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Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES IV
clave: (1407)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO


COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: CUARTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
20 de enero-27 de
TOOMBS
febrero

7y8
La hora y el clima
Platicar acerca del pasado

El alumno utilizara expresiones y el vocabulario


necesario para hablar sobre la hora y el clima. El
alumno intercambiara informacin acerca de
actividades pasadas
Contenido temtico:
Promocionar y vender
Formacin de palabras: revisin y extensin
Describir ropa y moda
Adjetivos compuestos: el cuerpo
Palabras con ms de un significado
Metforas: felicidad y tristeza

Objetivo:

Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.
Tiempo pasivo
Promocionar y vender
Describir ropa y moda
Hacer y modificar comparativos
Adjetivos compuestos: el cuerpo
Metforas: felicidad y tristeza
Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

Ciclo escolar: 2014-2015

Grado y grupo:
4. 4010

Tiempo pasivo, infinitivos pasivos, y


gerundios pasivos
Pasivos con verbos con dos objetos
Forma causativa
Adjetivos calificativos, determinantes
Clausulas en participio
Hacer y modificar comparativos

Instrumento

50%

20%

20%

10%

Fecha

Examen
escrito
Cuarto parcial
2 exmenes
escritos

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros

Exposiciones
orales en
clase

Del 2 al 9 de
marzo

5-II (unidad 7)
24-II (unidad 8)

Durante el 4.
periodo

Durante el 4.
periodo

Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES IV
clave: (1407)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO


COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: CUARTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
20 de enero-27 de
TOOMBS
febrero

7y8
La hora y el clima
Platicar acerca del pasado

El alumno utilizara expresiones y el vocabulario


necesario para hablar sobre la hora y el clima. El
alumno intercambiara informacin acerca de
actividades pasadas
Contenido temtico:

Declaraciones reportadas

Tiempos pasivos

Gerundios e infinitivos pasivos

Vocabulario: msica y pelculas, lectura

Pronunciacin: nfasis en sustantivos compuestos

Verbos para reportar

Sustantivos y adjetivos compuestos


Factores
Ponderacin
Aprendizajes declarativos.
Vocabulario: msica y pelculas, lectura
Vocabulario: desastres naturales
Sustantivos y adjetivos compuestos
Frases preposicionales con verbos
Gerundios e infinitivos pasivos
Objetivo:

Aprendizajes Procedimentales.
Quizzes
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
su adecuada utilidad escrita.
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

Ciclo escolar: 2014-2015

Grado y grupo:
4. 4020

Folleto
Una resea
Ensayo de opiniones
Vocabulario: desastres naturales
Frases preposicionales con verbos

Instrumento

Fecha

Del 2 al 9 de
marzo
50%

20%

20%

10%

Examen
escrito
Cuarto parcial
2 exmenes
escritos

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros

Exposiciones
orales en
clase

4-II (unidad 7)
20-II (unidad 8)

Durante el 4.
periodo

Durante el 4.
periodo

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO


COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Asignatura:
INGLES V
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: CUARTO PERIODO :
clave: (1506)
JENNIFER
del 2014
20 de enero-27 de
TOOMBS
febrero
Unidad:
8, 9 y 10
Ciclo escolar: 2014-2015
Ttulo:
Planes para el futuro
Invitaciones, aceptaciones y rechazos
Hablar por telfono
El estudiante intercambiara informacin acerca de sus
Grado y grupo:
Objetivo:
planes futuros. Revisar y practicara futuro idiomtico.
5. 5010
El estudiante utilizara expresiones para invitar y
aceptar o rechazar.
Reafirmara el uso de futuro.
El estudiante podr entablar una conversacin
telefnica. Practicara las diferentes estructuras
gramaticales vistas en el curso.
Contenido temtico:

Artculos

Reconocer frases organizacionales, escuchar para ordenar

Cuantificadores
eventos

Pronombres

Escuchar problemas y soluciones, para obtener detalles para

Adjetivos
agregar a un visual

Adverbios

Sufijos, adjetivos

Hacer comparaciones

Tiempo presente perfecto Clausulas relativas

Superlativos y comparativos

Manejar preguntas, ser un comunicador pblico efectivo

Colocacin de Preposiciones

Pronunciacin: nfasis en oraciones


Factores
Ponderacin
Instrumento
Fecha
Aprendizajes declarativos.

Artculos

Cuantificadores

Pronombres
Del 2 al 9 de

Adjetivos
50%
Examen
marzo

Adverbios
escrito

Superlativos y comparativos
Cuarto parcial

Colocacin de Preposiciones
Aprendizajes Procedimentales.
20%
2 exmenes
13-II
Quizzes
escritos
4-III
Manejar y aplicar los conceptos gramaticales del idioma ingls.
Aplicar la lengua inglesa.
Elaborar enunciados demostrando su aprendizaje del idioma.
Trabajos
Tareas
escritos en
Durante el 4.
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando
cuaderno o
periodo
su adecuada utilidad escrita.
20%
libros
Emplear lo aprendido en clase en la vida real.
Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

10%

Exposiciones
orales en
clase

Durante el 4.
periodo

Asignatura:

Unidad:
Ttulo:

INGLES VI
clave: (1603)

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO


COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA
PREPARATORIA
PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACION
Profesor:
Fecha: 6 de agosto
Periodo de imparticin: CUARTO PERIODO :
JENNIFER
del 2014
20 de enero-27 de
TOOMBS
febrero

6y7
Cmo se establecen las relaciones entre los elementos
de un texto?
Cmo se establecen las relaciones entre los
componentes de un texto , recursos y retricos y
conectores lgicos?

. El estudiante ser capaz de utilizar estrategias de


lectura para obtener la idea general de un texto.
El estudiante ser capaz de reconocer e interpretar los
recursos retricos y conectores lgicos?
Contenido temtico:
Uso del diccionario
Conectores
Estrategia de localizacin de informacin especfica (scanning)
Skim
Inferir significados
Separar hechos de opiniones
Predecir
Comprender la idea principal de un texto

Objetivo:

Ciclo escolar: 2014-2015

Grado y grupo:
6. 6010

Comprensin de lectura

Identificar cohesin

Reconocer si una palabra es adjetivo,


adverbio, sustantivo o verbo.

Sufijos, prefijos

Grupos de palabras

Causa y efecto

Factores
Ponderacin
Instrumento
Aprendizajes declarativos.
Reconocer y emplear los significados de las estrategias de lectura
vistas hasta el cuarto periodo.
Predecir
Comprensin de lectura.
50%
Interpretar la comprensin de un texto.
Identificar el tema del texto
Causa y efecto
Aprendizajes Procedimentales.
10%
Quiz
Manejar y aplicar los conceptos de lectura del idioma ingls, aplicar la
lengua inglesa.
10%
Tareas
Utilizar los conceptos del idioma ingls en ejercicios demostrando su
adecuada utilidad escrita, emplear lo aprendo en clase en la vida real.
Reportes de lectura
Utilizar estrategias para favorecer la comprensin de los diversos libros,
redactar y plasmar la idea central de los textos ledos en clase.

20%

Fecha

Examen
escrito
Cuarto parcial
2 exmenes
escritos

Trabajos
escritos en
cuaderno o
libros
Libros de
biblioteca,
hojas de block

Del 2 al 9 de
marzo

26-II

Durante el 4.
periodo

Aprendizajes Actitudinales.
Participaciones
Practicar los conceptos anteriormente descritos en forma oral.
Conocer el adecuado uso del idioma ingles y aplicarlo en forma oral.

10%

Exposiciones
orales en
clase

Durante el 4.
periodo

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