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LABORATORIO DE
DISPOSITIVOS Y MEDICIONES
GUAS DE PRCTICAS
SANGOLQU- ECUADOR
2012
INTRODUCCIN
PROPSITO DE LAS PRCTICAS.
-
EJECUCION DE LA PRCTICA.
-
PRESENTACIN.
-
CALIFICACIN.
-
RECOMENDACIONES.
-
Hoja de Presentacin
Resumen de la prctica (120 palabras- Objetivo-Procedimiento-Resultados)
Tema
Objetivo(s) (Los objetivos a ser logrados por la prctica)
Marco terico
Equipos y Materiales.
Procedimiento de la prctica
Anlisis de resultados
Preguntas
Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa.
Anexos (Hoja de toma de datos, Diagramas, fotos, simulaciones,
etc.)
HOJA DE PRESENTACIN
INFORME/TRABAJO PREPARATORIO
DE LABORATORIO No.
Profesor: __________________
INTEGRANTES
1. -----------2. -----------3. -----------4. -----------
FECHA - CIUDAD
Unidad N 1
GUA DE PRACTICA No. 1.1
Tema: INTRODUCCION AL LABORATORIO DE MEDICIONES ELECTRICAS
1. Objetivo(s).
2. Materiales y Equipos.
Materiales:
Fuente DC
Protoboard
Multmetro
Cables conductores: multipar telefnico y cables con conectores bananabanana.
Trabajo de Laboratorio
Prctica N 1
1.- Al comenzar la sesin, su profesor le dar informacin sobre la organizacin del laboratorio,
las normas de trabajo en el laboratorio, y otros temas de inters para la buena marcha de las
prcticas.
2.- Identifique su Mesa de trabajo. Durante el Semestre va a trabajar en la misma mesa. Con
respecto a su mesa, responda las siguientes preguntas:
a.- Qu tipo de instalacin elctrica (monofsica, bifsica, trifsica) tienen los toma
corrientes de su mesa y cul es el voltaje nominal? Hay conexin trifsica disponible
en el laboratorio?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
b.- A qu tablero principal est conectado su mesa, cul es su "breaker" y de cuntos
amperios es?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
c.- De cuntos amperios son los fusibles de su mesn y qu protege cada uno de
ellos?
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
d.-Cul es el propsito de incluir un Variac como elemento de un mesa de laboratorio?
Identifique las caractersticas del Variac disponible.
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
______________________________________________________________________
__________
e.- Dibuje uno de los tomacorrientes de su mesa. Identifique cul es el vivo, el neutro y
la tierra y averige por qu es necesario contar con una instalacin de tres
conductores.
f.- Con la mesa apagada, compruebe con el hmetro la continuidad entre el neutro y la
tierra en los tomacorrientes de su mesa. Registre sus resultados. Compruebe que las
indicaciones del mesa se corresponden con el tipo de conexin que presentan los
tomacorrientes (aislados o no).
Este inventario debe incluir por lo menos los puntos indicados a continuacin, ms los
comentarios que juzgue convenientes:
a.- Nombre y descripcin del instrumento.
b.- Fabricante y modelo.
c.- Nmero de serial.
d.- Nmero de bien nacional.
e.- Datos elctricos de mayor inters del equipo.
Resistencia
Tipo Tolerancia
Potencia
8.- Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
9.- Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.
4.- Informe
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los
5.- Bibliografa.
Autor, nombre del texto, ao de edicin, edicin.
TRABAJO PREPARATORIO
1.- Dado el Puente de Wheatstone, presentado en la Figura 3.1, describa brevemente su
principio de operacin, deduzca la ecuacin que relaciona R X con las resistencias R1, R2 y Rvar
y explique el procedimiento para medir la resistencia R X con este circuito, utilizando el mtodo
de deteccin de cero en el instrumento correspondiente.
2.- Indique los factores de los que depende la exactitud de la medicin de resistencias
realizada con un Puente de Wheatstone y defina la sensibilidad del Puente.
3.- Considere que tiene un Puente de Wheatstone cuyo instrumento sensor es ahora un
voltmetro, y que dicho puente se encuentra equilibrado (la lectura del instrumento sensor, Vs
es cero). Si la
Resistencia RX vara su valor, pasando a ser ahora R X + RX, el Puente dejar de estar
equilibrado y el instrumento sensor indicar una lectura Vs distinta de cero. Determine la
relacin entre la
variacin de la resistencia incgnita RX y la lectura Vs del instrumento sensor (haciendo las
aproximaciones pertinentes para simplificar la relacin). La determinacin de RX a partir de Vs
es una medicin indirecta utilizando el mtodo diferencial. (Nota: La ecuacin final de RX, una
vez que se le asigna el mismo valor a las cuatro resistencias inciales del Puente de
Wheatstone y se hacen las simplificaciones, es 4 Vs/ V, expresado en las mismas unidades
que el valor de las cuatro resistencias).
4.- La Figura 3.2 muestra dos circuitos para medir el valor real de una resistencia utilizando un
ampermetro y un voltmetro. Explique el procedimiento a seguir en cada caso, indique el error
sistemtico que se comete con cada uno de los circuitos, considerando las resistencias internas
de los instrumentos utilizados, y especifique para qu rango de valores de resistencias es
aplicable cada uno de dichos circuitos (en relacin con los valores de las resistencias internas
de los
instrumentos).
Figura 3.2.- Circuitos para medir el valor real de una resistencia utilizando un ampermetro y un
voltmetro.
5.- En el laboratorio va a montar los circuitos de las Figuras 3.1 y 3.2 para medir tres
resistencias con cada uno de ellos, utilizando los valores indicados por su profesor durante la
sesin de Prelaboratorio. Calcule la potencia que se va a disipar en cada una de las
resistencias que va a usar, tanto las que forman parte de los circuitos de medicin, como las
que se definan como resistencias incgnita, para poder utilizar los componentes adecuados.
6.- Indique cmo se determina experimentalmente la potencia consumida por una resistencia
en un circuito con fuentes DC.
7.- El circuito de la Figura 3.2 se va a utilizar tambin para comprobar el Teorema de Mxima
Transferencia de Potencia del circuito equivalente (formado por la fuente E y la resistencia
equivalente Rp) a la carga RX bajo dos condiciones diferentes: Cuando Rp es fija y R X variable
y viceversa. Determine la relacin entre Rp y R X para cada una de las dos condiciones. Realice
los clculos previos correspondientes con los datos suministrados por su profesor en el
Prelaboratorio.
1. Objetivo(s).
2. Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuente DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias: 100 ,1 K, 10 K, 100 K, 220 , 470 , 5.6 K, 330 K.
Trabajo de Laboratorio
Prctica N
1.- Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.
2.- Encienda su mesn de trabajo.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Anote las caractersticas del un puente de Wheatstone comercia.
5.- Anote las caractersticas fundamentales de las resistencias R 1 y R2 con las que va a
construir su Puente de Wheatstone, de las tres resistencias bajo prueba que se van a medir
con los diferentes procedimientos, RX1, RX2 y RX3 y de las dos resistencias, RD1 y RD2, con las
que va a realizar las mediciones diferenciales con el Puente de Wheatstone: Valor nominal,
tolerancia (a partir de la cual va a determinar el rango de valores dentro de los que puede estar
el verdadero valor de la resistencia) y mxima disipacin de potencia. A partir del valor nominal
y la potencia mxima, determine el mximo valor de corriente que puede circular por cada
resistencia y regstrelo tambin en la tabla. Este dato le va a ser de utilidad para seleccionar los
valores de los circuitos de prueba para las resistencias.
CARACTERISTICAS DE LAS RESISTENCIAS
VALOR NOMINAL
TOLERANCIA
POTENCIA MAX.
CORRIENTE MAX.
R1
R2
RX1
RX2
RD1
RD2
6.- Proceda a medir cada una de las siete resistencias con el Puente de Wheatstone en el
laboratorio. El valor obtenido con el Puente de Wheatstone para cada resistencia es el que se
va a considerar como el verdadero valor (o valor patrn) de la resistencia, y los clculos de
errores se van a realizar con respecto a este valor.
MEDICIONES CON EL PUENTE DE WHEATSTONE COMERCIAL
Valor nominal Valor Puente de Wheatstone Dentro de tolerancia?
R1
R2
RX1
RX2
RX3
RD1
RD2
7.- Monte el Puente de Wheatstone experimental con los valores indicados en el Prelaboratorio,
utilizando una dcada de resistencias como la resistencia variable y un ampermetro como el
instrumento sensor. En todos los circuitos que monte, asegrese de que las resistencias
que est utilizando tienen una capacidad de disipacin de potencia mayor que la que Ud.
determin en los clculos tericos.
Registre el valor del voltaje E utilizado, la escala y la sensibilidad del ampermetro y el valor del
factor de multiplicacin de su instrumento, dado por la relacin R 1/ R2, calculada con los
valores medidos utilizando el Puente de Wheatstone comercial.
Fuente de voltaje E
Escala del ampermetro
Resolucin del ampermetro
Sensibilidad del ampermetro
Factor de multiplicacin R1/ R2
8.- Mida el valor de las tres resistencias bajo prueba utilizando el Puente de Wheatstone
montado por Ud. Calcule el error porcentual de las mediciones realizadas con respecto al
verdadero valor de la resistencia. Recuerde que el verdadero valor es el obtenido con el
Puente de Wheatstone.
Volt.
Rint.
Volt.
A1 Escala
Amp.
Rint.
Amp.
R1=V1/A1 Valor
verd
%
Error
RX1 =
RX2 =
RX3 =
A2 Escala
Amp.
Rint.
Amp.
R2=V2/A2 Valor
MEDICIONES INDIRECTAS CON VOLTMETROS Y AMPERMETROS.
MTODO 2
Valor nominal
V2 Escala Volt.
Rint. Volt.
verd
%
Error
VRp
RX1 =
RX2 =
RX3 =
13.- Monte el circuito de la Figura 3.2 con los valores indicados por su profesor para realizar las
pruebas correspondientes a la comprobacin del teorema de Mxima Transferencia de
Potencia cuando la resistencia R X es variable. Registre el valor del voltaje E utilizado y el de la
resistencia Rp (resistencia equivalente). Coloque la dcada de resistencias en la posicin de
RX y realice las mediciones necesarias para elaborar una grfica de potencia en R X vs. valor de
RX a fin de determinar el punto mximo de la curva. Registre las mediciones en la tabla
disponible.
Fuente de voltaje E Rp (resistencia equivalente)
TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA. Rx VARIABLE
Rvar V I P Rvar
14.- Monte el circuito de la Figura 3.2 con los valores indicados por su profesor para realizar las
pruebas correspondientes a la comprobacin del teorema de Mxima Transferencia de
Potencia cuando la resistencia Rp (resistencia equivalente) es variable. Registre el valor del
voltaje E utilizado y el de la resistencia R X. Coloque la dcada de resistencias en la posicin de
Rp y realice las mediciones necesarias para elaborar una grfica de potencia en Rp vs. valor de
Rp a fin de determinar el punto mximo de la curva. Registre las mediciones en la tabla
disponible.
Fuente de voltaje E
RX
TEOREMA DE MXIMA TRANSFERENCIA DE
POTENCIA. Rp VARIABLE
Rvar V I P Rvar
15.- Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
16.- Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.
4. ANALISIS DE RESULTADOS
5. INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los
Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y los Anexos.
I.-En el Marco Terico, haga un resumen de mximo dos pginas sobre los conceptos
fundamentales relacionados con el funcionamiento del Puente de Wheatstone para realizar
mediciones por deteccin de cero y mediciones diferenciales, los diferentes mtodos de
medicin de resistencias con ampermetros y voltmetros y los principios del Teorema de
Mxima Transferencia de Potencia.
II.-En la Metodologa, describa muy brevemente los circuitos y los procedimientos de medicin
utilizados en esta sesin de laboratorio, indicando los valores nominales de los componentes
empleados en cada circuito.
III.-En los Resultados:
a) Coloque los datos obtenidos en el laboratorio y complete todos los clculos de errores
indicados en las tablas.
b) Elabore las dos grficas utilizando los datos registrados para las comprobaciones de los dos
casos del Teorema de Mxima Transferencia de Potencia.
c) Calcule la potencia disipada por Rp para cada uno de los tres casos registrados cuando
aplic el Mtodo 2 para mediciones indirectas de resistencias y compare estos resultados con
los valores tericos calculados previamente por Ud.
IV.-En el Anlisis de Resultados:
a) Analice cuidadosamente los resultados obtenidos con los dos mtodos indirectos de
medicin de resistencias tomando en cuenta las resistencias internas de los instrumentos
utilizados, e indique cul de ellos tiene validez en cada caso, dependiendo del valor de la
resistencia bajo medicin, debido a los errores sistemticos cometidos.
b) Escriba sus observaciones sobre la exactitud y precisin de los diferentes mtodos utilizados
para medir resistencias (Puente de Wheatstone, hmetros, mtodos indirectos apropiados).
c) Escriba sus observaciones sobre la medicin diferencial de resistencias realizado con el
Puente de Wheatstone experimental, dados los errores porcentuales obtenidos.
d) Escriba sus observaciones sobre las grficas elaboradas a partir de los resultados de las
mediciones de la potencia para cada uno de los casos realizados a fin de comprobar el
Teorema de Mxima Transferencia de Potencia.
V.-En las Conclusiones, explique la importancia de realizar cuidadosamente las mediciones
elctricas, procurando evitar los errores sistemticos. Incluya sus conclusiones sobre la
precisin y exactitud de los distintos mtodos utilizados para medir la resistencia bajo prueba.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.
6.
Bibliografa.
Unidad 2
TRABAJO PREPARATORIO
1.- Dibuje una forma de onda sinusoidal, identificando sobre la misma el perodo, la amplitud
pico y la amplitud pico a pico. Escriba la relacin matemtica entre la frecuencia (f) y el perodo
(T), y entre la frecuencia angular () y la frecuencia (f). Escriba la ecuacin que representa la
seal sinusoidal en funcin del tiempo (t), de la amplitud pico (A) y de la frecuencia (f).
2.- Describa el principio bsico de operacin del tubo de rayos catdicos del osciloscopio.
3.- Describa para qu se utilizan los controles de intensidad y foco.
4.- Describa el procedimiento para obtener seales variables en funcin del tiempo en la
pantalla del osciloscopio (uso de la seal diente de sierra).
5.- Describa los diferentes modos de acoplamiento de las seales en el canal vertical (DC, AC,
GND).
6.- Describa los diferentes modos de presentacin de los canales verticales de un osciloscopio
de dos canales (CH1, CH2, ALT, CHOP, ADD), indicando la seleccin ms adecuada para
medir las seales en funcin de su frecuencia, y explicando la forma de obtener la diferencia
entre las seales de los dos canales.
7.- Describa las caractersticas de las puntas de prueba del osciloscopio, explicando las
diferentes posibilidades de amplificacin que ofrecen, X1 y X10.
8.- Explique la diferencia entre la conexin del osciloscopio a la red de alimentacin en el modo
aterrado y en el modo flotando. Indique cundo es imprescindible conectarlo en el segundo
modo.
9.- Describa el procedimiento para medir con el osciloscopio voltajes DC y voltajes AC.
10.- Describa el procedimiento para medir con el osciloscopio la frecuencia de una seal
peridica, utilizando la calibracin de tiempo del eje horizontal.
11.- Si en los terminales de una resistencia de un circuito se tiene una seal sinusoidal de 20
volts pico-pico con un nivel DC de 14 volts y sobre dicha resistencia se colocan los terminales
de una punta de prueba del osciloscopio, dibuje lo que observara en la pantalla si la posicin
del switche MODE del Amplificador Vertical est ubicado en GND, en DC y en AC.
NOTA: Recuerde traer papel milimetrado al laboratorio.
Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuentes DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias
Procedimiento
1.- Introduccin.
2.- Encienda su mesa de trabajo, e inmediatamente encienda el osciloscopio. Este es un hbito
que debe practicar siempre que trabaje con equipos basados en tubos de rayos catdicos, ya
que el tubo debe estar caliente para operar correctamente.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Examine el osciloscopio, registre los datos bsicos del mismo e identifique los controles
listados a continuacin.
OSCILOSCOPIO
MARCA
MODELO
SERIAL
4.4.- Miscelneos
4.4.1.- Puntas de prueba X1 y X10.
4.4.2.- Conector EXT BLANKING INPUT (parte trasera del osciloscopio).
4.4.3.- Conector de salida del canal 1 (CH1) (parte trasera del osciloscopio).
4.4.4.- Conector de entrada y cable de alimentacin.
5.- Determine para qu velocidad del haz deja Ud. de percibir el traslado del punto luminoso y
comienza a ver un trazo continuo. Haga los ajustes necesarios de intensidad y foco para
observar una seal ntida en la pantalla. Velocidad: ____________________
6.- Tome una de las puntas de prueba, seleccione la amplificacin X1, conctela al canal 1
(CH1) y a la seal de calibracin producida por el osciloscopio (usualmente una seal cuadrada
de 1 KHz). Observe la seal para distintas escalas del canal vertical y compruebe la calibracin
de las mismas.
Gire la Sobre-perilla de ajuste fino VARIABLE del selector de escalas del canal vertical hacia la
izquierda para observar el efecto de este control sobre la calibracin de dicho canal vertical.
Anote sus observaciones. Vuelva a colocar esta perilla en su posicin correcta (totalmente
girada hacia la derecha), para tener el canal vertical calibrado de acuerdo a las escalas
indicadas.
____________________________________________________________________________
__________________________________________________
_______________________________________________________________
7.- Repita el procedimiento indicado en el punto anterior con la otra punta de prueba conectada
al canal 2 (CH2).
____________________________________________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________________________________
8.- Observe la forma de onda de calibracin del osciloscopio en los dos canales
simultneamente, seleccionando los dos modos de presentacin (CHOP y ALT) si su
osciloscopio ofrece esta facilidad. Anote las diferencias observadas.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
9.- Determine la gama, las escalas, y la resolucin y sensibilidad de cada una de ellas para el
canal 1 (CH1) del osciloscopio.
RESOLUCION
SENSIBILIDAD
10.- Con el canal 1 (CH1) del osciloscopio y un multmetro digital verifique algunos valores de
voltajes de la fuente DC tanto positivos como negativos. Ajuste las perillas del osciloscopio
para lograr este objetivo. Calcules los errores porcentuales entre las mediciones, tomando las
lecturas del multmetro como los valores verdaderos.
V
VOLTIMETRO
V
CH1
ERROR
PORCENTUAL
11.- Identifique los controles del generador de funciones que cumplen las siguientes funciones:
11.1.- Control para encender y apagar el generador.
11.2.- Conector para la seal de salida del generador.
11.3.- Controles para seleccionar diferentes formas de onda.
11.4.- Selector de dcadas y perilla para variar la frecuencia de la seal de salida.
11.5.- Perilla para variar la magnitud de la seal de salida.
11.6.- Selectores para aplicar atenuacin adicional la seal de salida.
11.7.- Perilla para variar el nivel de la seal DC que se agrega a la salida del generador
(OFFSET).
INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto debe
incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la Metodologa, los
Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y los Anexos.
I.-En el Marco Terico.
Haga un resumen de mximo dos pginas sobre el principio de funcionamiento del tubo de
rayos catdicos en el osciloscopio, las funciones bsicas de los controles del osciloscopio y el
funcionamiento del generador de funciones.
II.-En la Metodologa:
a) Describa muy brevemente los procedimientos para medir las amplitudes de las seales
tanto continuas como alternas.
b) Describa muy brevemente el procedimiento para medir la frecuencia de las seales
peridicas observadas en la pantalla del osciloscopio utilizando la calibracin de tiempo
del eje horizontal.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
1. Objetivo(s).
TRABAJO PREPARATORIO
1.
2.
3.
4.
a) Elemento lineal
b) Elemento no lineal
Figura 5.1.- Circuito para determinar las caractersticas i-v de diversos elementos.
7.- Despus de observar la Figura 5.1, responda las siguientes preguntas:
a) Por qu es importante que durante la realizacin de esta prctica el osciloscopio se
encuentre flotando?
2. Objetivo(s).
3. Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuentes DC.
Protoboard
Multmetro
Cables conductores
Resistencias
4. Procedimiento
1. Introduccin.
2. Encienda su mesn de trabajo, e inmediatamente encienda el osciloscopio. Este es un
hbito que debe practicar siempre que trabaje con equipos basados en tubos de rayos
catdicos, ya que el tubo debe estar caliente para operar correctamente.
3. Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes del mesn de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4. Monte el circuito de la Figura 5.1.a con los valores indicados por su profesor.
5. No conecte inicialmente las puntas de prueba de su osciloscopio. Aplique voltajes DC a
su circuito dentro del rango de valores especificado por su profesor, y con el voltmetro,
haga las mediciones correspondientes para elaborar la caracterstica corriente
voltaje, para cinco valores positivos, cinco valores negativos y cero voltios.
VOTAJE DC
VOLTAJE EN Rp
CORRIENTE EN
Rp
VOLTAJE EN EL
ZENER
0v
VOLTAJE EN Rp
CORRIENTE EN Rp
VOLTAJE EN EL
ZENER
OV
11. Mida la frecuencia de la lnea, tomando la seal del variac (10 V pico a pico), utilizando
las Figuras de Lissajous. Use como patrn la presentacin X-Y. Con el generador de
funciones, aplique una seal alterna a su circuito dentro del rango de valores
especificado por su profesor, observe la grfica que se obtiene en la pantalla del
osciloscoio y dibjela en papel milimetrado, anotando cuidadosamente la calibracin de
las salida del generador de funciones.
12. Al finalizar la prctica, mustrele a su profesor todas las anotaciones de las medidas
realizadas.
13. Ordene el mesn antes de retirarse del aula, incluyendo las sillas.
5. INFORME
NOTA: Todo Informe debe atenerse a las normas generales establecidas y por lo tanto
debe incluir la Pgina de Presentacin, el Resumen, el ndice, el Marco Terico, la
Metodologa, los Resultados, el Anlisis de Resultados, las Conclusiones, la Bibliografa y
los Anexos.
I.-En el Marco Terico, haga un resumen de una pgina sobre la utilizacin del
osciloscopio en la modalidad X-Y para observar las caractersticas corriente-voltaje de los
elementos lineales y no lineales y realizar la medicin de frecuencia utilizando las Figuras
de Lissajous.
II.-En la Metodologa, describa muy brevemente los procedimientos y circuitos utilizados,
indicando los valores nominales de los componentes empleados.
III.-En los Resultados:
a) Coloque los datos y grficas obtenidos en el laboratorio.
b) A partir de las tablas con los datos de corriente y voltaje para los dos elementos
estudiados, elabore las dos grficas de las caractersticas corriente-voltaje
correspondiente.
IV.-En el Anlisis de Resultados, explique los datos, grficas y resultados obtenidos,
compare las grficas elaboradas con las observadas en la pantalla del osciloscopio y
comente sobre los errores que se pueden haber cometido, cuantificndolos cuando sea
procedente.
V.-En las Conclusiones, indique sus conclusiones generales sobre todos los experimentos
realizados.
VI.-Recuerde anexar las Preparaciones de los miembros del grupo.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
Unida 3
GUA DE PRACTICA No. 3.1
Trabajo Preparatorio
Tema:
ELEMENTOS PASIVOS EN CIRCUITOS DE AC Y DC ESTABLE
Objetivo(s).
Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores
Procedimiento
1.- Armar los circuitos de las figuras 1 y 2 y medir los voltajes y
corrientes de DC sealados en las tablas A y B.
ANLISIS DE RESULTADOS
1.- Obtener los errores de las tablas A1 y B1 (correspondientes a los
datos de las tablas A y B). En base estos errores, comente como se
comportan el condensador y el inductor en circuitos de DC estables.
Excel, Matlab o cualquier otro programa las curvas Voltaje RMS versus
Corriente RMS en los tres casos e indique lo que significa la
pendiente de cada grfica.
4.- Comente el tipo de funciones obtenidas en el paso anterior y
obtenga una ecuacin para cada grfica V vs I. Cul es el significado
de la pendiente de estas grficas?
CUESTIONARIO
1.- Las mediciones de voltaje y corriente eficaz de este laboratorio
se realizaron con su multmetro, debido a la baja frecuencia de los
circuitos de AC (60 Hz). Podra usted realizar estas mediciones con su
multmetro, si esta frecuencia hubiese sido de 10 KHz?
2.- Compare el comportamiento del condensador, del inductor y del
resistor dentro de un circuito de AC estable. Existe oposicin de
todos estos elementos pasivos al paso de la corriente elctrica?
3.- Investigue el fenmeno de induccin electromagntica y el concepto
de autoinductancia.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Objetivo(s).
Trabajo Preparatorio
Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores
Procedimiento
1.- Explique el concepto de ancho de banda de cualquier circuito o instrumento de laboratorio,
partiendo de la definicin de frecuencia de corte (inferior y superior).
2.- Explique el significado fsico de valor medio cuadrtico (rms por sus siglas en ingls),
llamado tambin valor eficaz, de una seal de voltaje o de corriente alterna y deduzca la
relacin entre el valor rms y el valor pico de las seales alternas f 1(t), f2(t), f3(t) y f4(t) mostradas
en la figura 7.1
Averige tambin el valor rms de una seal triangular de amplitud A y perodo T.
3.- Indique las formas de onda que se pueden medir con precisin con los instrumentos de
medicin AC ms comunes, que no determinan el verdadero valor rms. Explique qu ocurre si
se intenta medir con uno de ellos una seal como la forma de onda f 2(t) mostrada en la figura
7.1
4.- Los dos circuitos mostrados en la Figura 7.2 estn montados con los mismos componentes,
solo cambia la ubicacin de dichos componentes para ilustrar diferentes aplicaciones y facilitar
las conexiones del osciloscopio. El sistema est operando en rgimen sinusoidal permanente.
Con los valores especificados por su profesor para la amplitud y frecuencia del generador y
para los valores nominales del condensador y la resistencia, determine las expresiones de los
vectores del voltaje en el condensador VC, del voltaje en la resistencia VR y de la corriente del
circuito I, tomando como seal de referencia la seal de la fuente AC, Vi, especificando todas
las amplitudes en valores rms.
5.- Indique cmo se determina experimentalmente la potencia consumida por una resistencia
en un circuito con fuentes AC. Calcule la potencia en la resistencia R de la Figura 7.2
6.- Haga el diagrama circuital en un simulador, del circuito de la Figura 7.2.a, y realice el
anlisis TRANS aplicando la fuente alterna para obtener en una misma grfica tres o cuatro
ciclos del voltaje de entrada (punto M) y del voltaje sobre el condensador (punto N).
7.- Realice el anlisis AC del circuito de la figura 7.2.a para graficar el voltaje Vo en funcin de
la frecuencia dentro del rango de frecuencias indicado por su profesor, considerando que la
seal de entrada tiene una amplitud de 1V. Explique por qu esta configuracin se denomina
filtro pasa bajo e identifique la frecuencia de corte de dicho filtro.
8.- Haga el diagrama del circuito de la Figura 7.2.b, y realice el anlisis TRANS aplicando la
fuente alterna indicada por su profesor, para obtener en una misma grfica tres o cuatro ciclos
del voltaje de entrada (punto M) y del voltaje sobre la resistencia (punto N).
9.-Realice el anlisis AC del circuito de la figura 7.2.b para graficar el voltaje Vo en funcin de
la frecuencia dentro del rango de frecuencias indicado por su profesor, considerando que la
entrada tiene una amplitud de 1V. Explique por qu esta configuracin se denomina filtro pasa
alto e identifique la frecuencia de corte de dicho filtro.
10.-Haga una breve descripcin de los procedimientos para medir con el osciloscopio el
desfasaje entre dos seales sinusoidales, utilizando la calibracin de tiempo del eje horizontal y
la Figura de Lissajous bsica.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Materiales y Equipos.
Materiales.
Fuentes DC Y AC
Protoboard
2 Multmetros
Cables conductores y puntas de Generador y Osciloscopio
Resistencias : 1k (4 unidades w), 2k (1unidades w)
Dcadas de Condensadores e Inductores
Procedimiento
1.- Recuerde que al entrar al laboratorio tiene que llenar la hoja de asistencia.
2.- Encienda su mesn de trabajo.
3.- Si al iniciar la prctica encuentra faltas fallas en el equipo o en partes de la mesa de
trabajo que le corresponde, notifquelo inmediatamente al profesor.
4.- Para el ampermetro AC que tiene a su disposicin, determine y registre la gama, identifique
las escalas, y determine la resolucin y la sensibilidad para cada escala.
AMPERIMETRO AC
MARCA:
MODELO:
SERIAL:
GAMA:
ESCALA
RESOLUCION
SENSIBILIDAD
5.- Para el voltmetro AC que tiene a su disposicin, determine y registre la gama, identifique
las escalas, y determine la resolucin, la sensibilidad y la resistencia interna para cada escala,
utilizando para esto ltimo la caracterstica /V del instrumento.
VOLTIMETRO AC
MARCA
MODELO
SERIAL
GAMA
ESCALA
RESOLUCION
SENSIBILIDAD CARACTERISTICA
/V
RESIST.
INT.
Ri
6.- Averige el ancho de banda de su osciloscopio y la resistencia que presentan las puntas de
prueba del osciloscopio en la configuracin X1 y en la configuracin X10.
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7.- Determine el valor pico (medido con el osciloscopio) y el valor rms (medido con el voltmetro
AC) de tres formas de onda producidas con el generador de funciones, a tres frecuencias
diferentes (100 Hz, 1 KHz, 10 KHz). Anote los comentarios pertinentes.
8.- Monte el circuito de la Figura 7.2.a, observe las formas de onda de entrada y salida para los
valores de voltaje y frecuencia indicados por su profesor y dibuje en papel milimetrado las
seales observadas en el osciloscopio, identificando cada una de las seales y especificando
cuidadosamente las amplitudes y la frecuencia de operacin.
9.- Determine experimentalmente la potencia promedio consumida por la resistencia R.
FRECUENCI
A
100 Hz
1 KHz
10 KHz
OND
A
VP1
SENOIDA
L
VRMS1
OND
A
VP2
CUADRAD
A
VRMS2
OND
A
VP3
TRIANGULA
R
VRMS3
FRECUENCIA
100 Hz
1 KHz
10 KHz
100 KHz
500 KHZ
1 MHz
Vi PICO
Vo PICO
Vo/Vi
11.- Mida el desfasaje entre Vo y Vi para las frecuencias y voltajes de entrada especificados en
el punto anterior, utilizando dos mtodos diferentes (la calibracin del eje horizontal y los
canales X-Y del osciloscopio).
DA DB DESFASAJE
FRECUENCIA
100 Hz
1 KHz
10 KHz
100 KHz
500 KHz
1 MHz
Vi PICO
Vo PICO
Vo/Vi
EJE
HORIZONT
AL
CANALE
S
PERIODO
SEPARACI
ON
DESFASAJ
E
DA
FRECUENC
IA
100 Hz
1 KHz
100 KHz
500 KHz
1 MHz
X-Y
DE
L
DB
OSCILOSCOP
IO
DESFASAJE
INFORME
I.- En el Marco Terico, haga un resumen de mximo dos pginas sobre el concepto fsico y la
expresin matemtica del valor medio cuadrtico (rms) de una seal alterna, el concepto de
ancho de banda de un circuito o instrumento AC, y las caractersticas ms resaltantes
(frecuencia de corte, ancho de banda) de los filtros pasivos pasa bajo y pasa alto estudiados en
esta prctica.
II.-En la Metodologa:
a) Describa muy brevemente los procedimientos y circuitos utilizados para realizar las
mediciones AC, indicando los valores nominales de los componentes empleados y
explicando su aplicacin como filtros pasivos pasa bajo y pasa alto.
b)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS