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Qualifikationsverfahren

Allgemeinbildender Unterricht

Vorbereitung Schlussprfung
Allgemein bildender Unterricht ABU 2012/2013
Wissensfragen zum Lernbereich Gesellschaft
3- und 4-jhrige berufliche Grundbildungen

Lsungen
Gewerblich-Industrielle Berufsfachschule Olten
Gewerblich-Industrielle Berufsfachschule Solothurn
Gewerblich-Industrielle Berufsfachschule Grenchen
Berufsbildungszentrum fr Gesundheit und Soziales Olten
Zeitzentrum Grenchen
Informatikschule Olten

Wissensfragen Lernbereich Gesellschaft Ausgabe 2012/2013

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Liebe Lernende
Die ABU-Schlussprfung im Lernbereich Gesellschaft wird aus ca. 50% Wissensfragen bestehen.
Es knnen Fragen zu allen Unterrichtsthemen gestellt werden. Die Wissensfragen sind inhaltlich identisch mit
den Aufgaben in diesem Dossier. Sie knnen aber in der Form der Fragestellung variieren, d.h. sie werden an der
Schlussprfung nicht ausschliesslich im vorliegenden Wortlaut wiedergegeben.
Der Rest der Prfung besteht aus Problemlsungsaufgaben zu 4 Vertiefungsthemen.
Typische Problemlsungsaufgaben sind:
Beurteilen von rechtlichen Fragen (an der Prfung erlaubtes Hilfsmittel: Gesetzestexte)
eine eigene Meinung /Beurteilung abgeben und diese mit Fakten begrnden
Wissen auf aktuelle politische und gesellschaftliche Ereignisse anwenden
Die Vertiefungsthemen werden Ihnen in der Woche vor den Frhlingsferien bekannt gegeben.
Wir wnschen Ihnen einen guten Schlussspurt zu Ihrer Ausbildung!
Lehrpersonen ABU Kanton Solothurn

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Inhaltsverzeichnis
Unterrichtsthema 1: Einstieg ins Berufsleben ............................................................................................................................................. 4
Rechtsordnung / Rechtsgrundlagen ............................................................................................................................................................. 4
Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld ....................................................................................................................................................... 6
Lohnabrechnung........................................................................................................................................................................................... 6
Budget und Kassabuch ................................................................................................................................................................................. 6
Zahlungsverkehr ........................................................................................................................................................................................... 7
Kaufvertragsarten......................................................................................................................................................................................... 9
Konsumkredit und Leasing ........................................................................................................................................................................... 9
Kaufrecht .................................................................................................................................................................................................... 10
Unterrichtsthema 3: Freizeit - Sicherheit - Risiko...................................................................................................................................... 13
Der Verein .................................................................................................................................................................................................. 13
Gesundheit und Risikoverhalten ................................................................................................................................................................ 13
Versicherungen .......................................................................................................................................................................................... 15
Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft............................................................................................................................................ 18
Wirtschaftskreislauf.................................................................................................................................................................................... 18
Der erweiterte Wirtschaftskreislauf ........................................................................................................................................................... 19
Markt und Preisbildung .............................................................................................................................................................................. 20
Umwelt, Ressourcen und nachhaltige Entwicklung .................................................................................................................................... 20
Das Wirtschaftsmodell der sozialen Marktwirtschaft ................................................................................................................................. 22
Unterrichtsthema 5: Staat und Politik ....................................................................................................................................................... 24
Staatsgewalten und Gewaltentrennung ..................................................................................................................................................... 24
Abstimmen und whlen ............................................................................................................................................................................. 25
Steuern ....................................................................................................................................................................................................... 28
Politische Aktualitt und Meinungsbildung ................................................................................................................................................ 31
Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen .................................................................................................................................... 32
Europische Union und Europische Integration ....................................................................................................................................... 32
Internationale Organisationen ................................................................................................................................................................... 33
Globalisierung ............................................................................................................................................................................................ 34
Auswirkungen der Globalisierung ............................................................................................................................................................... 35
Unterrichtsthema 7: Partnerschaft und Gesellschaft................................................................................................................................ 36
Zusammenleben in Konkubinat und Ehe .................................................................................................................................................... 36
Scheidungsrecht ......................................................................................................................................................................................... 37
Erbrecht ...................................................................................................................................................................................................... 37
Migration .................................................................................................................................................................................................... 38
Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen ....................................................................................................................................... 39
Lebenslanges Lernen und Weiterbildung ................................................................................................................................................... 39
Wichtige rechtliche Formen von Arbeitsverhltnissen ............................................................................................................................... 39
Rechte und Pflichten nach Einzelarbeitsvertrag ......................................................................................................................................... 40
Bedeutung und Funktion der Sozialwerke .................................................................................................................................................. 43
Das 3-Sulen-Konzept der Vorsorge ........................................................................................................................................................... 44
Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben ..................................................................................................................................................... 45
Finanzielle Mglichkeiten und Wohnformen ............................................................................................................................................. 45
Wesentliche Grundlagen des Mietrechts ................................................................................................................................................... 46
Privathaftpflicht- und Hausratversicherung .......................................................................................................... 47

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 1: Einstieg ins Berufsleben


Rechtsordnung / Rechtsgrundlagen
1.

Moral/Ethik, Sitte und Gesetze regeln das Zusammenleben in der Gemeinschaft. Kreuzen Sie an,
ob bei folgenden Nennungen nach Moral/Ethik, Sitte oder Gesetz gehandelt wird!
Gesetz
a.
b.
c.
d.

Wenn man heiraten will, muss man mndig und urteilsfhig sein.
In der Schweiz rlpst man nicht bei Tisch; in China hingegen wird mit
einem Rlpser gezeigt, dass das Essen geschmeckt hat.
Eine im 2. Monat schwangere Frau weiss, dass ihr Kind schwerbehindert sein wird. Soll sie abtreiben oder nicht?
Zu privaten Einladungen bringt man ein Gastprsent mit.

Ein Glubiger muss das Vorhandensein seiner Forderung beweisen,


wenn er den Schuldner pfnden will.
Ich stehe einer Freundin/einem Freund in einer schwierigen
Situation bei.

Moral/
Ethik

Sitte

x
x
x

e.
f.

2.

Geschriebenes Recht ist fr alle verbindlich:


Nennen Sie drei Rechtsgrundstze der schweizerischen Rechtsordnung!

3.

Verfassung, Gesetz, Verordnung

Wer ist rechtsfhig?

5.

Rechtsgleichheit: Alle Menschen sind vor dem Gesetz gleich


Treu und Glauben: In Rechtsgeschften soll man davon ausgehen knnen, dass man einander
vertrauen (Treu) und glauben kann. Man verhlt sich ehrlich, loyal, und korrekt.
Beweislast: Wer vor Gericht etwas behauptet, muss dies beweisen knnen.
Gerichtliches Ermessen: Wo das Gesetz ungenau formuliert oder lckenhaft ist, entscheidet
das Gericht nach eigenem Ermessen. Die Entscheidung muss aber objektiv, angemessen und
begrndet sein.
Keine Strafe ohne Gesetz: Bestraft werden kann man nur fr eine Tat, die durch ein Gesetz
auch verboten ist.
Wo kein Klger ist, ist auch kein Richter: Privatrechtliche Streitigkeiten gelangen stets nur
dann vor ein Gericht, wenn sich eine Partei wehrt, d. h. wenn sie eine Klage einreicht.
Im Zweifel fr den Angeklagten
Nichtwissen ist keine Entschuldigung

Ordnen Sie die Begriffe Verordnung, Verfassung, Gesetz hierarchisch!

4.

Rechtsfhig sind alle Menschen, unabhngig vom Alter, Geschlecht, Herkunft oder Geisteszustand.

Wer ist mndig?

Wer 18 Jahre alt und nicht bevormundet ist.

Unterrichtsthema 1: Einstieg ins Berufsleben

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

6.

Wer ist handlungsfhig?

7.

Welche Rechte haben 17- jhrige Urteilsfhige? Kreuzen Sie an!


a.
b.
c.
d.
e.

8.

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x

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x
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O

Durch bereinstimmende gegenseitige Willensusserung; sie kann eine ausdrckliche oder


stillschweigende sein.

Wer handlungsfhig ist (Ausnahme: Vertrge, die Jugendliche unter 18 Jahren mit ihren Ersparnissen oder ihrem Lohn erfllen knnen.)

Vertrge sind grundstzlich einzuhalten. Es gibt aber auch nichtige Vertrge. Diese Vertrge werden so behandelt, als ob sie nicht existieren wrden. Nennen Sie die drei Nichtigkeitsgrnde:

11.

f
O

Wer darf einen Vertrag abschliessen?

10.

Sie knnen ber ihre Religionszugehrigkeit selber bestimmen.


Sie knnen ihren Arbeitsverdienst selber nutzen und verwalten. Wohnen sie noch bei den
Eltern, knnen diese einen Haushaltsbeitrag verlangen.
Sie knnen sich ohne Erlaubnis der Eltern eine eigene Wohnung mieten.
Die Frauen knnen sich ohne Einwilligung der Eltern sich die Pille verschreiben lassen.
Sie entscheiden selber ber medizinische Eingriffe.

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Wie kommt ein Vertrag zustande?

9.

Wer mndig und urteilsfhig ist.

Unmglicher Vertragsinhalt
Widerrechtlicher Vertragsinhalt
Unsittlicher Vertragsinhalt

Welche der folgenden Nennungen sind juristische Personen? Unterstreichen Sie!


Staatsanwalt
Stiftung
Gerichtsschreiber
Verein
Genossenschaft

Unterrichtsthema 1: Einstieg ins Berufsleben

Jurist

Aktiengesellschaft

Bund

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld


Lohnabrechnung
12.

Nennen Sie 2 Lohnabzge, welche vom Bruttolohn eines ber 18-jhrigen Arbeitnehmenden
zwingend immer abgezogen werden:

AHV
IV
EO
ALV

Budget und Kassabuch


13.

Ein Budget setzt sich aus Fixkosten und variablen Kosten zusammen. Nennen Sie je ein Beispiel fr
Fixkosten:

Miete und Nebenkosten, Krankenkasse, Fahrkosten fr Arbeitsweg, Grundbedarf Haushalt

Variable Kosten:

14.

In einem Budget sollten auch Rckstellungen vorgesehen werden. Nennen Sie zwei Ausgaben, die
ber Rckstellungen finanziert werden:

15.

Hobby und Freizeit, Kleider und Schuhe, Krperpflege, Coiffeur, u.a.

Ferien
Steuern
Sparen
Zahnarzt

Setzen Sie die korrekten Begriffe ein:


Im Kassabuch werden Einnahmen und Ausgaben in chronologischer Reihenfolge in zwei separaten
Spalten ausgewiesen, um eine bersicht ber die Finanzen zu haben.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Zahlungsverkehr
16.

Beschreiben Sie je zwei Merkmale der folgenden Zahlungsarten!


Zahlungsart

17.

a.

Bankberweisung

b.

E-Banking

c.

Kreditkarte

d.

Debitkarte

Wenn die Bank beauftragt wird, regelmssig einen festen Betrag an den gleichen Empfnger zu
berweisen, spricht man von einem

18.

Lastschriftverfahren

Aussagen zu Kredit-/Debit-Karten
a.
b.
c.
d.

20.

Dauerauftrag

Wenn ich mit der Bank vereinbare, dass Rechnungen von bestimmten Unternehmen an die Bank
geschickt und von ihr direkt beglichen werden, spricht man von einem

19.

Beschreibung
Ich flle einen Zahlungsauftrag aus (Formular) und schicke diesen mit
den Einzahlungsscheinen an meine Bank. Die Bank fhrt die Zahlungen
aus und schickt mir als Beleg eine Belastungsanzeige.
Ich habe via Internet Zugang zu meinem Konto; ich habe einen berblick ber meine Finanzen; ich kann selber Zahlungen vornehmen
Die Kreditkartenfirma (z.B. Mastercard, VISA) bezahlt meine Auslagen
und fordert das Geld Ende Monat bei mir ein. Sie gewhrt mir also
einen Kredit. Gegen Gebhr kann ich auch Bargeld am Automaten
beziehen.
Mit der Debitkarte (z.B. Maestrocard, Postcard) kann ich am Automaten Geld beziehen sowie in Geschften bezahlen. Der Betrag wird
laufend meinem Konto belastet.

Beim Bezahlen mit der Kreditkarte wird mein Konto sofort belastet.
Beim Bezahlen mit der Debitkarte wird mein Konto sofort belastet.
Mit einer Debitkarte kann ich unbeschrnkt Geld von meinem Konto beziehen.
Kreditkarten gelten allgemein als sehr sichere Zahlungsmittel.

Nennen Sie je einen Vorteil und einen Nachteil von Debit-Karten:


Vorteil:
Man muss weniger Bargeld auf sich tragen (Diebstahl- und Verlustrisiko ist kleiner)
Bargeldbezge rund um die Uhr mglich
Hohe Sicherheit bei Geheimhaltung des PIN-Codes
Nachteil:

Schlechtere Kontrolle ber eigene Ausgaben


Gefahr des Missbrauchs bei Verlust (falls PIN-Code bekannt)

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

21.

Nennen Sie je einen Vorteil und einen Nachteil von Kredit-Karten:


Vorteil:

Man muss weniger Bargeld auf sich tragen (Diebstahl- und Verlustrisiko ist kleiner)
Konsum via Internet ist oft nur mit Kreditkarte mglich
Zur Leistung von Kautionen (z.B. Automiete, Hotelreservationen) gengt die Angabe der Kreditkartennummer

Nachteil:

22.

Aussagen zu Bankkonten:
a.
b.
c.
d.
e.

23.

Schlechtere Kontrolle ber eigene Ausgaben (Verschuldungsgefahr)


Gefahr des Missbrauchs bei Verlust
Jahresgebhr (ausser bei Gratis-Karten, z.B. von Migros und Coop)

Auf Sparkonten richtet die Bank einen hheren Zins aus als auf Lohnkonten.
Bei einem Sparkonto mssen grosse Betrge (z.B. 50000 CHF) vor dem Rckzug gekndigt
werden.
Auf Sparkonten hat man einen ber Jahre garantierten Zins.
Die Zinsertrge der Sparkonten mssen nicht versteuert werden.
Ein Sparkonto gilt als sichere Geldanlage; bei einem Konkurs der Bank sind Betrge bis
100000.- pro Kunde/Kundin vor Verlust geschtzt (Stand Dez. 2010)

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Aussagen zur Betreibung


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Betreibung bezeichnet das Eintreiben von Schulden durch den Staat.


Mit dem Rechtsvorschlag macht der Schuldner dem Glubiger einen Abzahlungsvorschlag
fr die Schuld.
Der erste Schritt im Betreibungsverfahren ist ein Gerichtsentscheid.
Die Betreibung auf Pfndung wird auf einzelne, natrliche Personen angewendet.
Bei einer Pfndung drfen nur die sogenannten Kompetenzstcke mitgenommen werden.
Der Lohn kann bis auf das Existenzminimum gepfndet werden.
Wer betrieben wird, wird ins Betreibungsregister eingetragen.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Kaufvertragsarten
24.

Ordnen Sie folgende Vertragsarten den entsprechenden Merkmalen zu.

a.
1.

Gewhnlicher Kreditkauf

b)
b.

25.

2.

Konsumkredit

d)

3.

Barkauf

a)

4.

Leasing

c)

d.

Kaufvertrge, die in der Wohnung, am Arbeitsplatz, bei Werbeveranstaltungen u.. abgeschlossen werden, unterliegen besonderen Bedingungen. Welche Aussagen zu diesem sogenannten
Haustr-Kauf treffen zu?
a.
b.
c.
d.
e.

26.

c.

Sie kaufen ein Motorrad und bezahlen direkt bei


der bergabe.
Sie kaufen ein Fahrrad und zahlen gegen Rechnung innert 30 Tagen.
Sie bentzen ein Auto, fr das Sie eine monatliche
Rate bezahlen. Bei Vertragsablauf geben Sie das
Auto zurck.
Sie nehmen bei der Bank Geld auf und finanzieren
sich damit Ferien auf Jamaika.

Gegenstnde, die an einer Werbefahrt gekauft wurden, knnen nur zurckgegeben werden, wenn das im Vertrag ausdrcklich erwhnt wurde.
Die Rcktrittsfrist betrgt 5 Tage.
Ein Rcktrittsrecht besteht auch dann, wenn der Gegenstand nur Fr. 80.- gekostet hat.
Der Rcktritt muss schriftlich erfolgen.
Ein Versicherungsvertrag, der in der Wohnung abgeschlossen wird, fllt nicht unter die
rechtlichen Bestimmungen des Haustrkaufs.

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Aussagen zu Widerrufsfristen bei Vertrgen


a.
b.
c.
d.

Vertrge sind einzuhalten und knnen in der Regel nicht widerrufen werden.
Ein Haustrkauf kann innert 3 Tagen widerrufen werden.
Ein Kaufvertrag kann grundstzlich nicht widerrufen werden.
Konsumkreditvertrge knnen innert 7 Tagen widerrufen werden.

Konsumkredit und Leasing


27.

Entscheiden Sie, ob die Aussagen zum Konsumkredit richtig sind!


a.
b.
c.
d.
e.

Die rechtlichen Bestimmungen zu Konsumkrediten sind im Obligationenrecht nachzulesen.


Der Zins fr einen Konsumkredit darf max. 20 % betragen.
Um einer Verschuldung zu entgehen, ist es ratsam, fr geschuldete Steuern einen Konsumkredit aufzunehmen.
Unter Konsumkredit versteht man einen Barkredit fr den privaten Konsum zwischen
500.- bis max. 80000.- gegen genau definierte Rckzahlungsbedingungen.
Konsumkreditvertrge verfgen ber ein Rcktrittsrecht innert max. 7 Tagen nach Erhalt
der Vertragskopie.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

28.

Entscheiden Sie, ob die Aussagen zum Auto-Leasing richtig sind!


a.
b.
c.
d.
e.

29.

b.

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x

Wie lange dauert diese Frist?

7 Tage
In welcher Form mssen Sie dem Verkufer den Rcktritt bekanntgeben?

Schriftlich; Datum des Poststempels gengt um die Widerrufsfrist einzuhalten; einschreiben

Nennen Sie ein Argument, das fr einen Auto - Leasingvertrag spricht.

31.

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Beim Leasing knnen Sie innert einer gewissen Frist vom Vertrag zurcktreten.
a.

30.

Leasing ist eine Form von Konsumkredit.


Der Leasingvertrag ist formlos gltig.
Leasing ist eine Form von Miete: Das Fahrzeug gehrt dem Leasinggeber und muss nach
Vertragsablauf wieder zurckgegeben werden.
Bei einer vorzeitigen Auflsung des Leasingvertrages muss der Leasingnehmer mit Nachzahlungen rechnen (Neuberechnung der Leasingrate).
Leasing ist eine gnstige Form zur Finanzierung eines Privatautos.

Es braucht kein Erspartes, um sich ein Auto leisten zu knnen.


Fixes Budget, da die monatlichen Kosten kalkuliert werden knnen.
Kein Verkaufsrisiko, da der Leasingnehmer sich bei Vertragsende nicht um den Verkauf des
Fahrzeugs kmmern muss.

Nennen Sie ein Argument, das gegen einen Auto - Leasingvertrag spricht.

Leasing ist teurer als Kauf/Barzahlung.


Leasing ergibt hhere monatliche Fixkosten.
Es besteht Verschuldungsgefahr.
Man ist vertraglich ber eine lngere Frist gebunden.

Kaufrecht
32.

Wo finden Sie die gesetzlichen Bestimmungen ber Kaufvertrge?


a.
b.
c.

33.

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Wann geht beim Kauf das Eigentum an der Ware auf den Kufer ber?
a.
b.

34.

Im Obligationenrecht (OR)
Im Zivilgesetzbuch (ZGB)
Im Handelsregister

Sobald der Kufer sich im Besitz der Ware befindet.


Sobald der Kufer die Rechnung bezahlt hat.

Was gilt fr die Verbindlichkeit von Offerten?


a.
b.
c.
d.

Die Nichtbeantwortung einer schriftlichen Offerte gilt als Annahme.


Die Nichtbeantwortung einer schriftlichen Offerte gilt als Ablehnung.
Ein mndliches Angebot gilt 24 Std.
Ein mndliches Angebot ist so lange verbindlich, wie das Verkaufsgesprch dauert.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

35.

Welche Preisangaben sind fr den Verkufer verbindlich?


a.
b.
c.
d.

36.

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Titel (Quittung)
Name, Adresse des Verkufers
Name , Adresse des Kufers
Datum/Ort
Kaufgegenstand
Betrag in Ziffern und in Worten
Unterschrift des Verkufers

Er muss sie auf Mngel prfen und allfllige Mngel dem Verkufer melden.

Er kann die Ware umtauschen (Ersatzleistung).


Er kann eine Preisreduktion verlangen (Minderung).
Als letzte Mglichkeit besteht die Auflsung des Kaufvertrages (Wandelung); schwierig durchzusetzen.

Ein Kaufvertrag kommt zustande


e.
f.
g.

41.

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Der Verkufer hat die Pflicht, einwandfreie Ware zu liefern. Welche 3 Mglichkeiten bestehen
grundstzlich fr den Kufer, wenn die Ware Mngel aufweist?

40.

sie sofort ohne Porto zurckschicken.


sie frankiert zurckschicken.
dem Absender melden, er knne die Sendung zurckholen.
die Sendung nicht aufbewahren oder zurckschicken.

Welche Pflicht hat der Kufer nach Erhalt der Ware?

39.

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Nennen Sie sechs Angaben, die eine rechtsgltige Quittung enthalten muss.

38.

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Wer eine unbestellte Sendung erhlt, muss


a.
b.
c.
d.

37.

Preise in Prospekten und Katalogen


Preisanschriften in Schaufenstern
Preise in Inseraten
Preisabmachungen in Kaufvertrgen

bei Annahme des Angebotes.


bei der Lieferung der Ware.
bei der Bezahlung der Ware.

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Die gelieferte Ware ist fehlerhaft. Sie schreiben


a.
b.
c.
d.

eine Offerte.
eine Betreibung.
eine Mngelrge.
ein Gesuch.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

42.

Welches ist die wichtigste Verpflichtung des Kufers?


a.
b.
c.

Er muss die Ware schonend behandeln.


Er muss dem Verkufer den Preis bezahlen.
Er muss die Quittung aufbewahren.

Unterrichtsthema 2: Konsum und Geld

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 3: Freizeit - Sicherheit - Risiko


Der Verein
43.

Sie wollen einen Verein grnden. In welchen zwei Gesetzesbchern lesen Sie die gesetzlichen
Grundlagen nach?

44.

Was versteht man unter dem Begriff Statuten?

45.

Zweck des Vereins


Organisation
Mittel (Finanzierung)

Wer kann im Verein abschliessend ber das Vereinsgeschehen bestimmen?

47.

Das sind die Regeln, die sich ein Verein, gibt.

Worber mssen die Statuten eines Vereins zwingend Auskunft geben? Notieren Sie drei Punkte

46.

Bundesverfassung
Zivilgesetzbuch

Die Generalversammlung (auch Mitglieder-, oder Vollversammlung genannt)

Ordnen Sie die nachfolgenden Vereinsorgane den unten aufgefhrten Funktionen zu:
Aktuar/in, Kassier/in, Prsident/in, Revisor/in
a.
b.
c.
d.

Erledigt den Zahlungsverkehr und die Buchhaltung fr den


Verein.
Prft die Buchhaltung und berichtet der Mitgliederversammlung ber die Buchfhrung.
Erledigt die allgemeine Korrespondenz, verfasst Protokolle.
Leitet die Sitzungen und Mitgliederversammlung gemss
Traktandenliste, reprsentiert den Verein gegen aussen.

Gesundheit und Risikoverhalten


48.

Geben Sie vier Tipps fr eine gesunde Lebensweise!

Gesunde Ernhrung
Ausreichend Bewegung
Ausreichend Erholung
Suchtmittel meiden (weiche und harte Drogen)

Unterrichtsthema 3: Freizeit Sicherheit - Risiko

Kassier/in
Revisor/in
Aktuar/in
Prsident/in

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Risikoverhalten/Suchtmittel
49. Nennen Sie zu den drei gngigen Suchtmitteln je 2 Folgen des Missbrauchs!
Name des Suchtmittels
Alkohol
Nikotin

Cannabis

50.

Rausch-/Komatrinken
Verkehrsdelikte wie Rasen, Fahren ohne Fhrerausweis
Pbeln, Gewaltverhalten
Vandalismus

Ist ein strafbarer Tatbestand nachgewiesen, unterscheidet das Gesetz folgende Formen des Verschuldens: Eventualvorsatz, leichte Fahrlssigkeit, Vorsatz, Grobfahrlssigkeit.
Ordnen Sie die Begriffe nach der Schwere des Verschuldens! Setzen Sie das schwerwiegendste
Verschulden an die erste Stelle!

52.

Krperliche Schdigungen (Hirn, Leber, Immunsystem, u.v.a.m.


Kontrollverlust (erhhte Verunfallungsgefahr, erhhtes Gewaltpotential); Beeintrchtigung der psychischen und sozialen Entwicklung
Krperliche Schdigungen (Lungen, Herz-Kreislaufsystem)
Extrem suchterzeugend
Krperliche Schdigungen (Atemwege, chronische Bronchitis)
Beeintrchtigung des Erinnerungsvermgens, Konzentrationsschwche,
Antriebslosigkeit bei der Bewltigung schwieriger Aufgaben im Berufsund Privatleben

Jugendliche und junge Erwachsene gehen hufiger Risiken ein als ltere Menschen. Nennen Sie
drei unterschiedliche Risikoverhalten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen!

51.

Folgen des Missbrauchs

Vorsatz
Eventualvorsatz
Grobfahrlssigkeit
leichte Fahrlssigkeit

Nennen Sie vier Ursachen, die das Unfallrisiko im Strassenverkehr erhhen und zu einem Fehlverhalten fhren knnen.

Unerfahrenheit/Unsicherheit
Fahren unter Einfluss von Drogen
Fahren unter Einfluss gewisser Medikamente
Zu hohe Risikobereitschaft (Imponierverhalten)
bermdung
Stress/Konzentrationsschwche
Unaufmerksamkeit (Telefonieren, Gerte wie MP3-Player und GPS bedienen, Zigarette anznden, etc.)

Unterrichtsthema 3: Freizeit Sicherheit - Risiko

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Versicherungen
53.

Versicherungen sollen vor den materiellen Folgen gewisser Situationen und Lebenslagen wie Unfall, Krankheit, etc. schtzen. Nennen Sie 3 obligatorische Versicherungen!

54.

Im Versicherungswesen spielt das Solidarittsprinzip eine wichtige Rolle. Welche der Aussagen
zum Solidarittsprinzip sind richtig, welche sind falsch?
a.
b.
c.
d.

55.

Alle bezahlen in einen grossen Topf ein, damit denjenigen, denen etwas zustsst, geholfen
werden kann.
Gesunde bezahlen fr Kranke und Verunfallte, Junge fr Alte, Arbeitende fr Arbeitslose,
etc.
Wer nicht fr mich ist, ist gegen mich.
Einer fr alle, alle fr einen.

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Motorfahrzeug-Haftpflichtversicherung: Richtig oder falsch?


a.
b.
c.

56.

Krankenpflege-Grundversicherung
Nichtberufsunfallversicherung
Alters- und Hinterlassenenversicherung
Invalidenversicherung
Erwerbsersatzordnung
Arbeitslosenversicherung

Der Abschluss einer Motorfahrzeug-Haftpflichtversicherung ist fr alle Motorfahrzeughalter/innen obligatorisch.


Haftpflichtversicherungen decken nur Sach- aber keine Personenschden.
Die Motorfahrzeug-Haftpflichtversicherung zahlt den Hagelschaden an meinem Auto.

Sie missachten die Vortrittsregel im Kreisel und kollidieren mit dem Auto von Leo Gerber. Beide
Fahrzeuge sind schrottreif.
a. Welche Versicherung bezahlt den Schaden an Ihrem Fahrzeug?
Die (Voll)kaskoversicherung (falls ich eine abgeschlossen habe)
b. Welche Versicherung bezahlt den Schaden am Fahrzeug von Leo Gerber?
Meine Motorfahrzeug-Haftplichtversicherung
c. Welchen Einfluss hat dieser Unfall auf Ihre knftige Prmienzahlung?
Ich erhalte einen sog. Malus, d.h.: Meine Prmie steigt.
d. In welchem Fall knnte die Versicherung auf Sie Regress nehmen?
Wenn ich grobfahrlssig gehandelt habe, bspw. mit Drogen am Steuer war.

Unterrichtsthema 3: Freizeit Sicherheit - Risiko

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

57.

Die obligatorische Krankenversicherung nach KVG (auch Grundversicherung oder Krankenkasse


genannt):
Die Schweiz hat ein sehr gutes, aber auch sehr teures Gesundheitswesen, dessen Finanzierung
mittels Steuergeldern und Beitrgen der Versicherten gewhrleistet wird.
a. Aussagen zur obligatorischen Krankenpflegeversicherung
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Die Leistungen der Grundversicherung sind vom Gesetz vorgegeben und fr alle Versicherten gleich.
Die Grundversicherung ist fr alle Einwohner/innen der Schweiz obligatorisch.
Die Versicherungsgesellschaft kann einem chronisch kranken Menschen die Aufnahme in
die Grundversicherung verweigern, da er zu viele Kosten verursacht.
Die Grundversicherung kann unter Einhaltung bestimmter Fristen gewechselt werden.
Die Grundversicherung ist eine Sozialversicherung.
Wer mind. 8h/Woche angestellt ist, kann die Unfallversicherung bei der Krankenkasse
kndigen.

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b. Welche Aussagen zu den Kostenbeitrgen der Versicherten treffen zu?


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.

58.

Leistungen der Grundversicherung: Was wird von der Grundversicherung bezahlt?


a.
b.
c.
d.
e.
f.

59.

Die Kostenbeitrge der Versicherten heissen Prmie, Franchise und Selbstbehalt.


Die Prmie fr die Grundversicherung ist fr alle Versicherten in der Schweiz gleich hoch.
Die Prmie ist der Kostenbeitrag der Versicherten, der auch zu bezahlen ist, wenn man
keine Leistungen bezogen hat.
Die Franchise ist ein Kostenbeitrag, der zwischen CHF 300.- und CHF 2500.- frei whlbar
ist.
Die Franchise bezeichnet den Betrag, den Sie im Krankheitsfall pro Jahr an die Behandlungskosten zu bezahlen haben.
Versicherte mit einer hohen Franchise erhalten bessere Leistungen beim Arzt und im
Spital.
Ist die Franchise beglichen, bezahlen Sie bei jeder weiteren Rechnung 10% aus der eigenen Tasche. Den Rest bezahlt die Krankenkasse.
Selbstbehalt bezeichnet die medizinischen Hilfsmittel, die man behalten kann.

Untersuchungen und Pflegemassnahmen durch den Arzt


Spitalaufenthalte in der allgemeinen Abteilung
Heilmittel ohne rztliche Verordnung
Heilungskosten fr Skiunfall whrend eines Betriebsausfluges
Spitex
Lohnausfall infolge Krankheit

Die Prmien fr die Grundversicherung sind in den letzten Jahren stndig gestiegen. Nennen Sie
drei Mglichkeiten, die Ihnen erlauben, Ihre persnliche Prmie zu reduzieren!

Eine hohe Franchise whlen


Wechsel zur jeweils gnstigeren Krankenkasse
Sparmodell der Krankenkasse whlen
Wenn 8h/W erwerbsttig: Unfallversicherung kndigen

Unterrichtsthema 3: Freizeit Sicherheit - Risiko

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

60.

Erklren Sie den Begriff Freizgigkeit in der Grundversicherung!

61.

Die Versicherten haben das Recht, ihre Krankenkasse selber zu whlen und bei Bedarf zu
wechseln, ohne dass sie dadurch Nachteile haben. Die Versicherer drfen niemanden abweisen.

Nennen Sie zwei Leistungen, die bei einer Krankenkasse mit einer Zusatzversicherung abgedeckt
werden knnen?

Spitalaufenthalt in halbprivater oder privater Abteilung


Alternativmedizin
Massnahmen zur Gesundheitsvorsorge wie Abonnemente fr Fitness Center, Hallenbder etc.
Schutz- und Reiseschutzimpfungen
Bade- und Erholungskuren
Hauskrankenpflege und Haushaltshilfen
Brillen und Kontaktlinsen
Hilfsmittel
Notfall- und Verlegungstransporte sowie Rettungs- und Bergungskosten
Zahnbehandlungskosten, Zahnstellungskorrekturen und Massnahmen der Kieferchirurgie

62.Die Unfallversicherung: Welche Aussagen stimmen?


a.
b.
c.
d.
e.

Die Unfallversicherung bernimmt Leistungen bei Berufsunfall, Nicht-Berufsunfall und


Berufskrankheiten.
Arbeitgebende mssen ihre Arbeitnehmenden gegen Berufsunfall versichern.
Die Unfallversicherung bezahlt bei voller Arbeitsunfhigkeit ein Taggeld (Lohnersatz),
welches 80% des versicherten Lohnes entspricht.
Die Prmie fr die Berufsunfallversicherung bezahlt der Arbeitnehmende.
Die Prmie fr die Nicht-Berufsunfallversicherung bezahlt nach Gesetz der Arbeitnehmende.

Unterrichtsthema 3: Freizeit Sicherheit - Risiko

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x

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft


Wirtschaftskreislauf
63.

Tragen Sie die folgenden Begriffe korrekt in die Rahmen ein:


BIP (Bruttoinlandprodukt), Unternehmen, Wissen, Konsumenten, Arbeit, Kapital, Haushalte,
Waren und Dienstleistungen, Umwelt, Lhne, Boden, Produzenten, Zinsen, Gewinne, Zahlungen
fr Waren und Dienstleistungen
Lhne, Zinsen, Gewinne
Arbeit/Wissen, Boden/Umwelt, Kapital,

Haushalte/
Konsumenten

BIP

Unternehmen /
Produzenten

Waren und Dienstleistungen


Zahlungen fr Waren und Dienstleistungen

64.

Aussagen zum Wirtschaftskreislauf:


a. Die Haushalte stellen den Unternehmen Arbeit, Boden, Kapital und Wissen zur
Verfgung.
b. Gemeinden, die Kantone und der Bund zhlen zu den ffentlichen Haushalten.
c. Die Entschdigung fr Boden/Umwelt heisst Lohn.
d. Das Bruttoinlandprodukt wird gemessen, indem man den Wert smtlicher im Inland hergestellten Gter und Dienstleistungen zusammenzhlt.
e. Wenn der Gterstrom kleiner ist als der Geldstrom, dann herrscht Inflation.
f. Vergleicht man das BIP pro Kopf verschiedener Lnder, kann man Rckschlsse auf
den Wohlstand in den einzelnen Lndern ziehen.
g. Das Wachstum einer Volkswirtschaft wird am BIP gemessen.
h. Die Ttigkeiten der Unternehmen werden in drei Wirtschaftssektoren eingeteilt.
i.

In den hochentwickelten Lndern arbeiten im ersten Sektor am meisten Beschftigte.

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

65.

Um Gter und Dienstleistungen anbieten zu knnen, braucht es Produktionsfaktoren. Schreiben


Sie die drei Produktionsfaktoren auf.

66.

Erklren Sie den Begriff Wohlstand!

67.

Materieller Lebensstandard; Mglichkeit, ber Gter und Dienstleistungen zu verfgen

Erklren Sie den Begriff Wohlfahrt!

68.

Arbeit/Wissen, Boden/Umwelt, Kapital

Lebensqualitt; dazu gehrt Wohlstand, aber auch nicht materielle Werte wie Gesundheit,
Gerechtigkeit, Freiheit oder intakte Umwelt

Richtig oder falsch? Kreuzen Sie an!


a.
b.
c.
d.

Je mehr materielle Gter der Bevlkerung zur Verfgung stehen, desto


hher ist der Wohlstand.
Wohlfahrt ist ohne Wohlstand nicht mglich.
Wohlfahrt ist eine andere Bezeichnung fr Reichtum.
Wohlfahrt ist eine andere Bezeichnung fr Lebensqualitt.

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Der erweiterte Wirtschaftskreislauf


69.

Wie heissen die Teilnehmer des erweiterten Wirtschaftskreislaufes?

70.

Haushalte/Konsumenten
Unternehmen/Produzenten
Banken
Staat
Ausland

Wer hat welche Rolle im Wirtschaftskreislauf? Ordnen Sie die Ziffern den entsprechenden
Buchstaben zu.
a. ffentliche Auftrge vergeben und Subventionen bezahlen
2
b. Kredite an Private gewhren
1
c. Waren herstellen
4
d. Die Geldmenge vergrssern oder verkleinern
5
e. Arbeit, Boden, Kapital und Wissen zur Verfgung stellen
3
1.
2.
3.
4.
5.

Banken
Staat
Konsumenten/Haushalte
Produzenten/Unternehmen
Nationalbank

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Markt und Preisbildung


71.

In der Marktwirtschaft wird der Preis von Waren und Dienstleistungen ber Angebot und Nachfrage gesteuert. Sind die Behauptungen richtig oder falsch?
a.
b.
c.
d.
e.

72.

73.

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Angebot und Nachfrage bestimmen den Preis. Lesen Sie die 2 Fallbeispiele und streichen Sie die
nicht zutreffenden Begriffe durch.
Angebot

Nachfrage

Preis

Die Apfelernte hat noch nicht eingesetzt, doch viele


Schweizer mchten heute schon pfel konsumieren.

klein/gross

klein/gross

tief/hoch

Die Konsumenten verlieren das Interesse an frischen


Schweizer pfeln, doch die Lager sind noch fast voll.

klein/gross

klein/gross

tief/hoch

Wenn die Preise laufend steigen, spricht man von Teuerung. Wie heisst das Instrument, mit dem
die Teuerung in der Schweiz ermittelt wird?

74.

Der Markt ist der Ort, wo sich Angebot und Nachfrage treffen.
Werbung bezweckt die Steigerung der Nachfrage nach einer Ware.
Das Angebot kann den Preis beeinflussen.
Eine steigende Nachfrage bei gleichbleibendem Angebot erhht den Preis.
Eine Zunahme des Angebotes fhrt bei gleichbleibender Nachfrage zu einer Erhhung des Preises.

Landesindex der Konsumentenpreise

Teuerung hat Kaufkraftverlust zur Folge. Erklren Sie den Begriff Kaufkraftverlust!

Die Kaufkraft gibt an, wie viel mit einer bestimmten Menge Geld konsumiert werden kann.
Von Kaufkraftverlust spricht man, wenn die Preise steigen, ohne dass die Lhne auch steigen:
Mit dem Lohn kann weniger konsumiert werden.

Umwelt, Ressourcen und nachhaltige Entwicklung

75.

Was versteht man grundstzlich unter Nachhaltigkeit? Erklren Sie!

Nachhaltigkeit bedeutet, dass die gegenwrtige Generation ihre Bedrfnisse befriedigt, ohne
dabei den zuknftigen Generationen diese Mglichkeit zu nehmen.
(Der Begriff stammt ursprnglich aus der Forstwirtschaft: Holz sollte nur soweit geschlagen
werden, dass der Wald nicht dauerhaft beeintrchtigt wurde und damit auch den nachfolgenden Generationen noch zur Verfgung stand.)

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

76.

Nachhaltigkeit soll innerhalb dreier Aspekte zum Tragen kommen: kologisch, konomisch und
sozial. Ordnen Sie folgende Ziele den entsprechenden Aspekten zu:
Lebenswerte Gesellschaft fr alle, Schaffung von Arbeitspltzen, schonender Umgang mit natrlicher Umgebung, Artenvielfalt, Schutz der Ressourcen vor Ausbeutung, Klimaschutz, sozialer
Ausgleich
Soziale
kologische
konomische
Nachhaltigkeit
Nachhaltigkeit
Nachhaltigkeit
schonender Umgang mit natrlicher Umgebung

Schaffung von Arbeitspltzen

Artenvielfalt

Lebenswerte Gesellschaft
sozialer Ausgleich

Schutz der Ressourcen vor Ausbeutung


Klimaschutz
77.

Kreuzen Sie die zutreffenden Aussagen an!


a.
b.
c.
d.

Eine nachhaltige Wirtschaftsentwicklung sichert die Bedrfnisbefriedigung der zuknftigen Generationen.


Die Wirtschaftentwicklung der Gegenwart in den entwickelten Lndern ist nachhaltig.
Ein grosses Problem unserer Zeit stellt die nachhaltige Energieversorgung dar.
Der natrliche Treibhauseffekt wird durch den Menschen verursacht.

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

78.

Fairer Handel (Fair Trade)


a.
b.
c.

79.

Fair Trade ist eine Tochtergesellschaft der WTO.


Mit dem Kauf von Fair Trade-Produkten knnen Konsumenten zu besseren Arbeits- und
Lebensbedingungen in Entwicklungslndern beitragen.
Fair Trade ermglicht den Produzenten verlsslichere und hhere Einkommen, weil sie
ihre Produkte zu hheren Preisen als auf dem Weltmarkt absetzen knnen.

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Welches der folgenden Labels steht fr fairen Handel? Kreuzen Sie an!
a.
b.
c.

Bio-Suisse
Max Havelaar
M-Budget

Das Wirtschaftsmodell der sozialen Marktwirtschaft

80.

Die Wirtschaftsordnung der Schweiz ist die soziale Marktwirtschaft.


Ordnen Sie den folgenden Merkmalen die entsprechenden Instrumente zu!
Merkmale
Wettbewerbsgerechtigkeit

Instrumente
Konsumentenschutz

Soziale Sicherheit

Sozialversicherungen

Sicherstellung von Dienstleistungen fr kollektive Bedrfnisse wie


Schulen, Spitler, Verkehrsnetz, etc.

Bildung fr alle

Verteilung des Volkseinkommens

Steuerprogression

Eingriffe in den Markt bei Fehlentwicklungen

Umweltschutz

Wirtschaftshilfe fr bestimmte Branchen und Regionen

Direktzahlungen

Instrumente
a. Steuerprogression: Hohen Einkommen werden prozentual mehr Steuern berechnet als
kleinen Einkommen.
b. Sozialversicherungen: Sie schtzen vor den Risiken Alter, Invaliditt, Arbeitslosigkeit,
Krankheit und Unfall.
c. Konsumentenschutz: Der Preisberwacher interveniert, wenn Preise hoch gehalten werden, weil der Wettbewerb nicht spielt.
d. Umweltschutz: Der Staat macht Vorschriften, um die natrlichen Ressourcen wie Wasser,
Boden und Luft zu schtzen.
e. Bildung: Der Besuch der Volksschule ist unentgeltlich und obligatorisch.
f. Direktzahlungen: Mit Direktzahlungen werden landwirtschaftliche Betriebe untersttzt.

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

81.

Die Rolle des Staates in der sozialen Marktwirtschaft. Welche Aussagen treffen zu?
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

82.

Die soziale Marktwirtschaft will die persnliche wirtschaftliche Freiheit mit sozialer Sicherheit und Gerechtigkeit verbinden.
Die Wirtschaft funktioniert primr ber den Markt.
Der Staat plant, welche Konsumgter produziert werden sollen.
Der Staat greift ins Wirtschaftsgeschehen ein, um soziale Spannungen und Fehlentwicklungen zu vermeiden.
Der Staat schtzt kranke, invalide oder mittellose Menschen durch Sozialversicherungen.
Der Staat kann Wirtschaftszweige durch Subventionen untersttzen.
Der Staat garantiert ein Recht auf Arbeit.

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Welches sind Massnahmen des Staates zum Schutz der wirtschaftlich Schwachen?
a.
b.
c.
d.

Senkung der Lohnprozente fr die AHV


Gewhren von Stipendien
Erhhen der Leistungen der Arbeitslosenversicherung
Ausbau des Schulwesens

Unterrichtsthema 4: Mensch und Wirtschaft

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik


Staatsgewalten und Gewaltentrennung
83.

Wie heisst die Regierungsform, in der das Volk Einfluss auf die Regierung nehmen kann?
a.
b.
c.
d.

84.

87.

f
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Es gibt weniger Gewalt im Land.


Das Volk hat das Gewaltmonopol.
Exekutive, Legislative und Judikative sind voneinander unabhngige Gewalten.

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Was ist das Ziel der Gewaltentrennung?

86.

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Gewaltentrennung in einem Staat heisst:


a.
b.
c.

85.

Diktatur
Absolute Monarchie
Demokratie
Theokratie

Verhinderung von Ansammlung grosser Macht bei einzelnen Personen oder Institutionen

Staatsgewalten auf Bundesebene: Ordnen Sie den Buchstaben die Ziffern zu:

A. Legislative

B. Exekutive

C. Judikative

1.

Die Ausfhrung der Gesetze ist Sache des Bundesrates.

2.

Gesetze entstehen im Parlament (Nationalund Stnderat).

3.

Die Rechtsprechung ist Sache des Bundesgerichtes.

Staatsgewalten auf Kantonsebene: Ordnen Sie den Buchstaben die Ziffern zu:

A. Legislative

1.Das Kantonsgericht/Obergericht

B. Exekutive

2.Der Kantonsrat/ der Grosse Rat

C. Judikative

3.Der Regierungsrat/ der Staatsrat

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

88.

Die Teil-Autonomie der Kantone, d.h. das Recht, gewisse Aufgaben unabhngig vom Bund lsen
zu drfen, wird im Volk oft als Kantnli-Geist bezeichnet. Politisch korrekt heisst dieses Organisationsprinzip

89.

Fderalismus

Welche Aufgaben knnen die Kantone eigenstndig wahrnehmen?


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Volksschule
Aussenpolitik
Spitalwesen (Bau und Organisation)
Militr
Bauwesen
Polizei
Strassenverkehr

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Abstimmen und whlen


90.

Wer ist auf Bundesebene stimm- und wahlberechtigt?

91.

Welches der folgenden politischen Rechte steht allen Einwohnern und Einwohnerinnen der
Schweiz zu?
a.
b.
c.
d.
e.

92.

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Innert 18 Monaten

Wie viele Unterschriften braucht es fr eine Initiative?


a.
b.

94.

Initiativrecht
Petitionsrecht
Referendumsrecht
Wahlrecht
Stimmrecht

Innert welcher Frist mssen die Unterschriften fr eine Initiative gesammelt werden?

93.

Handlungsfhige (mndig und urteilsfhig) Schweizer Brger/innen

50'000
100'000

Aussagen zum Initiativrecht:


a.
b.
c.

Eine Initiative ist angenommen, wenn das Volk und die Stnde zustimmen.
Mit einer Initiative kann gegen ein beschlossenes Gesetz Einspruch eingelegt werden.
Eine angenommene Initiative bewirkt eine Verfassungsnderung.

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

95.

Innert welcher Frist mssen die Unterschriften fr ein fakultatives Referendum gesammelt werden?

96.

Wie viele Unterschriften braucht es fr ein fakultatives Referendum?


a.
b.

97.

c.

50'000
100'000

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Ein fakultatives Referendum ist angenommen, wenn das Volk und die Stnde zustimmen.
Mit dem fakultativen Referendum wird ber ein vom Parlament beschlossenes Gesetz
eine Volksabstimmung erzwungen.
Das Referendumsrecht wirkt beschleunigend auf das politische Geschehen.

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Nennen Sie die vier grssten Parteien der Schweiz! (Name und Abkrzung)

99.

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Aussagen zum fakultativen Referendumsrecht:


a.
b.

98.

Innert 100 Tagen

Schweizerische Volkspartei SVP


Sozialdemokratische Partei SP
Freisinnig-demokratische Partei FdP
Christlichdemokratische Volkspartei CVP

Parteien von links bis rechts


Im Folgenden sind einige Merkmale und Forderungen aufgefhrt, die linke bzw. rechte Haltungen
kennzeichnen. Ordnen Sie richtig zu:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.

Staatliche Eingriffe auf das Notwendigste beschrnken!


Fr eine glaubwrdige Landesverteidigung mit einer gut gersteten Armee!
Die Rechte der Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer strken!
Es braucht mehr staatliche Eingriffe und Untersttzung zum Schutz der Schwachen!
Traditionelle gesellschaftliche Werte erhalten und pflegen!
Umweltschutz ist eine individuelle Verantwortung und nicht Sache des Staates!
Steuern und Abgaben senken!
Es braucht harte Massnahmen, um die Einwanderung zu begrenzen!
Kein EU-Beitritt!

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

links
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rechts
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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

100. Neben den Parteien sind auch Verbnde wichtige Interessenvertretungen in der Politik. Nennen
Sie drei grosse schweizerische Verbnde!
z.B.
Economiesuisse (Verband der Unternehmen Schweiz)
Schweizerischer Arbeitgeberverband
Gewerkschaften wie UNiA, Hotel&GastroUnion,
Bauernverband
Verkehrsclubs wie TCS, ACS und VCS
Umweltverbnde wie Pro Natura, WWF

101. Wie viele Mitglieder hat der Nationalrat?

200

102. Jeder Kanton hat eine unterschiedliche Anzahl Sitze im Nationalrat zugute. Auf der Basis welcher
Grsse werden den Kantonen die Anzahl Sitze im Nationalrat zugesprochen?

Die Sitze werden entsprechend der Anzahl Einwohner in den Kantonen verteilt.

103. Wie viele Mitglieder hat der Stnderat?

46

104. Die gemeinsame Sitzung von Nationalrat und Stnderat heisst:

Vereinigte Bundesversammlung

105. Wer whlt den Bundesrat?

Die Vereinigte Bundesversammlung

106. Panaschieren und Kumulieren: Ordnen Sie den Buchstaben die Ziffern zu!
A. Panaschieren bedeutet: 1.

B. Kumulieren bedeutet: 2.

1. Ich streiche auf dem Wahlzettel einen oder


mehrere Kandidierende und setze an deren
Stelle handschriftlich einen oder mehrere
Kandidierende anderer Listen (Parteien).
2. Ich schreibe einen Kandidaten/eine Kandidatin
zweimal auf den Wahlzettel.

107. Aussagen zum Majorz-Wahlverfahren:


a.
b.
c.
d.

Wer absolut am meisten Stimmen erhalten hat, ist gewhlt.


Parlamente werden in der Regel nach dem Majorzwahlverfahren gewhlt.
Regierungen werden in der Regel nach dem Majorzwahlverfahren gewhlt.
Majorzwahl heisst Mehrheitswahl.

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

108. Aussagen zum Proporz-Wahlverfahren


a.
b.
c.
d.

Proporzwahl heisst Mehrheitswahl.


Die zu vergebenden Sitze werden im Verhltnis zum Whleranteil der Parteien verteilt.
Mit der Proporzwahl haben kleine Parteien bessere Chancen als mit der Majorzwahl.
Der Nationalrat wird in der Regel nach dem Proporz-Wahlverfahren gewhlt.

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Steuern
109. Wie jede Privatperson oder Unternehmung bentigt der Staat Einnahmen, um seine Aufgaben
erfllen zu knnen.
Nennen Sie vier Situationen, in denen Einwohner/innen oder Brger/innen Steuergelder in Anspruch nehmen!
z.B.:
Als Strassenbentzer/in; als V-Nutzer/in
Als Patient/in im Spital
Als Schler/in, Lernende/r, Studierende/r
Als Untersttzungsbedrftige (Frsorge, AHV-, IV-Renten, Flchtlingswesen)
Als Kulturkonsument/in (Bibliotheken, Theater, Konzerte)
Als Landwirt/in
110. Vervollstndigen Sie den Text:
In der Schweiz haben Bund, Kantone und Gemeinden das Recht Steuern zu erheben. Dies nennt man
Steuerhoheit / Steuerfreiheit. Direkte Steuern sind Steuern auf Einkommen und Gewinnen / Vermgen natrlicher Personen. Dabei mssen Personen mit hohen Einkommen prozentual weniger /
mehr Steuern bezahlen als jene mit tieferen Einkommen. Im Gegensatz dazu nehmen die indirekten
/ direkten Steuern keine Rcksicht auf die wirtschaftliche Situation der Steuerpflichtigen.
111. Nennen Sie zwei direkte Steuern!
z.B.
Einkommenssteuer
Vermgenssteuer
Verrechnungssteuer
Quellensteuer

112. Unter Steuerprogression versteht man:


a.
b.
c.

Die steuerliche Entlastung von Familien durch erhhte Abzge.


Steigende Steuerstze mit zunehmendem Einkommen und Vermgen.
Hhere Steuereinnahmen beim Verkauf von Luxusprodukten.

113. Nennen Sie zwei indirekte Steuern!


z.B.
Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Mehrwertsteuer
Tabaksteuer, Alkoholsteuer
Minerallsteuer
Motorfahrzeugsteuer
Hundesteuer
Nationalstrassenabgabe (Vignette)
Leistungs- oder verbrauchsabhngige Schwerverkehrsabgabe LSVA

114. Was trifft auf die indirekten Steuern zu?


a.
b.
c.
d.

Sie besteuern Konsum, Besitz und Aufwand.


Das steuerpflichtige Einkommen spielt bei der Berechnung eine Rolle.
Sie werden aufgrund der Steuererklrung erhoben.
Eine der wichtigsten indirekten Steuern ist die Mehrwertsteuer.

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115. Die Steuererklrung


In der Steuererklrung werden Angaben verlangt zu
a.
b.
c.
d.
e.

den Personalien wie Zivilstand, Anzahl der Kinder, u.a.


zur Partei-Zugehrigkeit
zu den Einknften
zu den Berufsauslagen
zum Vermgen

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116. Welche Kosten kann eine erwerbsttige, natrliche Person ganz oder teilweise vom Einkommen
abziehen?
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Krankenkassenprmien fr die Grundversicherung


Auslagen fr Ferienreisen in der Schweiz
Leasingrate fr Privatauto
Arbeitsweg und auswrtige Verpflegung
Beitrge an die 3. Sule
Kauf von Mbeln

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117. Welche Folgen hat es, wenn man die Steuererklrung nicht abgibt? Nennen Sie mind. 2!
Beispiel Verfahren Kanton Solothurn
1. Mahnung durch die Behrde, Einfordern einer Gebhr fr Umtriebe; es wird eine Nachfrist
gesetzt
2. Mahnung und Einfordern einer Gebhr; es wird eine Nachfrist gesetzt
Busse
Gibt man immer noch keine Steuererklrung ab, schtzt die Behrde von sich aus die Einkommens- und Vermgensverhltnisse ein. Gegen diese Einschtzung kann man nur Einsprache machen, wenn sie offensichtlich falsch ist; man muss eine weitere Gebhr bezahlen.
118. Aussagen zur Verrechnungssteuer
a.
b.

Die Verrechnungssteuer ist ein Instrument zur Eindmmung von Steuerhinterziehung.


Die vom Sparzins abgezogene Verrechnungssteuer erhlt der Sparer nicht mehr zurck;
sie wird als indirekte Steuer eingezogen.

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht
c.

Die Bank berweist dem Bund 35% des Sparguthabens. Wenn der Sparer in der Steuererklrung alle Einknfte wahrheitsgetreu auffhrt, wird ihm die Verrechnungssteuer zurckerstattet.

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Politische Aktualitt und Meinungsbildung


119. Nennen Sie eine bedeutungsvolle, aktuelle politische Problemstellung!

Indiv. Angaben

120. Welche Mglichkeiten gibt es, sich ber aktuelle Fragen auf dem Laufenden zu halten? Nennen
Sie 4!

Tageszeitungen
Gratispresse
Online-Portale
Fernsehen und Radio
Gesprche und Diskussionen im persnlichen Umfeld
Spez. Fachliteratur
..

Unterrichtsthema 5: Staat und Politik

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen


Europische Union und Europische Integration
Die Europische Union entwickelte sich nach den Schrecken des 2. Weltkrieges schrittweise zum
heutigen aus 27 Staaten bestehenden Staatenbund. Die Zusammenarbeit der Staaten der EU baut
auf drei Sulen auf: Wirtschaftliche Zusammenarbeit, gemeinsame Aussen und Sicherheitspolitik, Innen- und Rechtspolitik.
121. Aussagen zur wirtschaftlichen Zusammenarbeit
a.
b.
c.
d.
e.

Der Markt innerhalb der Grenzen der EU (Binnenmarkt) ist nach einheitlichen Regeln
organisiert.
Der Binnenmarkt sttzt sich auf 4 Grundfreiheiten (freier Personen-, Gter-, Kapital- und
Dienstleistungsverkehr).
Die Regeln des Binnenmarktes sind Empfehlungen und nicht verbindlich fr die Mitgliedslnder.
Innerhalb des Binnenmarktes sind die Zlle abgeschafft.
Alle EU-Staaten mssen sich der Whrungsunion anschliessen.

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122. Aussagen zur gemeinsamen Aussen und Sicherheitspolitik


a.
b.

Die EU tritt gegen aussen sehr stark und geeint auf.


Die EU verfgt ber eine eigene Armee.

123. Aussagen zur Innen- und Rechtspolitik


a.
b.
c.
d.
e.

Mit dem Schengen-Abkommen wurden die Grenzkontrollen innerhalb der EU abgeschafft.


Mit dem Schengen-Abkommen wurde das EU-Brgerrecht geschaffen.
Die Brger/innen der Mitgliedslnder der EU sind auch EU-Brger/innen.
Das Dublin-Abkommen regelt das Asylrecht innerhalb der EU.
Das Dublin-Abkommen will verhindern, dass Asylsuchende in mehreren Lndern der EU
einen Asylantrag stellen knnen.

124. Die EU ist der wichtigste Handelspartner der Schweiz. Aus diesem Grund hat die Schweiz als
Nicht-Mitglied der EU ein grosses Interesse die Zusammenarbeit mit der EU in verschiedenen Bereichen zu regeln. Wie nennt man das Vertragswerk zwischen der Schweiz und der EU?

Bilaterale Abkommen Schweiz EU

Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

125. Aussagen zu einzelnen Abkommen Schweiz EU


a.

b.
c.
d.
e.

Das Personenfreizgigkeitsabkommen erlaubt EU-Brger/innen (unter gewissen Voraussetzungen) in der Schweiz zu arbeiten und sich hier niederzulassen. Dasselbe gilt umgekehrt fr Schweizer Brger/innen.
Seit Inkrafttreten des Personenfreizgigkeitsabkommen hat die Schweiz eine hohe Zuwanderung an schwedischen Staatsbrger/innen zu verzeichnen.
Die Schweiz ist Mitglied des Schengen-Raums.
Die Schweiz verzichtet auf systematische Personenkontrollen an der Grenze.
Das Dublin-Abkommen ermglicht der Schweiz zu erkennen, ob ein Asylsuchender in
einem EU-Land bereits ein Asylgesuch gestellt hat.

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Internationale Organisationen
126. Vereinte Nationen: Die UNO ist die einzige umfassende Organisation smtlicher anerkannter
Staaten der Welt (ausser dem Vatikan). Sie vertritt praktisch die ganze Weltbevlkerung. Nennen
Sie zwei Ziele der UNO!

Sicherung des Weltfriedens


Einhaltung des Vlkerrechtes
Schutz der Menschenrechte
Frderung der internationalen Zusammenarbeit

127. Aussagen zur UNO:


a.
b.
c.
d.

Die Beschlsse der Generalversammlung sind fr alle Mitgliedstaaten bindend.


Die Beschlsse des Sicherheitsrates sind fr alle Mitgliedstaaten bindend.
Im Sicherheitsrat haben die fnf stndigen Mitglieder ein Vetorecht.
Das Hauptziel der UNO ist, den Welthandel zu frdern.

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128. Welthandelsorganisation WTO: Welches ist das Ziel der WTO?


a.
b.
c.

Den Hunger in der Welt bekmpfen


Weltweit Bildungsmglichkeiten fr alle schaffen
Einheitliche Regeln im Welthandel schaffen

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129. In welchen Organisationen ist die Schweiz Mitglied? Kreuzen Sie an.
a.
b.
c.
d.

UNO
NATO
EU
WTO

Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

130. IKRK: Welches ist das Hauptziel des Internationale Komitee des Roten Kreuzes (IKRK)?

Menschliches Leiden verhten und lindern

131. Nennen Sie eine Nichtregierungsorganisation, die sich fr politische Gefangene und gegen Menschenrechtsverletzungen einsetzt!

Amnesty International; Human Rights Watch; ev. Rotkreuz- und Rothalbmond

132. Erklren Sie den Begriff Non-Profit-Organisation?

Im Gegensatz zu einem Unternehmen verfolgt eine Non-Profit Organisation nicht in erster


Linie das Ziel Gewinn (Profit) zu erwirtschaften, sondern gemeinntzig ttig zu sein.

Globalisierung
133. Welche der folgenden Behauptungen sind richtig, Kreuzen Sie an.
a.
b.
c.
d.
e.

Unter Globalisierung versteht man die weltweite Angleichung der Zolltarife.


Die Schweiz ist als neutraler Staat von der Globalisierung nicht stark betroffen.
Eines der Merkmale der Globalisierung ist die enorme Zunahme des grenzberschreitenden Warenhandels.
Die Arbeitnehmenden sind von Globalisierungsprozessen wenig betroffen.
Die Vermischung verschiedener Kulturen nimmt zu.

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134. Im Zuge der Globalisierung entstanden grosse Handelsblcke. Nennen Sie zwei!

EU, NAFTA (USA und Kanada), Mercosur, ASEAN

135. Der grenzberschreitende Handel ist in den letzten Jahren stndig gestiegen. Notieren Sie zwei
Grnde, die diese Zunahme begnstigt haben!

Zunahme von Anzahl und Grsse multinationaler Unternehmen


Lockerung/Aufhebung von Handelshemmnissen
Zunahme des Dienstleistungsverkehrs
Schnellerer Informationsaustausch (Internet)

136. Nennen Sie zwei Grnde, warum der internationale Handel fr die Schweiz wichtig ist.

Fehlende Rohstoffe
Zu kleiner Binnenmarkt fr stark spezialisierte Industriezweige (Maschinen, Hightech, Finanzen, etc.)
Rund jeder zweite Franken wird im Ausland verdient
Import von Gtern, die die Schweiz nicht herstellt (zB Autos)

Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Auswirkungen der Globalisierung


137. Welche Auswirkungen hat die Globalisierung auf die Schweiz? Zhlen Sie zwei Auswirkungen auf!

Starker Kostendruck auf der Produktion, Auslagerung der Produktion in Billiglnder


Schlecht qualifizierte Arbeitnehmende scheiden aus dem Arbeitsmarkt aus; Sozialkosten fr
den Staat steigen
Schweizer Arbeitnehmende stehen vermehrt in Konkurrenz mit auslndischen Arbeitnehmenden
Konsument/innen profitieren von Billigimporten
Schneller Wandel in allen Bereichen als Herausforderung fr die Gesellschaft
U.a.

138. Nennen Sie drei weltweit drngende Umweltprobleme!

Treibhausgasemission/ Klimawandel
Abholzung der Regenwlder
Ressourcenverknappung
Gewsserverschmutzung, Trinkwasserversorgung
Abfallbewirtschaftung
Artensterben
U.a.

139. Im Spannungsfeld zwischen konomie und kologie spricht man vom kologischen Fussabdruck. Erklren Sie, was man darunter versteht!

Unter dem kologischen Fuabdruck wird die Flche auf der Erde verstanden, die notwendig
ist, um den Lebensstil und Lebensstandard eines Menschen (unter Fortfhrung heutiger Produktionsbedingungen) dauerhaft zu ermglichen.

140. Auf welchen drei Kontinenten ist der kologische Fussabdruck deutlich zu hoch?

Europa, Nordamerika und Australien

141. Welche Folgen ergeben sich aus dem von Menschen verursachten Klimawandel. Schreiben Sie drei
auf!

Globale Erwrmung
steigende Meeresspiegel
schmelzende Gletscher
strkere oder hufigere Wetterextreme
mehr Umweltflchtlinge

Unterrichtsthema 6: Globale Herausforderungen

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 7: Partnerschaft und Gesellschaft


Zusammenleben in Konkubinat und Ehe
142. Was versteht man unter dem Begriff Konkubinat?

Zusammenleben ohne verheiratet zu sein


Bett-,Tisch- und Wohngemeinschaft ohne Eheschein/Trauschein
Ehe ohne Eheschein/Trauschein
Probe-Ehe

143. Da in einem Konkubinat rechtlich wenig geregelt ist, ist es ratsam, zu wichtigen Lebensbereichen
in guten Zeiten Abmachungen zu treffen. Diese knnen in einem Konkubinatsvertrag festgehalten
werden. Beschreiben Sie drei Punkte, die in einem Konkubinatsvertrag geregelt werden sollten:

Wem gehrt was


Wer bezahlt wieviel an die Lebenshaltungskosten; wer beteiligt sich wie an Hausarbeiten
Wie regelt man eine allfllige Trennung
Wie werden Neuanschaffungen finanziert
.

144. Wer darf eine Ehe eingehen (Ehevoraussetzungen)?

Wer handlungsfhig ist (urteilsfhig und mndig)

145. Wird nichts anderes vereinbart, gilt in der Ehe folgender Gterstand:

Die Errungenschaftsbeteiligung

146. Wie heissen die beiden anderen Gterstnde?

Gtergemeinschaft und Gtertrennung

147. Eigengut oder Errungenschaft im ordentlichen Gterstand? Kreuzen Sie an!

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Ersatzanschaffungen fr Eigengut
Gegenstnde, die ausschliesslich dem persnlichen Gebrauch eines Ehepartners dienen.
Ertrge des Eigengutes
Arbeitserwerb (Lohn)
Erbschaften
Sozialleistungen
Aus dem Arbeitserwerb gebildete Ersparnisse

Unterrichtsthema 7: Partnerschaft und Gesellschaft

Eigengut
x

Errungenschaft
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x
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x

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

148. Aussagen zum Eherecht. Kreuzen Sie an!


a.
b.
c.
d.
e.

Die Ehegatten bestimmen gemeinsam den ehelichen Wohnsitz.


Das ZGB hlt fest, dass es eine gesetzlich vorgeschriebene Rollenteilung gibt.
Es gilt die solidarische Haftung beider Ehepartner, auch fr Anschaffungen, die ein Partner ohne Einverstndnis des anderen gettigt hat.
Die Ehegatten verpflichten sich einander beizustehen und fr Erziehung und Unterhalt
der Kinder zu sorgen.
Die Ehefrau wird Brgerin am Brgerort des Mannes und verliert ihr bisheriges Brgerrecht.

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Scheidungsrecht

149. Aussagen zum Scheidungsrecht: Richtig oder falsch?


a.
b.
c.
d.
e.
f.

Bei einer Scheidung wird vom Richter festgestellt, wer schuld ist, dass die Ehe auseinanderbrach.
Ein Scheidungsgrund liegt vor, wenn ein gemeinsames Scheidungsbegehren eingereicht
wird.
Eine Ehe wird sptestens nach 2 Jahren geschieden, auch wenn nur ein Ehepartner ein
Scheidungsbegehren eingereicht hat.
Eltern knnen im Scheidungsfall das gemeinsame Sorgerecht fr die Kinder beantragen.
Die Kinder werden nicht angehrt, ob sie bei der Mutter oder beim Vater bleiben wollen.
Das whrend der Dauer der Ehe angesparte Pensionskassenkapital der beiden Ehepartner
wird bei einer Scheidung je hlftig aufgeteilt.

x
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Erbrecht
150. Herr Mller stirbt. Er hinterlsst seine Freundin, seine Eltern und seine von ihm geschiedene Frau.
Es ist kein Testament vorhanden. Wer erbt von Gesetzes wegen?

Seine Eltern

151. Mit einem Testament kann man gesetzliche Erben auf den Pflichtteil setzen. Was versteht man
unter dem Pflichtteil?
a.
b.
c.

Den Teil des Erbes, den der Erblasser testamentarisch den gesetzlichen Erben wegnehmen
kann.
Den Teil des Erbes, den die Erben dem Staat als Erbschaftssteuer abliefern mssen.
Den Teil des Erbes, auf den die Erben unbedingten gesetzlichen Anspruch haben.

Unterrichtsthema 7: Partnerschaft und Gesellschaft

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Migration
152. Erklren Sie den Begriff Migration!

Ein- und Auswanderung von Menschen

153. Viele Grnde bewegen Menschen dazu, ihr Heimatland zu verlassen. Man unterscheidet dabei
Push- und Pull-Faktoren (Schub- und Sogfaktoren)
a. Nennen Sie drei Push-Faktoren, die Menschen aus ihrem ursprnglichen Gebiet wegdrcken:

Krieg
Verfolgung wegen
der Religion,
der politischen berzeugung
oder aus rassistischen Grnden
Umweltkatastrophen (z.B. berschwemmungen, Hungersnte)
berbevlkerung verbunden mit Armut, Arbeitslosigkeit, Mangel an Zukunftsperspektiven

b. Nennen Sie drei Pull-Faktoren, die Menschen von einem anderen Gebiet anziehen:

Gute Verdienstmglichkeiten
Hoher Lebensstandard
Wohlstand
Sicherheit vor Verfolgung, Gewhrleistung von Menschenrechten
Toleranz gegenber Religionen, und Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen
Gute Bildungsmglichkeiten

154. Warum gehrt die Schweiz zu den Staaten mit dem hchsten Anteil an auslndischer Wohnbevlkerung? Nennen Sie 2 Grnde!

Alle Pull-Faktoren vorhanden


Im Vergleich mit anderen Lndern werden weniger Einbrgerungen vorgenommen
Einbrgerungsverfahren ist vergleichsweise kompliziert
Viele Einwohner aus EU-Staaten, wegen der Personenfreizgigkeit kein Interesse am Schweizer Pass haben

155. Aus welchen Herkunftsregionen stammt der grsste Teil der auslndischen Wohnbevlkerung in
der Schweiz?
a.
b.
c.
d.

EU-Lnder wie Italien, Deutschland, Portugal, Spanien


Ex-Jugoslawien (Serbien, Kosovo, Montenegro, Mazedonien, Kroatien und Bosnien) /SdOst-Balkan
Afrikanische Staaten wie Nigeria, Somalia, Sudan
Lnder des Mittleren Ostens wie Iran, Irak, Pakistan, Afghanistan

Unterrichtsthema 7: Partnerschaft und Gesellschaft

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen


Lebenslanges Lernen und Weiterbildung
156. Zhlen Sie zwei Mglichkeiten auf, wie Sie sich nach Abschluss der Lehre weiterbilden und fr den
Arbeitsmarkt fit halten knnen.

Berufsmatura nach der Lehre


Fachhochschule
Hhere Fachschule
Berufsprfung/Fachausweis
Sprachaufenthalt/Sprachkurse
Betriebsinterne Kurse
U.a.

157. Nennen Sie drei sinnvolle und realistische Mglichkeiten, wie Sie eine finanziell und zeitlich anspruchsvolle Weiterbildung finanzieren knnen.

Eine Teilzeitstelle annehmen


Staatliches Ausbildungsdarlehen beantragen
Stipendien beantragen
Darlehen / Untersttzung von der Familie
Arbeitgeber um Weiterbildungsbeitrag anfragen
Vom Vermgen zehren

Wichtige rechtliche Formen von Arbeitsverhltnissen


158. Der grsste Teil der Arbeitsverhltnisse untersteht einem Einzelarbeitsvertrag und/oder einem
Gesamtarbeitsvertrag. Ergnzen Sie die Tabelle mit den geforderten Informationen!
Einzelarbeitsvertrag
Wer sind die Vertragsparteien?

Einzelner Arbeitgeber und


einzelner Arbeitnehmer

Gesetzliche
Formvorschriften
Weitere wichtige
Merkmale/ Unterschiede

formlos gltig

Mindestvorschriften nach OR und


ArG

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

Gesamtarbeitsvertrag
Arbeitgeberverbnde und Arbeitnehmerverbnde (Organisationen der
Arbeitswelt)
schriftlich

i.d.R. bessere Regelungen fr AN als


nach OR und ArG;
Vertrge werden mehrjhrig abgeschlossen
GAVs bilden Grundlage des Arbeitsfriedens in der Schweiz (> Sozialpartnerschaft)

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

159. Gesamtarbeitsvertrge sind politisch und volkswirtschaftlich wichtig, da sie dem Erhalt des Arbeitsfriedens dienen. Was versteht man unter Arbeitsfrieden?

Solange ein Gesamtarbeitsvertrag inkraft ist, werden Konflikte zwischen den Vertragsparteien
am Verhandlungstisch gelst und nicht mit Kampfmassnahmen.
So ist es den dem GAV unterstehenden Arbeitnehmenden verboten zu streiken. Den dem GAV
unterstehenden Arbeitgebenden ist verboten, die Arbeitnehmenden auszusperren.

Rechte und Pflichten nach Einzelarbeitsvertrag (OR)


160. In welchen Bundesgesetzen und anderen rechtlichen Normen schlagen Sie nach, wenn Sie arbeitsrechtliche Probleme haben?
a.
b.
c.
d.

Zivilgesetzbuch, Kapitel Obligationenrecht


Konsumkreditgesetz
Arbeitsgesetz
Gesamtarbeitsvertrag Ihrer Branche

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161. Welche Behauptung in Bezug auf einen mndlich abgeschlossenen Arbeitsvertrag ist richtig?
a.
b.
c.
d.

Es ist rechtlich gesehen gar kein Arbeitsvertrag.


Es ist keine Kndigungsfrist einzuhalten.
Es gibt keine Probezeit.
Die Ferienansprche gemss OR mssen gewhrt werden.

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162. Art. 335b Abs. 1 OR erklrt den ersten Monat eines Arbeitsverhltnisses als Probezeit. Welchen
Sinn hat diese Probezeit?
Arbeitgeber wie Arbeitnehmer knnen berprfen, ob die gegenseitigen Erwartungen erfllt
werden. Falls nicht, kann das Arbeitsverhltnis in kurzer Frist aufgelst werden.
163. Nennen Sie zwei Voraussetzungen, die erfllt sein mssen, wenn Arbeitnehmende zu berstunden
verpflichtet werden!

Die berstunden mssen betrieblich notwendig sein.


Das Leisten von berstunden muss dem Arbeitnehmenden nach Treu und Glauben zumutbar
sein.

164. Wie mssen berstunden nach Gesetz entschdigt werden?

Mit Freizeit oder 25% Lohnzuschlag

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

165. Der Arbeitgeber muss den Arbeitnehmenden eine Lohnabrechnung zustellen.


Welche Sozialversicherungsabzge mssen zwingend aufgefhrt sein?
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Krankentaggeldversicherung
Alters- und Hinterlassenenversicherung und Invalidenversicherung
Arbeitslosenversicherung
Erwerbsersatzordnung
Rechtsschutzversicherung
Unfallversicherung

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166. Was versteht unter Schwarzarbeit?

Allgemein: Erwirtschaften von Einkommen ohne Sozialversicherungsbeitrge und Steuern zu


bezahlen.

Konkreter: selbstndige oder unselbstndige Erwerbsttigkeit unter Missachtung gesetzlicher


Vorschriften des Steuer-, Sozialversicherungs-, Wettbewerbs- und Auslnderrechts.

167. Ferien: Welche Aussagen stimmen?


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

17- jhrige Arbeitnehmende haben 4 Wochen Ferien.


21- jhrige Arbeitnehmende haben mindestens 4 Wochen Ferien.
Erkrankt ein Arbeitnehmender in den Ferien, kann er die verlorenen Ferientage nachbeziehen, wenn er beweisen kann, dass er krank war.
Ein Arbeitnehmer kann die Ferien von sich aus festlegen.
Wenigstens zwei Wochen der Ferien mssen zusammenhngend gewhrt werden.
Ferien dienen der Erholung.
Auf Verlangen des Arbeitnehmenden kann anstelle von Ferien auch der Lohn ausbezahlt
werden.

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168. Fr Arbeitnehmende besteht eine gesetzliche Treuepflicht gegenber dem Arbeitgeber. Darunter
fallen viele verschiedene Pflichten wie: keine strafbaren Handlungen gegen den Arbeitgeber, keine rufschdigenden usserungen gegenber Dritten, keine konkurrenzierende Nebenbeschftigung, keine Nebenbeschftigung, welche die eigene Leistungsfhigkeit mindert, Wahrung des
Geschftsgeheimnisses, u.v.a.
Welche der folgenden Situationen widersprechen der Treuepflicht?
Irene wohnt in Oftringen und arbeitet 100% in einem Coiffeursalon in ihrem Wohnort:
a. Sie verbringt die Ferien in einem kleinen Dorf auf Sizilien und schneidet dort zu bescheidenem Preis die Haare einiger Dorfbewohner.
b. Sie hat zu Hause einen einfachen Salon eingerichtet und frisiert in ihrer Freizeit zu einem
reduzierten Preis ihre Kollegen und Kolleginnen neu.
c. Sie hilft gegen Lohn am Sonntagmittag in der Pizzeria ihrer Eltern aus.
d. Sie will sich selbstndig machen und kopiert die Kundenkartei ihres Arbeitgebers, um fr
ihr neues Geschft gezielt Werbung zu machen.

169. Fr welche Schden haften Arbeitnehmende nach Gesetz?


Fr Schden, die sie fahrlssig oder absichtlich herbeifhren

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

ja

nein

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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

170. Der Arbeitnehmer kann von seinem Arbeitgeber ein Arbeitszeugnis oder eine Arbeitsbesttigung
verlangen. Worber gibt das Arbeitszeugnis Auskunft, worber die Arbeitsbesttigung?
Inhalt Arbeitszeugnis

Anstellungsdauer
Genaue Beschreibung des Aufgabenbereiches
Befrderungen/Versetzungen
Bewertung der Arbeitsleistung
Beurteilung des Verhaltens
Evtl. Grund des Austritts

Inhalt Arbeitsbesttigung

Anstellungsdauer
Ausgebte Ttigkeit

171. Aussagen zur Kndigung


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Eine Kndigung muss auf Verlangen begrndet werden.


Eine fristlose Kndigung ist mglich, wenn das Arbeitsverhltnis nach Treu und Glauben
nicht fortgesetzt werden kann.
Das Kndigungsschreiben muss am letzten Tag vor Beginn der Kndigungsfrist im Besitz
des Arbeitgebers sein.
Es gengt, wenn das Kndigungsschreiben den Poststempel des letzten Tages vor Beginn
der Kndigungsfrist trgt.
In der Regel wird auf Ende Monat gekndigt.
Die Kndigungsfristen sind im Arbeitsvertrag, im OR oder im GAV nachzulesen.
Wird bei einer Kndigung die Kndigungsfrist nicht eingehalten, ist die Kndigung nichtig.

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172. Konflikte am Arbeitsplatz: Ordnen Sie mgliche Vorgehensweisen bei Konflikten am Arbeitsplatz
nach Dringlichkeit (Was tun Sie als Erstes, als Zweites, als Drittes und Letztes?)
Vorgehen
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Einen Rechtsbeistand beiziehen (privat oder ber Gewerkschaft)


Selbstkritisch eigenes Verhalten prfen und ev. anpassen
mit allen Beteiligten das Gesprch suchen
Lsungsvorschlge anbieten
Recht gerichtlich durchsetzen
privates Umfeld um eine Einschtzung des Problems bitten

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

1.

2.

3.
x

x
x
x
x
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Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Bedeutung und Funktion der Sozialwerke


173.

Nachstehend sind die Sozialwerke der Schweiz dargestellt. Ergnzen Sie die Tabelle bezglich Namen, Hauptzweck des jeweiligen Sozialwerkes!
Name der Versicherung

Hauptzweck
Gute Versorgung von medizinischen und pflegerischen Leistungen fr alle

Prmien, Franchise, Selbstbehalt


Steuergelder

Obligatorische Krankenpflegeversicherung

Invalidenversicherung

Alters- und HinterlassenenVersicherung

Berufliche Vorsorge
Pensionskasse

Sicherung der gewohnten Lebenshaltung im


Alter

Lohnprozente von Arbeitnehmern und Arbeitgebern

Arbeitslosenversicherung

Wirtschaftliche Absicherung bei Arbeitslosigkeit

Lohnprozente von Arbeitnehmern und Arbeitgebern

Wirtschaftliche Absicherung bei Invaliditt

Erwerbsersatzordnung

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

Finanzierung

Sicherung der Existenz

Lohnprozente Arbeitnehmer und Arbeitgeber

Lohnprozente von Arbeitnehmern und Arbeitgebern;


Steuergelder (Mehrwert-,Tabak-, Bier- und Spielbankenabgabe sowie allgemeine Steuern)

Kompensiert Erwerbsausflle aufgrund von MilitrLohnprozente von Arbeitnehmern und Arbeitgebern


diensten und bei Mutterschaft

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Das 3-Sulen-Konzept der Vorsorge

174. Ergnzen Sie mit den ntigen Angaben!


1. Sule

2. Sule

Vollstndiger Name

Alters- und HinterlassenenVersicherung AHV

Wer ist obligatorisch versichert?

Alle Einwohner/innen ab 18 Jahren

Zweck dieser Sule?

Sicherung der Existenz

Wie wird die Sule finanziert?

Lohnprozente von Arbeitgebern und


Arbeitnehmern;
Steuerprozente aus Alkohol-, Tabakund Mehrwertsteuer, Abgaben der
Spielbanken

Lohnprozente von Arbeitgebern


und Arbeitnehmern

Finanzierung hngt von der Art der


Vorsorge ab (Hauskauf, Bankkonto 3a,
Lebensversicherung, Wertschriften,
u.a.); Grundstzlich muss aber Sparkapital vorhanden sein.

Wer erhlt Zahlungen/Leistungen?

Rentner/innen; Hinterlassene Ehegatten und Kinder; Hilflose

Rentner/innen;
Hinterlassene Ehegatten und
Kinder; Invalide

Inhaber oder vom Inhaber bestimmte


Begnstigte

Sind die Leistungen dieser Sule


vererbbar

Nein

Nein

Ja

Unterrichtsthema 8: Berufliche Zukunft planen

Berufliche Vorsorge / Pensionskasse

3. Sule

Volle Versicherungspflicht ab
dem 25. Lebensjahr und ca.
20000 Fr. Einkommen pro Jahr
Weiterfhren des gewohnten
Lebensstandards nach der Pensionierung

Private Vorsorge

niemand
Zustzliche Absicherung; mehr Geld
fr Wahlbedrfnisse zur Verfgung

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben


Finanzielle Mglichkeiten und Wohnformen
175. Nennen Sie je einen Vor- und einen Nachteil der folgenden Wohnformen:
Hotel Mama (bei den Eltern/einem Elternteil wohnen)
Vorteile
Gnstiger Wohnraum
Gnstiger Service (Essen, Putzen, Wsche)
Mehr Geld brig zum Sparen und Konsumieren
Familienanschluss/Nestwrme
Nachteile
Weniger Gestaltungsfreiraum (Alltag, Einrichtung, anderes)
Weniger bung bezglich Selbstndigkeit und Eigenverantwortung
Alleine wohnen
Vorteile
Viel Freiraum bezglich Alltagsgestaltung und Wohnungseinrichtung
Selbstndigkeit und Unabhngigkeit
Nachteile
Hohe Lebenshaltungskosten
Alle Haushaltarbeiten muss man selber erledigen
Beziehungsleben muss man organisieren
Wohngemeinschaft
Vorteile
Geteilte, daher gnstigere Lebenshaltungskosten
Haushaltarbeiten werden aufgeteilt
WG-Partner als neue Familie
Nachteile
Wenn die WG nicht klappt: Konflikte und rger
176. Welche Faustregel gilt bezglich der Hhe der Wohnkosten gemessen am Einkommen?

Max. 1/3 des Nettoeinkommens

Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

Wesentliche Grundlagen des Mietrechts


177.

Aussagen zum Mietvertrag


a.
b.
c.

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Ein gltiger Mietvertrag muss schriftlich abgeschlossen werden.


Der Vermieter hat das Recht eine Kaution in der vierfachen Hhe der Miete zu verlangen.
Der Mietvertrag muss schriftlich gekndigt werden.

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178. Nennen Sie zwei Pflichten des Vermieters!

Er berlsst dem Mieter die Wohnung zum Gebrauch.


Er bergibt die Wohnung zum vereinbarten Zeitpunkt in einem tauglichen Zustand.
Er unterhlt die Wohnung whrend der Mietdauer.

179. Nennen Sie zwei Pflichten des Mieters!

Er zahlt dem Vermieter einen Mietzins.


Er muss die Wohnung sorgfltig gebrauchen.
Er muss die Wohnung in dem Zustand zurckgeben, der sich aus dem vetragsgemssen Gebrauch ergibt.

180. Wofr haftet der Mieter?


a.
b.
c.
d.

Fr Schden infolge unsorgfltiger Behandlung


Fr Schden infolge normaler Abntzung
Fr absichtlich verursachte Schden
Fr die Folgen von nicht gemeldeten Schden

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181. Welche Nebenkosten muss der Mieter dem Vermieter bezahlen?


a.
b.
c.
d.
e.
f.

Energiekosten fr Heizung
Hauswartkosten
Hypothekarzins
Stromkosten fr allgemeine Beleuchtung
Kaminfeger
Ersatz einer Waschmaschine

182. Wer ist zustndig fr folgende Aufgaben? Kreuzen Sie an!


a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Heizkrper ersetzen
Glhbirnen austauschen
Wasserhahndichtung wechseln
Miet-Kaution bezahlen
Mietvertrag ausstellen
Zerbrochene Fensterscheibe reparieren
Ablauf des Spltroges reinigen

Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben

Mieter
O
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Vermieter
x
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O
O

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

183. Mitten im Winter fllt die Heizung aus und es wird empfindlich kalt in der Wohnung. Der Mieter
meldet diesen schweren Mangel dem Vermieter. Dieser unternimmt nichts.
Welche gesetzlichen Mglichkeiten hat der Mieter? Notieren Sie zwei!

Den Mietzins bis zur Behebung des Mangels herabsetzen


Ersatz fr entstandenen Schaden
Allenfalls fristlose Kndigung
Behebung des Mangels auf Kosten des Vermieters
Hinterlegung der Miete auf ein Sperrkonto

184. Kndigung und Mietzinserhhung


a.
b.
c.
d.
e.

f.
g.

Die Kndigung durch den Vermieter muss mit einem amtlichen Formular erfolgen.
Mietzinserhhungen gelten ab dem folgenden Monat nach Erhalt der Ankndigung.
Hypothekarzinserhhungen haben meistens Mietzinssenkungen zur Folge.
Im Gegensatz zum Vermieter kann der Mieter auch mndlich kndigen.
Die Kndigung des Mietvertrags (Wohnung) per 31. Mrz 20XX trifft am 03. Januar 20XX
beim Vermieter ein. Diese Kndigung ist nichtig, weil die Kndigungsfrist nicht eingehalten wurde.
Eine Mietzinserhhung, die auf normalem Briefpapier angekndigt wird, ist ungltig.
Will der Vermieter einem Ehepaar kndigen, reicht es, wenn er die Kndigung rechtzeitig,
auf amtlichem Formular und eingeschrieben dem Ehemann schickt.

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185. Nennen Sie eine Bedingung, die erfllt sein muss, damit man vorzeitig - ohne Einhaltung der ordentlichen Kndigungsfrist - aus dem Mietvertrag aussteigen kann.

Man muss einen annehmbaren Ersatzmieter vorschlagen (d.h. er muss zumutbar, zahlungsfhig und bereit sein, den Mietvertrag zu den gleichen Bedingungen zu bernehmen).

Privathaftpflicht- und Hausratversicherung


186. Welche zwei nicht obligatorischen Versicherungen sollten Sie abschliessen, wenn Sie eine Wohnung mieten?

Hausratversicherung
Privathaftpflicht

187. Was versteht man unter Privathaftpflicht? Erklren Sie an einem konkreten Beispiel aus Ihrem
Alltag!
Beispiel:
Aus Unachtsamkeit leere ich ein Glas Wein auf den weissen Designer-Teppich der Nachbarin.
Der Teppich ist ruiniert. Meine Privathaftpflicht bernimmt diesen Schaden.
188. Um fr Schden haftpflichtig zu werden, muss ein Verschulden vorliegen. In einigen Fllen wird
man aber auch haftpflichtig ohne Verschulden. Dies nennt man Kausalhaftung.
Nennen Sie zwei Flle von Kausalhaftung!

Tierhalterhaftung
Eltern haften fr die Schden ihrer Kinder
Motorfahrzeughalterhaftung
Werkeigentmerhaftung

Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben

Qualifikationsverfahren
Allgemeinbildender Unterricht

189. Versicherungstechnische Fachbegriffe: Welche Definitionen sind korrekt?


r

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d. Versicherungssumme
Die in der Versicherungspolice festgehaltene Summe, die fllig wird, wenn das versicherte
Ereignis eintritt. Die Versicherungssumme richtet sich in der Sachversicherung nach dem Wert
der Sache.
Die Versicherungssumme hat keinen Einfluss auf die Hhe der Prmien.
Unterversicherung, z.B. beim Hausrat, liegt vor, wenn die Versicherungssumme tiefer liegt als
der Wert des gesamten Hausrates. Der Versicherer kann seine Leistung im Schadensfall krzen.

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e. Selbstbehalt
Bei verschiedenen Versicherungen trgt der Versicherte einen Teil des Schadens selbst. Mit
einem Selbstbehalt soll vermieden werden, dass viele Kleinschden angemeldet werden.
Wenn ein Versicherter grobfahrlssig einen Schaden verursacht, begleicht seine Versicherung
den Schaden, fordert aber einen Teil des Betrages vom Versicherten zurck.

a. Neuwert:
Im Falle eines Verlusts der Sache ersetzt mir die Versicherung die Sache zum aktuellen Marktpreis.
Im Falle eines Verlusts der Sache ersetzt mir die Versicherung die Sache zum Marktpreis zur
Zeit der Anschaffung.
b. Zeitwert
Als Zeitwert wird der Betrag bezeichnet, der fr die Neuanschaffung oder die Wiederherstellung einer gleichartigen Sache erforderlich ist, abzglich der Wertminderung infolge von Abntzung, Alter oder anderen Grnden.
In der Regel versichert die Hausratversicherung den Neuwert.
c. Prmie
Die Prmie ist der Preis, den der Versicherungsnehmer dafr entrichtet, dass der Versicherer
im Schadenfall die vereinbarten Leistungen erbringt.
Unter Prmie versteht man eine Gutschrift der Versicherer, wenn man keine Versicherungsleistungen beansprucht hat.

Unterrichtsthema 9: Selbstndig leben