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ABRACADABRA!

(PROYECTO
INTERNIVELAR)
Duracin estimada: dos meses

Propsitos:
- Valorar el placer provocado por la lectura de cuentos
maravillosos.
- Establecer un vnculo significativo con los personajes del cuento,
a travs de la obra de teatro.
- Conocer las caractersticas principales de una obra de teatro,
transfirindolas en la realizacin de una grupal.
- Trabajar diferentes contenidos relacionados con la temtica de los
cuentos.
- Reconocer palabras significativas relacionadas con la unidad.
- En colaboracin con las familias, confeccionar un libro de

Contenidos:
Oralidad
La narracin en los cuentos.
La descripcin del personaje principal en los
cuentos.
La organizacin en el cuento: marco,
complicacin y resolucin.
* Los nexos temporales en la narracin oral (al
otro da, al da siguiente, un da).
Lectura
El texto como unidad de significado.
La anticipacin icnica.
Las inferencias textuales. - En el tema global
del cuento.
Escritura
La explicacin individual y colectiva de
acciones.
La descripcin de personajes.

Historia
La sucesin y ordenacin en el tiempo en
las actividades cotidianas.
Geografa
El espacio cercano.
- La orientacin en el espacio (delante de,
detrs de, arriba de, debajo de). Los
desplazamientos.
El juego y las tecnologas en la actividad
del nio.
Construccin de ciudadana
tica
Las condiciones que posibilitan y
obstaculizan la convivencia.
Las relaciones en la convivencia social.
- El lugar de ellos y de todos.
- La identificacin de conflictos en el aula.

Artes visuales
El color: colores primarios y secundarios.
Expresin corporal
El espacio vivenciado a travs de diferentes
movimientos.
La reproduccin de imgenes de los cuentos.
La creacin de movimientos con distintos ritmos.
Teatro
Representacin de personajes y momentos del cuento.
El juego de interaccin en forma colectiva.
Literatura
Gnero narrativo
El cuento maravilloso.
Gnero lrico
Las nanas, las rondas y las rimas.

Fsica
Los colores sustractivos.
Los pigmentos.
La sensacin trmica.

Actividades tentativas:

Lectura (escucha activa) de los diferentes cuentos de La Bruja Winnie, de Korki Paul y Valerie Thomas.
Exploracin de diferentes tcnicas plsticas (decoloracin, dibujo ciego, esgrafiado, chorreado, entintado,
frotado, picado).
Reconocimiento de palabras significativas de la unidad
Enseanza, creacin y memorizacin de rimas.
Salida didctica internivelar al teatro Florencio Snchez (Obra: La bruja Berta)
Secuencias temporales: momentos del cuento, estaciones del ao
Dilogos grupales: tema del cuento, personajes principales, momentos
Juegos de rol: representacin de los cuentos de la bruja.
Trabajo con lminas: las variaciones del tiempo atmosfrico.
Actividades en el rincn de la computadora: partes de la computadora, caracterizacin y manejo.
Narracin de ancdotas ocurridas en el hogar y en el jardn, respecto a la temtica de los diferentes cuentos.
Realizacin de listas de sustantivos relacionados.
Creacin y realizacin de una pequea obra de tteres, que se presentar a otras clases del jardn.
Talleres internivelares (3 y 4 aos)
Creacin de un libro viajero de cuentos cortos realizados en familia.