descuidar.