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December 2014
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oder elektronisch in der Klasse herausgegeben. Die Schler mssen ihn durchlesen und
darber reflektieren ob sie sich mit ihren Mitschlern einig sinden.8
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Klasse pPrsentiert. Danach reden wir darber: Wie sind wir hnlich? Hat jemand z.B. mehr
mit einem derm deutschen Schlern gemeinsam als mit den eigenen Mitschlern? Welche
Unterschiede gibt es? Was knnte der Grund dafr sein? Sind alle Jungendleichen in
Deutschland so wie die wir jetzt kennen?13
Evaluation
Um zu evaluieren, was die Schler mitbekommen haben, werden wir die
Produkte der Schler ansehen und uns die Fragen stellen: Welche
Zeichgen gibt es, dass...
Mine damer!
En meget fin besvarelse bde indholdsmssigt og sprogligt! I har fat i
modulets vsentligste pointer Det eneste lille mn er strukturen, hvor I
hopper tilbage til Berlin efter at vre kommet hjem??? P denne mde er
strukturen ikke helt i top brer lidt prg af, at I har strikket jeres tekster
sammen uden at have det helt forkromede overblik!
Tjek min rettelser det kan I lre en masse af I er p rette vej, godt get
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Hinweise:
Bayer 2007: Popmusik im DaF-Unterricht
Doser 2009: Interkulturelle Kompetenz
FFM 2014: http://ffm.emu.dk/maal-struktur/humanistiske-fag/tysk
Web (14-27 November 2014):
DDR Museum:
www.ddr-museum.de
www.mauermuseum.de
www.berliner-mauer-gedenkstaette.de/de
Schnhausen:
http://www.berlin.de/museum/31094022926344-gedenkstaetteberlinhohenschoenhausen.html
Story of Berlin:
www.story-of-berlin.de