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MAESTROS
Su
Donde
El
Objetivo
Modelo
Es
Propuesto por
El
Reflexin
Terica
Proceso
De
Construyendo
De
*Ideas
b) Prcticas
en clase
*Conductas
*Contextos
Considerando
Decisiones
Situaciones
En/Para
Esquem
Coherencia
Entre
Planificacin
En
Prctica
Con
De
Pensamie
Acci
Modelo
Y
c) Anlisis y
Teorizacin
Conocimiento
De los
De
Enseanza
Deconstrucci
Ejemplo
Coherencia
Anlisis
Abarca
a) Reflexin
Terica
Requiere
Utilizadas en
Goodman y
Adler
Fases
Pensamiento
cvcv
Pedaggico
Representacion
Segn
Marbeau
Reconstruir
Es
Perspectiva
Considerando
Escuela
Aula
Su
*Intenciones
*Propsitos del
currculum
Prcticas de
Enseanza
Contenidos,
Secuencia
Mtodos
de
Enseanz
a
Estrategi
a de
Aprendiz
aje
Interpretaci
Karen Adriana Yoss Juana
Ayudando a
Desde
Estudiantes de
Creencias
Cuestionar
Concepcio
Sobre
Enseanza
Papel del
Escuela
Currculo
Conductas