Investigacin Descriptiva

Definicin:
Llamadas tambin investigaciones diagnsticas.
Los investigadores recogen datos sobre una hiptesis o teora, exponen y resumen la
informacin, luego analizan los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas
que contribuyan al conocimiento.
Consiste en conocer las situaciones, costumbres y actitudes a travs de la descripcin
exacta de las actividades.

Etapas:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Recoleccin de Datos:
-

La Poblacin.- Pueden ser individuos, hechos o elementos de otra ndole. Una vez
identificada la poblacin se decide si se recogern datos de la poblacin total o solo
de una parte representativa de ella.
Poblacin Total.- A veces no es difcil obtener informacin acerca de todas las
unidades que componen una poblacin reducida, pero los resultados no pueden
aplicarse a ningn otro grupo que no sea el estudiado.
Muestra de la Poblacin.- Cuando es una poblacin muy amplia, se recoge la
informacin a partir de unidades cuidadosamente seleccionadas. Si los elementos de
la muestra representan las caractersticas de la poblacin, las generalidades basadas
en los datos obtenidos pueden aplicarse a todo el grupo.

Expresin de Datos: Pueden expresarse en trminos cualitativos y/o cuantitativos.

-

Examinan las caractersticas del problema escogido.

Lo definen y formulan sus hiptesis.
Enuncian los supuestos en que se basan las hiptesis y los procesos adoptados.
Eligen los temas y las fuentes apropiados.
Seleccionan o elaboran tcnicas para la recoleccin de datos.
Establecen, a fin de clasificar los datos, categoras precisas, que se adecuen al
propsito del estudio y permitan poner de manifiesto las semejanzas, diferencias y
relaciones significativas.
Verifican la validez de las tcnicas empleadas para la recoleccin de datos.
Realizan observaciones objetivas y exactas.
Describen, analizan e interpretan los datos obtenidos, en trminos claros y precisos.

Cualitativos.- (Smbolos verbales). Proporcionan informacin valiosa pero con un

limitado grado de precisin; emplean trminos cuyo significado varia para diferentes
personas, pocas y contextos.
Cuantitativos.- (Smbolos matemticos). Los smbolos numricos que se utilizan
para la exposicin de los datos provienen de un clculo o medicin. Se pueden medir
las diferentes unidades, elementos o categoras identificables.

Tipos de Investigacin Descriptiva:

1. Estudios tipo encuesta.- Se utiliza para encontrar la solucin de los problemas que
surgen en organizaciones educacionales, gubernamentales, industriales o polticas.
Compara la situacin existente con las pautas aceptadas. Los datos pueden extraerse
a partir de toda la poblacin de una muestra seleccionada.
2. Estudios de interrelaciones.- Si el objeto es identificar las relaciones que existen
entre los hechos para lograr una verdadera comprensin del fenmeno a estudiar, los
estudios de esta ndole son los estudios de casos, estudios causales comparativos y
estudios
de
correlacin.
-

Estudio de casos: Consiste en realizar una indagacin a profundidad dentro de

un marco de referencia social, los datos deben provenir de muchas fuentes. Un
estudio de casos debe incluir una considerable cantidad de informacin acerca
de las personas, grupos y hechos con los cuales el individuo entra en contacto y
la naturaleza de sus relaciones con aqullos. Se estudian documentos personales
como diarios y cartas, efectuando distintas mediciones fsicas, psicolgicas o
sociolgicas. . Los estudios de casos son similares a las encuestas, pero en ellos
hay un estudio intensivo de una cantidad limitada de casos representativos, en
lugar de reunir datos de pocos aspectos de un gran nmero de unidades sociales.
Tiene un alcance ms limitado pero es ms exhaustivo que el de encuestas, y le
da ms importancia a los factores cualitativos.
Estudios casuales.- Comparan semejanzas y diferencias que existen entre
fenmenos, para descubrir los factores o condiciones que parecen acompaar o
contribuir a la aparicin de ciertos hechos y situaciones. Este tipo de estudio se
usa en los casos en que los investigadores no puedan manejar una variable
independiente y establecer los controles requeridos en los experimentos. En un
estudio causal comparativo el investigador analiza la situacin vital en la cual los
sujetos han experimentado el fenmeno que se quiere investigar. Despus de
estudiar las semejanzas y diferencias que hay entre dos situaciones, entonces
podr describir los factores que parecen explicar la presencia del fenmeno en
una situacin y su ausencia en la otra.
Estudio de correlacin.- Consiste en determinar las interrelaciones y el estado
en que se hallan los fenmenos, los cambios que se producen en el transcurso
del tiempo. En l se describe el desarrollo que experimentan las variables
durante un lapso que puede abarcar meses o aos. Los estudios de crecimiento
se refieren a la identificacin de los diversos factores interrelacionados que
influyen sobre el crecimiento en sus diferentes etapas, saber en qu momento se
tornan observables los diversos aspectos y cundo surgen, permanecen
estacionarios, alcanzan su desarrollo ptimo y, finalmente, decaen. Para el
estudio del desarrollo humano se usan dos mtodos: las tcnicas lineales y las de
corte transversal. En ambos tipos de investigacin, se deben efectuar una serie
de observaciones sistemticas.

Evaluacin: Algunos problemas con que suelen tropezar los investigadores se refieren
a examen crtico de los materiales originales, el vocabulario tcnico, la formulacin de
hiptesis, la observacin y experimentacin, y la generalizacin y prediccin.

Nombre: Sheyla Daz Cieza

Nombre: Sheyla Daz Cieza

 Problema:
Cmo influye la cantidad de horas de uso de videojuegos en el desarrollo
acadmico del curso de matemtica en los nios de 2 de primaria del
Colegio Santa Ana de los Jardines, San Martin de Porres - 2014?

Objetivo:
Determinar la influencia de la cantidad de horas de uso de videojuegos en
el desarrollo acadmico del curso de matemtica en los nios de 2 de
primaria del Colegio Santa Ana de los Jardines, San Martin de Porres 2014?