HistoriayGeografia 1

Historia y Geografa de 1 ao
Escuela de Educacin Media N 9

(ex Colegio Nacional Justo Jos de Urquiza y Seccin Comercial)
HISTORIA
Y
GEOGRAFA
PRIMER AO
Bachillerato de Adultos
Curso: Primero
Divisiones: 2, 3
Turno: Noche
Ciclo lectivo: 2010
Docente: Federico Martn Maglio
Profesor Federico Martn Maglio
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Que el alumno logre...
1. Describir la relacin establecida entre el Ser Humano y su ambiente con las
formas de organizacin y produccin poltica, econmica, social y cultural.
2. Fundamentar las causas y consecuencias de los distintos procesos histricos.
3. Comprender los conceptos fundamentales de las ciencias sociales.
4. Reconocer los valores humanos.
5. Asumir una actitud participativa ante la realidad que le toca vivir extrayendo
conclusiones fundamentadas.
6. Tomar conciencia de la necesidad del respeto y la libertad como condicin
para el pleno desarrollo del individuo y la sociedad.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Introduccin: Concepto de Historia y Geografa. La ubicacin espacial y
temporal. Usos de la cartografa. Paralelos y meridianos. Continentes,
ocanos, mares y ros. Relieve, clima, bioma. Recursos naturales.
Unidad 2: El Encuentro de Dos Mundos: Caractersticas de Amrica precolombina
en las grandes culturas (aztecas, mayas e incas) e indgenas del
territorio argentino. Conquista y colonizacin europea. Absolutismo y
mercantilismo.
Unidad 3: El siglo XVIII: Nuevas Ideas. Liberalismo poltico y econmico. El Despotismo Ilustrado. La Revolucin Industrial. Las Revoluciones Burguesas (Independencia de las colonias inglesas de Amrica del Norte y Revolucin Francesa). Declaracin de los Derechos del Hombre y el Ciudadano. La poca napolenica.
Unidad 1
INTRODUCCIN: LA HISTORIA Y LA GEOGRAFA
ACLARACIN INICIAL
Durante las primeras semanas de clases se realizarn las siguientes tareas...
Definir para qu estudiamos Historia y Geografa.
Trabajar con mapas:
o Planisferio n 5 con divisin poltica
o Europa n 5.
o Amrica n 5.
Marcar en ellos los continentes, ocanos, meridianos, paralelos,
nuestro pas y varios pases del planeta.
Los mapas y sus colores:
o Representacin de accidentes geogrficos.
Representacin de divisiones polticas.
Identificar las coordenadas y usos horarios.
PASES A MARCAR EN LOS MAPAS
ASIA
1. Japn
2. Corea (del
Norte y del
Sur)
3. China
4. India
5. Pakistn
6. Afganistn
7. Irn
8. Irak
9. Arabia
Saudita
10. Israel y
Palestina
11. Federacin
Rusa
OCEANA
12. Australia
13. Nueva
Zelanda
14. Nueva
Guinea
FRICA
15. Sudfrica
16. Somala
17. Etiopa
18. Egipto
19. Libia
20. Argelia
21. Marruecos
22. Costa de
Marfil
EUROPA
23. Portugal
24. Espaa
25. Francia
26. Reino Unido
27. Blgica
28. Holanda
29. Alemania
30. Suiza
31. Austria
32. Italia
33. Grecia
34. Noruega
35. Suecia
36. Finlandia
37. Federacin
de Rusia
AMRICA
38. Brasil
39. Uruguay
40. Argentina
41. Chile
42. Paraguay
43. Bolivia
44. Per
45. Ecuador
46. Colombia
47. Venezuela
48. Guyanas y
Surinam
49. Panam
50. Costa Rica
51. Nicaragua
52. Honduras
53. El Salvador
54. Guatemala
55. Belice
56. Cuba
57. Hait y Rep.
Dominicana
58. Jamaica
59. Mxico
60. Estados
Unidos
61. Canad
LOS CLIMAS DE AMRICA

Los climas se pueden definir teniendo en cuenta la temperatura y la humedad.
Los climas segn la temperatura son 3...
Clidos Templados Fros
Al tener en cuenta la humedad que reciben las diferentes regiones geogrficas por la
influencia de los ocanos aparecen las siguientes variedades de climas que son 3...
Hmedos Secos Desrticos
LOS CLIMAS CLIDOS:

Se extienden
por la
regin
entre
los Trpicos de Cncer y de
Cuando hablamos
de climas
ridos,
noscomprendida
referimos a los
que...
Capricornio
(el Ecuador
est en
medio). Abarca
Amricapocas
Central
y parte de la del
Sur. la
Se extienden
por reas
delelcontinente
que reciben
precipitaciones.
Influyen
Susdel
caractersticas
son... de corrientes marinas fras que condensan la humedad y
disposicin
relieve, presencia
Temperaturas
elevadas.
dan origen adesiertos
costeros.
Precipitaciones distribuidas en forma desigual.
Cuando hablamos
de climas
de montaa,
nosson
referimos
a los permitiendo
que...
Sobre
el Ecuador
las lluvias
abundantes
el crecimiento de
selvas.
Alejndonos del Ecuador, encontramos mayor amplitud trmica.
LOS CLIMAS TEMPLADOS:
En el hemisferio norte se extiende entre el Trpico de Cncer y el Crculo Polar
rtico.Se encuentran principalmente al oeste del continente donde est la cordillera de Los
Andes. La
modifica
y lael presin
a la menor
presencia
En altura
el hemisferio
surlasetemperatura
extiende entre
Trpico debido
de Capricornio
y el Crculo
Polarde
oxgeno.
En
la
regin
comprendida
entre
los
trpicos
se
produce
una
gran
amplitud
trmica
Antrtico.
entre el da
la noche.
Susy caractersticas
son...
Temperaturas moderadas.
Diversas variedades climticas como...
o Clima templado ocenico: se caracteriza por tener un alto
porcentaje de humedad debido a los vientos hmedos
provenientes del oeste y hay poca amplitud trmica (no ms de
10 C.)
o Clima templado de transicin: la humedad disminuye y la
amplitud trmica es mayor.
o Clima templado continental: slo se desarrolla en Amrica del
Norte y tiene inviernos muy rigurosos.
LOS CLIMAS FROS:
Se desarrollan sobre todo en Amrica del Norte por el avance de tierras hacia el
polo; en Amrica del Sur slo se encuentran en el extremo austral. El fro polar
corresponde a los territorios que bordean al ocano Glaciar rtico.
Sus caractersticas son...
Inviernos muy rigurosos y veranos cortos y frescos.
Elevada amplitud trmica en las regiones alejadas al mar.
Clima fro continental con escasas precipitaciones.
LOS BIOMAS DE AMRICA

Bioma es un trmino que se aplica a las comunidades animales, vegetales y de
microorganismos que son caractersticas de cada regin climtica. La interaccin del clima
regional con dichas comunidades produce bloques con caractersticas comunes, los
biomas, que se definen en funcin de la vegetacin predominante. Entre un bioma y otro no
hay un lmite definido, sino una gradacin progresiva. En la actualidad no se ha llegado a un
acuerdo sobre el nmero de biomas que hay en Amrica, pero podemos mencionar los
siguientes:
LOS BIOMAS DE SELVAS:

Sus caractersticas son...
Densa vegetacin que crece debido a las elevadas temperaturas y
precipitaciones abundantes y constantes.
La vegetacin se distribuye en pisos o estratos segn las necesidades de luz y
espacio de las especies...
o En el piso superior se ubican los rboles de ms de 40 metros de
altura.
o En el piso intermedio crecen los rboles ms bajos, lianas y epifitas
como las orqudeas, arbustos y enredaderas.
LOS BIOMAS DE BOSQUES:
En los bosques predominan los rboles, la mayora de la misma especie. Segn el
clima en el que se desarrollan, encontramos diferentes tipos de bosques...
Bosque Mediterrneo...
o Crece en lugares donde llueve en invierno.
o Los rboles son de poca altura, corteza gruesa y hojas
pequeas y duras como el alcornoque.
Bosque caducifolio...
o Crece en lugares de clima templado.
o Sus ejemplares ms conocidos son el roble, el tilo y el castao.
Bosque boreal o taiga...
o Crece en regiones de clima fro del hemisferio Norte y Sur.
o Est formado por conferas.
LOS BIOMAS DE DESIERTOS:
Ofrecen condiciones muy desfavorables para el desarrollo de la vida por la falta de
agua y las grandes amplitudes trmicas...
Los animales y las plantas son escasos.
Los animales y las plantas desarrollan adaptaciones a la carencia de agua.
LOS BIOMAS DE PASTIZALES:

Los pastizales son biomas donde predominan las hierbas que varan segn la
temperatura y precipitaciones recibidas...
Las praderas...
o Pastizales de clima templado y precipitaciones regulares
durante todo el ao.
o Las hierbas cubren el suelo en forma densa y continua.
o Hay muy pocos rboles o directamente no existen.
Las estepas...
o Son de reas con temperaturas y lluvias muy variables.
o Predominan las hierbas duras, con pocas races y formas
achaparradas, y los arbustos pequeos y espinosos que cubren
parcialmente el suelo.
Las sabanas...
o Se desarrollan en reas en las que llueve en una estacin.
o Predominan las hierbas altas, verdes en la estacin hmeda y
amarillentas en la poca de sequa.
o Pueden presentarse grupos de rboles.
ACTIVIDAD: LOS CLIMAS Y LOS BIOMAS DE AMRICA

En la carpeta, contestar lo siguiente
1.
2.
3.
4.
San Nicols qu tipo de clima tiene?, por qu?

San Nicols qu tipo de bioma tiene?, por qu?
Si fusemos a la Antrtida podramos hacerlo sin tecnologa?, por qu?
De vacaciones nos iremos a Cuba qu tipo de vestimenta debemos llevar?, por
qu?
Unidad 2
EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS
EL POBLAMIENTO DE AMRICA
El ser humano no apareci en ste planeta porque s. Hoy est aceptado que fue
evolucionando desde hace muchsimos aos. Tambin debemos aclarar que no descendemos del mono; el mono y el ser humano descienden de un antepasado comn a los
dos, un primate llamado RAMAPITHECUS (un animal parecido al mono y a nosotros).
Cundo comenz la divisin? Se supone que hace unos 15 millones de aos. Se
sabe con seguridad que hace 6 millones de aos nuestros antepasados caminaban en dos
patas permitiendo dejar libres las "patas" delanteras con las cuales le fue posible agarrar y
manipular objetos con los que logr fabricar cosas.
Dnde comenz la divisin? En el continente africano y, desde all, se expandi por
todo el planeta.
Segn se sabe hasta hoy, a Amrica comenzaron a entrar los primeros seres
humanos hace unos 100.000 aos por el Estrecho de Bearing (unin de los continentes de
Asia y Amrica). Otros estudios indican que tambin llegaron navegando por el Ocano
Pacfico.
LA VIDA DE LOS PRIMEROS AMERICANOS

Los seres humanos que llegaron a Amrica se expandieron desde Alaska hasta
Tierra del Fuego. Estos pueblos tuvieron una caracterstica comn: Todos respetaron la
naturaleza y se consideraban parte de ella; por esto, para vivir bien deban tener una
relacin de respeto y cuidado hacia ella. Vivan de la caza, pesca, recoleccin de frutos e
insectos y horticultura.
Sus dioses eran espritus superiores y hasta veneraron a algunos animales. Por lo
general fueron monogmicos (pareja de un hombre y una mujer) y patriarcales (los
hombres eran los que tomaban las decisiones).
Desarrollaron herramientas con los elementos que la naturaleza les proporcionaba
(madera, piedra, hueso, metales, barro, paja). Tambin desarrollaron el tejido y la alfarera
y algunos la cermica.
Siempre estaba con otros de su especie formando grupos ya que as era ms fcil
ayudarse en la supervivencia, como defenderse de los otros animales y cazarlos para
obtener alimento y abrigo. No vivan en un lugar fijo, iban de aqu para all buscando lo que
necesitaban ya que, por los cambios de clima en las diferentes estaciones, no siempre haba
comida en el mismo sitio; esta forma de vida se llama NMADE. Tambin aprendi a
comunicarse mediante el lenguaje y a dominar el fuego.
El ser humano fue evolucionando materialmente, creando, descubriendo e inventando cosas que le permitieron vivir cada vez mejor. Desde el hacha de piedra hasta las
computadoras actuales hubo muchos cambios. El ser humano no vivi siempre igual, an
hoy se ven grandes diferencias en la forma de vivir de muchas personas y pueblos.
Vivienda tpica de los primeros

pobladores americanos
Puntas de lanzas y flechas de

indgenas americanos
Al pasar el tiempo fue mejorando todo lo que haca; por ejemplo, la construccin de
utensilios de todo tipo como las armas y herramientas; desarroll el arte rupestre (pintar
en diversos lugares), fabric estatuillas, adornos, etc.
Aprendieron a vivir en comunidad ayudndose entre todos. Tenan un jefe que
reparta las responsabilidades de cada uno. En las tribus ms pacficas el jefe era el ms
sabio, un anciano que por haber vivido ms tiempo era el que ms saba acerca de las
cosas de la vida. Entre otros grupos que eran ms guerreros o vivan casi exclusivamente
de la caza el jefe era el ms fuerte.
Unos 4000 aos a. de C. (antes de Cristo) se produce un gran cambio en la forma de
vida de algunos pueblos americanos. Este GRAN CAMBIO o REVOLUCIN se produjo
porque desarrollaron la agricultura. A partir de ese momento vivieron siempre en el mismo
lugar; esta forma de vida se llama SEDENTARIA. Por ello les fue posible construir una
vivienda fija. Para tener animales a su disposicin todo el ao sin tener que viajar para
encontrarlos aprendieron a domesticarlos y aparece la ganadera.
Al tener ms comida durante todo el ao podan alimentar a ms personas, y as se

produjo un aumento de la poblacin. Cada ao que pasaba haba ms gente, ms casas y
ms trabajo para organizar. Para evitar problemas entre las personas se desarrollan
organizaciones sociales nuevas como la familia y la divisin del trabajo (agricultores,
artesanos, alfareros, ganaderos, guerreros, encargados del gobierno, etc.). Cuando hubo
mucha gente y muchas casas juntas se formaron las primeras ciudades.
Se desarroll la religin con la aparicin de los dioses, fuerzas superiores que
controlaban los fenmenos naturales (dios de la lluvia, del trueno, de la fertilidad, del agua,
etc.). Para honrarlos se hicieron grandes ceremonias, monumentos e infinidad de
representaciones artsticas.
ACTIVIDAD: LA VIDA DE LOS PRIMEROS AMERICANOS

1. Cul fue el descubrimiento o avance ms importante?, por qu?
2. Cmo habr influido la aparicin de la familia en la forma de sentir de la gente?
3. Construyan un mapa semntico sobre este perodo de la historia que estamos
estudiando a partir del siguiente modelo: (Deben poner dentro del recuadro los
conceptos que consideren ms importantes).
LOS
PRIMEROS
AMERICANOS
4. Realicen un esquema conceptual de la forma de vida de los primeros americanos

uniendo con flechas los conceptos que se relacionan entre s.
5. Elijan 3 conceptos del esquema conceptual y, a partir de ellos, realicen un texto
explicando la vida de los primeros americanos.
10
LAS GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS

En Amrica haba culturas muy desarrolladas como los aztecas, mayas e incas, y
otras culturas que an hoy siguen viviendo como en la Edad de Piedra. En el mapa de abajo
vemos las zonas de influencia de las culturas ms destacadas.
11
LA VIDA DE LOS INDGENAS DEL TERRITORIO ARGENTINO:

En el actual territorio argentino no hubo culturas tan desarrolladas como las que
vimos anteriormente. Por lo general estaban en la Edad de Piedra y muy condicionada su
forma de vida por las caractersticas geogrficas de las zonas en donde vivieron.
En el mapa de abajo vemos la ubicacin de algunas de las culturas indgenas que
poblaron el territorio argentino.
REGIN DEL NOROESTE:

Es una regin montaosa y bastante seca. Por lo general, de da hay altas temperaturas y de noche esta desciende bastante (gran amplitud trmica) por la gran altura
(unos 3.500 metros).
Los diaguitas fueron los indgenas ms adelantados de nuestro territorio por ser parte
del Imperio Inca. Eran sedentarios, practicaban la agricultura con terrazas y canales de
riego, tenan animales domsticos como la alpaca, llama, vicua y guanaco de los cuales
extraan carne, lana y cueros. Desarrollaron la industria textil, la alfarera y la metalrgica
trabajando con el cobre, bronce, oro y plata.
Eran politestas pero consideraron a la Pachamama (madre tierra) como un ser
superior del cual todos dependan para vivir. Sus costumbres eran muy parecidas a los
incas.
12
REGIN DEL NORDESTE:

Es una regin selvtica y hmeda con grandes ros como el Paran, Iguaz y
Pilcomayo. Las temperaturas son altas durante casi todo el ao. Hay abundancia de flora y
fauna.
Estos indgenas se dedicaron a la caza, pesca y horticultura (es como hacer una
huerta). Fueron nmades o seminmades. Desarrollaron la alfarera y la cestera. Vivan
en tribus (o clanes) poco numerosas y no realizaron grandes construcciones. Su vestimenta
principal era el taparrabo y construyeron cabaas de paja y madera.
REGIN PAMPEANA:
Es una llanura de grandes pastizales con clima templado y sin estacin seca. Fro en
invierno y bastante calor en verano. Hay abundante agua por los numerosos arroyos, ros y
lluvias.
Al estar bien marcadas las cuatro estaciones del ao eran nmades. Se dedicaban a
la caza, recoleccin y pesca. Se vestan con taparrabo y pieles de los animales que
cazaban y levantaban carpas con el mismo material.
REGIN PATAGNICA:
Comprende tres mbitos bien diferenciados: la Patagonia andina (sobre la cordillera
de Los Andes), la Patagonia mesetaria (es una meseta en la franja central) y la franja litoral
(sobre el ocano Atlntico). Entre la cordillera y la franja central hay una depresin ocupada
por grandes lagos. Es una tierra rida, con grandes vientos, heladas y bajas temperaturas la
mayor parte del ao.
En su mayor parte, el bioma se desarrolla sobre la cordillera y el litoral. Los indgenas
se abrigaron y construyeron viviendas con pieles de animales que cazaban. La pesca fue la
principal actividad de los indgenas que se ubicaron en la regin de los lagos y sobre el
ocano.
ACTIVIDAD: LA VIDA DE LOS INDGENAS DEL TERRITORIO ARGENTINO

1. Deduzcan cmo sera la vida de los indgenas que se ubicaron sobre la cordillera
de Los Andes y al sur de los diaguitas.
2. Qu indgenas del territorio argentino eran nmades y cules sedentarios?, por
qu?
3. Por qu ser que en el territorio argentino no se desarrollaron grandes
civilizaciones?
4. Quines habrn tenido menos problemas para sobrevivir?, por qu?
13
LOS EUROPEOS LLEGAN A AMRICA:

Cristbal Coln:
Este navegante saba perfectamente que la tierra era redonda y se propuso navegar
hacia el oeste para llegar a oriente. Los cientficos de la poca decan que el viaje no era
posible: Oriente estaba muy lejos y los recursos tcnicos con que contaban no permitan
realizar viajes muy largos en barco ya que habra problemas con los alimentos y el agua
dulce porque no tenan medios para conservarla como ahora (heladeras y freezers).
Calculaban que la tierra meda en su circunferencia entre 30 y 40 mil kilmetros.
Coln insisti. Por qu? Porque segn l la tierra tena una circunferencia de unos
20 mil kilmetros. El viaje durara la mitad del tiempo calculado por los cientficos y con la
comida y el agua no habra mayor problema.
Present su idea a la reina de Castilla, Isabel I, y al rey de Aragn, Fernando. Castilla
y Aragn eran reinos de la actual Espaa. Logr convencer a la reina para pagar los gastos
del viaje; Coln y "los reyes catlicos" (apodo de Isabel y Fernando) firmaron un contrato
conocido como Capitulaciones de Santa Fe (capitulaciones son los puntos acordados en
un contrato y Santa Fe era el nombre de una ciudad al sur de Espaa).
El contrato estableca, entre otras cosas, lo siguiente:
1. Coln y sus descendientes tendran los ttulos de Almirante del mar Ocano, virrey, gobernador y juez de las tierras que descubriese.
2. Recibira el diezmo (un 10 %) de las ganancias que se obtendran con e comercio.
Coln llega a Amrica:

Coln parti del Puerto de Palos, en Espaa, con tres carabelas: la Nia, la Pinta y la
Santa Mara. Cruz el Ocano Atlntico navegando hacia el oeste y el 12 de octubre de
1492 lleg a una isla de las Antillas, en el continente americano a la que bautiz con el
nombre de San Salvador (porque se salvaron del fracaso y morir de hambre).
Los espaoles fueron muy bien recibidos por los indgenas americanos porque
pensaron que eran dioses. Decan que haca mucho tiempo recibieron la visita de unos
dioses que los ayudaron a mejorar su vida y, al partir, haban prometido volver; segn los
indgenas, los dioses vestan ropas que brillaban y viajaban en grandes naves, como los
espaoles.
Coln llam indios a los habitantes de Amrica porque pensaba que haba llegado a
"Las Indias", nombre que los europeos daban a las tierras de oriente en donde estn India y
China. No supo nunca que se trataba de otro continente que se encontraba justo en la mitad
del recorrido entre Europa y Asia (oriente).
Los europeos llegan a Amrica con dos objetivos:
1. Llevarse las riquezas a sus pases.
2. Evangelizar a los indgenas.
14
DESCUBREN, CONQUISTAN Y COLONIZAN:

Los espaoles comienzan a explorar los territorios americanos en busca de metales
preciosos. DESCUBREN un nuevo continente para ellos. Al encontrar riquezas cada vez en
mayor cantidad CONQUISTAN por la fuerza a los indgenas. Estos, en su gran mayora, no
eran guerreros, no saban cmo defenderse de las armas de fuego y los caballos o perros
de guerra. Pero hay algo que fue la principal causa de la victoria final de los europeos: Las
enfermedades que traan que eran desconocidas en Amrica y que contagiaron sus a
habitantes muy fcilmente porque no tenan defensas naturales. Enfermedades como la
viruela, tuberculosis, asma, etc. ocasionaron grandes matanzas entre los americanos.
La conquista de Amrica fue muy cruel y despiadada. Un conquistador espaol,
Francisco Pizarro, dijo que los espaoles sufren una enfermedad del corazn, en la
que el oro es el nico remedio. Por l mataba, asesinaba, torturaba, violaba, robaba,
esclavizaba... Esta situacin fue denunciada por algunos sacerdotes como los padres
Montesinos y Bartolom de las Casas para tratar de parar las injusticias que cometan los
conquistadores.
Entre tantas aberraciones hay una que nos da una idea bastante buena sobre la
forma de actuar de muchos europeos que llegaron a Amrica a buscar oro y plata: Los
espaoles llegaban a un pueblo y lean a sus habitantes un documento llamado Requerimiento. En l decan que si no abrazaban la religin cristiana y no obedecan al rey
de Espaa, entonces les haran la Guerra Justa (segn los espaoles, es justa porque
ya les haban avisado). Era una advertencia... pero leda en castellano, un idioma
desconocido para los indgenas! As, los espaoles se crean con derecho a matar y robar
porque ellos no obedecan. Se calcula que desde la llegada de Cristbal Coln hasta 1550,
por las matanzas las enfermedades que contagiaron los europeos, muri la mitad de la
poblacin americana.
Los europeos impusieron su cultura, su religin, su economa, su sociedad y su
organizacin poltica por la fuerza. Destruyeron ciudades, obras de arte, libros y toda
manifestacin cultural que pudieron y por ello hoy no podemos saber todo lo que
quisiramos sobre la vida de los americanos antes de 1492. Se aduearon de todo un
continente que ya tena dueo... los indgenas. COLONIZAN quedndose a vivir construyendo ciudades sobre las ya existentes y destruidas.
ACTIVIDAD: DESCUBREN, CONQUISTAN Y COLONIZAN

1. Quines tuvieron ms poder en lo poltico, econmico, social y cultural en
Amrica?
2. Suposicin: Estamos en el ao 2045; Estados Unidos y China descubren, en uno
de sus tantos viajes intergalcticos, un planeta al que llamaron UXMAL. Estaba
poblado por seres humanos muy avanzados en lo cultural y espiritual, al punto de
no conocer la guerra ni las armas. Es gente pacfica y amable. El planeta est lleno
de metales preciosos, petrleo, gas, uranio, agua sin contaminar y sus tierras son
mucho ms frtiles que las de nuestro planeta...
a. Qu causas hubo para tal descubrimiento? Tengan en cuenta la poltica,
economa, sociedad, cultura, tecnologa, ecologa y todo lo que se imaginen
con respecto a cmo ser el futuro de nuestro planeta.
b. Cmo sera la relacin entre los terrqueos y los uxmaleos?
c. Qu consecuencias habra en la TIERRA y en UXMAL en lo cientfico,
poltico, econmico, social y cultural? Pueden hacer un cuadro P.E.S.C.
(poltica, economa, sociedad y cultura).
15
ORGANIZACIN POLTICA DE EUROPA: LA MONARQUA ABSOLUTA

En el siglo XV, comienzan a nacer en Europa los Estados nacionales. Aparecen
pases como Espaa, Francia, Inglaterra, etc., porque se debilit el poder de los seores
feudales que fue reemplazado por el poder de los reyes. Su forma de gobierno es conocida
con el nombre de Monarqua Absoluta (Monarqua = Monarca o Rey y Absoluta = poder
absoluto o que tiene todo el poder).
En aquella poca pensaban que el Rey tena todo el poder en la tierra porque as lo
estableca Dios. Por creer esto la Iglesia tena buenas relaciones con los reyes ya que era la
"intermediaria" entre Dios y el Rey.
Los reyes espaoles fueron absolutistas al igual que los reyes de los otros pases
(Francia, Portugal, Prusia, Inglaterra, etc.). Un ejemplo bien claro del poder absoluto de los
reyes fue el Rey de Francia Luis XIV quien dijo "EL ESTADO SOY YO".
Los reyes tenan todo el poder de decisin:
a. Legislativo, porque legisla, crea las leyes a su gusto.
b. Ejecutivo, porque las ejecuta, hace cumplir las leyes controlando a la gente con un
aparato estatal o burocrtico de funcionarios, ejrcito y polica.
c. Judicial, porque juzga los delitos e impone penas a cumplir de acuerdo a las leyes
por l sancionadas y a su opinin personal.
d. Religioso, porque era la mxima autoridad religiosa dentro de su pas.
e. Militar, era el comandante de todos los ejrcitos.
Cuando el Rey mora el poder pasaba a su hijo, por ello era hereditario.
El Rey tena el poder hasta su muerte o renuncia, por ello era vitalicio.
El poder de los reyes se ve fortalecido por la llegada de las riquezas en oro y plata
desde Amrica y por las ganancias que obtena mediante el comercio. Esto le da poder para
mantener una organizacin burocrtica y militar.... As se comienza a conformar una nueva
organizacin econmica...
ORGANIZACIN ECONMICA DE EUROPA: EL MERCANTILISMO
La idea econmica que se puso en prctica entre los siglos XVI y XVIII se llam
Mercantilismo y sus caractersticas fueron:
a. La riqueza de una nacin se basa en acumular oro y plata. Cuanto ms oro y
plata tenga un rey o pas, ms poderoso ser.
b. La mejor manera de conseguir oro y plata es a travs del comercio exterior.
c. Para que el comercio exterior d ganancias es necesario vender mucho -exportar- y
comprar poco -importar-.
d. Para comprar poco en el exterior es necesario que el pas produzca todo lo que
necesita para abastecer a su poblacin.
e. Para producir lo que la poblacin necesita se debe favorecer a las industrias y el
comercio.
f. De ser posible, se deben hacer ms productos de los necesarios dentro del pas
para poder vender los que sobren al exterior y as, al venderlos, ingresa ms dinero.
Los productos industriales tienen ms valor agregado que las materias primas por el
trabajo y la tecnologa empleados en producirlos.
g. El Estado nacional controlaba todas las actividades econmicas y as se forma el
monopolio (mono = solo y poleo = vender) es el nombre que se le da a la economa
y el comercio controlado por uno slo.
h. Transportar la mercadera en buques del pas para no pagar fletes y seguros a los
otros pases y fomentar la navegacin comercial.
16
EL MERCANTILISMO EN ESPAA:
El Mercantilismo no fue aplicado en Espaa ya que no hubo una poltica orientada

hacia la produccin de bienes. Pensaron que con tantas riquezas recibidas desde Amrica
no haca falta trabajar. Para abastecerse y abastecer a Amrica haca falta una cantidad
muy grande de productos que ese pas no produca. Debido a esto tuvo que comprar
productos manufacturados a Inglaterra, Francia, Holanda, principados de Italia, etc. con
parte del oro y la plata que le llegaba de Amrica; el resultado fue que Espaa se
empobreci desde el siglo XVII por gastar casi todos sus metales preciosos que fueron a
otros pases que s se enriquecieron. Es as que Espaa entra en decadencia en el siglo
XVII y es Francia el pas ms poderoso de esa poca, la potencia mundial.
Siglo XVI
1501
Siglo XVII
1601
Siglo XVIII
1701
1801
MERCANTILISMO
ESPAA POTENCIA
ESPAA EN DECADENCIA
FRANCIA POTENCIA
INGLATERRA POTENCIA
Espaa prohibi a sus posesiones de Amrica comerciar con otros pases, controlaba todo y por ello fue un Monopolio (lo mismo hicieron los dems pases europeos).
Cuando Espaa entra en decadencia, Amrica no era abastecida con todo lo que se
necesitaba para la vida. Los americanos tuvieron que resolver sus problemas solos desarrollando las economas regionales de subsistencia y el contrabando con los otros pases.
Por ejemplo, si hacan falta telas o ropas, se comerciaba ilegalmente con los ingleses,
franceses, portugueses y holandeses.
ACTIVIDAD: ABSOLUTISMO MONRQUICO Y MERCANTILISMO

1. Resolver la siguiente hiptesis: "Un pas en un sistema capitalista, se empobrece si
no se desarrolla su aparato productivo".
2. Comparar las conclusiones derivadas de la hiptesis con la situacin actual del
pas y predecir qu puede pasar en el futuro.
17
Unidad 3
EL SIGLO XVIII
NUEVAS IDEAS ILUSTRACIN SIGLO DE LAS LUCES ILUMINISMO

LOS PRECURSORES
Hasta el momento, el Derecho Divino predominaba en Europa. El Rey tena todo el
poder derivado de Dios y el pueblo tena la obligacin de obedecer sus rdenes. El Estado,
el Rey, tambin dominaba y controlaba el sistema econmico conocido con el nombre de
Mercantilismo Monopolista.
A pesar del inmenso poder de los reyes hubo gente que pensaba diferente y llam la
atencin con sus libros sobre las injusticias de la organizacin poltica, econmica y social.
Los precursores fueron los siguientes:
Francisco de Vitoria:
Vivi entre 1486 y 1546, fue un sacerdote espaol especializado en el estudio de las
leyes. Afirmaba que el ser humano no puede vivir si no se organiza socialmente y toda sociedad debe tener un poder pblico cuya autoridad es recibida de Dios.
Francisco Surez:
Vivi entre 1548 y 1617, fue un sacerdote espaol especializado en el estudio de las
leyes. Afirmaba que las personas forman una comunidad y es natural que el poder le pertenezca a ella; por eso no puede haber un prncipe sin el consentimiento de la comunidad.
John Locke:
Vivi entre 1632 y 1704, fue mdico y filsofo sobre ideas polticas. Afirmaba que el
ser humano vive en comunidad y tiene, por Derecho Natural derechos que deben ser
respetados.
Locke contina las ideas de Vitoria y Surez haciendo un estudio muy profundo de la
forma de organizar a una sociedad. A partir de l se desarrollan un grupo de ideas
conocidas como LIBERALISMO POLTICO y que resaltan la defensa de los derechos
individuales de las personas:
A la vida
A ensear y aprender
A elegir sus representantes
A la libertad de pensamiento
A trabajar libremente
A la propiedad
A la libertad de cultos
A la libertad de expresin
Todos queremos que nuestros derechos y libertades sean respetados pero no se

puede hacer todo lo que uno quiere porque la libertad de uno termina donde empieza la del
otro, por esto es necesario que la comunidad cree un Estado (gobierno) para que nos controle aplicando las leyes aceptadas por todos.
El Estado es la suma del poder de todas las personas que forman la comunidad y si
el gobernante se excede en su autoridad entonces el pueblo tiene derecho a rebelarse y
elegir a otro gobernante.
Aceptaba la existencia del Rey siempre y cuando su poder est limitado por un Parlamento en donde estuvieran los representantes del pueblo.
18
LAS NUEVAS IDEAS EN EL SIGLO XVIII

A.- EL LIBERALISMO POLTICO
Durante el siglo XVIII se difundieron con mucha fuerza las ideas LIBERALES basadas en la razn humana (considerado el nico medio por el cual podemos conocer descartando, por ejemplo, a la fe religiosa) contra las del ABSOLUTISMO MONRQUICO. Esto
fue por la influencia de ciertos filsofos que desarrollaron un grupo de ideas conocidas como
LIBERALISMO POLTICO continuando y ampliando las desarrolladas por John Locke. Los
filsofos que ms se destacaron fueron:
Montesquieu:
Vivi entre 1689 y 1755. Aceptaba que en el Estado haya un Rey siempre y cuando
su poder est limitado por un Parlamento y controlado por un grupo de leyes. Desarrolla la
teora de la divisin del poder para gobernar un pas:
a.- Poder Legislativo: Compuesto por un Parlamento con una cmara de la nobleza y
otra de los dems representantes del pueblo (menos los pobres). Su funcin es la
de hacer las leyes.
b.- Poder Ejecutivo: Compuesto por el Rey y sus ministros. Su funcin es la de hacer
cumplir las leyes controlando el comportamiento de las personas a travs de inspectores, policas y funcionarios pblicos.
c.- Poder Judicial: Compuesto por los tribunales en donde trabajan los jueces. Su
funcin es la de juzgar de acuerdo a las leyes.
Voltaire:
Vivi entre 1694 y 1778. Para l, el objetivo principal de toda sociedad es defender
los derechos individuales de las personas y, si eran respetados, entonces no habra
problemas de que exista el Rey. Segn sus ideas, el Estado y la Iglesia deban perder
poder para que el ser humano sea ms libre. Si el Estado pierde poder (recordemos que la
forma de gobierno era el Absolutismo Monrquico) la persona tendr ms libertad. Si la
Iglesia pierde poder la persona podr sentir a Dios como ella quiera sin tener al lado a un
sacerdote, pastor o rabino que le est diciendo cmo debe sentir a Dios y cmo honrarlo.
Rousseau:
Vivi entre 1712 y 1778. Deca que el ser humano nace bueno pero la sociedad lo
pervierte porque cometimos errores al hacerla. Es necesario volver al estado natural y,
desde all, comenzar a construir una nueva sociedad sin cometer los errores del pasado.
Al principio el ser humano vivi en un estado natural donde todos eran iguales en
derechos; cuando apareci la propiedad privada surgi la desigualdad social. La nica
forma de asegurar una comunidad feliz es que las personas cedan los derechos individuales
a la comunidad poltica, el Estado, por medio de un Contrato Social. As, cada individuo
llega a un acuerdo con las otras personas de una sociedad para someterse a la voluntad de
la mayora. Si las personas forman el Estado, la soberana es de ellas, el pueblo. El
pueblo debe elegir a sus representantes porque el poder es de ellos.
La forma de gobierno que propone es la DEMOCRACIA DIRECTA pero solamente
funcionar como corresponde si se cambia el sistema educativo para que los ciudadanos
estn capacitados para elegir y decidir.
La Enciclopedia:
Es un libro que agrupa en forma alfabtica todos los conocimientos del ser humano.
En el siglo XVIII comenz a venderse por fascculos en Francia. Fue redactada por Diderot y
D'Alambert. En sus definiciones aparecan las nuevas ideas lo que caus que la censuraran
los gobernantes, la nobleza y parte de la Iglesia.
19
B.- EL LIBERALISMO ECONMICO

Tambin en el siglo XVIII aparecen nuevas ideas sobre la organizacin econmica.
Estas ideas inician el LIBERALISMO ECONMICO que se enfrentar con el
MERCANTILISMO.
Las ideas y filsofos que ms se destacaron fueron:
Francisco Quesnay:
Vivi entre 1694 y 1774. Desarroll una nueva teora conocida con el nombre de
FISIOCRACIA (phisis = naturaleza y Kratos = poder o gobierno). Segn la fisiocracia el
poder de una nacin est en la tierra porque la riqueza proviene de la naturaleza. La agricultura y la minera son, para Quesnay, las nicas actividades productivas, las restantes son
actividades parsitas porque no crean riquezas, como ser la industria, el comercio, la medicina, etc.
Los fisicratas formularon el principio del laissez faire - laissez passer, que quiere
decir dejar hacer - dejar pasar. Esto significa que ni el Estado ni nadie deben controlar la
actividad econmica porque as los individuos desarrollarn sus capacidades naturalmente
cumpliendo las leyes instituidas por Dios.
Adam Smith:
Vivi entre 1723 y 1790. Smith fue el fundador del LIBERALISMO ECONMICO y
sus ideas centrales son:
a.- La riqueza de las naciones est en el trabajo (ya sea en la agricultura,
industria o comercio). Para que se desarrolle el trabajo, debe haber total libertad,
sin controles por parte del Estado.
b.- Propiedad privada de los medios de produccin y cambio (el capital como
dinero, herramientas, tierras, maquinaria, etc.).
c.- El Estado no debe intervenir en la actividad econmica para dejar que las
personas y el mercado se desarrollen libremente. Debe haber libertad total para
exportar e importar.
d.- La economa se basa en un orden natural regido por las leyes del mercado:
la oferta y la demanda (oferta es lo que se ofrece en el mercado para ser comprado y consumido por la gente y demanda es lo que la gente pide consumir en
el mercado). Por ejemplo:
En un barrio hay 100 familias y cada una acostumbra consumir 1 kilo de
tomates por da.
Entonces, si en la verdulera hay 100 kilos de tomates para vender, el precio
ser el normal, 1 $, porque la oferta y la demanda estn equilibradas.
Si al da siguiente slo hay 10 kilos para vender, la demanda (100 kilos) ser
mayor que la oferta (10 kilos) y el precio subir a 3 $; slo comern tomates
los que puedan pagarlos a ese precio tan alto.
Si al otro da entran a la verdulera 500 kilos de tomates, la oferta (500 kilos)
ser mayor que la demanda (100 kilos) y el precio ser de 0,50 $ ya que
necesita venderlos lo ms rpido posible antes de que se pudran.
Smith desarrolla una teora econmica que defiende los intereses de los pases
desarrollados: un pas industrializado necesita 3 cosas:
1. Materias primas baratas en mucha cantidad para la produccin industrial.

2. Mano de obra barata en mucha cantidad para producir materias primas.
3. Mercados, que son los lugares donde vendern su produccin. Esto solo se
puede dar si todos los pases del mundo adoptan el Liberalismo Econmico.
20
EL DESPOTISMO ILUSTRADO
Los reyes absolutos (dspotas) se ven influenciados por las nuevas ideas
(ilustracin) y cambian la forma de gobernar para que el pueblo no le haga una revolucin.
Entonces, mejoran la forma de vida de la gente dando al pueblo ms fuentes de trabajo,
aumentando los salarios, creando escuelas, hospitales, reformando la administracin pblica, etc. La frmula del gobierno era todo para el pueblo pero sin el pueblo. Le dan al
pueblo mejores condiciones de vida pero el pueblo no interviene en el poder poltico, el rey
quiere seguir mandando.
Los que ms se destacaron fueron Federico II de Prusia, Catalina II de Rusia y Mara
Teresa de Austria, pero el que ms nos interesa es Carlos III de Espaa.
ACTIVIDAD: CAMBIOS EN LAS IDEAS DEL SIGLO XVIII

1. Realizar una tabla comparativa como la de abajo y completarla con las
caractersticas de cada idea:
ABSOLUTISMO MONRQUICO
LIBERALISMO POLTICO
2. Realizar una tabla comparativa como la de abajo y completarla con las

caractersticas de cada idea:
MERCANTILISMO
FISIOCRACIA
LIBERALISMO
ECONMICO
3. Resolver la siguiente hiptesis: El Liberalismo Econmico favorece la economa de

los pases menos desarrollados.
4. En la poltica actual se ven actitudes como las del Despotismo Ilustrado?
21
LOS AVANCES CIENTFICOS Y TCNICOS

Desde el siglo XVII el ser humano europeo utiliza la razn para todo (por ejemplo en
las ideas, como ya vimos) y comienzan a producirse descubrimientos e inventos ayudados
por la gran riqueza econmica que acumularon del comercio ejercido con Espaa y Amrica.
Dionisio Papin comienza a utilizar en 1690 la fuerza del vapor de agua para mover
mecanismos (la pava eleva un chorro de vapor al hervir el agua; si tapamos el agujero de
salida, el vapor tendr cada vez ms presin y har ms fuerza y es esa fuerza la que se
utiliz). El vapor comenz a aplicarse a gran cantidad de maquinaria que se utilizaba en la
produccin de manufacturas ocasionando un gran cambio en la economa del siglo
siguiente, el XVIII. Esto no podra haberse realizado sin los avances en la mecnica.
Los cientficos fueron mejorando sus estudios sobre la electricidad, la qumica, la
medicina, el estudio de plantas y animales, etc. y dieron origen a la tcnica moderna.
El mtodo de estudio fue la observacin de los fenmenos naturales y la
experimentacin con ellos...
LA REVOLUCIN INDUSTRIAL
Los adelantos cientficos se aplicaron ms rpidamente en Inglaterra durante el siglo
XVIII cambiando todo el sistema productivo. A este cambio se lo conoce con el nombre de
REVOLUCIN INDUSTRIAL y permiti a Inglaterra convertirse en la primera potencia
mundial por las grandes cantidades de riquezas obtenidas mediante una mayor produccin y
comercio. Antes haba talleres, a partir de la introduccin de la mquina a vapor aparecen
las industrias.
Por ejemplo:
TALLER
INDUSTRIA
Utilizan herramientas
Utilizan mquinas a vapor
100 artesanos en
50 obreros en
10 das producen
5 das producen
10.000 metros de telas
20.000 metros de telas
Qu sucedi entonces?
Sucedi que una cosa trajo a la otra... y otra... y otra...
Los talleres fueron reemplazados por las industrias.
Los dueos fueron los comerciantes burgueses que tenan el dinero suficiente para
realizar las grandes inversiones en maquinarias.
Al ir pasando el tiempo, va a haber cada vez ms fbricas y se producen ms bienes que,
al venderlos, generan ms ganancias que antes.
Al haber ms ganancias se producen ms inversiones.
Al haber ms inversiones mejoran las condiciones productivas incluso en el campo con el
uso del alambrado (ahora los animales no destruirn los sembrados y no se dispersarn)
y el arado de metal.
El campo produce ms y necesita menos gente por el uso de la tecnologa.
En el campo sobra gente y se queda sin trabajo. Por ello, migran a las ciudades donde
estn las fbricas para buscar trabajo y as se inicia un fenmeno social que contina
hasta hoy: la urbanizacin (crecimiento de las ciudades).
22
Pero dnde conseguir materias primas baratas?, a quin vender su produccin?

Inglaterra y cualquier pas que se industrialice en Europa necesita tener colonias que le
vendan la lana a 1 $ y le compren el pulver a 40 $ para obtener ganancias y seguir siendo
una potencia dominante. Para realizar tales transacciones comerciales necesitan que
las colonias tengan un comercio libre y no monoplico.
POTENCIA
Compra materias primas
COLONIAS
Produce bienes industriales
Y los vende
ACTIVIDAD: LA PRIMERA REVOLUCIN INDUSTRIAL

1. Por qu un pas industrial se convierte en potencia?
2. A un pas industrializado le conviene ms el proteccionismo o el liberalismo
econmico de los otros pases?, por qu?
3. Por lo que sucede en nuestro pas nos parecemos ms a una potencia o a una
colonia?, por qu?
4. En tus actitudes personales de consumo a quin beneficias, a tu pas o a otro
pas?, por qu?
23
LAS REVOLUCIONES BURGUESAS

La influencia de las Nuevas Ideas o Ilustracin se expandi entre los burgueses de
Europa y Amrica, a ellos les convenan las nuevas teoras polticas porque hablaban del
poder del pueblo, los derechos y libertades. Si los reyes llegan a perder poder sern
suplantados por los burgueses, clase social con poder econmico y un alto nivel educativo.
Las revoluciones realizadas por los burgueses comenzaron en Inglaterra en el Siglo
XVIII y duraron hasta 1848. A modo de ejemplo, veremos dos
LA INDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS DE AMRICA DEL NORTE:
Inglaterra tena en Amrica del norte 13
colonias sobre el Ocano Atlntico. All
conseguan materias primas baratas y
vendan su produccin industrial. Algunas
de
las
colonias
eran
Nueva
York,
Pennsylvania, Virginia, Carolina del Norte,
Carolina del Sur, Georgia, etc.
Cada colonia poda gobernarse a s
misma de acuerdo con sus necesidades. Por
ejemplo, votaban sus propios impuestos, a
algunas de sus autoridades y defendan sus
derechos individuales.
El Rey de Inglaterra, Jorge III, comenz
a aumentarles los impuestos con la ayuda del
Parlamento ingls (que votaba las leyes
necesarias para ello). Los colonos se reunieron en un Congreso en la ciudad de Filadelfia
en el ao 1774 y resolvieron no aceptar los nuevos impuestos porque no fueron consultados
al respecto. Tambin hacen una Declaracin en favor de los derechos del pueblo (basada
en la ilustracin) para decidir ellos mismos los impuestos a pagar.
El Rey no acepta lo resuelto por los colonos y estos se rebelan comenzando una
guerra.
El 4 de julio de 1776 el Congreso de Filadelfia declar la Independencia de las
Colonias de Norteamrica y una Declaracin de Derechos inspirada en las Nuevas
Ideas.
En la guerra los colonos fueron ayudados por Espaa y Francia; juntos lograron
vencer a los ingleses que firmaron la rendicin en 1783 reconociendo la independencia y
soberana de las colonias.
En 1787 las ex colonias sancionan una Constitucin basada totalmente en los principios del liberalismo poltico.
Con esta revolucin, se crea Estados Unidos de Norteamrica, primer estado con un
sistema poltico republicano y democrtico.
Concepto
Origen
Significado
DEMOCRACIA
Grecia antigua
Demos = pueblo
Kratos
=
poder,
gobierno,
autoridad.
Sistema poltico en el cual el
pueblo interviene en el gobierno y
considera que el poder es del
pueblo.
REPBLICA
Imperio romano
Res = cosa
Publica = de todos
Repblica significa "cosa de
todos", es un gobierno que
pertenece a todos y todos somos
iguales ante la ley.
24
LA REVOLUCIN FRANCESA:
En Francia las clases sociales se denominaban estados (el estado social de una
persona, cmo est, a qu grupo social pertenece).
Primer estado:
Segundo estado:
Tercer estado:
Integrado por el clero (miembros de la Iglesia, sacerdotes y obispos).

Eran dueos del 10 % de las tierras, cobraban un diezmo a los campesinos (el 10 % de lo que producan) y no pagaban impuestos.
Integrado por la nobleza que tena, junto al Rey, el poder poltico del
pas. Ostentaban privilegios de todo tipo: casi no pagaban impuestos a
pesar de ser los dueos de gran cantidad de tierras y tenan tribunales
propios. Se crean superiores al resto del pueblo.
Integrado por casi toda la poblacin de Francia, campesinos, obreros,
pequeos comerciantes, burgueses, profesionales (mdicos, abogados) y
artesanos. Ellos sostenan al Estado porque pagaban todos los impuestos y, a pesar de ello, no tenan acceso al poder poltico. Este estado,
sobre todo entre la gente que reciba educacin, basaba sus pedidos de
justicia en las ideas de la Ilustracin.
poca de crisis en Francia:

El tercer estado, que era orientado por los burgueses, ya estaba muy cansado de
las arbitrariedades de los nobles en la direccin del Estado. El pas se encontraba en
bancarrota (quiebra econmica) y los nobles seguan sin pagar impuestos gastando
grandes fortunas haciendo fiestas todos los das.
Como la situacin econmica era muy mala, la nobleza, el clero y el Rey, Luis XVI,
organizan la reunin de los Estados Generales. Cada estado se reuna para tratar los problemas del pas y luego proponan soluciones que eran votadas entre los tres estados en
conjunto. El Rey advirti que solamente deban tratar los problemas econmicos y no los
polticos.
El tercer estado (dominado por los burgueses) no acepta sus amenazas y, con el
apoyo de algunas personas del primer y segundo estado, se reunieron en una Asamblea
Nacional desafiando a Luis XVI porque, decan, representaban a la mayora del pueblo (95
%). En pocos das, al ver que era mucho el poder que tenan, el Rey orden al primer y segundo estado que se junten con el tercero. As, la Asamblea Nacional cambi y se convirti en Asamblea Constituyente (seran los Estados Generales con otro nombre).
Se produce la Revolucin:
El 14 de julio de 1789 la poblacin de Pars (capital de Francia) tom la Bastilla, que
era una crcel poltica y por ello smbolo de la autoridad del Rey. Las rebeliones del pueblo,
encabezadas por los burgueses, se fueron produciendo por todo el pas.
La Asamblea Constituyente tom la decisin ms importante del proceso revolucionario en contra del absolutismo: Redact la DECLARACIN DE LOS DERECHOS DEL
HOMBRE Y DEL CIUDADANO cuyas ideas estaban basadas enteramente en las Nuevas
Ideas. Proclamaba la igualdad de todos los hombres ante la ley y los derechos a la libertad,
a la propiedad, a la seguridad, de pensamiento y resistencia a la opresin. La nobleza y el
clero pierden sus privilegios. Ahora todos son iguales ante la ley.
El lema de la Revolucin Francesa fue:
LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD
25
En los siguientes aos se profundiz la revolucin: en la guillotina le cortaron la

cabeza al Rey Luis XVI y a miles de personas ms. El gobierno cambi varias veces entre
diferentes representantes del pueblo, se redactaron algunas constituciones y, finalmente, el
poder recay en un personaje muy conocido: Napolen Bonaparte, quien fue coronado Emperador en 1804.
Francia contra Europa:
Desde 1789 en Francia haba, al menos en las leyes, respeto por la voluntad popular;
el pueblo tena derechos. Los reyes de los otros pases absolutistas tenan miedo porque
sus propios pueblos podan realizar una revolucin y sacarlos del poder. Francia era un modelo a seguir por los otros pueblos. Los franceses sufren el ataque de los ejrcitos de los
pases que queran la vuelta de la monarqua y, antes de ser invadidos, Napolen Bonaparte
sale de Francia a invadirlos a ellos. Invadi Egipto, Italia, Austria, Alemania, Rusia, Holanda,
Prusia, Portugal y Espaa. Francia se iba convirtiendo en un Imperio Continental enemiga
del Imperio de Ultramar, Inglaterra, que dominaba los mares por tener la flota ms
poderosa.
Francia e Inglaterra eran enemigas en lo poltico y competidoras en lo comercial.
Para derrotar a Inglaterra haba que destruir sus actividades comerciales. Entonces Napolen declar el bloqueo continental cerrando los puertos al comercio ingls.
Bonaparte mat dos pjaros de un mismo tiro: invade a sus enemigos terrestres y
corta el comercio a su enemigo martimo.
Bonaparte y Espaa:
En 1808 Napolen Bonaparte invita a Bayona (ciudad del sur de Francia) al Rey de
Espaa Carlos IV y a su hijo Fernando. Los engaa y los toma prisioneros. Bonaparte nombra Rey de Espaa a su hermano, Jos I.
El pueblo espaol se resiste y comienza la guerra. Como no tena un Rey se
organizaron Juntas Provinciales de gobierno y una Junta Central en la ciudad de Sevilla
que gobernaron en nombre de Fernando VII (hijo de Carlos IV). El 31 de enero de 1810 la
Junta Central es reemplazada por un Consejo de Regencia. Las Juntas fueron
nombradas por los vecinos (gente de clase alta, propietarios, obispos y burgueses de
buena posicin econmica) de las ciudades ms importantes. El pueblo de Espaa se
gobierna solo!
A comienzos de 1810 los franceses dominan toda Espaa y cae el gobierno central.
BREVES REFERENCIAS AL VIRREINATO DEL RO DE LA PLATA:

1) Inglaterra necesitaba comerciar pero perdi las colonias de Amrica del Norte y
Bonaparte le estaba cerrando los puertos europeos. Los ingleses salen
desesperadamente a buscar materias primas y mercados en donde vender su
produccin industrial. Llegan a Buenos Aires en 1806 e invaden. Como son derrotados,
un tiempo despus vuelven e invaden por segunda vez en 1807. Otra vez son vencidos.
2) En los criollos de Buenos Aires que pudieron tener cierto nivel de educacin prenden
las Nuevas Ideas y los ejemplos de las colonias inglesas y la Revolucin Francesa; algunos quieren imitarlos formando Juntas como en Espaa...

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