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C.C.T.26DPR1321V
60 GRADO PRIMARIA
PGINA 1
BIMESTRE III
Adjetivos.
Sinnimos.
Antnimos.
Sustantivos.
11.- Analiza el siguiente texto y establece la
secuencia de palabras que deben de ir escritas de
manera adecuada.
Dile a Pilar que te ____ el libro_____
matemticas y ____ tienes _____ juguetes
_____hermanos, _____ sin embargo prefieres a
tus hermanos.
Ms, de, d, mas, que, qu.
De, d, qu, que, ms, mas.
D, de, que, ms, qu, mas.
Qu, de, d, que, mas, ms.
De opcin mltiple.
De relacin.
De ordenar.
Para sealar o ubicar.
Presidente
PGINA 2
BIMESTRE III
Informativo.
22.- Cul de las siguientes despedidas es adecuada
para usarla en una carta formal?
Se despide de ti con mucho cario, tu
nieta que te quiere.
Recibe un abrazo de mi parte con todo mi
amor. Tu hijo que te ama.
En espera de que te encuentres muy bien, te
mando un carioso saludo; Tere.
Agradeciendo de antemano su atencin,
quedo a sus apreciables rdenes. Flor
Gmez.
23.- Observa la siguiente batera de reactivos y
establece a que tipo de cuestionamientos pertenece.
MATEMTICAS
1.- Rafael tiene 240 chocolates, los quiere empacar
en cajas de manera que todas queden completas y
no le sobren chocolates. Cuntos chocolates deben
ir en cada caja?
7 en cada caja.
9 en cada caja.
11 en cada caja.
12 en cada caja.
2.- - En el recibo de la luz, Doa Maria, aprecia la
siguiente informacin.
Tmpano
Conducto auditivo
Huecesillos
Oreja
De opcin mltiple.
De relacin.
De ordenar.
Para sealar o ubicar.
24- Al terminar de redactar el proyecto de su
examen, los alumnos de 6 A compararon las
caractersticas de su trabajo con un formato que les
entreg el profesor en el cual se contemplan los
aspectos bsicos que debe cubrir su actividad, as
como los niveles de desempeo que se necesitan
alcanzar en dicha actividad, con el propsito de que
llos mismos realicen su autoevaluacin. A qu
formato se refiere dicha actividad?
Examen universal.
Evaluacin diagnstica.
Rbrica o matriz de valoracin.
Evaluacin tipo ENLACE.
25.- Identifica a que tipo de textos corresponde el
siguiente formato.
Lo
Lo hago a
Necesito
hago
veces
ayuda
muy
y
puedo para
bien
mejorar
hacerlo
S qu hacer para
evitar las palabras
confusas en mis
escritos.
S cmo utilizar
recursos grficos
(signos y acentos)
al realizar
preguntas.
Empleo el formato
adecuado segn el
tipo de preguntas
que realizo. S
dnde buscar la
informacin
S dnde buscar la
informacin para
dar respuesta a los
cuestionarios que
me sirven para
estudiar.
Cuadro comparativo.
Rbrica o Matriz de valoracin.
Ficha de trabajo.
Guin de teatro.
60 GRADO PRIMARIA
PERSONAJE
THE MARINE
(John Cena)
THE ROCK
(Dwayne jonhson)
ESTATURA
PESO
6 ft 2 in
251 lb
6 ft 5 in
264 lb
GRAN KHALI
7 ft 1 in
420 lb
1 ft = 30.48 cm
PGINA 3
1 in = 2.54 cm
1 lb = 454 gr
BIMESTRE III
1 ft = 12 in
27..9400 m
0.0279 m
0.2794 m
2.7940 m
$ 8 6 5 0 .0 0
d e D e sc u
en to
2 5 %
C om edo r
$ 7 8 1 2 .0 0
2 0 %
d e D esc.
R e fr ig e r ad o r
R ecam ara
$ 8 5 0 0 .0 0
$ 9 6 5 0 .0 0
5 0 %
d e D esc .
PGINA 4
BIMESTRE III
(8, 2)
(2, 8)
(8, 6)
(6, 8)
PGINA 5
BIMESTRE III
Polea.
Palanca.
Polipasto.
Plano inclinado.
PGINA 6
BIMESTRE III
Fenmeno fsico.
Propiedades fsicas.
Combustin.
Fenmeno qumico.
Contaminantes
Recursos naturales.
Residuos inorgnicos.
Residuos orgnicos.
HISTORIA
1.- Milagros y su familia fueron a visitar a sus tos
que viven en Tabasco. Ellos la llevaron a pasear a
muchos lugares y tuvo la oportunidad de conocer
sitios donde se conservan vestigios de las antiguas
culturas mesoamericanas, como son: las cabezas
enormes labradas en piedra, altares y centros
ceremoniales como La Venta. Sus tos le explicaron
que estas obras fueron realizadas por la primera
gran cultura que se desarroll en Mesoamrica. A
qu cultura se refieren?
Cultura Zapoteca.
Cultura Olmeca.
Cultura Azteca.
Cultura maya.
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.
Hasta donde sabemos, los pueblos mesoamericanos
tienen el mismo origen en comn. Esta tribu, segn
la leyenda, realiz un gran recorrido desde el norte
6
GRADO PRIMARIA
PGINA 7
Azteca o Mexica
BIMESTRE III
Inca.
Olmeca.
Maya.
8.- Ana y Juan comentan que debido a las
condiciones de nuestro pas, en l se presentan
caractersticas especficas en su espacio geogrfico,
el cual comprende una gran diversidad de regiones
que incluye valles fros y elevados, bosques
tropicales y lluviosos, amplias planicies costeras,
llanuras extensas, tierras ridas y otras ricas en
corrientes y depsitos de agua; es decir, muy
propicias para la agricultura. En esta variedad de
ambientes surgieron varios pueblos que se
adaptaron a ellos y que, en algunos casos, lograron
transformarlos. De que manera se le conoce a esta
regin?
Regin andina.
Aridoamrica.
Planicies mexicanas.
Mesoamrica.
9.- Al comentar sobre los aspectos religiosos de las
civilizaciones de Amrica, Rosa y Silvia
mencionaron que una tena dioses tales como:
Itzamnaaj, el dios supremo, seor del da, de la
noche y del cielo; Nal, dios del maz; Ixchel, diosa
de la luna, y Chaak, dios del agua. A qu
civilizacin se referan?
Azteca o Mexica
Inca.
Olmeca.
Maya.
Analiza el siguiente texto y contesta las
preguntas 10, 11 y 12.
La educacin estaba reservada a los nobles y se
imparta en escuelas de la ciudad de Cuzco, las
cuales reciban el nombre de yuchayhuasi. En stas
se educaba a los jvenes desde su adolescencia. Su
instruccin duraba cuatro aos. La enseanza era
fundamentalmente religiosa, pues se les preparaba
para ser sacerdotes o dirigentes. Estudiaban
matemticas,
historia,
poltica,
astronoma,
medicina y el manejo de los quipus. Los encargados
de la enseanza eran los amautas, que en lengua
quechua significa maestro o sabio, quienes eran
ayudados por los haravicus o poetas, que ponan las
lecciones de los amautas en versos de rima fcil que
ayudaban a memorizarlas. El yuchayhuasi funcion
en lo que hoy en da es la Casa de las sierpes en
Cuzco. Las mujeres nobles tambin reciban
educacin. A las estudiantes se les llamaba acllas o
mujeres escogidas y se instruan en los
acllahuasis, ubicados en varios lugares de la ciudad.
Ellas estaban destinadas a los servicios religiosos y
se les enseaba a confeccionar las ms finas telas
para vestir a la nobleza. Eran escogidas entre las
nias pequeas que destacaran por su belleza. En
ciertas circunstancias, el sapa inca las liberaba de su
voto de castidad y las entregaba como esposas de
los ms altos dignatarios del gobierno. El resto del
pueblo no tena escuelas, pues en esta sociedad la
educacin era privilegio de los nobles.
10.- De acuerdo al texto, Con que principios
cvicos no cumplan las escuelas y la sociedad inca?
Respeto, tolerancia e igualdad.
Equidad de gnero e igualdad.
Lealtad, responsabilidad y tolerancia.
Puntualidad y disciplina.
11.- Quines eran los responsables de la educacin?
Los acllahuasis.
60 GRADO PRIMARIA
Los yuchayhuasis.
Los amautas.
Loa haravicus.
12.- De acuerdo al texto Cul era el principal
propsito de la educacin para los nobles de los
incas?
Preparar guerreros.
Preparar campesinos y obreros.
Instruir a los dirigentes militares.
Preparar dirigentes religiosos.
Para entender mejor la evolucin de las
civilizaciones mesoamericanas, los especialistas la
han dividido en tres perodos.
I
2500 a.c
II
800 a.c 200 a.c.
III
1500 d.c
PGINA 8
BIMESTRE III
Grupo tnico
Minora cultural.
Diversidad cultural.
6.- Al establecer prejuicios por el origen de Felipe
Qu actitud demostraron sus compaeros?
Respeto a la diversidad.
Indiferencia a sus orgenes.
Discriminacin
Tolerancia.
7.- De acuerdo a la lectura Que exigi Rosa a sus
compaeros?
Tolerancia.
Respeto a la diversidad.
Indiferencia a sus orgenes.
Discriminacin.
Al analizar los motivos por los cuales las zonas
urbanas tienen demasiada poblacin, los equipos de
trabajo del grupo de sexto A expusieron los
siguientes argumentos:
E. Rojo:
Pagan menos impuestos, presentan
menos problemas sociales y ecolgicos, no hay
desempleo.
E. Verde: Suelen desarrollarse las actividades
econmicas de los sectores secundario y terciario.
E. Azul:
Presentan mejores servicios pblicos,
hay variedad de ofertas educativas y hospitales.
E. Lila:
Una ciudad bien planeada permite el
desarrollo y la diversidad de actividades
econmicas, de instalaciones comerciales y
productivas y una red de transporte eficiente.
9.- Qu equipo no present argumentos
convincentes de acuerdo a las caractersticas de las
zonas urbanas?
E. Verde.
E. Azul.
E. Lila.
E. Rojo.
10.- Por motivo de trabajo, la familia Rodrguez
tuvo que migrar de Mxico al Pas de Venezuela.
Qu Tipo de migracin realiz la familia?
Regional
Interna
Externa
Laboral
Analiza el siguiente
preguntas siguientes.
PGINA 9
BIMESTRE III
Servicios de salud.
Servicios educativos.
Fuentes de empleo.
Seguridad Pblica.
PGINA 10
BIMESTRE III
PGINA 11
BIMESTRE III