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Educacin Religiosa

Fundamentacin

El rea de Educacin Religiosa parte del valor humanizador de lo religioso para el


desarrollo y la formacin integral de todas las dimensiones de la persona, entre las
que se encuentra de modo constitutivo, la capacidad trascendente, espiritual y moral.
Se han considerado dos competencias propias del rea: Comprensin Doctrinal
Cristiana y Discernimiento de Fe, las que se articulan y complementan a su vez con la
Formacin de la conciencia moral cristiana y el Testimonio de vida, los dos
organizadores generales de los conocimientos propuestos para cada grado.
La competencia de Comprensin Doctrinal Cristiana consiste en conocer, comprender
y ser capaz de aplicar las enseanzas que se recogen de las fuentes doctrinales, para
que el estudiante vaya formando su conciencia moral, la cual se har progresivamente
buscando la sinceridad consigo mismo, con Dios y con los dems, ejercitando la
responsabilidad personal.
Mediante el Discernimiento de Fe, se busca que los estudiantes desarrollen su
capacidad reflexiva y analtica frente a los acontecimientos de la vida y de las
situaciones, para actuar de manera coherente con la fe y ser testimonios de vida
cristiana.
Desde esta perspectiva, es fundamental el testimonio de fe y de vida del docente de
religin y el ambiente comunitario, fraterno y dialogal que pueda gestarse en su sesin
de clase, propiciando un dilogo abierto y respetuoso, acogiendo a todos, y
presentando con claridad los contenidos y caractersticas del proyecto de vida que
surge del evangelio de Jesucristo, para que los estudiantes puedan, libremente, optar
por l.
En la Educacin Secundaria, los jvenes se hacen preguntas sobre la vida, sobre s
mismos y sobre la existencia, es decir, son capaces de profundizar y trascender la
propia existencia concreta y abrirse a una visin espiritual, en un proceso progresivo,
de acuerdo con su edad, sus intereses, sus vivencias previas y el entorno en el que se
hallan insertos.
El rea de Educacin Religiosa enfatiza adems, los valores y propuestas que forman
parte del proyecto de Dios para la humanidad: la dignidad, el amor, la paz, la
solidaridad, la justicia, la libertad, y todo cuanto contribuye al desarrollo de todos y
cada uno de los miembros de la gran familia humana.

Es importante desarrollar el rea en interaccin permanente con el resto de las reas


-tanto las que representan el mbito cientfico de la realidad, como as tambin las que
pertenecen al mbito esttico y artstico- propiciando una conciencia creciente de la
importancia que reviste el dilogo entre la fe y la cultura en la que viven los
estudiantes.
La posibilidad de analizar y discernir esa realidad a la luz de la fe, abre nuevas perspectivas integradoras del conocimiento, enriquece la visin de los estudiantes, les
permite ejercer su espritu crtico formndolos en una visin globalizadora, buscando la
sntesis de una existencia personal y social cada vez ms digna.
Debido a las caractersticas de nuestra poca, las situaciones y disposiciones de los
estudiantes frente a la propuesta religiosa, son diversas y el rea podr ayudarles a
comprender mejor el mensaje cristiano en relacin con los problemas existenciales
comunes a todas las religiones y caractersticas del ser humano.
En cada institucin educativa, e incluso en cada aula, se pueden encontrar distintas
opciones religiosas y diferentes niveles de participacin y vivencia. Corresponde al
profesor de religin conocer estas situaciones y elaborar la propuesta ms acorde a su
realidad.

Competencias por ciclo


CICLO VI

CICLO VII

COMPRENSIN
DOCTRINAL
CRISTIANA

Profundiza el Plan de Salvacin de


Dios, y lo aplica en su actuacin
diaria con los dems, respetando las
diferencias.

Acoge en su vida la ley moral


cristiana y universal del
mandamiento del Amor como
instrumento del Plan de Dios.

DISCERNIMIENT
O DE FE

Discierne y da testimonio de Fe, en


su comunidad, comprometindose a
seguir las enseanzas de Jesucristo
y a trabajar con los dems en el
anuncio y construccin del Reino.

Da testimonio de ser amigo de


Jess, promoviendo las enseanzas
de la Doctrina Social de la Iglesia.

PRIMER GRADO
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA

Explica la presencia de Dios en el proceso


de salvacin.
Identifica el significado de las fuentes
doctrinales para aplicar sus enseanzas.
Analiza la accin creadora de Dios Padre
en el proceso de salvacin de la
humanidad, en las fuentes doctrinales.
Discrimina el mensaje principal de La
Biblia sobre la actitud de Mara en la
Encarnacin.
Reconoce en el Antiguo Testamento que
Jess es el Mesas prometido al pueblo
judo.
Descubre que ha sido creado a imagen y
semejanza de Dios y que tiene una misin
en la vida.
Organiza la informacin referida a la
historia de las religiones monotestas:
Judasmo e Islam y la relaciona con la
actualidad.
DISCERNIMIENTO DE FE

Identifica e interioriza la presencia de Dios


en la naturaleza.
Asume su forma de vida como parte de su
proyecto en ejecucin.
Propone su Proyecto de Vida considerando
la reciprocidad en las relaciones humanas
y su vnculo con la naturaleza.
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.
Valora su trabajo y el de los dems como
parte de su realizacin personal a la luz de
Jess.

FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL


CRISTIANA

La Revelacin: formas y fuentes de


revelacin.
La Biblia: Palabra de Dios, fuentes
doctrinales. Manejo, ubicacin e
interpretacin de los mensajes bblicos a la
luz del Magisterio de la Iglesia.
El dinamismo creador de Dios Padre en el
proceso de la Salvacin: los patriarcas, los
jueces, los reyes, los profetas.
El mal en el mundo y la prdida de la
Gracia.
La encarnacin de Dios por medio de la
Virgen Mara.
El Mesas prometido al pueblo de Dios.
La Naturaleza del Hombre y el llamado a la
santidad.
El Laicado en el correr de la historia de la
salvacin.
Las Religiones antes y despus del
cristianismo: Judasmo e Islamismo;
Orgenes, fundadores, historia, smbolos,
libros sagrados, ubicacin geogrfica.
TESTIMONIO DE VIDA

La presencia de Dios en la naturaleza.


La vida propia como un proyecto a
desarrollar.
El perdn como una de las formas de
testimoniar la fe y el Bautismo.
La reconciliacin con Dios, consigo mismo,
con las dems y con la naturaleza.
Los valores positivos que existen en todas
las personas.
Las cualidades y potencialidades del ser
humano como imagen de Dios.
Las relaciones democrticas y el respeto a
la persona humana.
El trabajo como forma de realizacin
personal.
ACTITUDES

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.


Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, al evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su
testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.

Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

SEGUNDO GRADO
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL
CRISTIANA

Identifica la importancia del mensaje


de las Sagradas Escrituras.
Reconoce en las fuentes doctrinales,
que Dios tiene un Plan de Salvacin
para todos los hombres.
Descubre que Dios ha enviado a su
hijo Jess hecho hombre para salvar a
la humanidad a travs de su Iglesia.
Descubre en el "s" de Mara el
ejemplo de la respuesta personal a las
responsabilidades que le son
confiadas.
Reconoce en los Evangelios las etapas
de la vida de Jess y el mensaje que
nos entrega.
Reconoce el rol del laico en la vida de
la Iglesia y su misin en el mundo
proponiendo en su proyecto de vida
cumplir los Mandamientos.
Organiza la informacin referida a la
historia de las religiones orientales.
DISCERNIMIENTO DE FE

CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA

Interioriza el respeto a la naturaleza y a


las personas como obra de Dios.
Asume la decisin de conservar y
defender la vida en todas sus formas.
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
Valora a sus padres y a s mismo,
respetndoles y respetndose como
imagen de Dios.
Valora a todas las personas como obra
de Dios.
Reconoce a Dios en las personas de
su entorno.
TESTIMONIO DE VIDA

La vida viene de Dios, por tanto es


sagrada.
Respeto a la Creacin como expresin
y demostracin del amor a Dios y a las

La revelacin oral y la tradicin de la


Iglesia.
Los Evangelios: autores, gneros
literarios, interpretacin a la luz del
Magisterio.
Los Evangelios Sinpticos y el
Evangelio Teolgico.
Dios inicia su Plan de Salvacin para
todos los hombres.
El s de Mara; un misterio de
encarnacin.
El nacimiento de Jess en Beln, vida
en Nazareth.
Inicio de la vida pblica de Jess
(bautismo y predicacin).
Mensaje central de la prdica de Jess
(Parbolas del Reino).
El Misterio Pascual: Pasin, Muerte y
Resurreccin de Cristo)
Las diversas apariciones de Jess
Resucitado.
La presencia del Espritu Santo en la
obra de Jesucristo. (Pentecosts y las
Primeras Comunidades Cristianas).
El laico en el Nuevo Testamento como
Discpulo Misionero de Jesucristo.
El hombre y la vivencia de los
Mandamientos de Dios y de la Iglesia.
Las religiones en el Mundo: Hinduismo.
Budismo. Confusionismo, TaosmoShintoismo. Orgenes, fundadores,
historia, smbolos, libros sagrados y
ubicaciones geogrficas.
Aceptacin de las diferencias: todos
somos distintos pero importantes para
el Plan de Dios.
Cualidades y debilidades que hay en
las personas.
Superacin de los aspectos dbiles en
nuestra vida cristiana.
Proyecto de vida; un caminar hacia
Dios y nuestra realizacin.

personas del entorno.


La bondad de Dios en los valores que
Valoracin y defensa de toda forma de
poseen las personas.
vida.
La solidaridad y el compartir, nos
Defensa de la dignidad y los derechos
realiza como cristianos.
de toda persona.
Coherencia entre las enseanzas de
Jess y la vida personal.
Respeto y cuidado a toda persona de
su entorno.
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje
doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

TERCER GRADO
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL
CRISTIANA

Relaciona los elementos del proceso


histrico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la
Iglesia.
Explica la Misin de la Iglesia naciente
y de la Iglesia en el mundo de hoy.
Relaciona en los diferentes
documentos eclesiales los sucesos de
los primeros siglos de la Iglesia, su
repercusin en la historia y la salvacin
por los Sacramentos.
Argumenta las situaciones de
separacin que se dieron a lo largo de
la historia de la Iglesia: ortodoxos,
luteranos, anglicanos, calvinistas, con
situaciones actuales.
Identifica en los documentos eclesiales
el rol de Mara como modelo del
creyente.
Describe el rol del laico y del
consagrado con sus diversos carismas
en la vida del mundo y de la Iglesia.
DISCERNIMIENTO DE F

CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA

Practica las enseanzas de Jess en


su vida diaria.
Asume el compromiso de vivir en
coherencia con las virtudes cristianas.
Propone en su proyecto de vida
practicar las Obras de Misericordia y
las Bienaventuranzas.
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess.
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas.
TESTIMONIO DE VIDA

Las relaciones interpersonales con


Dios, con las dems personas y con la

naturaleza.
La presencia de Cristo en la vida diaria
como: Camino, Verdad y Vida.

Magisterio de la Iglesia Universal y los


Snodos.
Documentos de la Iglesia: Encclicas,
Cartas Papales, documentos
universales. (Catecismo de la Iglesia
Catlica, Vaticano II, otros).
Hechos de los Apstoles: autor y
gnero literario.
La Iglesia como comunidad de los
discpulos de Jess.
El Cristianismo en el transcurrir de la
historia.
Los primeros siglos de la Iglesia.
Las persecuciones. Los Concilios. Las
herejas. Las diversas Iglesias
histricas: ortodoxos, luteranos,
anglicanos, calvinistas. Fundadores,
historia, La Biblia, smbolos, ubicacin
geogrfica.
La Iglesia en la Edad Media; cismas,
luces y sombras.
Los Sacramentos de Iniciacin
Cristiana como fuente de vida
saludable para el cristiano (Bautismo,
Confirmacin y Eucarista).
Mara, prototipo de mujer y modelo de
vida cristiana.
El Concilio Vaticano II y la tarea
evangelizadora de los Laicos y la Vida
Religiosa.
El ministerio Laical y sus diversos
carismas dentro de la Iglesia.
Uso correcto de la libertad
responsable: toma de decisiones.
Las Obras de Misericordia a ejemplo
de Jess.
Proyecto de vida: Las
Bienaventuranzas.
Responsabilidad en la comunidad
cristiana a la que pertenece:
cumplimiento de la misin
encomendada.

El Hombre Nuevo: Jess propone un


nuevo tipo de Ser Persona.
Las escalas de valores personales de
acuerdo a principios cristianos.
Los Mandamientos de Dios y de la
Iglesia como normas de vida cristiana.

La superacin del egosmo en la vida


de la comunidad familiar, escolar y
otras.
El respeto a las diferentes confesiones
religiosas.

ACTITUDES

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.


Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

UARTO GRADO
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL
CRISTIANA

Relaciona los elementos del proceso


histrico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la
Iglesia Latinoamericana.
Descubre la misin de San Pablo en la
formacin de la Iglesia de Jesucristo.
Reconoce la importancia de los
Sacramentos de Curacin.
Identifica en los documentos eclesiales
la misin de Mara como discpula y
misionera de Jess.
Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia.
Propone su proyecto de vida para vivir
de acuerdo al mandamiento del amor.
Organiza la informacin referida al
surgimiento de los nuevos movimientos
religiosos relacionndola con la
actualidad.
DISCERNIMIENTO DE FE

CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA

El Magisterio de la Iglesia
Latinoamericana.
Los documentos de la Iglesia
Latinoamericana: Medelln, Puebla,
Santo Domingo y Aparecida.
San Pablo de Tarso para el mundo
entero; sus viajes y las cartas a las
primeras comunidades cristianas.
Los sacramentos en la vida del
cristiano para su curacin espiritual
(Uncin de los Enfermos y
Reconciliacin).
Mara, Madre de Dios y de la Iglesia.
Las advocaciones Marianas,
Responsabilidad del Laico en la misin
de la Iglesia.
El hombre y la bsqueda de la verdad
de Dios y de la Iglesia.
Las Sectas y Los Nuevos Movimientos
Religiosos en nuestra sociedad;
Grupos Cristianos, Orientalistas y
Interioriza la prctica de la solidaridad
Cientificistas: fundadores, historia,
frente a las necesidades de los dems.
smbolos, libros sagrados y ubicacin
Asume el compromiso de vivir de
geogrfica.
TESTIMONIO DE VIDA
acuerdo a los principios de su fe
religiosa.
Vocacin misionera de la Iglesia.
Propone en su proyecto de vida vivir
de acuerdo al mandamiento del amor. El testimonio de ser Discpulos y
misioneros de Jess.
Comprende lo que significa ser
misionero. Valora el efecto espiritual de Significado de la pertenencia a la
los Sacramentos y los recibe con
comunidad cristiana.
frecuencia.
Denuncia toda forma de injusticia;
Coherencia con los principios de su fe
personal, social e institucional.
religiosa.
Sensibilidad frente a las necesidades
La colaboracin en las diversas
de su entorno.
actividades de bien comn.
Campaas de ayuda en favor de los
La solidaridad familiar, escolar y
necesitados.
comunal.
Responsabilidad con la comunidad a la
que pertenece.

ACTITUDES

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.


Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

QUINTO GRADO
COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA - DISCERNIMIENTO DE FE
CAPACIDADES
COMPRENSIN DOCTRINAL
CRISTIANA

CONOCIMIENTOS
FORMACIN DE LA CONCIENCIA
MORAL CRISTIANA

Identifica la labor social de la Iglesia en


atencin a los problemas sociales.
Identifica la concordancia entre los
diversos textos bblicos.
Relaciona el ecumenismo protestante
con el ecumenismo catlico.
Reconoce el efecto espiritual de los
Sacramentos en la vida del Cristiano.
Identifica en la historia de la Iglesia el
trabajo que realiz Mara como
discpula y misionera de Jess.
Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia.
Describe las caractersticas
fundamentales de los movimientos
eclesiales, reconociendo su
importancia renovadora en el seno de
la Iglesia como respuesta a los
cambios de la humanidad.
DISCERNIMIENTO DE FE

Interioriza la necesidad de dilogo


alturado y respetuoso con personas
que tienen principios religiosos
diferentes.
Asume responsablemente la prctica
de los valores cristianos como norma
de vida.
Valora el rol del laico en su actuacin
como cristiano inserto en el mundo de
hoy y en la Iglesia.
Propone en su proyecto de vida la
decisin de perdonar y reconciliarse
consigo mismo, con Dios, con los
semejantes y con la naturaleza.
TESTIMONIO DE VIDA

El Magisterio de la Iglesia frente a los


desafos de la post -modernidad
(atesmo, globalizacin, secularismo y
manipulacin gentica).
El Magisterio Social de la Iglesia en el
proceso histrico.
Las Cartas Catlicas: autores y las
concordancias en La Biblia (Antiguo y
Nuevo Testamento, Evangelios
Sinpticos, etc.).
Los sacramentos que forman y
fortalecen la comunidad cristiana y su
vocacin a la santidad (Matrimonio y
Orden Sagrado).
Mara, discpula y misionera de Jess.
Jess presente en el mundo y en la
historia de la humanidad hoy y
siempre.
Los movimientos eclesiales y su
respuesta a los retos de la Iglesia y del
mundo moderno.
El Humanismo cristiano y su vigencia
frente a la moral actual.
El Ecumenismo Catlico; "Para que
Todos sean Uno" con nuestros
hermanos separados; historia, etapas,
propuestas, documentos papales.
La Iglesia Catlica en dilogo con las
grandes religiones del mundo:
Hinduismo, Budismo, Judasmo e
Islamismo.
Los deberes de los discpulos y
misioneros de Cristo.
La Misericordia de Dios reflejada en las
palabras de Jess; en el Padre
Nuestro.
Relacin personal con Dios: La

oracin.
Proyecto de vida como clave del

Respeto al prjimo y defensa del


progreso personal y comunitario.
medio ambiente.
Defensa y promocin de toda forma de
Dialogo alturado y respetuoso con
vida en su entorno (frente al aborto,
eutanasia, manipulacin gentica,
personas que tienen principios
etc.).
religiosos distintos al suyo.
Normas para facilitar la comprensin
en su entorno.
El cristiano reconoce las debilidades
humanas y asume una actitud
reparadora frente al hermano que
sufre.
ACTITUDES
Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal.
Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess.
Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Respeta las creencias de otras confesiones religiosas.
Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso
formativo.
Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea.
Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.