Guia Integrada de Activdades

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Gua Integrada de Actividades 2-2014
Curso: 207101 Mantenimiento Industrial
GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

CURSO ACADMICO GESTION EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Temticas revisadas:
Referencias fundamentales y Referencias
complementarias que se encuentran en el entorno de Conocimiento.
Unidad 1: Fundamentos de Mantenimiento.
Unidad 2: Estructura y Gestin de Mantenimiento
Unidad 3: Recursos Econmicos, Indicadores y Auditoria
Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos El aprendizaje
por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios de
unadisciplina, implica a los estudiantes en investigaciones de solucin de
problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera
autnoma para construir su propio conocimiento y culmina en productos
objetivos y realistas
Objetivo de la Actividad: Evaluacin por proyectos

Presentar y sustentar el :Programa de mantenimiento Industrial
realizadodentro de un proceso y equipo crtico identificado dentro de la empresa
seleccionada, este proceso y equipo crtico que hayan escogido por consenso
al interior del grupo colaborativo durante el semestre acadmico 2-2014adems
de evaluar tanto el proceso de trabajo colaborativo como la dinmica del grupo,
se va verificando la aplicacin de los conocimientos adquiridos en todo el
proceso acadmico del curso.
Alcance: Con el proyecto que se plantea el estudiante adquiere bases
acadmicas y metodolgicas para poder identificar, ejecutar, controlar,
mejorar y planear un programa de mantenimiento Industrial desde una visin
holstica de la empresa , a partir de la aplicacin del RCM, pero enfatizando
en control del programa de mantenimiento. Puntualizacin en cuanto a los
aspectos claves de dicho programa como son la parte de anlisis de costos,
indicadores de gestin del programa en si, control a travs de las
herramientas estadsticas y el manejo de informacin a travs del estndar
de registro de cada mquina y del proceso productivo.
Sntesis de las actividades: Las actividades se desarrollarn aplicando la
estrategia de aprendizaje basada en proyectos organizada en cuatro
momentos para ser desarrollados y construidos en el entorno de trabajo
colaborativo y su entrega en el entorno de evaluacin y seguimiento; estos
procesos se realizaran de manera precedente y progresiva, es decir que de
la informacin del trabajo colaborativo 1 es insumo para el dos, este es

insumo para el tres y todos son insumos para el logro del programa de
Mantenimiento industrial totalmente corregido, autoevaluado a partir de
indicadores.
Al final, cada grupo entregar como resultado final: el programa de
Mantenimiento Industrial.Durante el desarrollo de la estrategia, el participante
tendr la oportunidad de interactuar enel entorno de aprendizaje colaborativo
para discutir con los compaeros sus avances y al tiempo ir creando las
partes del programa.
ACTIVIDADES O DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

Momento de la estrategia: la estrategia est organizada en 4 momentos
que se evidenciaran en los entornos as:
Momento del proyecto
Actividad
Momento 1 Trabajo Colaborativo No.

1 o Fase 1.
Identificacin
de
la
empresa
estructuracin del plan de trabajo.

2 o Fase 2.
Se elabora el contexto operacional, , la hoja

de informacin RCM, y la hoja de decisin.

3 o Fase 3
Costos y presupuesto de las actividades,

establecimiento de indicadores.

4 o Fase 4
Hoja de informacin, hoja de decisin,

Costos totales del programa, Programade
mantenimiento Industrial e indicadores.
Video o presentacin con audio para

explicar el uso y aplicacin concreta del
RCM a la empresa o equipo escogido.
ACTIVIDADES PARA CADA MOMENTO O FASE:

Momento 1 o Fase 1
Entorno de construccin y
realizacin del trabajo
Entorno de entrega del
trabajo
Referencias Bibliogrficas
Se realiza la Identificacin de la empresa y

estructuracin del plan de trabajo
Se realiza en el entorno de trabajo
colaborativo, en el Foro Fase 1
En el entorno de evaluacin y seguimiento
se realiza la entrega de la Fase 1, con un
valor mximo de 25 puntos
Referencias unidad 1 ( Entorno de

conocimiento)
FASE 1: ORGANIZACIN DEL GRUPO COLABORATIVO,

PLANEACIN SELECCIN DE LA EMPRESA Y EQUIPO CRITICO
PARA IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA RCM
Temticas que se revisarn en el trabajo colaborativo nmero 1:
Unidad 1: Fundamentos de Mantenimiento Industrial
Captulo 1, Fundamentos de Mantenimiento industrial
Captulo 2, Clases de Mantenimiento industrial
Captulo 3, Plan Maestro de Mantenimiento Industrial
Propsitos:
Realizar la identificacin descripcin general de una Empresa, de un proceso
y de un equipo crtico, para empezar hacer el proceso de aplicacin de la
estrategia escogida RCM, siguiendo la gua de actividades. Trabajar de forma
colaborativa. Temticas que se revisarn: Unidad 1.
Aspectos Generales del Trabajo: El grupo colaborativo debe organizarse
ydefinir una metodologa que les permita realizar las diferentes fases (Fase 1,
Fase 2 y Fase 3) del proyecto prctico. Tambin, el grupo colaborativo debe
entregar un documento en PDF que muestre la descripcin general de la
Empresa seleccionada ms los requisitos solicitados.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos.
ACTIVIDADES
El trabajo colaborativo No. 1 consta de 3 pasos que tanto cada estudiante y el
grupo deben cumplir, estos pasos y sus respectivas actividades se explican a
continuacin:
Actividad 1. Organizacin del grupo colaborativo y plan de trabajo:
El tutor del curso abrir un espacio dentro del Foro de trabajo colaborativo No.
1, llamado: Construccin y entrega trabajo colaborativo nmero 1, En
este foro se realizaran o se entregaran 3 tareas:

Tarea nmero 1 (paso nmero uno): Organizacin del equipo de trabajo.

Se recomienda crear dentro del equipo un proceso de generacin de
normas de convivencia, as como distribuir roles de:
(a)
Lder: Dinamizador del proceso,quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que
se
estn asumiendo las responsabilidades
individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interspor la
actividad y por ltimo cuestiona permanentemente al grupo para generar
Puentes entre lo que ya se aprendi y lo que se est aprendiendo.
(b)Comunicador: responsable de la comunicacin entre el tutor y el equipo, de
la comunicacin entre los miembros del equipo, como tambin de presentar a
suequipo la informacin que recoge de la observacin al desarrollo de
lasactividades.
(c) Relator: Responsable de la relatora de todos los procesos enforma
escrita. Tambin es responsable
por recopilar y sistematizar la
informacin aentregar al facilitador-docente.
(d) Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de
acuerdo a las necesidades del equipo para el desarrollo delas actividades
y/o procesos.
(e) Viga del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo establecido, y es
responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del
tiempo pactado. Cada estudiante debe asumir suresponsabilidad dentro del
equipo de trabajo. Deben diligenciar el siguiente cuadro y colocarlo en el Foro
de trabajo colaborativo en los dos primeros das de la actividad.
Tarea nmero 2: Lectura de la temtica de la Unidad 1 y entrega de la sntesis

de los contenidos Unidad 1.
Y
DEL
link
http://rodin.uca.es:8081/xmlui/bitstream/handle/10498/8069/34415324.pdf?seq
uence=1 base o fundamento para el trabajo o desarrollo del trabajo del curso
acadmico.
Tarea nmero 3: Estudia y entiende el tutorial de la evaluacin por proyectos y
de la carta de navegacin del curso (directriz y dinmica del curso) y entrega
una lista de los requerimientos para lograr llevar a cabo de manera eficiente la
gua de actividades.
1.
2.
3.
4.
Que es lo que est pidiendo la gua.

Qu informacin requiere.
El grupo planea y organiza el trabajo
Toma decisin sobre qu empresa trabajar y sobre qu equipo a travs
de la metodologa metaplan.

Para el desarrollo de estas tareas el grupo debe realizar:

Tarea No.1 Organizacin del equipo de trabajo
a. Asignacin de Roles.Cada integrante del equipo debe asumir
unaresponsabilidad o rol para el cumplimiento de la tarea.
Cuadro No. 1
Cdigo Nombre completo del estudiante
Rol
Tarea No.2 Entrega de la Sntesis individual y un consolidado resumen

ejecutivo grupal.
Cada estudiante debe realizar una lectura y aprehensin de la temtica de la
Unidad 1 y entregar una sntesis de los contenidos Unidad 1, se debe tener en
cuenta que una sntesis de contenido lleva:
Documentacin: lectura y relectura del texto base.
Planeacin: identificacin y extraccin de informacin relevante a travs de diferentes
estrategias: subrayado, resaltado, elaboracin de glosas y comentarios al lado del texto,
elaboracin de esquemas, fichas, etc.
Textualizacin: elaboracin de una versin preliminar del resumen. Es necesario aclarar que
incluso en los resmenes es importante hacer mencin de la autora de un escritor. En el ttulo
del resumen se puede hacer expresa dicha autora. Por ejemplo: Resumen del texto Curso de
Sintaxis de Ferdinand de Saussure, o al iniciar el resumen se puede precisar: El lingista
Ferdinand de Saussure, en su texto Curso de Sintaxis, plantea que ....
Adecuacin: revisin del lenguaje usado para garantizar que exprese las ideas del autor.
Revisin: en primer lugar, correccin necesaria para garantizar la coherencia y la cohesin; en
segundo lugar, constatacin de que no se ha omitido informacin relevante o incluido aquella
que es secundaria y, por ltimo, verificacin de que se conserve el estilo del texto.
Reescritura: elaboracin de la versin final. Van Dijk considera que los lectores aplican,
mientras leen, unas macrorreglas para simplificar la informacin semntica: supresin,
generalizacin y construccin:
-La supresin u omisin nos permite eliminar la informacin accidental, irrelevante
o redundante. As, suprimimos detalles, ejemplos, repeticiones y toda la informacin que resulte
innecesaria para la comprensin global del texto.
-La generalizacin, mediante una combinacin de categoras agrupadoras, nos Proporciona
criterios para reunir varios enunciados en una sola integracin. Por ejemplo, en el caso de las
enumeraciones empleamos palabras que designan el conjunto.
-La construccin nos conduce a la elaboracin final del texto. Si bien no es una transcripcin
literal de las ideas del autor, debe mantener los planteamientos y la esencia del texto.
Recuperado
de:
http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/stories/pdfs/2013/d
oc1.pdf

Como resultado el grupo entrega 5 sntesis cada una diferente en el cuadro

que se presenta a continuacin, es decir cada uno aporta o da su aporte en el
cuadro referido como resultado el cual va en el documento de entregade la
Fase 1 en el documento del TC1, el relator entrega el cuadro diligenciado si
alguien no realizo el aporte se escribe el nombre y en la segunda columna se
llena con no realizo aporte.
Producto a entregar en el trabajo o documento pdf. Cuadro No. 2 Aportes de
los estudiantes.
Estudiante que hace el
aporte
Consolidado
grupo:
Aporte del estudiante
Fecha del aporte

del estudiante
del
Tarea No.3 Entrega de los pasos de la estrategia basada en proyectos y

Entrega del listado de que se requiere para lograr el xito del proyecto.
Cada uno de manera individual estudia y entiende el tutorial y la carta de
navegacin del curso acadmico, acerca de que es, como se debe interactuar
en la estrategia basada en proyectos. Este tutorial est en el material didctico
de su curso acadmico. Cada uno entrega y diligencia el cuadro No. 3 con los
pasos de la estrategia basada en proyectos y la conclusin de la carta o de
navegacin del curso acadmico.
El grupo entrega una lista de los requerimientos para lograr dar respuesta de
manera eficiente la gua de actividades.

1. Que es lo que esta pidiendo la gua. Debe hacer lectura detenida de la

gua.
2. Qu informacin requiere. El grupo a travs de la comunicacin
sincrnica y asincrnica determina de manera conjunta que informacin,
recursos necesitan.
3. El grupo planea y organiza el trabajo.
4. Toma decisin sobre que empresa trabajar y sobre que equipo critico a
travs del consenso.
Seleccin de la Empresa, proceso y equipo
En consenso deben seleccionar una Empresa donde labore alguno de los
integrantes del grupo colaborativo. Se recomienda seleccionar la Empresa
donde le suministren la informacin rpida y fcilmente sobre generalidades de
la empresa y sobre el rea de mantenimiento industrial, debe ser una empresa
pequea (No se aceptan empresas como Ecopetrol, Telmex, Bavaria, Cemex,
Gas del Cusiana, Wondergroup, Paz del Ro o Votorantim, etc.) para que el
ejercicio acadmico sea factible y puedan manejar la informacin.
El integrante del equipo que labore en la Empresa seleccionada ser
el Utilero del grupo, es decir, el responsable de conseguir el material,
informacin de la Empresa y debe colgarla en el foro de trabajo en la primera
semana del tiempo dado para la realizacin del presente trabajo colaborativo
No. 1.Para este trabajo colaborativo nmero uno (para todos los trabajos
colaborativos y final se va a trabajar en la misma empresa) y el grupo debe
escoger una empresa en la que tengan acceso a la informacin, deben a su
vez escoger un proceso en el cual contenga o se presente un equipo crtico,
esta criticidad debe estar en concordancia con la variable mantenimiento
industrial, es decir que al equipo lo est afectando el hecho de no tener un
adecuado programa de mantenimiento industrial.
En ese espacio el grupo colaborativo debe construir el informe, basndose en
la informacin dada por el Utilero.Para esto deben diligenciar el campo
llamado Nombre de
la Empresa seleccionada, nombre del proceso y de
la mquina que encuentran en el cuadro No. 3
El tutor del curso abrir un nico espacio dentro del Foro de trabajo
colaborativo No. 1, llamado: Construccin y entrega trabajo colaborativo
nmero 1 donde entregaran los tres PRODUCTOS solicitados en un nico
documento pdf.
Cuadro No. 3

Nombre
del
estudiante
Pasos de la
estrategia
basada
en
proyectos
planteado por
el estudiante.
Listado
propuesto por
el estudiante
de que se
requiere para
lograr el xito
del proyecto
Empresa o
equipo
crtico
propuesto
por
el
estudiante.
Consolidado
Empresa
y
Equipo
Escogido:
Fecha del
aporte

la informacin dada por el Utilero persona muy responsable y puntual. Todos
los integrantes son responsables del desarrollo del informe. La estructura del
documento es la siguiente:
1. Portada con ttulo, nombre completo de los integrantes.
2. Cuadro diligenciado con la organizacin del grupo asignacin de roles.
Cuadro No. 1
3. Cuadro diligenciado de aportes resmenes Cuadro No. 2 (solo un por
grupo).
4. Cuadro tres con los pasos de la evaluacin por proyectos y del resumen
carta de navegacin del curso acadmico. Cuadro tres.Seleccin de
empresa, proceso y equipo. Donde se debe entregar una descripcin del
diagrama y de la mquina escogida (equipo crtico), con diagrama de
operaciones y fundamentacin porque ese es el equipo escogido o el rea
escogida. Cuadro No 3.
5. Bibliografa con normas Icontec.
Nmero de tarea
PRODUCTOS A ENTREGAR
Producto a entregar
Puntos
Tarea No. 1
Cuadro Organizacin del grupo

Cuadro No. 1
Tarea No. 2
Cuadro No. 2 diligenciado
Tarea No. 3
Cuadro No. 3 diligenciado
15
TOTAL
3 cuadros (est dentro del

documento)
25

Este trabajo colaborativo No. 1 tiene una duracin de tres (4) semanas
FASE 2: IDENTIFICACION, ESTRUCTRACION
Y GESTION DE LA
TENDENCIA O ESTRATEGIA QUE SE VA A APLICAR PARA HACER EL
PROGRAMA DE Mantenimiento industrial. Estrategia a Utilizar RCM
Momento 2 o Fase 2
trabajo
Se elabora el contexto operacional, la hoja

de informacin RCM, y la hoja de decisin.
En el entorno de trabajo colaborativo
En el entorno de evaluacin y seguimiento,
valor mximo 150 puntos
conocimiento)
Temticas que se revisarn en el trabajo colaborativo nmero 2

Unidad 2
Estructura y gestin de Mantenimiento Industrial
Captulo 1:
Elaboracin e implementacin de planes de mantenimiento
industrial e identificacin de fallas de averas.
Captulo 2: Gestin estratgica del mantenimiento y circulo virtuoso del buen
mantenimiento
Captulo 3: Nuevas tendencias de Mantenimiento Industrial.
Propsitos:
Analizar, contextualizar y seleccionar el tipo de mantenimiento pertinente para
la empresa y aplicar
los conocimientos bsicos de la Elaboracin,
implementacin y gestin del programa de mantenimiento, en concordancia
con el sistema. Trabajar de forma colaborativa partir de la estrategia de
aprendizaje basado en proyectos. ABPr.
Temticas que se revisarn: Unidad 2.
Es una metodologa que permite el diseo y optimizacin de los planes de mantenimiento mediante el
anlisis de cada sistema, determinando cmo puede fallar funcionalmente y qu consecuencias pueden
derivarse de esas fallas. Los efectos de cada modo de falla se evalan de acuerdo al impacto sobre la
seguridad, el medio ambiente, la operacin y el costo.
Tomado de Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad: Ejemplo de Aplicacin en una Industria
Farmacutica
Gangi, Sergio1 sergiogangi@hotmail.com - Ingaramo, Ricardo1 ringaramo@efn.uncor.edu -

Aspectos Generales del Trabajo: El grupo colaborativo debe continuar con la

organizacin estipulada en el TC1, lo que se busca en este TC2 es elabora el
contexto operacional, , la hoja de informacin RCM, y la hoja de decisin.
Programa de Mantenimiento industrial segn el requerimiento del equipo
critico o rea seleccionada y en articulacin a RCM, evidenciando una
pertinente aplicacin del
RCM, pero generando valor agregado a la
organizacin. Para ello se recomienda contextualizarse en el contorno de
conocimiento con los link: (los cuales estn aqu pero tambin estn en sus
referencias bibliogrficas del entorno de conocimiento)
http://mantenimientoindustrial.wikispaces.com/Plan+de+mantenimiento+basado
+en+RCM++-+Inicio
http://mantenimientopetroquimica.com/mantenimientobasadoenrcm.html
ACTIVIDADES
En el trabajo colaborativo 1 el grupo identific que empresa, proceso y equipo
critico o rea en la que se va a aplicar el TPM. Se sigue trabajando en la
empresa, proceso y equipo crtico escogido en el TC1, con base en esta
informacin y con la colaboracin de la empresa para el segundo trabajo
colaborativo o trabajo colaborativo No. 2, se solicita realizar las siguientes
actividades:

la informacin dada por el Utilero. Todos los integrantes son responsables del
desarrollo del informe. La estructura del documento es la siguiente:
2. Introduccin. ( En esta presentan la empresa y que hace de manera
concreta y puntual)
3. Descripcin del proceso y de la mquina escogida (equipo crtico)
4. A partir de la formacin y sustento terico del mdulo en su unidad uno
donde encontramos que es mantenimiento y qu clase de
mantenimientos existen y como se gestionan y de las lecturas
complementarias, en el siguiente link encuentran la lectura y un ejemplo
muy concreto de la aplicacin RCM que les ser de mucha ayuda
http://rodin.uca.es:8081/xmlui/bitstream/handle/10498/8069/34415324.pd
f?sequence=1. Continuando se debe realizar la hoja de informacin
RCM, la cual contiene: La funcin, el fallo de la funcin, el modo de fallo
y el efecto de la falla. Para poder analizar estos cuatro tems es
necesario analizar el contexto operacional a travs de las siguientes

preguntas haciendo uso de un anlisis grupal.

Contexto operacional
1
Cules son las funciones del equipo

crtico?
De qu forma puede fallar?
Qu causa que falle?
Qu sucede cuando falla?
Qu ocurre si falla?
Qu se puede hacer para prevenir el fallo?
Qu sucede si no puede prevenirse el

fallo?
5. y luego se procede a diligenciar la hoja de informacin de RCM. A

continuacin se presenta un ejemplo:
Fuente: Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad: Ejemplo de Aplicacin en una Industria Farmacutica

Gangi, Sergio1 sergiogangi@hotmail.com - Ingaramo, Ricardo1 ringaramo@efn.uncor.edu-

Se les solicita que a partir de la utilizacin de la hoja de informacin RCM que

lo encuentran en el anexo tres de la lectura o link sugerido en el primer TC1 o a
continuacin, diligenciar la hoja de decisin (que tambin la encuentran a
continuacin ) previa lectura de la metodologa para este fin, y teniendo en
cuenta que hay que realizar una secuencia lgica donde se llegue a obtener el
listado de las tareas de mantenimiento para el equipo crtico, tambin hay que
tener en cuenta que para cada fallo de funcin se recomienda hacer el
recorrido del diagrama de decisin. A continuacin esta el diagrama de decisin
y la hoja de decisin.
Fuente: Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad: Ejemplo de Aplicacin en una Industria Farmacutica

Gangi, Sergio1 sergiogangi@hotmail.com - Ingaramo, Ricardo1 ringaramo@efn.uncor.edu

Es decir el trabajo colaborativo TC2 , llega hasta el pre - diseo del programa
de Mantenimiento Industrial, el cual se logra diligenciando con la hoja de
decisin RCM II.
FASE 3: CONSTRUCCION INFORME FASE TRES
Momento 3 o Fase 3
trabajo
Costos y presupuesto de las actividades de

mantenimiento RCM, establecimiento de
indicadores.
En el entorno de evaluacin y seguimiento,
con un puntaje mximo de 125 puntos
conocimiento)
Temticas que se revisarn:

Unidad 3 del curso: RECURSOS ECONOMICOS, INDICADORES Y
AUDITORIA DE MANTENIMIENTO
Captulo 1, Recursos econmicos.
Captulo 2, Indicadores de mantenimiento.
Captulo 3, Auditoria de la Gestin de Mantenimiento Industrial.
Aspectos generales del trabajo:

Se profundizarn las temticas generales de la Unidad 3 por medio de la

estructuracin, planificacin de los recursos econmicos, realizando control
al programa de mantenimiento industrial a travs de los indicadores.
Producto(s) esperado(s):
1. Calculo de los recursos necesarios para llevar a cabo las actividades
planeadas que constituirn el Programa de Mantenimiento Industrial.
2. Presupuesto del Programa de Mantenimiento.
3. Tabla de indicadores aplicados con los que se va a realizar el control
al programa de mantenimiento Industrial planteado en la Fase II.
ACTIVIDADES:
En el siguiente informe se debe entregar tres cuadros
1. Con los clculos de los recursos necesarios.
2. Con el presupuesto del programa de Mantenimiento. Esta informacin debe
concordar con los recursos necesarios.
3. Tabla de indicadores para ejercer el control del Programa de Mantenimiento
Industrial el equipo critico o rea escogida a partir de la informacin y de las
decisiones tomadas tanto en el trabajo uno y dos anteriores.
Todos los integrantes son responsables del xito en el desarrollo del informe.
Para la construccin del informe se utiliza la informacin de los informes
realizados en los trabajos colaborativos No. 1 y 2, y se tienen en cuenta las
observaciones realizadas por el tutor en la retroalimentacin de los informes
anteriores.
Para el trabajo se solicita:
Introduccin
Portada
1. Cuadro con los clculos de los recursos necesarios para poder llevar a cabo el
programa de mantenimiento para el equipo crtico o rea escogida. Para
hallar estos clculos pueden apoyarse en el Modulo del curso de
Mantenimiento Industrial de las paginas 74 a 84.
El grupo debe hallar: Los Clculos de Hora mquina paginas 76, 77, 78
del modulo.
Costos de Mantenimiento el cual debe incluir: paginas 81y 82 de
Modulo de Mantenimiento industrial.

Costos Directos de la tarea de

Mantenimiento,
clculos
hora
maquina.
Costos indirectos
COSTOS DE MANTENIMIENTO
Costos de personal
Costos de funcionamiento, costos
de manteniendo correcto, preventivo
(segn sea el caso)
Y por favor el grupo debe diligenciar Y ENTREGAR el siguiente cuadro:

IDENTIFICACION DEL Proceso:
Maquina identificada como
equipo crtico:
Unidad de
referencia
Humano
Operativo
Humano
Limpieza
Proteccin del
equipo:
Humano
Vigilancia
Equipo
Herramienta
Reparaciones
Agua
Energia
Insumos
Gas
Aplicacin de
otros equipos
Costo de
oportunidad
Cantidad
Tiempo de
manejo:
Vida til de
la mquina
Costo
proyectado de
reconversin
GASTOS
REALES (
da
quincenal
mes)
GASTOS
Proyectados
o previstos (
da quincenal
mes
Recurrencia
de uso (cada
cuanto se
necesita)
TOTAL

CONCLUSIONES
PLAN DE
MEJORAMIENTO
Hasta llegar a identificar el COSTO TOTAL DEL

MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PLANTEADO.
PRPOGRAMA DE
2. Presupuesto del Programa de Mantenimiento Industrial, debe estar en

concordancia con los costos y con el programa planteado en al fase II,
para este presupuesto deben apoyarse en la fundamentacin acadmico
adquirida en el curso acadmico Costos y presupuestos y en la lectura
base:
http://mantenimientoindustrial.wikispaces.com/Elaboracion+del+presupuest
o+de+mantenimiento de Santiago Garca Guerido.
3. Tabla de indicadores con los que se va a realizar el control del programa
de Mantenimiento Industrial y la ejecucin de su presupuesto. Para este
punto pueden apoyarse en la lectura base Indicadores de
Mantenimiento recuperado de:
http://mantenimientoindustrial.wikispaces.com/indicadores+de+mantenimie
nto
Son vitales los indicadores de disponibilidad, Fiabilidad y
mantenibilidad.
4. Conclusiones finales
5. Bibliografa
FASE 4 O EVALUACION POR PROYECTOS:
Momento 4 o Fase 4
Entorno de entrega del trabajo
Hoja de informacin, hoja de decisin, Costos

totales
del
programa,
Programa
de
mantenimiento Industrial e indicadores.
Video o presentacin con audio para explicar el
uso y aplicacin concreta del RCM
a la
empresa o equipo escogido.
En el entorno de evaluacin y seguimiento
Puntaje mximo 125 puntos.
Referencias unidad 1,2,3 ( Entorno de
conocimiento)
Actividad 1. Construccin entrega del informe final: El tutor del curso

abrir un espacio dentro del foro llamado Construccin entrega

informe final FASE 4para esta actividad, Como el proyecto implica el
desarrollo de un trabajo didctico sobre el rea de mantenimiento
industrial en una Organizacin se solicita a los estudiantes una carta,
donde la empresa autoriza y acepta el desarrollo del proyecto, dicha carta
incluye la informacin de contacto de la persona que autoriza dicho
manejo de esa informacin, esto para efectos de verificacin por parte del
tutor.
Para la construccin del informe final se utiliza el contenido de los informes
realizados en EL trabajo colaborativo No. 1, 2 y 3, se tienen en cuenta las
observaciones realizadas por el tutor en la retroalimentacin de los informes
anteriores.
Basndose en el proceso acadmico realizado durante el semestre el grupo
debe consolidar de maneraconcreta EL EMPLEO DE RCM para el equipo
crtico seleccionado hasta llegar al programa de Mantenimiento
industrial de manera puntual y fundamentada (No copiado de una
empresa) el cual debe estar fundamentado por las tres partes que ya han
trabajado en el semestre acadmico. El informe final debe contener lo
siguiente:
La consolidacin de la fase 1, 2 y 3 del curso es decir debe estar
totalmente completo con las partes exigidas en esta gua final,
presentando claramente el programa de Mantenimiento Industrial para
el equipo crtico escogido y con conclusiones finales de carcter
analtico, donde se evidencia anlisis, valor agregado por parte del
grupo, es decir construccin y aportes fundamentados y
estructurados. Capacidad de sntesis y concrecin de la informacin,
se aclara no es juntar los tres trabajos, es con la informacin obtenido
y evolucin del programa los costos, el recurso humano y los
elementos requeridos se consolida de una manera muy ingeniosa la
informacin de ah la importancia de la utilizacin de los cuadros que
en las tres fases se han desarrollado.
El contenido de este trabajo es:
2. Introduccin. ( En esta presentan la empresa y que hace de manera
concreta y puntual)
3. Consolidado de la empresa y equipo que escogieron la cual esta en el

cuadro tres, con el equipo de procesos y el contexto operacional

4. Hoja de informacin
5. Hoja de decisin
6. Costos totales del programa de Mantenimiento, Presupuesto,
indicadores.
7. En un cuadro sntesis entrega el programa de Mantenimiento industrial,
con costos, indicadores y evidenciando valor agregado por parte del
grupo,
8. Entregan cuadro comparativo entre el programa de Mantenimiento
Planteado.
9. Conclusiones donde se presente el valor agregado del programa
propuesto. En las conclusiones plantear de manera clara como
beneficia este programa de mantenimiento, al rea o proceso aplicado y
a la empresa indicando variables muy concretos.
10. Bibliografa en normas Icontec.
Puntaje mximo: 65 puntos/125 puntos totales
Actividad 2. Construccin del video o presentacin con audio para explicar
el uso y aplicacin concreta del RCM
El tutor abrir un foro titulado Envi Link tutorial en este espacio se construir el
tutorial y se:
a. Da a conocer sus inquietudes sobre el desarrollo de la
actividad.
b. Interactuar, con el fin de construir el tutorial con voz- audio en powerpoint
donde se entregue en el foro titulado Video RCMel link que debe correr
perfectamente el video no debe exceder de 3 minutos y debe estar subido
en Slideboomde maneraclara, dinmica contundente y que todos la
entiendan pero a la vez que sea de alto nivel acadmico y contextual.
c. La presentacin debe ser producto de los aportes individuales de los
integrantes del equipo, donde se evidencie el real trabajo grupal no es
aparecer con un video o un pase de diapositivapowerpoint con audio lista
pero sin evidencia de la construccin y participacin grupal la cual siempre
debe estar evidenciada en el foro abierto para esta funcin; porque si no se
evidencia no ser calificada la actividad. Recuerden es un tutorial, debe ser

explicativo.
Lo que se entrega es un link del tutorial
Puntaje mximo: 60 puntos/125 puntos totales
Actividad 3. Autoevaluacin individual y grupal
Cada estudiante del curso debe ingresar al entorno de evaluacin y
seguimiento y diligenciar los dos instrumentos tanto de autoevaluacin
individual y diligenciar la evaluacin, estas actividades son de carcter
formativo, por lo tanto no tienen peso evaluativo.
La autoevaluacin individual, pretende que el estudiante describa y analice
su desempeo y participacin en los trabajos colaborativos durante el
presente periodo acadmico.
Consideraciones Generales:
El estudiante que no participe en el Foro de Entrega y sustentacin informe
final durante el perodo establecido en esta gua obtendr una nota de 0.
Recuerde que el Foro es el espacio adecuado para construir y desarrollar
el trabajo de forma colaborativa, la clave es la planificacin, organizacin y
compromiso de cada uno de los miembros del equipo de trabajo.
Recuerde realizar la autoevaluacin individual (Actividad 3) en el perodo
establecido en esta gua. El plagio tiene una calificacin de 0 en la
actividad.
ATENCIN
Todos los documentos deben estar y ser entregados en el siguiente
formato:
Fuente del documento: Letra Arial 12, Interlineado 1.0.
Nmero de pginas mximas: 15 pginas
Documento escrito realizado en PDF
Nombre del archivo: Nombre del Grupo. Por ejemplo, 207101-1 Trabajo Fase
1.
En todos los mensajes deben aplicar las normas de Netiqueta virtual.
Asegurarse que los productos entregados y/o socializados no presentan errores
de ortografa ni de redaccin.


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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

Objetivo de la Actividad: Evaluacin por proyectos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ACTIVIDADES O DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:

Momento 1 Trabajo Colaborativo No.

Momento 2 Trabajo Colaborativo No.

Se elabora el contexto operacional, , la hoja

Momento 3 Trabajo Colaborativo No.

Costos y presupuesto de las actividades,

Momento 4 Trabajo Colaborativo No.

Hoja de informacin, hoja de decisin,

Video o presentacin con audio para

ACTIVIDADES PARA CADA MOMENTO O FASE:

Se realiza la Identificacin de la empresa y

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

FASE 1: ORGANIZACIN DEL GRUPO COLABORATIVO,

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Tarea nmero 1 (paso nmero uno): Organizacin del equipo de trabajo.

Tarea nmero 2: Lectura de la temtica de la Unidad 1 y entrega de la sntesis

Que es lo que est pidiendo la gua.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Para el desarrollo de estas tareas el grupo debe realizar:

Tarea No.2 Entrega de la Sntesis individual y un consolidado resumen

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Como resultado el grupo entrega 5 sntesis cada una diferente en el cuadro

Aporte del estudiante

Fecha del aporte

Tarea No.3 Entrega de los pasos de la estrategia basada en proyectos y

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

1. Que es lo que esta pidiendo la gua. Debe hacer lectura detenida de la

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

En ese espacio el grupo colaborativo debe construir el informe, basndose en

Cuadro Organizacin del grupo

Cuadro No. 2 diligenciado

Cuadro No. 3 diligenciado

3 cuadros (est dentro del

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Se elabora el contexto operacional, la hoja

Temticas que se revisarn en el trabajo colaborativo nmero 2

Estructura y gestin de Mantenimiento Industrial

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Aspectos Generales del Trabajo: El grupo colaborativo debe continuar con la

En ese espacio el grupo colaborativo debe construir el informe, basndose en

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

preguntas haciendo uso de un anlisis grupal.

Cules son las funciones del equipo

De qu forma puede fallar?

Qu causa que falle?

Qu sucede cuando falla?

Qu se puede hacer para prevenir el fallo?

Qu sucede si no puede prevenirse el

5. y luego se procede a diligenciar la hoja de informacin de RCM. A

Fuente: Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad: Ejemplo de Aplicacin en una Industria Farmacutica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Se les solicita que a partir de la utilizacin de la hoja de informacin RCM que

Fuente: Mantenimiento Centrado en la Confiabilidad: Ejemplo de Aplicacin en una Industria Farmacutica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Costos y presupuesto de las actividades de

Temticas que se revisarn:

Aspectos generales del trabajo:

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Se profundizarn las temticas generales de la Unidad 3 por medio de la