Como afecta la reform educativa

1Ms lengua, idiomas,matemticas

y ciencias.

Tanto en la educacin infantil, como en primaria y secundaria se reforzarn las

asignaturas vehiculares: lengua, idiomas (especialmente ingls), matemticas y
ciencias. A partir del curso 2013-2014 se incrementar el nmero de horas lectivas
correspondientes a estas materias y se reducirn las asignaturas optativas.
Asimismo, se potenciar el uso de herramientas de comunicacin e informacin no
solo enfocadas a mejorar el uso de las nuevas tecnologas de los alumnos sino
tambin de los profesores.
Otra de las novedades ms importantes es el control por parte del gobierno central
de las materias correspondientes a cada nivel educativo. De esta forma, disear un
programa con el 65% de las materias para las Comunidades Autnomas que cuenten
con un segundo idioma oficial. Las regiones donde solo se habla espaol tendrn el
75% de las asignaturas establecidas por parte del Ministerio de Educacin.
2Habr exmenes de evaluacin y se elimina la Selectividad.
Al final de cada nivel educativo los alumnos tendrn que realizar un examen para
comprobar los conocimientos adquiridos. Hasta secundaria estas pruebas no sern
definitivas sino que servirn para identificar las carencias y necesidades de los
alumnos y comparar los resultados entre Comunidades Autnomas.
En Educacin Primaria habr una prueba de nivel establecida al finalizar el sexto
curso. Esta prueba no contar a la hora de pasar de curso, pero servir para
comprobar si el alumno ha adquirido los conocimientos deseados.
Al concluir 4 de la ESO los alumnos harn otra prueba de nivel. Para presentarse se
pueden haber suspendido hasta tres asignaturas siempre que dos de ellas no
seanLengua (castellana o autonmica) y Matemticas al mismo tiempo. Los
alumnos que no superen esta prueba pueden solicitar volver a presentarse.
La Selectividad como se conoca hasta ahora desaparece. En su lugar se establecer
una evaluacin individualizada en la que se comprobar el grado de adquisicin de
competencias de los alumnos durante esta etapa. El examen lo establecer el
Ministerio de Educacin. Solo podrn presentarse los alumnos que hayan aprobado
todas las asignaturas. La prueba tendr lugar en el centro de estudios donde los
alumnos estn matriculados. Superar esta prueba dar el ttulo de bachiller.
Con este ttulo se podr acceder a la Universidad salvo en aquellos casos en los que
el centro educativo considere necesaria la realizacin de pruebas que establecer

segn sus propios criterios. Se abre as la puerta a la definicin de los exmenes por
parte de cada universidad en funcin del ttulo elegido.
3Las becas tendrn que devolverse si no se aprueba el 50% delos crditos.
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Las condiciones para conseguir una beca universitaria se endurecen en el curso 20122013 y sern an ms exigentes a partir del ao acadmico 2013-2014. Por el momento,
para acceder a una beca de Grado se ha aplicado una exigencia acadmica mayor con
respecto al curso anterior. Ests exigencias se endurecern ms el prximo curso. Por su
parte, los requisitos econmicas no se han modificado.

Los estudiantes de Bachillerato podrn acceder a una beca salario solo si tienen una
nota media mnima de 5,5 puntos. Para renovarla en los cursos posteriores se
requerir pasar de curso con, como mucho, una asignatura pendiente.
Los alumnos que comiencen estudios universitarios deben tener como mnimo
un 5,5 de nota media para acceder a cualquier tipo de beca. Para revalidar estas
becas en el segundo y posteriores cursos de Grado ser necesario aprobar, de media,
un 10% ms de crditos que hasta ahora. En todo caso, depende de la rama
acadmica. Por ejemplo, los estudiantes de Arquitectura tenan que aprobar el 60%
de los crditos matriculados para renovar la ayuda. Ahora, necesitarn aprobar el
65%.
Por otra parte, los alumnos que reciban cualquier tipo de beca estarn
obligadosaprobar al menos el 50% de los crditos no solo para revalidar la ayuda
sino para no tener que devolverla. Es decir, si te matriculas en un curso de grado de
60 crditos y recibes una beca, tendrs que superar al menos la mitad. De lo
contrario, tendrs que devolver al Estado la ayuda recibida al principio del curso.
Si quieres saber ms sobre este punto consulta los practicogramas 'Cmo conseguir
y mantener una beca del MEC para el curso 2012-2013' y 'Cmo solicitar una
beca del MEC para el curso 2012-2013'.
4Desaparece 'Educacin para la Ciudadana' y 'Religin' tendr ms peso.
La asignatura Educacin para la ciudadana (EpC), que ahora se imparte en
Educacin Primaria y en Educacin Secundaria desaparece. Ser sustituida por
'Valores ticos'. Los alumnos podrn elegir entre Religin, que haba desaparecido
de los programas educativos, o esta nueva asignatura.
Quienes no escojan la Religin en primaria y secundaria podran ser evaluados. Es
decir, tendrn que superar exmenes y sus notas contarn para la media del curso.
Este punto est an por decidirse.

Otra de las novedades es la presencia de la asignatura de Religin en Bachillerato.

Por otra parte, una de las medidas que ha generado ms polmica es la intencin del
Gobierno de equiparar el castellano y las lenguas propias de las Comunidades
Autnomas. Los alumnos que quieran estudiar en castellano tendrn derecho a
hacerlo en un centro pblico. Si estos no lo pueden ofrecer, tendrn la alternativa de
recurrir a un centro privado que pagarn las autonomas con lengua cooficial.
5La Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) contar con un curso puente.
La Educacin Secundaria Obligatoria (ESO) como tal se seguir impartiendo en
cuatro aos. Sin embargo, el ltimo curso cambiar con respecto al modelo anterior.
A partir del ao acadmico 2013-2014 los alumnos de entre 15 y 16 aos realizarn
un curso de iniciacin a la FP o al Bachillerato segn su eleccin personal. Este
curso seguir llamndose 4 de la ESO pero presentar dos vertientes: enseanzas
acadmicas y enseanzas aplicadas.
Despus de este curso, los alumnos tendrn que realizar un examen de evaluacin
para acceder o bien al Bachillerato o bien a la Formacin Profesional.
Los alumnos con dificultades para superar el segundo y/o el tercer curso de la ESO
podrn realizar un programa denominado 'Mejora del Aprendizaje y el rendimiento'
para que puedan cursar el 4 curso de la ESO o la FP Bsica con normalidad.
Esta modalidad de FP Bsica tambin es nueva. Se podr cursar a partir de los 15
aos de edad y estar dividida en dos cursos. Solo pueden acceder alumnos menores
de 17 aos que no estn en condiciones de promocionar a 4 curso de la ESO.
Los alumnos que hayan completado el segundo ciclo de Educacin Secundaria
completo y por tanto tengan el ttulo de ESO podrn acceder a los mdulos de grado
medio directamente.
6Bachillerato de dos aos con uno previo de iniciacin.
La reforma educativa incluye una modificacin del Bachillerato, que se seguir
impartiendo en dos cursos, pero incluir uno de iniciacin para los alumnos de 4 de
la ESO que elijan continuar por esta va.
Aunque en un principio Jos Ignacio Wert anunci en Consejo de Ministros que se
suprimira el cuarto curso de la ESO y que se convertira en el primer curso de FP o
Bachillerato, lo cierto es que finalmente el Ministerio de Educacin ha decidido
reenfocar los contenidos para que sirva de iniciacin a cada una de las vas.

Tras el Bachillerato los alumnos tendrn que someterse a otro examen a nivel
nacional que sustituir a la actual Selectividad. Aunque la Ley Orgnica para la
reforma de la calidad educativa est por aprobarse, estos nuevos exmenes podran
acabar con la modalidad autonmica actual. Adems, las universidades tendrn
libertad para aadir pruebas extraordinarias a los alumnos antes de aceptarlos.
7La Formacin Profesional (FP) incluir prcticas en empresas.
La nueva Formacin Profesional incluye tres opciones: la FP bsica (alumnos de
entre 15 y 17 aos), el grado medio y el grado superior. Aunque no se ha definido su
contenido, la FP bsica podra durar un mximo de dos aos y estar dirigida a los
alumnos con especiales dificultades para adquirir los conocimientos previstos en 2
y 3 de la ESO.
El grado medio estar dividido en dos cursos en los que se mantiene la formacin en
el aula, pero se incluyen prcticas en empresas. El ministro de Educacin, Jos
Ignacio Wert, ya ha anunciado que negociar con los agentes sociales y econmicos
para buscar compaas colaboradoras. De esta forma, los alumnos podrn completar
su aprendizaje a la vez que inician su primera experiencia laboral.
Una vez terminada esta primera fase, el estudiante puede continuar su Formacin
Profesional estudiando el grado superior. Esta opcin estar compuesta por dos
cursos ms que otorgarn al alumno el ttulo de mayor prestigio.
8Potenciacin del bilingismo.
El ministro de educacin, Jos Ignacio Wert, ha anunciado su intencin de potenciar
el aprendizaje de ingls desde los primeros cursos de Educacin Infantil.
Actualmente, los colegios pblicos ofrecen dos clases semanales de este idioma a
partir de los tres aos de edad. Sin embargo, hasta los seis, cuando comienza
la Educacin Primaria, los nios no reciben una puntuacin por sus conocimientos.
El ministerio pretende mejorar el nivel de los alumnos para equipararlo al de otros
pases europeos. La clave para Wert est en "pasar de ensear el ingls a ensear en
ingls". El nmero de horas lectivas dedicadas al aprendizaje de este idioma
enEducacin Secundaria tambin se ampliar.
Adems, se establecer una segunda lengua obligatoria que ser una u otra en
funcin de la eleccin de cada comunidad autnoma.
9Entrada en vigor.
La reforma educativa tiene que pasar por el Congreso de los Diputados y por el
Senado tras ser presentada en el Consejo de Ministros. Este proceso terminar con la
entrada en vigor de la norma. Aunque este proceso puede ser largo, desde el

Ministerio de Educacin resaltan la intencin de implantar los cambios "lo ms

rpido posible".
Si quieres ms informacin acerca de las nuevas condiciones educativas, puedes
consultar el Borrador del Anteproyecto de Ley Orgnica para la mejora de la calidad
educativa.