CUADRO COMPARATIVO SOBRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIN EN

MXICO
ALUMNA: YAMILET BAUTISTA LOPEZ
SEMESTRE: 1
POCAS DE LA
HISTORIA EN MXICO

poca prehispnica

poca colonial

GRUPO: B

LICENCIATURA: PREESCOLAR

Qu enseaban?
Cul era su finalidad?

Quines enseaban?
Qu caractersticas
tenan? Qu
instituciones existan?
Enseaban
los
sacerdotes, los padres,
telpochcalli
(guerreros
veteranos) y calmecac.

NO. LISTA: 2
Cmo se enseaba?
Qu recursos o
materiales utilizaban?

Usaban libros y cdices

para
interpretarlos
y
hacer arte pictogrfico.
Al igual que utilizaban
La escuela para la nobleza era troncos para soportar el
Hacer crecer un sentido
el Calmcac.
peso.
biolgico. Se aprenda la
Para el pueblo, exista una
diligencia,
rapidez,
escuela llamada Telpochcalli.
castidad,
honestidad,
valenta,
humildad,
canto y danza, a pelear y
buenas costumbres
Su finalidad era el culto
a sus dioses.
Educar con la nueva fe. Religiosos,
maestros Se enseaba por medio
Imponer
nuevas laicos,
maestros de repeticin, castigos y
costumbres,
buenas especializados,
memorizacin.
costumbres. Ensear lo peninsulares, criollos y Utilizaban los catecismos
esencial
para
su eclesisticos.
tridentino y catecismo
salvacin.
Escuelas: atrios de los del
padre
jernimo
conventos, escuela de ripalda.
Las
mujeres
del
Mxico
prehispnico eran educadas en
casa por sus madres en las
labores del hogar y valores
morales.

poca del Mxico

independiente

poca porfirista

poca

Fomentaban
la
educacin
primaria.
Seguir los dictados de la
iglesia. Convertir a la
siguiente generacin de
jvenes
en
nuevos
ciudadanos conscientes
de sus obligaciones con
el
estado
y
formar
obreros
calificados
y
responsables.
Transferir el sentimiento
de lealtad de la figura
paterna
del
rey
al
estado.
Enseaban a desarrollar
las capacidades fsicas,
intelectuales, ticas y
estticas del nio.
Su finalidad era el
desarrollo armnico e
integral del nio.

La educacin escolar

artes y oficios, colegios

de altos estudios, entre
otros.
El prroco acreditaba la
capacidad del profesor.
Monjas,
frailes
y
maestros particulares.
Instituciones de estudios
superiores universitarios.
Escuela
de
primeras
letras
en
todos
los
lugares.
Escuelas
municipales
y
las
primeras
escuelas
normales.

Maestras egresadas de
escuelas normales que
ostentaban planes de
estudios enciclopdicos.
Existan ya Escuelas
normales para varones y
mujeres.

Maestros rurales,

Por
mtodos
pedaggicos. La escuela
mantena disciplina a
travs
del
miedo
castigos.
Utilizaban
la
cartilla
lancasteriana. Ltigo o
varilla
de
docentes.
Catecismo
del
padre
ripalda.

Por
mtodos
de
cientficos y positivistas:
racionalidad
realidad
basado
en
experimentacin
y
observacin.
Se
utilizaban:
libros,
mobiliarios, tiles, ttulos
de maestros, vestido y
alimento para que los
nios asistieran a la
escuela.
Se enseaba a partir de

postrevolucionaria

debera moldear un
nuevo hombre, sano,
diligente y moral,
homogeneizar habitos y
costumbres en bien de la
unidad nacional.

artistas, y maestros
normalistas de escuelas
municipales. Maestros
improvisados y maestros
creadores.

poca del Mxico

contemporneo

La enseanza del ingls

como un segundo
idioma. La provisin de
computadoras.
La finalidad es cubrir los
desafos que marca el
plan nacional de
desarrollo (plan de
estudios 2012).

Maestros egresados de
las distintas escuelas
normales del pas.
Existen
escuelas
pblicas y privadas.

obras de la literatura
universal, revista el
sembrador de lectura
obligatoria en escuelas
nocturnas. Fermn libro
de lectura para nios del
campo y planes de
estudios.
Se ensea en base al
plan de estudios actual
(2012)
Se utilizan libros de
textos, tiles, tecnologa,
redes.