UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONMICAS Y DE COMERCIO

TALLER DE LIDERAZGO
NOMBRE: ALEX QUIROZ

AUTOPROMOCIN EN UN MINUTO
ELABORE

SU AUTO-PROMOCIN DE UN MINUTO.

ESCRBALA.

Mi nombre es Alex Xavier Quiroz Guallichico, tengo 21 aos de edad, a lo largo de mi trayectoria estudiantil he
dirigido mis estudios al Marketing, dispongo del ttulo de bachiller en comercio y administracin, especializacin
Contabilidad, obtenido en el Colegio Particular Isabel Tobar Landzuri, y actualmente curso el tercer nivel de la
carrera de Ingeniera en Mercadotecnia, en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE; entre mis logros ms
destacados es haber sido segundo escolta de mis institucin adicional de realizar prcticas en una prestigiosa
empresa destacando en el puesto de Asistente Financiero Un mes despus Como jefe del rea de control
Interno, actualmente me encuentro en un equipo de Cheerleading en el cual ya hemos ganado un campeonato
y vamos por otro. Eso ha sido todo gracias por su atencin.
BORRADOR DE CONTACTOS

Msc. Jessica Guijarro Cadena, Maestra en Docencia Universitaria, conocimiento de la carrera y

poseedora del ttulo en la Universidad Central del Ecuador, ao 2013.
TELF: 0995048465

Msc. Edwin Javier Beltran, Maestra en Docencia Universitaria, experiencia en la docencia en la

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, y en la carrera, actualizacin de mtodos de estudio
actuales.
TELF: 0993528247

Sr. Jorge Luis Quishpe, estudiante de la Universidad Central del Ecuador, conocimiento e inters sobre
la tcnica aplicada en la docencia, aplicante para maestra en docencia universitaria.
TELF.: 0983027597

CPA Carolina Snchez, Contadora autorizada, conocimiento de la materia contable, experticia laboral
en el mbito financiero, Jefa del rea de recursos Humanos en Vulqano Park.

TELF.: 0980729777

Ing. Marco Peaherrera, Ingeniero en Marketing, dueo de su propia empresa ubicada al norte de la
ciudad de Quito.
TELF.: 0999702731

ENCUESTA SOBRE INDAGACIN DE OBJETIVO

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

ELABORADO A: MSC. JESSICA YOLANDA GUIJARRO

INTRODUCCIN:

Cordial saludo Magister Guijarro, el motivo de mi entrevista es para conocer acerca de algunos datos generales
sobre su maestra, puesto que he considerado ese como uno de mis objetivos a cumplir, la obtencin de un
ttulo de maestra en docencia universitaria, por ende, al estar incluida usted dentro de mis contactos
preferentes, y haber obtenido ya su ttulo, quisiera realizarle algunas preguntas que amplen un poco mi
panorama respecto de la realizacin y cumplimiento de mi objetivo planteado a futuro.

Cules fueron las decisiones que la impulsaron para estudiar una maestra en docencia universitaria?

De antemano muy buenos das tambin, bueno pienso que dentro de las decisiones ms relevantes que me
influyeron para adentrarme hacia la docencia universitaria estuvo el conocer nuevas tcnicas de aprendizaje y
de interaccin docente, dentro de las cuales vision el mejorar las actividades pedaggicas, as como conocer
nuevas herramientas para la formacin y la educacin, en lo que considero yo mas importante.

Cules fueron los medios o recursos que requiri para realizar y terminar sus estudios?
Bueno los medios para la realizacin o estudio de una carrera son netamente propios, ya que involucra filosofa
y pensamiento crtico propio, pero si hablamos de lo econmico, podra referirme a un prstamo personal en
cuanto a cubrir costos para los estudios como Maestrante, as como permiso laboral, para que se conozca de
mi preparacin acadmica y desde luego disposicin para realizar los estudios.

Existi algn problema o tipo de impedimento dentro del camino para estudiar la carrera mencionada?

Problemas existentes hay en todo el mundo, y en todo tipo de actividad, mucho depende el como sabemos
manejar los mismos, pienso que dentro de la realizacin de mi maestra, lo que ms influy haya sido quiz el
agotamiento propio que debe ejercerse a travs del transcurso de estudios, al lidiar entre carrera, trabajo, hogar
y ms responsabilidades.

Cules son los beneficios adquiridos a raz de la obtencin de su ttulo de maestra?

Mejoraron mis conocimientos en cuanto a las nuevas herramientas tecnolgicas que se emplean para las
actividades extracurriculares con los estudiantes, aulas virtuales, tutoras en lnea, erudiciones, habilidades y
destrezas desde la perspectiva de la mediacin pedaggica, la educacin alternativa, las instancias del
aprendizaje y la evaluacin de los procesos educativos.

Relteme un poco acerca de su experiencia personal sobre la maestra mencionada

Dentro del aprendizaje de la materia, tuvimos buenos docentes e instructores, que, aunque exigentes, nos
instruyeron a los participantes, en la docencia universitaria, a involucrarnos en el rea del aprendizaje, vista a
partir de la tarea pedaggica, procurando e indagando sobre los nuevos retos tecnolgicos, los enunciados
innovadores y ms actuales, as como en la apropiacin y manejo de las modernas teoras y recursos de la
enseanza, con el apoyo de las tcnicas actuales de esta nueva era digitalizada.
Algo que pueda aadir, en cuanto a ventajas o desventajas de la carrera y el ttulo profesional,
relevante para la toma de decisin?

La misin de cualquier docente, es prepararse constantemente, para motivar las mentes de sus alumnos,
desde su propia visin. El medio digital nos abre ahora muchas alternativas de autoaprendizaje y desarrollo
personal, necesarios para involucrarnos en este nuevo medio de educacin, por lo que es menester la
continuidad para no rezagarse del conocimiento y su evolucin.

Los nuevos aprendizajes nos dan postulados para continuar con la labor docente, pero a la vez nos invitan a la
perenne preparacin y actualizacin.

No se alcanza a otorgar nociones sin antes apropiarse de las teoras o

prcticas de un determinado tema, por lo que nos obligan a un continuo alimentar de nuestras necesidades de
discernimiento antes de cederlo a otros, y en esa actividad a retroalimentarnos.

Todo esto relevante en cuanto a la pltica realizada.

Muchas gracias!

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

ELABORADO A: MSC. EDWIN JAVIER BELTRN

INTRODUCCIN:

Cordial saludo Magister Beltrn, el motivo de mi entrevista es para conocer acerca de algunos datos generales
sobre su maestra, y la experiencia que ha adquirido usted como docente de la profesin, puesto que he
considerado ese como uno de mis objetivos a cumplir, la obtencin de un ttulo de maestra en docencia
universitaria, por ende, al haber considerado de usted uno de mis contactos preferentes, y haber obtenido ya su
ttulo, quisiera realizarle algunas preguntas que amplen un poco mi panorama respecto de la realizacin y
cumplimiento de mi objetivo planteado a futuro.
Cules fueron las decisiones que lo impulsaron para estudiar una maestra en docencia universitaria?
Cordial saludo, primeramente, como antecedente debo aclarar que mi primer ttulo profesional fue el de
Ingeniero en Turismo, dentro del cual adquir destreza en la presentacin y desenvolvimiento con varios tipos
de individuos de toda clase: social, cultural, edad, nacionalidad; y es aqu en donde me vincul con la docencia
como una prctica profesional, ya que mis conocimientos eran adecuados, por ello al empezar a dar una
ctedra pude proponer una metodologa de enseanza-aprendizaje autnoma, es ah donde al querer
profesionalizar dicha habilidad, realice estudios superiores en la Educacin obteniendo primero un Diplomado
en Investigacin Socio Educativa, y por consiguiente una Maestra en Educacin

Cules fueron los medios o recursos que requiri para realizar y terminar sus estudios?
Al emprender estos estudios necesitaba tener conocimiento y experiencia en docencia lo cual no fue dificultad,
ya que llevo 5 aos en la misma; para terminar dichos estudios la propuesta de tesis se la hizo en el Instituto
Traversar lugar donde en un comienzo tuve una actividad laboral, sin embargo al momento de encontrarme
en la propuesta de mi tesis de maestra, ya no trabajaba por lo que se me dificulto el levantamiento de
informacin y aplicacin de instrumentos para la validacin de la hiptesis.

Existi algn problema o tipo de impedimento dentro del camino para estudiar la carrera mencionada?

Dentro de los mbitos netamente relacionados a la obtencin del ttulo considero que no existen impedimentos
relevantes como para mencionarlos.

Cules son los beneficios adquiridos a raz de la obtencin de su ttulo de maestra?

He podido realizar proyectos de investigacin educativa, tanto para la entidad privada donde trabajo, como para
la entidad pblico; los mismos que me han servido para la publicacin de artculos de mi autora.

Relteme un poco acerca de su experiencia personal sobre la maestra mencionada

La experiencia acadmica construyo mi sentido de educador, resaltando habilidades que poco a poco han ido
creciendo, el nfasis de desarrollo del constructivismo educativo, aplicar una psicologa pedaggica y la
capacidad de cada da seguir aprendiendo.
La experiencia en la docencia, ya la he tenido antes de empezar la maestra por lo que, el proceso que me ha
permitido este ttulo es; seguir dando clases a nivel superior y la involucracin en proyectos de investigacin
socioeducativos.

Algo que pueda aadir, en cuanto a ventajas o desventajas de la carrera y el ttulo profesional,
relevante para la toma de decisin?
Los Ttulos de Cuarto nivel obtenidos en Educacin, han permitido proceder a llevar una carrera en la Docencia,
la cual cada da me llena ms cognitiva y conductualmente, siendo as una de mis mejores decisiones de vida.
Muchas gracias!