Propuesta de evaluacin

APELLIDOS:

..................................................................................
NOMBRE: ......................................................................................
FECHA: ................ CURSO: ................. GRUPO: .............................

Modelo A

6.

COMUNICACIN
1.

Indica si las siguientes caractersticas son propias

del texto oral o del escrito.

a) 'Referido a las palabras, decirlas entre dientes y en

voz baja o pronunciarlas mal': ...................................

a) Es perdurable.

b) 'Instrumento de hierro acerado, que sirve para trabajar

los metales': ...............................................................

b) Emplea vocabulario sencillo.

c) 'En un puerto o en una orilla de aguas navegables,

construccin para facilitar el embarque y desembarco
o el resguardo de las embarcaciones': ......................

c) Se apoya en signos ortogrficos.

d) No suele presentar variedades dialectales.
e) Emplea vocabulario preciso y variado.

d) 'En un deporte, lugar situado fuera del terreno de

juego y en el que se colocan los suplentes y los
miembros de un equipo durante un partido': .............

f) Es inmediato.
g) Emplea sintaxis poco elaborada.
h) Admite variedades dialectales.

GRAMTICA

i) No es inmediato.

7.

Localiza los ncleos de los grupos verbales de las

siguientes oraciones y clasifcalos segn su
morfologa, su significado y su forma.
a) La maleta pequea est junto al armario.
b) Hay tres cosas imprescindibles para este trabajo.
c) Condujo a los invitados hasta el saln.
d) Se volvi loca de contenta con el regalo.
e) Tienes que comer equilibradamente.

8.

e) debate: .......................................................................

Indica si las siguientes perfrasis verbales son

aspectuales o modales.

f) conversacin: .............................................................

a) debe de comer: ..........................................................

2.

Explica qu es un texto planificado y pon dos

ejemplos de este tipo de texto.

3.

Los siguientes
planificados?

textos

son

espontneos

a) conferencia ................................................................
b) entrevista: ..................................................................
c) sms: ...........................................................................
d) saludo: .......................................................................

4.

Completa las siguientes definiciones con palabras

que contengan ll o y.

Lee este texto y justifica, en funcin de sus

caractersticas, si es oral o escrito y si est o no
planificado.
Podemos cuidar el medioambiente reciclando papel.
Con el papel reciclado se producen doscientas mil toneladas
anuales de papeles de embalaje, para cuya produccin la
materia prima son cajas de cartn usadas y diarios viejos.
Tambin son fabricados con papel reciclado los papeles de
celulosa, algunas cartulinas, algunos papeles de impresin y
escritura, y papeles de envolver.
1. Aprovecha el papel usado para notas, borradores, cuentas, etc.
Ahorrars toneladas de papel.
2. Muchas circulares, publicidad, etc., estn escritas solo por una
cara, se puede utilizar la otra.
3. Separa los peridicos, revistas, cuadernos viejos o que ya no
uses para el contenedor de reciclaje.
4. Coloca una caja donde eches todos los papeles que hayas
usado como borrador.
5. Todas las cajas de zapatos, entradas del cine, del teatro, de
conciertos, comprobantes de compra, etc., depostalos en el
contenedor de reciclaje.

b) sigue nadando: ..........................................................

c) puede contener: .........................................................
d) se ech a llorar: .........................................................
9.

Qu grupos sintcticos pueden actuar como

complementos del verbo? Pon un ejemplo de cada
uno.

LITERATURA

10. Justifica a qu subgneros pertenecen estos

poemas.
I) Ojos claros, serenos,
si de un dulce mirar sois alabados,
por qu, si me miris, miris airados?
Si cuanto ms piadosos
ms bellos parecis a aquel que os mira,
no me miris con ira,
porque no parezcis menos hermosos.
Ay tormentos rabiosos!,
Ojos claros, serenos,
ya que asme miris, miradme al menos...
GUTIRREZ DE CETINA: Sonetos y madrigales completos,
Ctedra
ORTOGRAFA
II) En un viejo pas ineficiente,
algo ascomo Espaa entre dos guerras
5. Completa estas reglas ortogrficas que regulan el
civiles, en un pueblo junto al mar,
uso de las grafas s y x.
poseer una casa y poca hacienda
a) Se escriben con x las palabras que comienzan con los
y memoria ninguna. No leer,
prefijos ex-, exa-, y ....................
no sufrir, no escribir, no pagar cuentas,
y vivir como un noble arruinado
b) Se escriben con ................... las palabras que tienen
entre las ruinas de mi inteligencia
ese sonido delante de b, d, f, g, l y q.
JAIME GIL DE BIEDMA en Antologa Ctedra
c) Se escriben con ................... las palabras que
de Poesa de las Letras Hispnicas, Ctedra
contienen ese sonido delante de pl o pr.
Pgina fotocopiable

Supervivientes Unidad 5

Pg. 1

Propuesta de evaluacin
Modelo B

APELLIDOS:

..................................................................................
NOMBRE: ......................................................................................
FECHA: ................ CURSO: ................. GRUPO: .............................

Lee el texto y contesta a las preguntas.

No la cambiamos
por nuestro invierno,
cuando el viento
comenz a descifrar tu nombre
que hoy en todas las horas repite,
cuando
las hojas no saban
que t eras una hoja,
cuando
las races
no saban que t me buscabas
en mi pecho.

El mar conoce nuestro amor, las piedras

de la altura rocosa
saben que nuestros besos florecieron
con pureza infinita,
como en sus intersticios1 una boca
escarlata amanece:
as conocen nuestro amor y el beso
que renen tu boca y la ma
en una flor eterna.
Amor mo,
la primavera dulce,
flor y mar, nos rodean.

PABLO NERUDA: Obras completas, RBA

VOCABULARIO
1

intersticios hendidura o espacio, por lo comn pequeo, que media entre dos cuerpos o entre dos partes de un
mismo cuerpo.
1. Justifica a partir de las caractersticas del texto si se trata de un texto oral o escrito.
...............................................................................................................................................................................................................................
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2. Crees que es un texto planificado o no planificado?

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...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................

3. Completa las siguientes palabras con s, x, ll o y y justifica tu eleccin.

a) es.....inge
b) he.....agonal

c) mue.....e
d) acuchi.....ar

e) ab.....ecto
f) dis.....untiva

g) restitu.....
h) e.....ministro

4. Clasifica los siguientes verbos extrados del texto, en funcin de su morfologa, su significado y su forma.
a) conocen: ...............................................................................................................................................................................................
b) saben: ...................................................................................................................................................................................................
c) florecieron: ............................................................................................................................................................................................
d) descifrar: ...............................................................................................................................................................................................
e) renen: ..................................................................................................................................................................................................
5. Extrae del texto complementos del verbo con estas estructuras.
a) GN: act + n: ...........................................................................................................................................................................................
b) GPrep: enl + trm (GN: n + CN (GAdj: n)): .......................................................................................................................................
c) GPrep: enl + trm (GN: act + n + (GAdj: n)): .....................................................................................................................................
6. Busca dos ejemplos de argumentos y otros dos de adjuntos en el texto.
...............................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................
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7. Justifica a qu subgnero lrico corresponde este poema.

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Propuesta de evaluacin

SOLUCIONES A LA EVALUACIN (MODELO A)

COMUNICACIN

GRAMTICA

1. a) Escrito; b) oral; c) escrito; d) escrito; e) escrito; f) oral;

g) oral; h) oral; i) escrito.

7. a) Est: regular, copulativo, simple; b) hay: defectivo,

predicativo, simple; c) condujo: irregular, predicativo,
simple; d) se volvi: regular; semipredicativo, simple; e)
tienes que comer: regular, predicativo, perfrasis verbal.

2. Es un texto que se crea a partir de un planteamiento

previo: como puede ser una conferencia o un discurso.
3. a) Planificado; b) planificado; c) espontneo; d)
espontneo; e) planificado; f) espontneo.
4. Se trata de un texto escrito, ya que emplea sinnimos
para evitar repeticiones innecesarias, y vocabulario
variado. Adems no muestra variedades dialectales y la
sintaxis es elaborada, todas las oraciones aparecen
completas y mantienen el orden oracional lgico. Se
puede determinar tambin que es un texto planificado en
funcin de la estructura que presenta el mismo, el hecho
de que haya una enumeracin de apartados indica que
hay un alto grado de planificacin, ya que implica un
orden en la exposicin de las ideas.

ORTOGRAFA
5. a) Hexa-; b) s; c) x.
6. a); Mascullar; b) yunque; c) muelle; d) banquillo.

8. a) Modal; b) aspectual; c) modal; d) aspectual.

9. Respuesta modelo: GN: Tiene tres hermanas; GAdj:
Acab destrozado; GPrep: Vinieron al cine; Ana espera
pacientemente.

LITERATURA
10. I) Se trata de un madrigal, ya que es un poema breve
que expresa un sentimiento de amor profundo
empleando un tono delicado. Est escrito combinando
versos de siete y once slabas y su rima es consonante;
II) Se trata de un epigrama, pues expresa un
pensamiento del poeta en tono alegre y festivo, en este
caso rozando la irona.

Propuesta de evaluacin

SOLUCIONES A LA EVALUACIN (MODELO B)

1. Se trata de un texto escrito, pues est concebido con la
idea de que perdure, y, por tanto, se ha plasmado en
un soporte fsico perdurable. Adems no es inmediato,
puesto que desde el momento en que fue escrito y en
el que puede ser ledo no son simultneos. Se apoya
en signos ortogrficos para transcribir las pausas y la
entonacin, y adems, al tratarse de un texto lrico,
busca el ritmo y la musicalidad a travs del empleo del
lenguaje. El vocabulario utilizado es variado y se
emplea
cada
trmino
con
precisin,
independientemente de que el significado sea
denotativo o connotativo. La sintaxis es elaborada y
cuidada, se juega con el orden oracional para crear
belleza y llamar la atencin del receptor con la propia
forma del poema, como es habitual en los textos
literarios. No hay muestras de variedades dialectales.
2. Se trata de un texto planificado, ya que tiene una
estructura que no puede ser espontnea, pues al
tratarse de un texto literario perteneciente al gnero
lrico, se hace un uso especial del lenguaje basado
tanto en un orden oracional especial como en el
empleo de un lxico rico y variado con matices
generalmente connotativos.

3. a) Esfinge: se escribe s ante f; b) hexagonal: se escriben

con x las palabras que contiene el prefijo hexa-; c)
muelle: se escriben con ll las palabras terminadas en
-elle; d) acuchillar: se escriben con ll los verbos
terminados en -illar; e) abyecto: se escriben con y las
palabras que contiene la slaba -yec-; f) disyuntiva: se
escriben con y las palabras que contienen el prefijo dis-;
g) restituy: se escriben con y las formas verbales de los
verbos cuyo infinitivo no contiene ni ll ni y; h) exministro:
se escriben con x las palabras que contiene el prefijo ex-.
4. a) Regular, predicativo, simple; b) regular, predicativo,
simple; c) regular, predicativo, simple; d) regular,
predicativo, no personal; e) irregular, predicativo, simple.
5. Respuesta modelo: a) nuestro amor; b) con pureza
infinita; c) "de la altura rocosa.
6. Argumentos: nuestro amor, que t eras una hoja;
adjuntos: en una flor eterna, en mi pecho.
7. Se trata de un epitalamio, pues celebra la unin de dos
personas que se quieren, en tono alegre y festivo.