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Universidad Nacional de La Plata

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin


Secretara de Posgrado

Curso
Maestra en Ciencias Sociales

SEMINARIO DE TESIS
Ao lectivo: 2012
Rgimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre)
Profesor a cargo: Mara Josefa Surez
Carga horaria: 36 hs.

FUNDAMENTACIN Y OBJETIVOS
El Seminario de Tesis forma parte del Eje de Formacin en la Investigacin. En ese
marco, el objetivo general de la signatura se orienta a promover la formacin de los
alumnos en el campo de la investigacin social, haciendo especial nfasis en la
articulacin y coherencia lgica entre los fundamentos epistemolgicos, las estrategias
metodolgicas y las alternativas tcnicas que se despliegan en todo proceso de
investigacin.
El curso se propone abordar fundamentalmente el nivel terico-epistemolgico del
proceso de investigacin y las primeras etapas del mismo: seleccin de la teora,
planteamiento del problema, definicin del objeto de estudio, formulacin de objetivos
y su articulacin con las instancias metodolgica y tcnica. El anlisis y reflexin sobre
este primer momento de la produccin de conocimiento permite brindar a los alumnos
elementos para la elaboracin de un diseo preliminar de investigacin, base para su
futura Tesis de Maestra.

Objetivos:
Impulsar un proceso de formacin en el campo de la investigacin en las Ciencias
Sociales, partiendo de la delimitacin, construccin y verificacin de los hechos
sociales como objetos de estudio.
Promover el ejercicio de una vigilancia epistemolgica sobre las condiciones en que se
realiza el proceso de investigacin.
Propiciar la integracin de Teora, Mtodo y Tcnicas en la produccin de
conocimiento social.

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Desarrollar el rescate y delimitacin de los hechos sociales de las formas del saber
inmediato y sensible, definindolos en el marco de un campo problemtico a partir del
cual se originen los medios de verificacin y explicacin.
Observar la adecuacin de los mtodos utilizados a la naturaleza de los hechos
sociales a estudiar.
Observar la adecuacin de las tcnicas a las estrategias metodolgicas.

CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA


1. La produccin de conocimiento en Ciencias Sociales
Premisas epistemolgicas.
Articulacin entre teora y empiria, conceptos y datos. La escisin del vnculo sujetoobjeto. Contexto de justificacin y contexto de descubrimiento. La jerarqua de los
actos epistemolgicos. Ciencia, ideologa y prctica social.
DE SOUZA SANTOS, Boaventura: Renovar la teora crtica y reinventar la
emancipacin social. CLACSO-Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2005.
Captulo I: La Sociologa de las ausencias y la Sociologa de las emergencias: para
una ecologa de saberes
ZEMELMAN, Hugo: El conocimiento como desafo posible. IPECAL-Instituto
Politcnico Nacional, Mxico, 2009. Captulo III: Realidad, conocimiento e
investigacin. Una posibilidad transformadora.
BOURDIEU, Pierre y otros: El oficio del socilogo. Siglo XXI, 1988. Introduccin:
Epistemologa y Metodologa.
BACHELARD, Gastn: La formacin del espritu cientfico. Siglo XXI, Mxico, 1984.
Cap I: La nocin de obstculo epistemolgico
Investigacin y conocimiento cientfico.
La naturaleza de los hechos sociales y sus modos de indagacin y explicacin.
Objetividad, subjetividad y neutralidad. Las condiciones poltico-institucionales de la
produccin de conocimiento. Las instancias del proceso de investigacin y su lgica:
coherencia entre Teora, Mtodo y Tcnicas.
ANDRADE, Larry (coord.): Lo social: inquieto (e inquietante) objeto. Aportes para
pensar e intervenir. Mio y Dvila, Universidad de la Patagonia Austral, 2006. Captulo
VI: Rumbos y derivas de la investigacin social.
SCHUSTER, Flix G.: Los lmites de la objetividad en Ciencias Sociales. En: Revista
Nexos, Mxico, 1982.
VARSAVSKY, Oscar: Ciencia, poltica y cientificismo. Centro Editor de Amrica Latina,
Buenos Aires, 1974. Cap. III: El cientificismo.

2. Las primeras etapas del proceso de investigacin


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Instancia terica: campo problemtico y objeto de estudio.


Seleccin de la teora y los conceptos ordenadores. Construccin terico-emprica del
problema de investigacin. Definicin previa y provisoria del objeto de estudio.
Categoras, trminos y relaciones que configuran el objeto. Sus dimensiones internas.
Formulacin de objetivos.
BOURDIEU, Pierre y otros: Ob. cit. Primera parte: La ruptura; Segunda parte: La
construccin del objeto.
MARRADI, A., ARCHENTI, N. y PIOVANI, J: Metodologa de las Ciencias Sociales.
Emec, Buenos Aires, 2007. Cap. 4: El papel de la teora en la investigacin social;
Cap. 5: El diseo de la investigacin.
GUTIERREZ ROHAN, Daniel: Reflexiones sobre la construccin del Objeto de estudio.
Cuadernos de Trabajo 11, Facultad de Ciencias Polticas y Sociales, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, Mxico, 2007. Caps. I, II y III.

METODOLOGA DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIN


El Seminario se inscribe en el Rgimen de Promocin sin Examen Final. Para su
aprobacin los alumnos deben cumplimentar los siguientes requisitos:
80% de asistencia
Anlisis y exposiciones de la bibliografa obligatoria
Presentacin en tiempo y forma del prediseo de investigacin
Presentacin del diseo final de investigacin
Este ltimo requisito es condicin determinante para la aprobacin del curso,
conformando el 70% de la nota final.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
ALONSO, Jos A.: El mito de la neutralidad. Lecturas de metodologa. Hispanicas,
Mxico, 1989.
.
BACHELARD, Gastn: La formacin del espritu cientfico. Siglo XXI, Mxico, 1984.
BLALOK, Hubert: Introduccin a la investigacin social. Amorrortu, Buenos Aires,
1998.
BOURDIEU, Pierre: Sociologa y Cultura. Grijalbo, 1990.
BOURDIEU, Pierre. Cuestiones de Sociologa. Akal/Istmo., Madrid, 2000
BOURDIEU, Pierre y WACQUANT, Los: Una invitacin a la sociologa reflexiva. Siglo
XXI, Buenos Aires, 2005.
DAZ, Esther: Metodologa de las Ciencias Sociales. Biblos, Buenos Aires, 1997.

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ELAS, Norbert: Compromiso y distanciamiento. Ensayos de sociologa del


conocimiento. Coleccin Historia/Ciencia/Sociedad 222. Pennsula, 1990.
GALTUNG, Johan: Teora y Mtodo de la Investigacin Social. EUDEBA, Buenos
Aires, 1978. Tomo I.
GIDDENS, Anthony: Sociologa. Alianza, Madrid, 1989.
GUTIRREZ Alicia: Pierre Bourdieu. Las Prcticas Sociales. Universidad Nacional de
Crdoba y Universidad Nacional de Misiones, 1995.
GUTIRREZ, Roberto: En busca del dilogo y la transformacin. Consecuencias de
los supuestos detrs de la investigacin social. En: Revista de Estudios Sociales N17,
Universidad de los Andes, Bogot, 2000
HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros: Metodologa de la investigacin. Mc GrawHill Ediciones, Mxico, 1991.
KLIMOVSKY, Gregorio: Las desventuras del conocimiento cientfico. Una introduccin
a la epistemologa. A-Z, Buenos Aires, 1997..
OLIV, Len: La explicacin social del conocimiento. UNAM, Mxico, 1994.
PARDINAS, Felipe: Metodologa y Tcnicas de investigacin en Ciencias Sociales.
Siglo XXI, Mxico, 2002.
PREGO, Carlos: De la ciencia como objeto de explicacin. En Revista Redes N1,
Universidad Nacional de Quilmes, 1994.
ROJAS SORIANO, Ral: Mtodos para la investigacin social. Una proposicin
dialctica. Plaza y Valdes, Mxico, 1992.
SALTALAMACCHIA, Homero R.: Los datos y su creacin. Krypteria, Puerto Rico,
1997.
SAMAJA, Juan: El proceso de la ciencia. Una breve introduccin a la investigacin
cientfica. Secretara de Investigacin y Posgrado, UBA, Serie Difusin N1, 1995.
SAMAJA, Juan: Epistemologa y Metodologa. Elementos para una teora de la
investigacin cientfica. EUDEBA, Buenos Aires, 1995.
SAUTU, Ruth: Todo es teora. Objetivos y mtodos de investigacin. Lumiere, Buenos
Aires, 2003.
SAUTU, Ruth y otros: Manual de Metodologa. CLACSO, Buenos Aires, 2005.
SCHUSTER, Federico (Comp.): Filosofa y Mtodos de las Ciencias Sociales.
Manantial, Buenos Aires, 2002.
SCHUSTER, Flix G.: Explicacin y prediccin. CLACSO, Buenos Aires, 1982.
SILVA ARCINIEGA, Mara del Rosario: Apuntes para la realizacin de un proyecto de
investigacin social. UNAM, Mxico, 1997.

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WAINERMAN C, y SAUTU, R.: La trastienda de la investigacin social. Lumiere,


Buenos Aires, 2000.
ZEMELMAN, Hugo: Uso crtico de la teora. En torno a las funciones analticas de la
totalidad. Instituto Politcnico Nacional, Mxico, 2009

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