2

Escrito
Autobio
grfico
Sobre
NORMAL
Mi
PARA
EDUCADOR
Elecci
Asignatura:
AS El Sujeto y Su Formacin
n
PROFR.
SERAFN
Alumna:
Yesica Molina Ambriz
Profesi
CONTRERA
onal
S MANZO
Semestre: I
Como
Docent
Grupo: D
e
Noviembre/2014

Mi eleccin de tomar esta carrera en la licenciatura de educacin preescolar y entrar a

la Normal de educadoras Profr. Serafn Contreras Manzo fue por muchas razones, primero
hablar del por qu eleg estudiar en la Normal de educadoras y no en alguna otra escuela
privada.
Una de las razones por la que quise entrar a esta Normal fue por la cuestin
econmica, ya que mi familia no cuenta con los suficientes recursos como para poder pagar

una escuela privada mensualmente. Hace ya poco ms de un ao que intent por primera
vez entrar a esta Normal, los resultados no fueron buenos, ese mismo ao tambin hice
examen en una escuela privada, en la cual a diferencia de la Normal s qued pero como
mencion hace un momento mi familia no contaba, ni cuenta con los recursos necesarios
para pagarla. Ese fue el motivo por el que decid esperar otro ao para poder intentar de
nuevo y quedar en esta Normal que es gratuita.
Antes de hacer el examen y de decidir que esta era la escuela en la que quera
formarme como maestra, ya estaba consciente de que no saldra con plaza, por lo de la
reforma, sin embargo no me import porque esa no era mi razn por la que quera estar en
ella, saba de los movimientos y paros que hacan, y aunque no es algo en lo que est de
acuerdo totalmente, vuelvo a decirlo, no me import, lo nico que quera era formarme en lo
que me gusta sin afectar demasiado la economa de mi familia.
Los motivos por los que eleg esta carrera fueron: Sinceramente yo al principio no
tena idea de la profesin que quera estudiar, investigu y me inform sobre varias carreras
pero senta que ninguna era para m, o sea que no me vea en ese campo laboral, de
momento me haba dejado llevar por la idea de ser psicloga, pero creo que en ese
momento me inclin por esa profesin slo por tradicin familiar, ya que mi hermana est
estudiando eso, y tengo otra hermana que tambin quiso estudiarlo, y qu bueno que me di
cuenta a tiempo de que no era lo que quera en mi proyecto de vida. Fue despus cuando
supe que lo que quera era ser maestra de preescolar, por lo cual me parece que s tuvo
influencia en mi decisin la condicin de gnero, pensaba que era ms apto para m, y no
porque pensara que no podra ejercer en otra carrera, sino porque senta que como mujer el
trabajo era ms apto que como lo sera para un hombre, pienso que una como mujer tiene
ms facilidad para comprender y atender a un nio, y no quiero decir con eso que ningn
hombre sea capaz de ejercer esa profesin, sino que ellos ejerceran mejor en otra carrera.
Cuando supe a qu me quera dedicar el mayor tiempo de mi vida hice examen en dos
escuelas, la Normal de educadoras en la que me encuentro y otra privada. Como no qued
en la Normal ese ao, y era en la Normal en que quera estar, decid esperarme y no estudiar
otra carreara slo por no perder el ao, ya que no tena sentido estudiar algo en lo que
saba que sentira pesado slo por el hecho de que no me gustara, y como dicen Haz lo que
te gusta y no sentirs el trabajo (o algo as), debido a eso tom la decisin de prestar un
servicio en CONAFE (Consejo Nacional De Fomento Educativo), este servicio lo prest por

supuesto en preescolar, en una comunidad rural en la que impart clase a los 3 grupos: 1,
2 y 3, teniendo un total de 7 nios, 5 mujeres y 2 hombres.
Considero que fue buena decisin el haber prestado mi servicio en CONAFE porque as
pude terminar de darme cuenta de que en realidad eso era lo que quera ser en un futuro no
muy lejano, y tambin lo vi por el lado de lo econmico, era una manera de terminar de
darme cuenta de si realmente era lo mo, como tambin era una manera de generar algo, ya
que CONAFE con un ao que preste mi servicio me har beneficiaria de una beca de 3 aos,
y lo vi como un apoyo al momento de que ya estuviera estudiando.
Pienso que haber prestado mi servicio en CONAFE fue una experiencia muy bonita, ya
que el tiempo que estuve con mis nios (porque para m eran mis nios) fue de los ms
bonito, aprend muchas cosas y creo que pas de todo, ms que nada alegras que me daba
el estar con ellos.
Otra de las razones por la que me decid por esta profesin fue porque en esta sta la
jornada diaria es de pocas horas, a diferencia de otras, al menos en el aula, porque hay que
estar conscientes de que un maestro(a) no slo ejerce en el aula, sino que tambin sus
ratos libes tiene que dedicarlos a planear y reflexionar sobre las experiencias vividas en
relacin a su trabajo, ya sea por medio del diario de campo u otro mtodo que utilice para
llegar al mismo fin, que es el de implementar nuevas estrategias de acuerdo a las
necesidades que presente su grupo.

1
ESCRITO
AUTOBIO
GRFICO
NORMAL PARA EDUCADORAS PROFR. SERAFN
SOBRE MI
CONTRERAS MANZO

ELECCIN

PROFESIO
Materia:
El Sujeto y Su Formacin
NAL
COMO

Profesor: Andrs Garca Garca

DOCENTE
Alumna: Yesica Molina Ambriz

Semestre: l

Grupo: D
Noviembre/2014
Yo eleg ser docente en educacin preescolar porque desde hace un tiempo me he
dado cuenta de que educar a nias es a lo que me quiero dedicar.
Desde chica me han gustado mucho los nios, el ao pasado decid entrar a CONAFE
para impartir clases a nios de edad preescolar en una comunidad lejana. Impart clase a los
3 grupos por lo que se podra decir que estuvo difcil, pero al contrario, fue muy bonito y por

ello no resultaba ser lo bastante complicado. Esa fue la mejor experiencia y la que me
motiv an ms a ser docente en preescolar; los nios solan ser en ocasiones algo
complicados, pero con paciencia y dedicacin se puede todo, son tan cariosos y me
provocan mucha ternura, y lo que provocan en m me motiva para ser alguien mejor y
preparada para poder dejar alguna huella en ellos, y espero que esa huella vaya llena de
conocimientos.
Otra de las razones por la que eleg esta carrera es por el horario, son pocas horas y
considero que as en un futuro, cuando forme mi propia familia podr dedicarles ms tiempo,
as como tambin me gustar ser yo quien vaya formando a mis hijos (cuando los tenga)
desde pequeos, pienso que esa etapa es la ms importante.

QU ES
SER
DOCENTE
EN

Para m ser docente en preescolar se trata de un profesional capacitado para ejercer

EDUCACI

en ese campo laborar, mismo que se encarga de ensear a sus alumnos los cuatro pilares de
la educacin: Conocimiento, habilidades, actitudes y valores y destrezas. Es un compromiso,

un desafo que uno asume con uno mismo y con los otros.

PREESCOL
Este profesional debe contar una serie de conocimientos para que su desempeo labor
sea ms efectivo, debe tener conocimientos pedaggicos, saberes disciplinarios, habilidades

AR?

en la bsqueda de soluciones, as como tambin un compromiso tico y moral, un alto grado

de capacidad de actuacin y de reflexin sobre su prctica, de adaptabilidad a las
situaciones conflictivas y cambiantes de aula y del contexto social.
Este docente deber estar actualizndose da a da y no repetir los mismos planes de
trabajo en cuanto a actividades se refiere, no debe pues hacer de sus clases algo rutinario.