220s Ministerio Pastoral Instructivo PDF

Seminario Bblico de Capacitacin
220s Ministerio Pastoral Instructivo
220s Ministerio Pastoral

Instructivo
Instructor:
Sitio:
Semestre y Ao:
Descripcin del Curso
Este curso se enfoca en cmo desarrollar las actitudes y habilidades del ministerio que son esenciales
para poder servir efectivamente como pastor. Los temas incluyen: el corazn de un gran pastor, el
celebrar bautizos, casamientos, funerales, la Santa Cena, y otros eventos; el encontrarle sentido al
ministerio; el pastor como hombre, estudiante, predicador y pastor/lder; y principios para la consejera
pastoral. Los estudiantes crearn un plan de accin para desarrollar un corazn de pastor, y para
servicios de casamiento y funerales.
Comentarios sobre el Diseo del Curso
Este curso est diseado para equipar y adiestrar a los fundadores de iglesias, pastores, miembros y
lderes con un conocimiento fundamental de la Biblia, de un carcter cristiano, con habilidades de
liderazgo, y experiencia para ensear la Biblia con la meta de que haya un cambio de vida. Se dirige a
los diversos estilos de aprendizaje y a las mltiples inteligencias de los adultos por medio de dilogos
activos, tablas, grficas, visuales, bsqueda y estudio en el Internet, edificacin por equipo y un
aprendizaje basado en diferentes proyectos. Para asegurarse de que los crditos sean transferibles,
cualquier cambio en el curso debe ser aprobado por ambos el EBI y por el Southern California Seminary.
Cualquier sugerencia para mejorar el diseo del curso o su contenido ser bienvenida.
Textos Requeridos
1. La Santa Biblia.
2. John MacArthur. El Ministerio Pastoral: Como Pastorear Bblicamente.
Grupo Nelson, 2009. 978-1602552999
http://www.bestwebbuys.com/9781602552999
3. Guillermo I. Cataln. Nuevo Manual para Ministros. El Paso, TX: Casa
Bautista de Publicaciones. 9780311421053
Libros Recomendados
1. Erwin W. Lutzer, De Pastor a Pastor: Cmo Enfrentar los Problemas del
Ministerio. Grand Rapids, MI: Editorial Portavoz/Kregel Publications,
1999. http://www.bestwebbuys.com/9780825414084
2.
W. A. Criswell. El Pastor y su Ministerio: Una Gua Prctica. El Paso, TX:

Casa Bautista de Publicaciones 1999.
Los libros se pueden ordenar por medio de su librera local o en el Internet:

http://editorialmh.com/casabautista/ llame al 800-755-5958 www.pandevida.com
Equip Biblical Institute

gwoods@socalsem.edu
2010
www.shadowmountain.org/ebi
Resultados del Aprendizaje

El estudiante que termine con xito este curso podr:
1. Explicar la importancia del ministerio pastoral.
2. Oficiar la cena del Seor.
3. Oficiar bautizos.
4. Oficiar la presentacin de nios.
5. Oficiar las ceremonias de quince aos.
6. Oficiar servicios fnebres.
7. Oficiar ceremonias de casamiento.
8. Contribuir a presentaciones en grupo sobre del ministerio pastoral.
9. Presentar los problemas del ministerio pastoral.
10. Computarizar una lista de chequeo para visitar personas enfermas.
Mtodos de Instruccin
La instruccin enfatiza el aprendizaje activo, el aprendizaje basado en proyectos, el
aprendizaje basado en equipos, en la reflexin, en la discusin, la ctedra interactiva, el
relato de historias, drama, visuales, PowerPoint y exmenes, con la meta del aprendizaje a
largo plazo y el aprendizaje en el mundo real que resulta en un cambio de vida y el
liderazgo de iglesias saludables. La premisa pedaggica principal de este curso es que los
alumnos deben ser tratados como los profesionales que llegarn a ser. La meta de la
instruccin balanceada es la de dirigirse a cada uno de los aspectos fuertes del aprendizaje
de las personas adultas, incluyendo lo verbal, lo visual, lo musical, lo lgico, lo reflexivo, lo interpersonal,
lo natural, y lo espiritual. La instruccin centrada en el estudiante es ms
efectiva cuando impacta la mente, la voluntad, y las emociones.
El Dr. Gary C. Woods ha sido miembro de la Facultad de Estudios Bblicos en el
Southern California Seminary. El tiene un Doctorado en Educacin de Alliant
International University, una Maestra en Divinidades de Southwestern Baptist
Theological Seminary y una Licenciatura en Ministerio Pastoral de Liberty
University. El ha servido como pastor bautista e iniciador de iglesias para el
North American Mission Board. En 2008, el Dr. Woods fue elegido al Board of
Trustees del Grossmont High School District en San Diego con 20,000 alumnos.
Aprendizaje basado en el EQUIPO: (1) observacin, (2) interpretacin, y (3) aplicacin. A los
alumnos se les animar a estudiar en equipo, antes o despus de clases, por lo menos una hora cada
semana y desarrollar sus habilidades de estudio, destrezas para la aplicacin, proyectos individuales, y
proyectos en grupo. Los alumnos no deben dar las respuestas a sus compaeros de aprendizaje, mas
bien aydelos a aprender cmo encontrar las respuestas. Todos contribuyen al proceso de aprendizaje.
EQUIPO = Juntos Cada Uno Logra Ms.
En este curso los alumnos son discipulados y aconsejados por el Dr. John MacArthur.

gwoods@socalsem.edu
2010
Requisitos del Curso

Primero, completar exitosamente las pruebas antes de las clases en el Portafolio. Esto asistir a los
alumnos-lideres a enfocarse en la informacin clave y a desarrollar habilidades para estudiar y escribir
que son esenciales para el aprendizaje efectivo y la memoria a largo plazo.
Segundo, mantener un diario del curso en el Portafolio usando el proceso de cuatro pasos:
observacin, interpretacin, aplicacin, y extensin: (1) Qu le est enseando Dios en esta sesin? (2)
Cmo usted va aplicar estos conceptos a su vida, familia, y ministerio? (3) Cmo pueden los lderes
aplicar estos conceptos para hacer discpulos y desarrollar lderes en la iglesia? Esto ayudar a los
estudiantes-lderes a desarrollar la reflexin, la aplicacin, y las habilidades para tomar decisiones que
son esenciales para el crecimiento espiritual.
Tercero, discutir en clase las pruebas y el diario del curso en el Portafolio. (1) Qu como grupo
aprendimos acerca de la Biblia y el liderazgo transformacional en este curso? (2) Cmo nosotros
podemos como lderes aplicar estos conceptos a nuestras vidas, familias, y ministerios? (3) Cmo
pueden nuestras iglesias aplicar estos conceptos para hacer discpulos y desarrollar lderes? Esto
ayudar a los estudiantes-lderes en desarrollar habilidades relacionales, de oratoria, y de pensamiento
creativo/crtico, que son esenciales para la enseanza efectiva y el liderazgo-servicio.
Cuarto, aprobar el examen en el Portafolio: resumir el proceso del ministerio pastoral en 1000 palabras.
Esto asistir a estudiantes-lderes en desarrollar la memoria a largo plazo por medio de repasos
mltiples del material principal y al enfocarse en liderazgo transformacional y habilidades de enseanza.
El examen final forma la parte fundamental del libreto o composicin.
Quinto, contribuir a dos presentaciones en grupo sobre los siguientes temas: (1) cena del Seor, (2)
bautismo, (3) boda cristiana, (4) conserjera pastoral, (5) ceremonia de presentacin de nios, (6)
ceremonia de los quince aos, (7) servicios fnebres, (8) dedicacin de un templo, (9) dedicacin de una
casa, y (6) la disciplina cristiana. Esta presentacin en grupo puede ser por medio de una presentacin
en PowerPoint, un sainete dramtico, tomando los papeles de personajes, un conjunto de tablas y
grficas o dibujos. Esto ayudar a que los estudiantes desarrollen un pensamiento creativo/crtico y
habilidades para trabajar en equipo que son esenciales para la enseanza y el liderazgo de un siervo
eficaz.
Sexto, escribir por computadora un libreto o leccin que lleve como ttulo Cmo Enfrentar los
Problemas del Ministerio. Asegrese de anotar al final las fuentes de todas las ideas, el parafraseo, y
citas directas en su escrito, sea de libros, o del Internet. La composicin debe ser de 2,000-3,000
palabras en su totalidad. El texto deber ser a espacio sencillo. El tipo de la fuente debe ser Times New
Roman, 12. Empiece con una introduccin y termine con una aplicacin o un llamado al compromiso.
Esto ayudar al estudiante a desarrollar su pensamiento creativo y crtico, y tambin su habilidad para
escribir, que son esenciales para un liderazgo eficaz y humilde. Semana #14.
Objetivo del Curso. La misin es glorificar a Dios al asistir iglesias locales en la capacitacin de
creyentes de varias culturas e idiomas para vivir y ministrar bblicamente basndose en la inerrante
Palabra de Dios. El objetivo del curso es llevar al estudiante-lder de donde estn hacia donde deben
estar. Los estudiantes aprendern cmo (1) leer con sus mentes, (2) recordar lo que han ledo, (3)
enfocar sus pensamientos por medio de la redaccin, (4) hablar efectivamente enfrente de los dems, (5)
trabajar en equipos de lderes y (5) aplicar bblicamente lo que estn aprendiendo a la vida, familia y
ministerio. Los adultos aprenden en diferentes maneras, as que este curso incorpora varios estilos de
aprendizaje. Al aplicar estos conceptos de aprendices campeones, los alumnos mejoraran con cada
curso que tomen al ser capacitados en conocimiento bblico, carcter cristiano y habilidades del
ministerio. Bienvenido al desarrollo de liderazgo transformacional.

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2010
Secuencia de Instruccin
Lea la grfica de la siguiente manera, En la Sesin #____ en el da _________, el contenido
programado para la sesin es _________, y la tarea que se entregar en esa sesin es ___.
Sesin
Fecha
Contenido de la Sesin
Tarea
El redescubrimiento del ministerio

pastoral
Qu debe ser y hacer un pastor?
Repasar el Instructivo y Portafolio.
Calificar y discutir la prueba en el
Portafolio.
Escribir sus reflexiones en el diario en
el Portafolio.
Actividad en Grupo: ilustrar estos
captulos.
Demostrar ejemplos de proyectos:
Cmo Enfrentar los Problemas del
Ministerio
El ministerio pastoral en la historia

Abordemos el ministerio pastoral
con las Escrituras
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
El carcter de un pastor
Estudiar captulos 5-6 en El ministerio
El llamado al ministerio pastoral
pastoral.
Calificar y discutir la prueba y diario del Estudiar pginas 32-36 en Nuevo
Manual para Ministros.
curso.
Escribir las respuestas a la prueba en
captulos.
el Portafolio en preparacin para la
discusin y actividad en grupo.
Entrenamiento para el ministerio

pastoral
Ordenacin para el ministerio
pastoral
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
El hogar del pastor

La vida de oracin del pastor: El
lado personal
Portafolio.

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Imprimar 220s Ministerio Pastoral

Portafolio.
pastoral.
Estudiar pginas 9-12 en Nuevo
Manual para Ministros: Pacto de los
Miembros.
el diario del Portafolio en preparacin
para la discusin y actividad en grupo.
Leer La Fe y el Mensaje Bautista
http://www.sbc.net/bfm/bfm2000span.a
sp

pastoral.
Manual para Ministros: Declaracin de
Fe.

pastoral.
Manual para Ministro: La Iglesia.
Estudiar captulos 9-10 en El

ministerio pastoral.
2010
Sesin
Fecha
Tarea

el Portafolio.
captulos.

La vida de oracin del pastor: El

lado ministerial
El estudio del pastor
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
La compasin del pastor por la

gente
La adoracin
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
La predicacin
Al modelar
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
Traed a la familia y amigos.
Liderando
Ganar almas
Discipular
Portafolio.
el Portafolio.
captulos.
10
Vigilar y advertir
Observar ordenanzas
Respuestas a preguntas frecuentes
Portafolio.

gwoods@socalsem.edu

Manual para Ministros: Los oficiales.
Es tiempo de matricularse en el
siguiente curso y de ordenar sus libros
de texto.
Manual para Ministros: Las
ordenanzas



2010
Sesin
Fecha
Tarea

el Portafolio.
captulos.

Prepararse para las Presentaciones en

Grupo.
11
Calificar y Discutir el Examen Final

Resumir el ministerio pastoral en 1000
palabras para el Examen Final.
Presentacin del Grupo 1: Practicar el
oficiar la cena del Seor.
Grupo.
oficiar el bautismo.
oficiar el acto de adoracin pblica a
Dios.
oficiar la boda cristiana.
12
Presentacin del Grupo 1: Practicar la

consejera pastoral.
oficiar la ceremonia de presentacin
de nios.
oficiar la ceremonia de los quince
aos.
consejera pastoral.

Grupo.
13

oficiar servicios fnebres.
oficiar la dedicacin de un templo.
oficiar la dedicacin de una casa.
disciplina cristiana.

Grupo.
14
Presentar su Libreto o Leccin: Cmo

Enfrentar los Problemas del
Ministerio

gwoods@socalsem.edu
Mecanografiar el libreto de 2,0003,000 palabras: Cmo Enfrentar los

Problemas del Ministerio.
Distribuir los libros e imprimir los
instructivos y portafolios de los
prximos cursos.
2010
Bibliografa del Curso

Caldern, Wilfredo. Administracin en la Iglesia. Deerfield, FL: Editorial Vida, 1982. 0829713549
Cataln, Guillermo I. Nuevo Manual para Ministros. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones.
031142106
Clements, Patrick. Cmo Construir y Financiar su Templo. Grand Rapids, MI: Kregel
Publications/Editorial Portavoz, 2002. 0825411351
Criswell, W. A. El Pastor y su Ministerio: Una Gua Prctica. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones
1999. 0311421024
Giles, James E. De pastor a pastor: tica pastoral prctica. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones,
1996. 0311420761
Giles, James E. El Ministerio del Pastor-Consejero. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones.
0311420846
Lutzer, Erwin W. De Pastor a Pastor: Cmo Enfrentar los Problemas del Ministerio. Grand Rapids, MI:
Editorial Portavoz/Kregel Publications, 1999. 9780825414084
Luna A., Guillermo. Hacia Una Administracin Eficaz. Nashville, TN: Thomas Nelson/Editorial Caribe
Betania, 1996. 0881131148
Malphurs, Aubrey. Realidades del Ministerio. Grand Rapids, MI: Kregel Publications/Editorial Portavoz,
2005. 0825414822
Mims, Gene. La Iglesia con Enfoque en el Reino (The Kingdom-Focused Church). Nashville, TN;
Broadman and Holman, 2004. 0805430474
Mittelberg, Mark. Edifique una Iglesia Contagiosa. Grand Rapids, MI: Zondervan, Vida, 2005.
0829739661
Rush, Myron. Administracin: Un Enfoque Bblico. Miami, FL: Editorial Unilit, 1983. 1560633573
Shelley, Marshall. Dragones Bien Intencionados. El Paso, TX: Casa Bautista de Publicaciones, 1992.
0311420923
Southerland, Dan. Transiciones a una Iglesia con Propsito. Grand Rapids, MI: Zondervan Vida, 2002.
0310242681
Transferencia de Crditos al Southern California Seminary
Para transferir crditos al Southern California Seminary, los estudiantes deben presentar un portafolio
completo de su trabajo. El portafolio consiste de las pruebas, los diarios del curso, libretos o ensayos y
exmenes de cada curso. Al terminar exitosamente el curso, los estudiantes pueden transferir los
crditos hacia la licenciatura en estudios bblicos del Southern California Seminary. Si el portafolio no
est completo, los crditos posiblemente no sean transferibles.
Reglas de Asistencia: Llegar a tiempo a la clase es importante para recibir lo mximo del curso. Llegar
tarde interrumpe el proceso de aprendizaje para todos los estudiantes. Se les permite a los estudiantes
tres ausencias en un curso semestral de 14 semanas. Para los cursos semestrales (28 horas de clase),
el llegar tarde a la clase por 10 minutos o ms es una Tardanza, el llegar ms de 20 minutos tarde es
una Ausencia. Dos tardanzas cuentan como una ausencia. Crditos no sern transferibles al Southern
California Seminary cuando un alumno est ausente en cuatro o ms sesiones. Una calificacin de NC
(No Crdito) se registrar cuando un alumno est ausente por cuatro sesiones o no completa el trabajo a
tiempo. Excepciones deben ser aprobadas por escrito y por el instructor del curso, el Director del Sitio y
el Director del Seminario Bblico de Capacitacin e involucrar trabajos adicionales establecidos por el
Seminario Bblico de Capacitacin. Estudiantes que asisten todas las 14 sesiones recibirn 100 puntos.
Traductor: Profesor Juan F. Cortez, MA

gwoods@socalsem.edu
2010
Escala de Calificaciones
Notas
Porcentaje
Puntos
95-100%
950-1000
A-
90-94%
900-949
B+
87-89%
870-899
84-86%
840-869
B-
80-83%
800-839
C+
77-79%
770-799
74-76%
740-769
C-
70-73%
700-739
NC
= Menos de 70%
000-699
Evaluacin Estudiantil
Pruebas/Diario del Curso/Actividades ......................................................................................... 50%
Discusiones/Asistencia ................................................................................................................ 10%
Presentaciones en Grupo ............................................................................................................ 20%
Libreto o Composicin Mecanografiado ...................................................................................... 10%
Examen Final ............................................................................................................................... 10%
500
100
200
100
100
Total .......................................................................................................................................... 100% 1,000

Puntos del Curso
Prueba/Diario del Curso/Actividad de cada sesin vale 50 puntos.
Discusiones/Asistencia: Estudiantes que asisten todas las 14 sesiones reciben 100 puntos.
Presentaciones en Grupo valen 200 puntos.
Libreto o Composicin Mecanografiado vale 100 puntos.
Examen Final vale 100 puntos.
Prueba
1
Prueba
2
Prueba
3
Prueba
4
Prueba
5
Prueba
6
Prueba
7
Prueba
8
Prueba
9
Prueba
10
Discusiones
Asistencia
Grupo 1
Grupo 2
Libreto
Leccin
Exame
n Final
Puntos
Grado
____________________________________________
Firma del Estudiante
_________________________________________
Nombre en Letra Imprenta
____________
Fecha
____________________________________________
Firma del Instructor
_________________________________________
____________
Fecha
____________________________________
_________________________________ _________
Firma del Director del Sitio

gwoods@socalsem.edu
Fecha
2010
Reporte de Calificacin
Por favor de completar con LETRAS MAYSCULAS
Primer Nombre
Segundo Nombre
Apellidos Completos
Direccin Calle y Nmero o Apartado Postal
Ciudad
Telfono
Correo Electrnico
Celular
Estado
Cdigo Postal
Marque el Semestre: Otoo (Septiembre-Diciembre) Primavera (Enero-Abril) Verano (Mayo-Agosto)
Marcar el Ao: __________________ Marcar si cualquier informacin necesita ser cambiada.

Cdigo
Ttulo del Curso
220s
Ministerio
Pastoral
Fecha de
Inicio
Fecha de
Trmino
Nombre del Sitio
Unidades
Calificacin
Este estudiante recibi esta calificacin.
____________________________________
_________________________________ _________
Firma del Instructor
____________________________________
_________________________________ _________
Firma del Director del Sitio
Fecha
Fecha
Ordene sus libros seis semanas antes del curso.

(1) El profesor calificar el Portafolio y lo regresar al estudiante con su grado.
(2) El director firmar y guardar este Reporte de Calificacin en los archivos del sitio de enseanza.
(3) El director enviar por correo o por email una copia de este Reporte de Calificacin a:
gwoods@socalsem.edu
Dr. Gary C. Woods
2100 Greenfield Drive
El Cajon, CA 92019-1161

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