DRH-SS-SE 000006-2015-A

SP 12.01.2015

COMUNICADO DE PROCESSO SELETIVO N 000006-2015-000

ANALISTA TCNICO EDUCACIONAL
FORMAO DE CADASTRO RESERVA - DIVERSAS REGIES E REAS
A Diretoria de Recursos Humanos do SESI-SP abre inscries para candidatos interessados em participar do processo
seletivo para formao de cadastro reserva para vagas efetivas e temporrias que surgirem nas regies e reas de
atuao abaixo descritas.
Os candidatos habilitados, de acordo com a existncia de vagas e aps o trmino dos processos de movimentao
interna e esgotadas as possibilidades de aproveitamento de cadastro reserva existente, podero ser convocados para
os perodos manh e tarde ou tarde e noite.

Importante: no momento da inscrio o candidato dever optar pela Regio e rea de Atendimento e Atuao, sendo
permitido fazer apenas 1 opo. Observar atentamente a regio e rea escolhida, uma vez que no ser possvel
realizar alteraes.

rea de Atuao e Atendimento / Regio *

Requisitos para o cargo

Cincias Humanas (Histria, Sociologia, Geografia e

Filosofia) - Pindamonhangaba (Caapava, Trememb,
001

Mogi das Cruzes, Jacare, Lorena, Po, So Jos dos

Campos, Ferraz de Vasconcelos, Pindamonhangaba,
Cruzeiro, Taubat)
Cincias Humanas (Histria, Sociologia, Geografia e

002

003

004

Filosofia) - Cajamar (Catumbi, Vila Leopoldina, Cotia,

Santana de Parnaba, Osasco, Carapicuba, Cajamar).

Cincias Humanas (Histria, Sociologia, Geografia e

Licenciatura Plena em Historia ou Sociologia ou

Filosofia) - Boituva (Sorocaba, Votorantim, Tatu, It,

Geografia ou Filosofia

Itapetininga, Salto, Alumnio, Boituva, Itapeva, So Roque,

Cerquilho)

06 meses de experincia como docente na rea

Cincias Humanas (Histria, Sociologia, Geografia e

de Cincias Humanas

Escolaridade:

Experincia:

Filosofia) - Santo Andr (Diadema, Mau, Ribeiro Pires,

Santo Andr, So Bernardo do Campo, So Caetano do
Sul, Santos, Cubato)
Cincias Humanas (Histria, Sociologia, Geografia e
Filosofia) - Paulista (SEDE - Gerncia dos Programas

005

Educacionais
Educacional/

Especiais/
Gerncia

Gerncia

de

Currculos

de

Avaliao

Programas/

Gerncia de Organizao Escolar)

Cincias Humanas (Histria) - Paulista (SEDE 006

Gerncia

dos

Gerncia

de

Programas
Avaliao

Educacionais

Educacional/

Especiais/

Gerncia

de

Currculos e Programas/ Gerncia de Organizao Escolar)

Escolaridade:

Licenciatura Plena em Historia

Experincia:

06 meses de experincia como docente de

Histria

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Escolaridade:

Licenciatura Plena em Lngua Portuguesa ou

Linguagens
007

(Lngua

Portuguesa,

Artes,

Ingls

Artes ou Letras com habilitao em Lngua

Espanhol) - Boituva (Sorocaba, Votorantim, Tatu, It,

Inglesa ou Letras com Habilitao em Lngua

Itapetininga, Salto, Alumnio, Boituva, Itapeva, So Roque,

Espanhola

Cerquilho)

Experincia:

06 meses de experincia como docente da rea

de Linguagens

008

Escolaridade:

Linguagens (Espanhol) - Paulista (SEDE - Gerncia dos

Licenciatura Plena em Letras com Habilitao em

Programas Educacionais Especiais/ Gerncia de Avaliao

Lngua Espanhola

Educacional/

Gerncia

de

Currculos

Programas/

Gerncia de Organizao Escolar)

Experincia:

06 meses de experincia como docente de Lngua

Espanhola

Cincias da Natureza e Matemtica (Matemtica) Paulista (SEDE - Gerncia dos Programas Educacionais
009

Especiais/ Gerncia de Avaliao Educacional/ Gerncia

de Currculos e Programas/ Gerncia de Organizao
Escolar)

Escolaridade:

Licenciatura Plena em Matemtica

Experincia:

06 meses de experincia como docente de

Matemtica

1 ao 5 (Pedagogia) - Americana (Santa Brbara

010

dOeste,

Valinhos,

Americana,

Sumar,

Campinas,

Indaiatuba, Nova Odessa, Hortolndia)

1 ao 5 (Pedagogia) - Boituva (Sorocaba, Votorantim,
011

Tatu, It, Itapetininga, Salto, Alumnio, Boituva, Itapeva,

So Roque, Cerquilho)
1 ao 5 (Pedagogia) - Cajamar (Catumbi, Vila Leopoldina,

012

Cotia,

Santana

de

Parnaba,

Osasco,

Carapicuba,

Cajamar).
1 ao 5 (Pedagogia) - Limeira (Limeira, Rio Claro,
013

014

Piracicaba, So Joo da Boa Vista, Mogi-Gua, Leme,

Escolaridade:

Licenciatura

Plena

em

pedagogia

com

Itapira, Araras, Pirassununga)

habilitao para atuar de 1 ao 5 ano

1 ao 5 (Pedagogia) - Santo Andr (Diadema, Mau,

Ribeiro Pires, Santo Andr, So Bernardo do Campo, So

06 meses de experincia como docente de 1 ao

Caetano do Sul, Santos, Cubato)

5 ano

Experincia:

1 ao 5 (Pedagogia) - So Carlos (So Carlos, Mato,

015

Descalvado, Catanduva, Monte Alto, Santa Rita do Passa

Quatro, Jaboticabal, Porto Ferreira, Araraquara, Tamba,
Brotas)
1 ao 5 (Pedagogia) - Paulista (SEDE - Gerncia dos

016

Programas Educacionais Especiais/ Gerncia de Avaliao

Educacional/

Gerncia

de

Currculos

Programas/

Gerncia de Organizao Escolar)

*Obs: Ressaltamos que as cidades que compem as Regies de Atendimento podero ser ampliadas conforme
demanda da Gerncia e rea.

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Condies de Trabalho

Salrio: R$ 5. 298,12 40h semanais

Horrio: 8 horas dirias de 2 a domingo, podendo compreender os perodos manh e tarde ou tarde e noite, com
uma hora de intervalo e duas folgas semanais, conforme escala de trabalho**.

**Dias e horrios a serem definidos no momento da convocao para assuno ao cargo.

Disponibilidade para Viagens Constantes em todo os Estado de So Paulo.
Importante:
 As inscries sero realizadas das 15h do dia 12.01.2015 at s 15h do dia 16.01.2015, na Internet
(https://curriculo.sesisenaisp.org.br);
 At o ltimo dia de inscrio o candidato deve associar, ao processo seletivo, as cpias dos documentos, em
PDF, que comprovam a escolaridade e experincia profissional, exigidas neste comunicado.
Os candidatos devem ANEXAR os documentos em PDF no Portal do Candidato (Minha Documentao) e
posteriormente ASSOCIAR os documentos (Meus Processos) ao Processo Seletivo DRH 000006-2014.
Os candidatos funcionrios do SESI ou SENAI/SP devem ANEXAR, dentro do Portal RH Minhas
Informaes, os documentos no Pronturio Digital (Anexar Documentos) e posteriormente
ASSOCIAR os documentos (Processos Seletivos /Vagas - Meus Processos Seletivos) ao Processo
Seletivo DRH 000006-2014.
 Os candidatos que no associarem esses documentos, no sero convocados para a ETAPA 1 e portanto
estaro EXCLIDOS do processo seletivo. Verificar as condies da documentao nas informaes sobre o
processo seletivo Etapa 1.
 No dia 30.01.2015 ser publicada na Internet (https://curriculo.sesisenaisp.org.br) a convocao para 1 etapa,
contendo a lista de candidatos inscritos e que associaram os documentos ao processo seletivo, o local e a data/horrio
de realizao da avaliao, que poder ocorrer em qualquer dia da semana, inclusive sbado, domingo ou feriado.
 O comprovante de inscrio poder ser solicitado no ato da realizao da 1 etapa. Nesse caso, a falta do
comprovante implicar na impossibilidade de realizao da etapa.
 Cabe ao candidato acompanhar na Internet a publicao de resultados e convocao para as demais etapas do
processo seletivo.
 de exclusiva responsabilidade do candidato a comprovao dos requisitos exigidos para o cargo (escolaridade e
experincia profissional). Caso os requisitos no sejam comprovados, o candidato ser excludo do processo.

Conhecimentos/ Habilidades Necessrios:

Noes de Informtica (pacote Office) e Internet;

Conhecimento do Sistema Educacional Brasileiro;

Identificar, reconhecer e definir necessidades educacionais especiais;

Conhecimento sobre as teorias do processo de ensino e aprendizagem;

Metodologias de pesquisas qualitativa e quantitativa;

Conhecimento sobre avaliao educacional (avaliao de aprendizagem, de sistemas, institucionais e de

programas);

Noes de legislao do ensino referente rea de atuao;

Saber avaliar recursos materiais e layout de ambientes escolares;

Especificao de materiais e equipamentos em ambientes escolares.

Obs: A bibliografia indicada encontra-se no ANEXO 1.

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Atividades a serem desenvolvidas:

Prestar assessoria tcnica-pedaggica nas Unidades Escolares e Instituies Conveniadas no desenvolvimento e

implementao de programaes educacionais;

Prestar assistncia pedaggica equipe docente das Unidades Escolares e Instituies Conveniadas;

Planejar, organizar e executar a formao continuada de docentes;

Planejar, produzir e desenvolver projetos curriculares;

Elaborar instrumentos de avaliao, tabular e analisar dados do processo de formao continuada;

Pesquisar, elaborar e selecionar materiais e recursos de apoio didtico-pedaggico aos docentes;

Receber, analisar e emitir parecer sobre materiais didtico-pedaggicos;

Realizar pesquisas e estudos educacionais em diferentes instituies e localidades;

Validar propostas metodolgicas com alunos e professores nas Unidades Escolares da Rede e instituies
conveniadas;

Analisar e emitir parecer em relao aplicabilidade de projetos educacionais encaminhados pela Diviso de
Educao e Cultura;

Realizar estudos e pesquisas em complemento aos processos de avaliao interna e externa para subsidiar s
aes educacionais nas diferentes modalidades de ensino;

Realizar pesquisas para diagnstico e monitoramento das Unidades Escolares e Instituies Conveniadas que
necessita de atendimento diferenciado aos docentes;

Realizar estudos, desenvolver pesquisa e elaborar diretrizes para o desenvolvimento e reviso da proposta
educacional do SESI-SP;

Revisar e atualizar, periodicamente, os livros e outros materiais didticos;

Estimular a articulao das ferramentas tecnolgicas com a proposta educacional do SESI-SP;

Subsidiar o Supervisor Tcnico Educacional do Sistema SESI de Ensino com dados e informaes que permitam a
construo de propostas de melhoria da qualidade do ensino nas Instituies Conveniadas;

Pesquisar, selecionar e buscar inovaes em recursos de informtica educacional;

Coordenar o processo de elaborao de provas processuais e processo seletivo referente educao bsica, bem
como elaborar pareceres sobre recursos apresentados;

Presidir Reunies do conselho de Classe e coordenar reunies pedaggicas nas UEJAS e UEDs;

Planejar, analisar e emitir parecer sobre as estruturas fsicas das Unidades Escolares de acordo com as diretrizes
e polticas da Entidade;

Elaborar especificaes tcnicas para bens e equipamentos;

Analisar e emitir parecer sobre processos de aquisio de recursos materiais, de construo, reformas e
instalaes de Unidades Escolares, de acordo com as diretrizes e polticas da Entidade;

Orientar, coordenar e monitorar a aplicao da avaliao de competncias para ingresso e permanncia nos
Programas de Acompanhamento Pedaggico- Reforo Escolar;

Coordenar o processo de matricula nos Programas de Acompanhamento Pedaggico- Reforo Escolar e organizar
o arquivo da documentao dos participantes;

Avaliar e orientar as necessidades de recursos humanos, materiais e financeiros para as Unidades Escolares,
elaborando projetos para insero no oramento da entidade;

Avaliar dados estatsticos para planejar o atendimento de alunos nas Unidades Escolares considerando a
capacidade fsica, os critrios da Entidade, os recursos humanos, materiais e financeiros atendendo a legislao
vigente;

Realizar estudos e emitir pareceres quanto ao nmero de aulas semanais e carga horria de Professores de
acordo com a matriz curricular das modalidades de ensino;

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Conferir os dados de matricula dos Participantes dos Programas de Acompanhamento Pedaggico- reforo
Escolar, registrados no relatrio Estatstico Mensal e encaminhar os dados de produo Gerencia de
Organizao Escolar mensalmente ;

Coordenar, operacionalizar e controlar a realizao de provas processuais e processos seletivos da Educao

Bsica;

Elaborar relatrios a partir dos resultados obtidos nas avaliaes de competncias realizadas nos Programas de
Acompanhamento Pedaggico- Reforo Escolar e Avaliaes Educacionais;

Prestar informaes relativas ao processo de ensino e aprendizagem dos Programas de Acompanhamento

Pedaggico- reforo Escolar a Gerncia de Programas Educacionais Especiais;

Elaborar e aplicar avaliao de competncias para ingresso nos programas oferecidos pelo SESI-SP nas
instituies Conveniadas;

Orientar usurios quanto utilizao de sistemas informatizados utilizados pela Diretoria de Educao;

Orientar, acompanhar e avaliar a execuo das programaes relativas s atividades pedaggicas do Programa
de Acompanhamento Pedaggico- Reforo Escolar informando, periodicamente, a Gerncia de Programas
Educacionais Especiais;

Pesquisar tcnicas e procedimentos para o desenvolvimento da avaliao educacional;

Produzir e validar estratgias e procedimentos de avaliao educacional com os segmentos envolvidos;

Orientar e avaliar o material didtico solicitado ou preparado pelos docentes dos Programas de Acompanhamento
Pedaggico Reforo Escolar;

Produzir diretrizes e orientaes visando implementao dos programas de avaliao educacional;

Planejar, implantar e monitorar programas e projetos de avaliao educacional;

Pesquisar, selecionar e buscar inovaes em recursos tecnolgicos para a rea de avaliao educacional;

Realizar intercmbio com empresas e instituies que atuam no campo da avaliao educacional;

Analisar resultados obtidos nas avaliaes e propor, em conjunto com outras gerncias estratgias para a melhoria
do rendimento escolar e prtica educativa;

Participar de processos de avaliao de desempenho da instituio;

Elaborar relatrios a partir dos resultados obtidos nas avaliaes educacionais;

Analisar, matricular e organizar a documentao escolar dos alunos das UEJAs e UEDs, bem como dos
participantes dos Programas de Acompanhamento Pedaggico Reforo Escolar;

Elaborar projeo e emitir parecer quanto implantao dos cursos de educao de Jovens e Adultos nas UEJAs
e UEDs;

Analisar os planos de trabalho docente, dirios de classe realizando as devidas intervenes e acompanhar o
desenvolvimento dos programas de Acompanhamento Pedaggico Reforo Escolar garantindo o cumprimento
dos objetivos propostos;

Prestar assessoria didtica-pedaggica aos Coordenadores Pedaggicos nas Unidades Escolares;

Conferir dados de matricula inseridos no Sistema de Gesto Escolar dos alunos matriculados nas UEJAs e UEDs
e Programas de Acompanhamento Pedaggico Reforo Escolar;

Realizar previso oramentria, custos e formao de preos;

Capacitar e assessorar as prticas realizadas nos laboratrios de informtica;

Avaliar e realinhar os programas em desenvolvimento da rea cincia e tecnologia;

Realizar treinamento para docentes focando utilizao das TICS;

Monitorar In loco os processos referentes aos produtos cientficos e tecnolgicos.

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Informaes sobre o processo de seleo
1. ETAPA 1 Avaliao Terica e Comprovao de Requisitos.
1.1. Avaliao Terica (PESO 1): de carter eliminatrio e classificatrio, com o objetivo de avaliar as competncias
tcnicas necessrias para o desempenho da funo. Composta por 2 provas objetivas com questes de mltipla
escolha, sendo uma de Lngua Portuguesa (de acordo com a Reforma Ortogrfica) e outra Conhecimentos Especficos.
1.1.1 Sero considerados parcialmente habilitados os candidatos que obtiverem, no mnimo, 50% de aproveitamento em
cada uma das provas.
1.1.2 A nota, para efeito de classificao, ser a mdia das notas obtidas na Avaliao Terica (provas objetivas de
Lngua Portuguesa e de Conhecimentos Especficos).

LP+CE
2
Onde:
LP Lngua Portuguesa
CE Conhecimentos Especficos

1.2. Comprovao de Requisitos: Sero analisados os documentos para comprovao dos requisitos associados no
prazo estipulado neste comunicado, dos 10 (dez) candidatos mais bem classificados na Avaliao Terica por rea de
Atuao e Atendimento/ Regio. Os demais candidatos sero parcialmente habilitados e podero ser convocados para
continuidade do processo seletivo a critrio do SESI-SP.
1.2.1 At o ltimo dia da inscrio o candidato dever associar ao processo seletivo, as cpias em PDF dos documentos
que comprovem a escolaridade e a experincia profissional, relacionadas no quadro Requisitos para o cargo como
segue:
- Escolaridade (Diplomas ou certificados de Concluso de Curso, referente ao requisito do cargo).
- Experincia profissional exigida neste Comunicado (Carteira de Trabalho, publicao no Dirio Oficial, contrato de
trabalho, declarao do contratante com descrio das atividades, referente ao requisito do cargo).

Ateno: os Arquivos em PDF devem ser identificados, indicando o tipo de documento. Exemplo: Carteira Profissional;
Graduao, Declarao de Experincia, Registro Profissional, etc.

Importante:
a) A declarao do contratante dever ser impressa em papel timbrado ou com carimbo, contendo razo social e CNPJ
da empresa, e tambm a descrio da funo/atividades desenvolvidas.
b) Quando da apresentao de Carteira de Trabalho, publicao no Dirio Oficial ou contrato de trabalho, nos quais no
fique claro o tipo de experincia requerida no comunicado de processo seletivo, caber ao candidato associar, dentro
do prazo estipulado, declarao do contratante, com a descrio da funo/ atividades que comprovem a
experincia na rea exigida.

1.3. Se funcionrio, em contrato por prazo determinado ativo, no mesmo cargo e rea/campo de atuao estar
dispensado dessa etapa.
1.4. A documentao ser submetida anlise e caso no atenda aos requisitos exigidos para o cargo, ou o arquivo
esteja ilegvel, o candidato ser excludo do processo, no cabendo recurso.
1.5. Os candidatos habilitados na Etapa 1 formaro cadastro reserva, podendo ser convocados para continuidade do
Processo Seletivo, a critrio do SESI-SP e independente do surgimento de vagas.
1.6 Para a Etapa 2 sero encaminhado at 10 candidatos mais bem classificado na prova terica e que tenham
comprovado os requisitos.

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O cadastro reserva ser composto pela lista dos candidatos parcialmente habilitados, e ter validade de 1 ano,
a contar da data de divulgao do resultado da Etapa 1, podendo ser prorrogado por igual perodo.
A convocao para continuidade do processo seletivo de responsabilidade do SESI-SP, sendo que o nmero
de candidatos e regies de atendimento ser definido pela Diretoria de Recursos Humanos e informado aos
candidatos envolvidos respeitada a classificao.

IMPORTANTE: A convocao para a Etapa 2 ser por e-mail ou Telegrama, com cpia e aviso de recebimento. Caso o
candidato no comparea/responda, consideraremos que no houve interesse em dar continuidade ao processo
seletivo em questo e ser excludo do cadastro no qual est parcialmente habilitado.
de responsabilidade do candidato manter os dados de contato do currculo atualizados.
Caso o no recebimento do instrumento de convocao seja ocasionado por dados cadastrais desatualizados no
currculo, o candidato perder o direito de permanecer no cadastro reserva, no cabendo recurso. O mesmo se dar
quando houver devoluo do telegrama, aps 3 (trs) tentativas de entrega pelos Correios, sem recebimento, por
qualquer que seja o motivo.
2. ETAPA 2 Avaliao Tcnica por Comit Examinador (PESO 3): de carter eliminatrio e classificatrio, destinase a avaliar as competncias exigidas para o exerccio da funo, considerando: o conhecimento tcnico, o perfil do
candidato, aptido e potencial, alm da experincia profissional e articulao.
2.1. O Comit Examinador ser constitudo por, no mnimo, 02 representantes da rea requisitante e Recursos
Humanos e atribuir a cada candidato uma nota de 0,0 (zero) a 100 (cem). Sero considerados habilitados os
candidatos que obtiverem, no mnimo, 60 (sessenta) nesta avaliao.
2.2. A nota final, para efeito de classificao, a mdia das notas obtidas na Etapa 1 (Avaliao Terica - prova de
Conhecimentos de Lngua Portuguesa e prova de Conhecimentos Especficos ) e na Etapa 3 (Avaliao Tcnica por
Comit Examinador). Conforme abaixo:

LP+ CE+(3xAT)
5
Onde:
LP- Prova de Lngua Portuguesa
CE- Prova de Conhecimentos Especficos
AT- Avaliao Tcnica Por Comit Examinador
3. ETAPA 3 Convocao para assuno ao cargo
3.1. Os candidatos podero ser convocados para atuar em vagas com foco de atividades por componente curricular ou
por rea de atuao.
3.2. De acordo com a existncia de vagas, respeitada a classificao, os candidatos sero encaminhados para exame
mdico admissional, de carter eliminatrio.
3.3. No caso de recusa em assumir vagas de carter efetivo ou temporrio, com carga horria igual ou menor que a
divulgada neste comunicado, com foco de atividade por componente ou por rea de atuao, o candidato estar
excludo do cadastro reserva.
3.3. O candidato dever estar apto para assumir o cargo de imediato ou em data a ser definida pelo SESI-SP.
3.4. No momento da convocao para assuno ao cargo so de exclusiva responsabilidade do candidato a
apresentao dos documentos originais de comprovao dos requisitos exigidos para o cargo (escolaridade e
experincia profissional). O candidato dever apresentar tambm situao regular junto ao Conselho Regional da
Categoria comprovante da anuidade vigente ou declarao do conselho confirmando essa situao regular (quando
necessrio).

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3.5. O no cumprimento das regras estabelecidas nesta etapa, resultar na excluso do processo seletivo, no cabendo
recurso.

Informaes complementares para Inscrio:

1.

No ato da inscrio o candidato se compromete a:

a)

acatar s regras e condies estabelecidas neste Comunicado de Processo Seletivo, sobre as quais no poder

alegar desconhecimento.
b)

apresentar, no momento requerido pelo SESI-SP, a documentao comprobatria dos requisitos exigidos para o

cargo. Caso contrrio, ser excludo do processo seletivo, no cabendo recurso.

2.

O SESI-SP no se responsabiliza pelas inscries ou vinculaes de documentos em processo seletivo, realizadas

por meio de Internet e que no forem recebidas por motivos de ordem tcnica alheias ao seu mbito de atuao, tais
como, falhas de telecomunicaes, falhas nos computadores, nos provedores de acesso e quaisquer outros fatores
exgenos que impossibilitem a correta transferncia dos dados dos candidatos.
3.

de exclusiva responsabilidade do candidato, sob as penas de lei, as informaes fornecidas no ato da

inscrio e durante toda e qualquer etapa do processo seletivo. A incorreo ou ausncia de informao levar
excluso do processo e no ser passvel de recurso.
4.

Importante: o candidato dever imprimir e manter sob sua guarda o comprovante de inscrio. Nesse

comprovante consta o nmero do processo seletivo em questo, que servir de base para que o candidato acompanhe
na Internet a publicao de resultados e convocao para as demais etapas do processo seletivo.

Disposies Finais
1.

No sero considerados como experincia profissional os perodos de trabalhos sem vnculo empregatcio, tais

como monitoria, voluntariado e estgio.

2.

No sero aceitas declaraes, que comprovem os requisitos de experincia e tempo, elaboradas por pessoa

fsica ou sem CNPJ, carimbo ou firma reconhecida do declarante.

3.

A pessoa com deficincia dever apresentar, em momento a ser definido, atestado mdico informando a espcie e

o grau ou nvel da deficincia, com expressa indicao do cdigo correspondente na tabela de Classificao
Internacional de Doenas CID, a fim de poder fazer jus aos benefcios legalmente previstos.
4.

A pessoa com deficincia participar do processo seletivo em igualdade de condies com os demais candidatos

no que se refere a: contedo das provas, avaliao e critrios de aprovao, dia, horrio e local de realizao das
provas.
5.

Se funcionrio do SESI-SP ou SENAI-SP a assuno a um novo cargo, por processo seletivo externo, estar

consignada ao previsto em procedimentos internos vigentes.

6.

Para fins de contratao, o candidato habilitado no processo seletivo e desde que comprovadas a legitimidade

da condio de PCD e adequao desta ao cargo ou funo pleiteada, ter prioridade e assumir a 1 classificao,
independente da classificao original obtida. No caso de funcionrio pertencente ao quadro de pessoal efetivo do
SESI-SP, ser respeitada a classificao original obtida no processo seletivo. Se identificada a incompatibilidade da
condio de pessoa com deficincia ao cargo ou funo a ser desempenhada, o candidato ser convocado para
realizao de novo exame mdico e, ratificado esse parecer, excludo do processo.
7.

O candidato ser considerado eliminado do processo seletivo se: apresentar-se aps o horrio estabelecido nas

etapas de avaliao; no comparecer avaliao seja qual for o motivo alegado, salvo cancelamento da etapa; estiver
portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrnico de comunicao (agenda eletrnica, celular, etc.);
utilizar-se de meios ilcitos na execuo da avaliao; perturbar de qualquer modo a ordem dos trabalhos.
8.

No caso de cancelamento de qualquer etapa do processo seletivo, sero convocados para nova realizao da

etapa cancelada, todos os candidatos inscritos ou habilitados na etapa anterior.

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9.

A qualquer momento, se constatado que o candidato fez a associao dos documentos que comprovam os

requisitos, fora do prazo estabelecido neste comunicado, o mesmo ser excludo, independente da fase em que se
encontra ou de sua classificao.
10.

Por razes de ordem tcnica, de segurana e de direitos autorais adquiridos, no sero fornecidos gabaritos ou

qualquer outro material relativo avaliao, mesmo aps encerramento do processo seletivo, no sendo permitido
fotografar ou copiar esses materiais.
11.

As datas informadas das etapas e resultados do processo seletivo so estimativas provveis, desta forma

podero ser antecipadas ou adiadas de acordo com a disponibilidade do SESI-SP. Cabe ao candidato acompanhar as
divulgaes no site para cumprir os prazos estabelecidos.
12.

A avaliao Terica e a Avaliao Tcnica podero ocorrer em qualquer local, dia e horrio, incluindo sbados e

domingos a ser definido pelo SESI-SP.

13.

A deciso do Comit Tcnico Examinador, respaldada pela Diretoria de Recursos Humanos, soberana, por isso

no cabero recursos sobre os resultados da Avaliao.

14. A validade do cadastro de 12 meses, a contar da data de divulgao da Etapa 1, podendo ser prorrogada por
mais 12 meses, a critrio do SESI-SP.
15.

dever do candidato, manter atualizados seus dados no currculo cadastrado na Internet. A ausncia ou

incorreo desses dados que impossibilitem o contato ou localizao do candidato acarretar na excluso do processo
seletivo.
16. O candidato habilitado, respeitada a classificao constante na lista final, poder ser convocado para vagas de
carter efetivo ou temporrio com foco de atividades por componente curricular ou por rea de atuao, com carga
horria igual ou inferior divulgada neste comunicado. Na convocao sero aplicadas as seguintes regras:
a) havendo, no momento da convocao para assuno ao cargo, mais de uma vaga, efetiva ou temporria, do mesmo
cargo e regio, caber ao candidato mais bem classificado a escolha;
Obs.: se funcionrio do SESI-SP, independentemente do cargo que ocupar, no ser convocado para vagas
temporrias, permanecendo na mesma classificao.
b) no caso de recusa em assumir vaga de carter efetivo ou temporrio na cidade de origem, com carga horria
igual, ou inferior, divulgada neste comunicado, independente do motivo alegado, o candidato ser excludo do
cadastro reserva;
c) se, no momento da convocao para assuno vaga de carter temporrio, for identificado qualquer impedimento
legal, o candidato ser desconsiderado para essa vaga, sendo mantida sua classificao original;
d) No caso de continuidade do projeto ou manuteno das atividades que geraram a criao da(s) vaga(s)
temporria(s), o candidato admitido poder ter seu contrato de trabalho prorrogado de acordo com a legislao vigente;
e) o candidato que entre a escolha de vaga efetiva ou temporria, optar pela de carter temporrio, permanecer na
mesma classificao. Durante o cumprimento do contrato de carter temporrio ser consultado no surgimento de
vagas efetivas, respeitada essa classificao. Havendo recusa em assumir a vaga efetiva, durante a vigncia da
contratao por prazo determinado, permanecer na mesma classificao;
f) no surgimento de vagas em outra Unidade/Regio, onde no haja cadastro reserva vigente, a critrio do SESI-SP, os
candidatos habilitados neste processo podero ser convocados para assuno ao cargo, respeitada a classificao. No
caso de aceite da vaga efetiva, o candidato deixar de compor a lista de classificados de origem. No aceite de vaga
temporria, permanecer na mesma classificao, podendo ser convocado no surgimento de vagas efetivas. Havendo
recusa em assumir a vaga, seja ela efetiva ou temporria, o candidato permanecer na mesma classificao;
g) o candidato admitido em vaga de carter efetivo num determinado cargo, deixar de compor outros cadastros do
mesmo cargo, independentemente da classificao e unidade/regio. Poder solicitar transferncia de unidade aps o
tempo mnimo no cargo e rgo de lotao, definido em procedimento interno;
h) o candidato que estiver ocupando vaga de carter temporrio, exercendo o cargo a que se refere este processo
seletivo, ser desconsiderado no surgimento de outras vagas temporrias do mesmo cargo, independente da
Unidade/Regio;

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i) os candidatos admitidos em vagas de carter temporrio no tm direito a movimentao por transferncia;
j) No momento da convocao para assuno vaga de carter efetivo, identificada a condio de funcionrio efetivo
desse cargo na mesma instituio da vaga existente, o candidato ser excludo do cadastro.
18. Ex-funcionrios do SESI-SP ou do SENAI-SP no podero ser admitidos nos casos de:
a) Demisso por justa causa;
b) Demisso sem justa causa, por desempenho insatisfatrio ou fatos desabonadores;
c) Demisso durante ou ao final do contrato de experincia;
d) Trmino de contrato de trabalho por tempo determinado, com registro em pronturio de desempenho
insatisfatrio ou fatos desabonadores;
e) Haver registro no pronturio do contrato findo de ocorrncias disciplinares (advertncias, suspenses);
f) Ter aderido a programas de incentivo a demisses;
No decorrer do processo seletivo, ser verificado o pronturio do ex-funcionrio e, havendo algum impedimento, o
candidato ser excludo do processo seletivo, independente da fase em que se encontra ou de sua classificao.
19. Em caso de empate na classificao, ter preferncia o candidato que apresentar, na seguinte ordem:
I.

a maior nota na Avaliao Tcnica por Comit Examinador;

II.

a maior nota na Prova Objetiva de Conhecimentos Especficos;

III.

a maior nota na Prova Objetiva de Lngua Portuguesa;

IV.

o maior somatrio dos 3 primeiros dgitos do CPF;

V.

o maior somatrio dos 9 dgitos do CPF.

20. As solicitaes de esclarecimentos devero ser encaminhadas pelo site: www.sesisp.org.br ou no link Fale
Conosco, at 02 (dois) dias aps a divulgao do resultado final, contendo os seguintes dados:
I.

Nmero do Comunicado de Processo Seletivo: 000006-2015-A

II. Nome completo e nmero do CPF do candidato

21. Os casos omissos, verificados na aplicao deste Comunicado de Processo Seletivo, sero analisados pela
Diretoria de Recursos Humanos do SESI -SP.

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ANEXO 1- Bibliografia Indicada:

1.
Publicaes institucionais do SESI-SP- Metodologia de ensino e aprendizagem da rede escolar SESI-SP
Disponveis em: https://curriculo.sesisenaisp.org.br - Portal do Candidato Meus processos Comunicados Bibliografia
2.

Educao, escola e sociedade.

Currculo: a prtica educativa em sala de aula
Interdisciplinaridade

BRASIL. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Braslia, 1996.
BRASIL. Ministrio da Educao. Educao Bsica. Resoluo N 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 Diretrizes Curriculares
Nacionais para Educao Bsica. Disponvel em:
<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12992:diretrizes-para-a-educacaobasica&catid=323>. Acesso em 14/09/2012
CORTELLA, Mrio S. A escola e o conhecimento. So Paulo: Cortez, 1998.
DEMO, Pedro. Estudar. Disponvel em:
<conscienciafiscal.mt.gov.br/.../A_48aa91525a8cde1640276c96297d9fc9Estudar.doc>. Acesso em: 10 jul 2012.
FAZENDA, Ivani (org) Prticas interdisciplinares na escola. So Paulo: Cortez 2001.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessrios prtica educativa. Rio de Janeiro: Paz e Terra,
2000.
NEVES, Iara Conceio B. [et al.] Ler e escrever: compromisso de todas as reas. Porto Alegre, RS:,UFRS, 2003.
RIOS, T. A . Compreender e ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. 2 ed. So Paulo: Cortez, 2001.
SACRISTN J.GIMENO, Compreender e Transformar o Ensino, 4 Ed. Artmed, Porto Alegre, 2000 - cap. 2, 6, 7 e 8.
ZABALA, Antonio. A prtica educativa em sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2002.
WEISZ, Telma. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo, tica 2000.
3.

Avaliao Educacional

DEPRESBITERES, Lea e TAVARES, Marialva Rossi. Diversificar preciso...instrumentos e tcnicas de Avalio

da Aprendizagem. So Paulo: Editora Senac, 2009, pp.15 - 96.
FERNANDES, Cludia de Oliveira; FREITAS, Luiz Carlos. Currculo e Avaliao. In: Indagaes sobre Currculo.
Brasil: Secretaria de Educao Bsica, Ministrio da Educao, 2008.
HADJI, Charles. Avaliao desmitificada. Porto Alegre. Artemed, 2001.
MORETO, Vasco Pedro. Prova, um momento privilegiado de estudos, no um acerto de contas. Rio de Janeiro:
DP&A, 2002.
VILLAS BOAS, Beningna Maria de Freitas Virando a escola pelo avesso por meio da Avaliao. Papirus, 2008,
pp.39-42 e 51-73.
4.

Formao de docentes

GATTI, B. A. Formao de professores: condies e problemas atuais. Revista Brasileira de Formao de

professores. - RBFP, vol. 1, n1, 2009, 90-102.
GATTI, B. e NUNES, M. Formao de professores para o ensino fundamental: estudo de currculo das
licenciaturas em Pedagogia, Lngua Portuguesa, Matemtica e Cincias Biolgicas. So Paulo: FCC, 2009.
IMBERNN, F. Formao docente e profissional: formar-se para a mudana e incerteza. 4Ed. So Paulo: Editora
Cortez, 2002.
PERRENOUD, Philipe. Dez novas competncias para ensinar: convite viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. Cap. 1
a 5.
5.

Educao Inclusiva

FERREIRA, Windy. De docente para docente: prticas de ensino e diversidade para a educao bsica. So
Paulo: SUMMUS, 2007.

11

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SP 12.01.2015
CARVALHO, Rosita Edler. Escola Inclusiva a reorganizao do trabalho pedaggico Ed. Mediao, 2008.
REYER, Hugo Otto. Incluso e avaliao na escola: de alunos com necessidades educacionais especiais. Porto
Alegre: Mediao, 2010.

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