UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADEMICA DE
INGENIERIA COMERCIAL

TRABAJO DE:

METODOLOGIA
DE LA INVESTIGACION

TEMA:
LAS DROGAS EN LA ADOLESCENCIA

ALUMNO:
DIEGO MAURICIO PEALOZA

CURSO:
1ero ING. COMERCIAL

FECHA:
JUEVES 7 DE NOVIEMBRE DE 2013

CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES

OBJETIVOS

El objetivo de esta investigacin ser definir y diagnosticar sobre el consumo de drogas en

la etapa de la adolescencia, debido a que esta etapa es en la cual se inicia el consumo de
drogas, alcohol o tabaco.
Tambin pondremos a consideracin el problema q surge en las familias cuando uno de sus
miembros cae en el mundo de las drogas.

INTRODUCCIN

El consumo de drogas constituye en la actualidad un importante fenmeno social que afecta

especialmente a los adolescentes, La prevalencia del uso y abuso de drogas en la etapa
adolescente y adultez temprana son altas, Ante la alta disponibilidad, en la actualidad los
adolescentes tienen que aprender a convivir con las drogas, tomando decisiones sobre su
consumo o la abstinencia de las mismas. El proceso de socializacin, con la familia,
amigos, escuela y medios de comunicacin es importante en ello. La percepcin de riesgo y
los factores de riesgo, junto al ocio, tiempo libre y vida recreativa, son elementos que
debemos considerar para comprender esta problemtica. Los psiclogos tienen un
importante papel que cumplir tanto para explicar esta compleja conducta como para la
puesta en prctica de programas adecuados y eficaces de prevencin y tratamiento.
Aunque el consumo de drogas ha existido a lo largo de la historia en las ltimas dcadas ha
tomado una nueva dimensin. Hoy es clara la relacin directa entre sociedad desarrollada y
consumo abusivo de drogas. Estos consumos son distintos a los consumos puntuales y
ritualizados de otras culturas o de la nuestra en otros momentos histricos.
Dicho cambio se ha producido debido a que el comercio internacional se ha hecho, en
palabras de Westermeyer (1996), fiable, rpido y econmico en las ltimas dcadas. A ello
hay que aadir la "miniaturizacin" de las sustancias, en el sentido de que con poca
cantidad de una sustancia, que ocupa poco espacio y es fcil de transportar, puede
proporcionar un gran nmero de dosis (ej., las miles de dosis a partir de un kilo de herona,
cocana o el escaso peso de cada pastilla de drogas de sntesis).

Adems, si la sustancia es fcil de transportar (por su peso, aislamiento, duracin, etc.), y

puede proporcionar grandes beneficios, es claro que las estrategias de mrketing,
introduccin y distribucin van a cobrar gran relevancia. Esto se facilita por el valor que se
le da al dinero en nuestro sistema social y a los pocos escrpulos que tienen algunas
personas en obtenerlo, sea de modo legal o ilegal. No se olvide que sustancias que hoy nos
parecen cotidianas (ej., herona, cocana, drogas de sntesis), hace algunas dcadas, no era
posible conseguirlas fcilmente, aunque algunas personas las traan en sus viajes a otros
pases.
La nica excepcin son las drogas legales, el tabaco y el alcohol, especialmente este
ltimo, que es nuestra droga "social" en el sentido histrico, y as se sigue manteniendo en
el presente para una gran parte de la poblacin. Es bien sabido que algunos consumos de
drogas legales se hacen de modo ritual (ej., brindar con champn ante acontecimientos
importantes, el regalo de un puro al varn en una boda y los cigarrillos a la mujer). Otra
cuestin importante son las consecuencias que acarrea en la salud su consumo (tabaco) o
consumo abusivo o dependencia (alcohol), que a nivel cuantitativo son las ms relevantes
desde una perspectiva de salud pblica, y no siempre asumidas por el conjunto de la
poblacin. No debe olvidarse los intereses econmicos que subyacen a las mismas y el
bloqueo sistemtico a las acciones de control por parte de los lobbis interesados en no
perder ni una sola peseta de su negocio, su rentable negocio.
En este contexto se sitan aquellas personas que por su desarrollo evolutivo inician la
adolescencia, y se encuentran con una gran disponibilidad de distintas drogas, tienen que
decidir si van o no a consumir las mismas y, si las llegan a probar, si van a continuar o no
con dicho consumo. Aparte, tenemos que hablar de tipos de drogas, ya que son varias las
existentes (ej., alcohol, tabaco, herona, cocana, hachs, drogas de sntesis, etc.), con lo que
las posibilidades de acceso a distintas sustancias psicoactivas son diversos y las
posibilidades de adiccin a unas y a otras es hoy mayor que en otras pocas histricas.

El CONSUMO DE LAS DISTINTAS DROGAS EN LA ACTUALIDAD

El consumo actual de las distintas drogas est claro que es inmensamente superior al de, por
ejemplo, hace 50 aos. Hoy las drogas se han generalizado de modo importante. Los
ltimos datos disponibles en Espaa, y ms fiables, la encuesta escolar de 1998, realizada
por el Plan Nacional sobre Drogas (2000), representativa a nivel nacional de los jvenes
escolarizados entre 14 y 18 aos de edad, confirma esto.
Como podemos observar en la tabla 1, el consumo de alguna droga en los ltimos 12 meses
es alta, fundamentalmente el alcohol (sobre el 80%) seguido del tabaco y del cannabis
(entre un 20 y un 30% dependiendo de los sexos). Y, si se analizan los consumos en los
ltimos 30 das los datos son preocupantes: un 65.8% alcohol, un 28.3% tabaco, un 17.2%
cannabis, y el resto de las sustancias entre un 1.6 y un 2.4%. Ntese que el patrn de
consumo suele ser el de policonsumidor, de ah que no podemos sumar las cifras anteriores,
ya que dara ms del 100%, y ello sera incorrecto.
De los anteriores datos destacaramos el alto consumo de alcohol, que en una parte de los
casos van a ser bebidas de alta graduacin y en fines de semana, con el nuevo patrn de
consumo que clsicamente se consideraba anglosajn (una alta ingestin de bebidas
alcohlicas en un corto perodo de tiempo con la consecuencia en muchos casos de la
borrachera), pero que parece que en pocos aos ser tambin el nuestro, a diferencia del
estilo de beber latino/mediterraneo (dosis bajas, habitualmente de vino, todos los das).
Le sigue el consumo de tabaco, asociado en los adolescentes a una publicidad incisiva y
orientada especialmente a ellos para as las compaas tabaqueras conseguir nuevos adictos
ante las personas de mediana edad que dejan de fumar por sus problemas de salud o porque
les han hecho formalmente la recomendacin mdica de que tienen que dejar de fumar. Y, a
corta distancia del tabaco, est el consumo de cannabis, que se ha ido convirtiendo en una
droga casi normalizada, por el alto nivel de consumo en jvenes, una cultura especfica que
lo rodea y cierta industria que se va montando a su alrededor (revistas, productos, msica,
etc.).
El resto de las sustancias consumidas es preocupante, pero realmente lo ms preocupante
son las primeras sustancias que hemos hablado, por el alto porcentaje de prevalencia en
jvenes. Las drogas ilegales (ej., cocana, speed, xtasis) son las que consumen una parte de
los jvenes en la etapa de prueba pero slo una parte de ellos llega a ser dependiente. Tanto
en sta como en las anteriores la prueba puede llevar o no al abuso o a la dependencia.

sta es una importante cuestin que si pudiesemos contestar claramente nos permitira
conocer con exactitud cal ser la magnitud del consumo futuro de los hoy jvenes.
Pero ya podemos adelantar que el dato cierto es que analizando las encuestas realizadas a la
poblacin escolar espaola (se hace cada dos aos), entre los aos 1994 y 1998, se aprecia
claramente un incremento de consumo en varias sustancias, como el cannabis (del 18.1% al
25%, respecto al consumo en los ltimos 12 meses), cocana (1.7% al 4.1%, respecto al
consumo en los ltimos 12 meses) y sustancias voltiles (1.8% al 2.7%, respecto al
consumo en los ltimos 12 meses), mientras que el consumo de xtasis desciende (3% en
1994, 2.9% en 1996 y 2.5% en 1998, para el consumo en los ltimos 12 meses); las dems
se mantienen mas o menos estables.
Como indica dicho estudio, y conocemos por la literatura emprica, una parte del mayor o
menor descenso del consumo de sustancias en tan pocos aos depende de la disponibilidad
y tambin de la percepcin del riesgo asociado a cada droga. ste es un aspecto que sirve
para explicar el mayor o menor consumo en un momento determinado del tiempo.
Tampoco hay que olvidar que el consumo de tabaco y alcohol incrementa la probabilidad
de consumir marihuana (Becoa, 1999). Y, de los que consumen marihuana una parte de
ellos tiene una mayor probabilidad, respecto a los que no la consumen, de consumir otras
drogas como la herona o la cocana. Esto no significa que todos los que consumen
marihuana pasen a consumir cocana o herona; slo pasarn a consumirla una parte de
ellos.

Ni tampoco significa que una parte significativa de los que consumen marihuana a esas
edades no la dejen definitivamente en el futuro o queden en consumos bajos o espordicos.
Esto debe saberse porque precisamente los programas preventivos de drogas, con buen
criterio, se orientan a la prevencin del consumo de drogas legales y de la marihuana. Con
ello se pretende prevenir directamente el consumo de estas sustancias e, indirectamente, el
de las que la sociedad clsicamente considera como drogas (herona, cocana, LSD, etc.).
Lo anterior entra en muchas ocasiones en contradicin con la conducta que observan, a
nivel de consumos, de los adultos; esto es, de las personas ms cercanas a los adolescentes
(padres, familiares, profesores, vecinos del barrio, etc.). Tan drogas son la nicotina y el
alcohol como la herona y la cocana. Y, muchos adultos tienen dependencia de la nicotina y
abusan o tienen dependencia del alcohol.
Este aspecto no hay que pasarlo por alto. Al final una sociedad es ms o menos adicta en
funcin de todos sus miembros, y los adolescentes son una parte de la sociedad pero no la
es toda. Ni mucho menos se puede pensar que el consumo de drogas (de todas las drogas)
se centra exclusivamente, o fundamentalmente, en ellos. Los datos no nos muestran esto.

POR QU SE CONSUMEN DROGAS?

Se han planteado distintas teoras etiolgicas o con un intento explicativo global acerca del
consumo de drogas. stas se han centrado fundamentalmente en adolescentes por ser la

edad en la que las personas se inician en el consumo de drogas. Podemos afirmar que hay
un considerable acuerdo, tal como reflejan los modelos y teoras explicativas sobre el
consumo de drogas, de que el problema del uso y abuso de drogas no se da aisladamente.
Es habitualmente un elemento ms de otras conductas problema que tiene el individuo.
stas pueden ir desde factores de predisposicin, fracaso escolar o bajo rendimiento
acadmico (Takanishi, 1993), pobreza (Jessor, 1993), problemas familiares, problemas y
trastornos psicolgicos, etc., por citar slo algunas de las ms importantes. Tambin hoy
sabemos que en los adolescentes los problemas de salud fsica estn interrelacionados con
los problemas de salud mental (Kazdin, 1993).
Lo cierto es que, como ha demostrado claramente el estudio de seguimiento de Jessor,
Donovan y Costa (1991), la mayor implicacin en conductas problema en la adolescencia y
juventud se relaciona con tener luego tambien mayor cantidad de conductas problema en la
vida adulta, lo que sugiere una continuidad en la implicacin en las conductas problema a
lo largo del tiempo. De ah que la prevencin sea conveniente aplicarla en edades
tempranas.

DROGAS Y ADOLESCENCIA

La adolescencia es una edad crtica para la

formacin de la persona. En la misma tiene que
desarrollarse a nivel fsico, emocional, social,
acadmico, etc. La bsqueda de la autonoma e
identidad son elementos definidores de la
misma. Esto se va a ver favorecido o no por su
historia previa, por el apoyo/no apoyo y
comprensin de su familia, existencia o no de
problemas en la misma, grupo de amigos, etc. Tampoco se debe olvidar que la adolescencia
es un largo perodo de tiempo que luego continuar en la vida adulta.
El consumo de drogas es uno de los aspectos con el que se tiene que enfrentar y decidir la
persona en funcin de su medio socio-cultural, familiar, de sus amigos, etc. Debemos ser
conscientes de que la experimentacin con las drogas se ha convertido en un hecho habitual
en los adolescentes de las sociedades desarrolladas (Blackman, 1996). Un gran nmero de
ellos experimentan con el tabaco y el alcohol, en un lugar intermedio el hachs, y en menor
grado con otras sustancias, como ya hemos visto anteriormente. Una experimentacin
temprana con estas sustancias facilita la posterior experimentacin con otras sustancias.
Saber convivir con las drogas (Funes, 1996) y saber que un porcentaje muy elevado de

adolescentes van a consumir drogas, es un hecho que hay que saber, conocer y reconocer,
para poder actuar y ayudar a estas personas.
Todo ello sugiere la relevancia de la etapa adolescente respecto al inicio en el consumo de
drogas. Lo cierto es que la historia se ha acelerado en el ltimo siglo respecto a los siglos
anteriores y en cada dcada o dos dcadas tenemos una generacin nueva o cohorte nueva
que se diferencia de la anterior en gustos, modo de vestir, metas, etc. Algunos autores han
analizado este fenmeno en Norteamrica, sugiriendo que all la actual generacin podra
llamarse la "generacin X", contrapuesta a la anterior, la del gran boom demogrfico y llena
de oportunidades de todo tipo, respecto a la actual. Las personas de esta generacin X se
caracterizaran respecto a la anterior por tener una visin negativa sobre el futuro, baja
autoeficacia escolar, poca expectativa laboral, todo lo cual favorece los problemas
relacionados con conseguir la autonoma, la independencia y la autoidentificacin
(Takanishi, 1993).
El modo en que nuestra sociedad trata a sus adolescentes depende, en parte, en el modo en
que ella interpreta sus conductas (Quadrel, Fischfoff y Davis, 1993). Una explicacin
ampliamente extendida es que los adolescentes llevan a cabo conductas de riesgo que ellos
ignoran o que infraestiman, pero que probablemente tengan consecuencias negativas. Esta
es la hiptesis de la invulnerabilidad percibida (por ej., la creencia que existe entre los
adolescentes de que no tienen que utilizar anticonceptivos porque las relaciones sexuales no
van a producir el embarazo, poder adquirirse el VIH, etc.). Sin embargo, esto que le ocurre
a los adolescentes, les ocurre de igual modo a los adultos. Por ello Quadrel et al. (1993)
salen en defensa de los adolescentes, dado que se quiere llevar a cabo con ellos un
paternalismo que los estigmatiza, les niega sus derechos a gobernar sus propias acciones,
verlos como un problema social, y pretendiendo interferir con la experimentacin que es
una parte esencial de la adolescencia.

PERCEPCIN Y FACTORES DE RIESGO

La percepcin del riesgo es una variable de
gran relevancia para explicar el consumo o no
de una sustancia psicoactiva Las personas
toman decisiones en funcin de las
consecuencias positivas que van a obtener y
evitan las consecuencias negativas. Si
perciben que algo les va a acarrear dichas
consecuencias negativas no lo harn.
Por ello, la concepcin que se tiene sobre las distintas drogas, que depende tanto del uso,
como de las creencias y de la propia construccin social sobre la sustancia, influye en su
consumo. En ocasiones puede haber sesgos sobre los efectos de las sustancias, en un
sentido o en otro. Por ello es de gran relevancia proporcionar informacin correcta y tener
siempre presente que el objetivo de una persona es tener las suficientes habilidades para
enfrentarse adecuadamente al mundo circundante y tener una buena adaptacin en el
mismo.
Hoy sabemos que hay un conjunto de factores de riesgo y de factores de proteccin,
asociados al consumo de drogas, que nos permiten conocer qu personas estn en mayor
riesgo de consumir y aqullas que tienen mayor proteccin para no consumir. En la tabla 2
indicamos los factores de riesgo propuestos por Petterson, Hawkins y Catalano (1992).
Ello facilita conocer qu adolescentes son ms vulnerables a las mismas y, en funcin de
ello, es posible desarrollar programas preventivos. Recientemente, con buen acierto, se han
diferenciado los programas preventivos en universales (para todos los adolescentes),
selectivos (para un subgrupo de adolescentes que tienen mayor riesgo) e indicados (para un
subgrupo concreto de alto riesgo, que ya consumen o que tienen problemas de
comportamiento).
El consumo de drogas no suele ir solo, sino unido a otras conductas desviadas, antisociales
o consideradas problemticas socialmente. Detectar los adolescentes vulnerables a este tipo
de problemas es de gran relevancia tanto para ellos como para el resto de la sociedad. Esto
tambin nos debe dejar claro que la mejora en el bienestar social (ej., reduccin de la tasa
de paro, aumento de las oportunidades, buenas escuelas para todos, etc.), biolgico
(facilidad de acceso a la sanidad, posibilidad de hacer chequeos peridicos, etc.) y
psicolgico (crianza adecuada con una buena interaccin con la familia y un buen nivel de
afectividad; poder desarrollar sus capacidades y expresar sus opiniones; preservar la salud
mental, etc.) de las personas, puede ser una de las mejores formas de hacer prevencin para
el consumo de drogas.

Adems, son varios los factores que hacen que las personas no se comporten
saludablemente, (Bays, 1990; Becoa y Vzquez, 2000): 1) por el carcter placentero
(reforzante) de la mayor parte de las consecuencias que siguen a muchos comportamientos
nocivos, as como a la inmediatez de sus efectos, 2) lo dilatado del tiempo que,
normalmente, separa la prctica de los comportamientos nocivos, de la aparicin de la
enfermedad en su estado clnico diagnosticable, 3) el hecho de que mientras las conductas
no saludables (ej., carcingenas) proporcionan siempre, o casi siempre, una satisfaccin
real e inmediata, la aparicin de enfermedades o de otros efectos nocivos son remotas y
poco probables, 4) el convencimiento del poder sin lmites de la medicina y de su
tecnologa para solucionar cualquier problema que podamos llegar a padecer, 5) por el
sistema cultural, que a travs de distintas creencias y por su arraigo suele mantener y
"justificar" prcticas no saludables, pero socialmente correctas, y 6) el cambio como un
proceso cclico y lento ms que rpido y lineal, en muchos casos caracterizado por la
recada. Muchos adolescentes no ven los problemas que pueden causar las distintas drogas
o las conductas de riesgo que realizan a corto plazo; ven que esos son problemas muy
lejanos y que no van con l, si es incluso que llega a plantearse que pueden llegar a causarle
problemas (ej., emborracharse).

ACTITUDES Y CONDUCTAS FAMILIARES HACIA EL CONSUMO DE DROGAS

El uso parental de drogas se ha asociado repetidamente con la iniciacin de los adolescentes

en el consumo de txicos y con la frecuencia de uso de los mismos (Brook et al., 1990). En
este caso, esta correlacin positiva se ha comprobado para la mayor parte de las drogas

tanto legales como ilegales (Oei, Fae y Silva, 1990; Fournet et al., 1990; Aub y Villalb,
1993a; Alonso y Del Barrio,1994; Campins et al., 1996). Atendiendo al factor ms
actitudinal del modelado parental, es importante sealar que las actitudes permisivas de
stos con respecto al consumo de sustancias son percibidas por los jvenes como de igual o
mayor importancia que el uso parental real (Brooket al., 1986; Hansen et al., 1987; Ponset
al., 1996). Considerando los resultados de los estudios realizados, el objetivo del presente
trabajo se centr en analizar la relacin existente entre las distintas variables familiares
mencionadas y el consumo de diversas sustancias psicoactivas en adolescentes
pertenecientes a la Comunidad de Madrid.

QUE PODEMOS HACER A FUTURO PARA ERRADICAR EL CONSUMO DE

DROGAS EN LOS ADOLECENTES

Actualmente nuestro sistema social, tanto debido a los medios de comunicacin de masas,
el buen nivel socioeconmico que nos permite acceder a muchos productos de consumo, los
valores imperantes del hedonismo (Brown, 1988), individualismo, el dinero, etc., lo que se
ha llamado la sociedad del bienestar en ocasiones, favorece el consumo de las distintas
drogas.
Los medios de comunicacin de masas, como elemento que tiene gran relevancia en el
proceso de socializacin, contribuye claramente a ello. Es a travs de los mismos donde
ms se transmiten estos valores, a diferencia de la familia y la escuela que transmite otros
valores ms tradicionales y centrados en la persona y su educacin para afrontar
adecuadamente la vida. Aunque la informacin adecuadamente proporcionada es
importante, y los medios de comunicacin pueden ser de gran ayuda para transmitir
conocimientos, ideas y valores de gran relevancia para la formacin integral de la persona,
en la prctica no hay adecuacin entre la socializacin de padres y escuela y la de los
medios de comunicacin de masas. Ntese que quien suele seleccionar los espacios
televisivos son los nios no los padres ni profesores. Y stos no siempre eligen lo ms

adecuado ante la gran variedad de oferta (ej., el problema con los contenidos agresivos,
violentos y a veces de mal gusto de muchos dibujos animados, pelculas, programas de
variedades o sensacionalistas, etc.).
La permisividad hacia las drogas existente en nuestro medio, empezando por las drogas
legales, junto a las ilegales, en forma de consumo, trfico, intereses econmicos, personas
implicadas, redes creadas a travs de las mismas, etc., junto a su accesibilidad y
disponibilidad, hacen que sea de gran relevancia entrenar a las personas en resistir la
presin que se van a encontrar en su vida cotidiana para su consumo.
ste es un elemento importante, aunque no constituye toda la realidad del problema. Pero,
dado que es un elemento ms que va a llevar a distintas personas a probar o no distintas
sustancias, cuando no tiene habilidades adecuadas de afrontamiento, o estn presentes en
esas personas importantes variables de vulnerabilidad para el consumo de esa sustancia o
sustancias, aumenta el riesgo de consumo.
De ah, que si no tiene dichas habilidades se puede producir el consumo, seguir
consumiendo o incluso correr el riesgo de llegar a ser una persona dependiente de esa o
esas sustancias. Pero los procesos no son lineales en todos los casos (Becoa, 1999). Hoy
conocemos relativamente bien los factores de riesgo y proteccin para el consumo de
drogas, incluso en distintas etapas evolutivas.
Esto hace posible poder disear y, en parte, implantar
medidas de tipo preventivo que hagan posible, por
una parte mitigar o amortiguar los factores de
riesgo y, por otra,
incrementar los factores de proteccin. Para ello se
han utilizado distintas estrategias desde la
informacin hasta el entrenamiento en distintas
habilidades. Siendo realistas, en unos casos estas
medidas pueden ser suficientes, pero en otros las
medidas tienen
que ser mucho ms importantes, como el ataque a la pobreza (Jessor, 1991), la mejora de
las relaciones familiares, proporcionarles un incremento de las expectativas y de mejores
perspectivas de futuro, etc. A nivel tcnico conocemos lo que hay que hacer y se ha
avanzado mucho en ello en las ltimas dcadas (Weinberg, Rahdert, Colliver y Glantz,
1998).
Pero hay que ser conscientes de que la intervencin tcnica para preservar la salud choca,
con ms frecuencia de lo que nos gusta creer, contra enormes intereses econmicos que
hacen que el avance en este tema sea mucho ms lento de lo que sera de esperar. Nuestro
sistema social se basa en una economa de mercado.
El mercado de las drogas es el mercado nmero uno en el mundo. De ah que los intereses
que subyacen al mismo son enormes. Controlarlo, por tanto, es difcil. Adems, se mezcla

el hecho de existir unas sustancias, dentro de las drogas, que son de tipo legal y otras de
tipo ilegal.
Ello confunde y complica las cosas en ocasiones. Y, adems, en unas culturas el consumo
de algunas drogas o formas tradicionales de consumo de drogas son legales (ej., hojas de
coca en Per), mientras que en otras no (ej., la prohibicin del alcohol en distintos pases
rabes). En los programas preventivos, ello exige plantear que lo ms importante es la
persona, no la sustancia, y que lo que se debe hacer no es anatemizar a la sustancia sino
entrenar a la persona a que pueda decidir qu hacer con su vida, para a travs de esa
decisin conseguir los objetivos y metas deseados. Es lo que se ha denominado el modelo
de mejora de la competencia (Dusenbury y Botvin, 1992).
Todo lo dicho nos indica que las drogas se estn convirtiendo en un elemento cotidiano
ms. Los adolescentes, especialmente, y los adultos jvenes, van a tener contacto con ellas
porque su disponibilidad es alta y el mrketing de conseguir nuevos clientes est bien
diseado y dirigido especialmente a ellos o presentes en los lugares donde se mueven (ej.,
lugares de ocio y diversin).
De ellos va a depender probar o no los mismos cuando se las ofrezcan o cuando quiera
experimentar con ellas ser capaces de no hacerlo. Y, tambin de l va a depender seguir o
no consumiendolas una vez que las han probado. Como psiclogos tenemos un importante
papel que cumplir, como ya venimos haciendo desde hace dcadas, no slo para poder
explicar esta compleja conducta, por los mltiples factores implicados en la misma, sino
para poner en prctica efectivos programas de prevencin y de tratamiento que se han
desarrollado en las ltimas dcadas partiendo de nuestra ciencia psicolgica.

SOLUCION AL PROBLEMA

Es preciso que los padres, los profesores o los adultos responsables de los jvenes estn
permanentemente preocupados en conocer sus problemas e intereses, ya que es
precisamente el desinters de los mayores lo que lleva a los jvenes a ser presa fcil de
compaeros y amigos, que los pueden introducir en el mundo de la droga.
Es indispensable ayudar a los nios y adolescentes a resistir la presin del grupo a consumir
estas sustancias, supervisando sus actividades y conociendo a sus amistades.
El deporte y las recreaciones sanas, as como la dedicacin a sus actividades escolares, son
soportes necesarios que los alejan de este riesgo.
El consumo de drogas es un problema que afecta a la mayor parte del mundo y Ecuador no
escapa a esa realidad. Por eso, tenemos que hacer todo lo que est a nuestro alcance para
evitar que afecte a nuestros hijos.

CONCLUSION PERSONAL

Hay que trabajar desde el hogar para que los adolescentes no consuman drogas. Esta
enfermedad no se la cura quitando el narcotrfico, sino advirtiendo que existe y lo que
puede provocar.
Los padres son los encargados de explicarles sobre ese mal, por eso es importante que
exista confianza para tratar estos temas y ese ambiente se crea compartiendo en familia,
saliendo a hacer deporte o de paseo.
Asimismo, hay que trabajar en la comunicacin y hacer que los jvenes sean capaces de
tomar decisiones importantes en su vida. Para eso, es fundamental que el ejemplo se d en
el hogar porque de nada sirve decir no tomes si el padre o la madre lo hacen
Este estudio nos habla tambin sobre el uso de diferentes drogas que se da en los
adolescentes tanto como en la poblacin adulta, prevalece as el uso de drogas legales
como el alcohol, tabaco y cannabis, luego aparece el uso de drogas mdicas como lo son los
frmacos o derivados farmacolgicos drogas mdicas, as pues, se encuentra una relacin
fuerte entre las drogas legales y mdicas para llegar al uso de las drogas ilegales como la
cocana y derivados de cannabis y herona.
En el mbito familiar se observa que el consumo de drogas se relaciona con la existencia de
conflictos entre el adolescente y sus padres y con el consumo familiar, las que predicen un
mayor riesgo de que el joven se implique en el uso de cualquier tipo de sustancias tanto

legales como mdicas. Tambin se evidencia que el uso de alcohol por parte del padre es el
principal predictor del mismo tipo de consumo en el adolescente mientras que, el uso de
drogas mdicas e ilegales aparece explicado por el consumo habitual de tranquilizantes por
parte de la madre.
Se Seala tambin que era menos probable que los hijos de familias altamente
cohesionadas recibieran ofertas de tabaco y alcohol, probaran o consumieran estas
sustancias y se embriagaran o tuvieran intencin de fumar o beber en un futuro, asimismo,
la existencia de una relacin positiva y un estrecho vnculo afectivo entre el adolescente y
sus padres (en el caso del consumo de drogas mdicas prevalece el lazo de unin materno
frente al paterno).
El hecho de que el adolescente busque el apoyo de sus padres a la hora de solucionar
problemas personales manteniendo un buen nivel de comunicacin familiar y el que los
padres muestren una actitud no permisiva al respecto del consumo de drogas de sus hijos y,
adems, stos prevean una reaccin negativa de ellos en el caso de que supieran que
consumen, parecen sealar una menor implicacin del joven en el consumo de cualquiera
de las sustancias estimadas tanto legales como mdicas o ilegales.