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Trayecto
Trimestre
Cdigo
Unidades de Crdito
PIAP124
72 trimestral
4 semanal
48 trimestral
SABERES
120 trimestral
EVALUACIN
Conocer
1. Arreglos. 2. Tratamiento de cadenas de caracteres, 3. Estructuras de Registros, 4. Punteros. 5.
Archivos. 6 La recursividad.
Hacer
Construir programas con estructuras de datos estticas y dinmicas bsicas, que permitan aplicar
mtodos de bsqueda y ordenacin de elementos sobre problemas especficos.
Ser
Responsable, Corresponsable, Autnomo, Participativo, Creativo, Comunicativo, pro-activo, con
pensamiento crtico, analtico, generador de soluciones, abierto al cambio.
Convivir
Con equipos de desarrolladores de software, preservando al ser humano, al ambiente y a la
sociedad.
Emprender
Proyectos orientados al desarrollo de componentes de software.
REFERENCIAS: Fuentes documentales y material instruccional relacionados con programacin estructurada y estructura de datos.
Fuente: P.N.F. Informtica Versin 2008 actualizada Dic. 2011. pdf Adobe Reader
Prcticas formativas
Prcticas sumativas
CONTENIDO ANALTICO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMTICA
SABERES
Unidad 1: Arreglos
o
Los arreglos: Definicin, clasificacin y operaciones bsicas.
o
Mtodos de Ordenamiento
o
Mtodos de bsqueda
Unidad 2: Tratamiento de Cadenas de Caracteres
o Definicin, funciones asociadas y operaciones con cadenas.
Unidad 5: Archivos
o Concepto, estructura y acceso.
o Tipos de archivo: datos y de textos.
o Mtodos para realizar la gestin de archivos.
Unidad 6: Recursividad
o Fundamentos tericos:
Trimestre
Cdigo
Unidades de Crdito
PIAP124
72 trimestral
Trayecto
4 semanal
48 trimestral
ESTRATEGIAS
Pizarra magntica
Marcadores
Material Educativo
Computarizado:
Material Instruccional,
Software Instruccional
Computador
Proyector Multimedia
Plataforma Tecnolgica
Laboratorio de
computacin
Apoyo tcnico
REFERENCIAS: Fuentes documentales y material instruccional relacionados con programacin estructurada y estructura de datos.
Fuente: P.N.F. Informtica Versin 2008 actualizada Dic. 2011. pdf Adobe Reader
120 trimestral
EVALUACIN
Evaluaciones formativas y
sumativas donde se incluya
parte terica y parte prctica
del mdulo correspondiente a
la unidad curricular
La parte prctica en laboratorio
se evaluar mediante dos
mecanismos:
1. Seguimiento de trabajo de
prcticas mediante la entrega
de algunos de los ejercicios
propuestos en clase
2. Un mini-proyecto de
programacin a entregar al
final de trimestre