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Roman Jakobson

SEMIOTIK

Ausgewhlte Texte
1919-1982.
Herausgegeben von
Elmar Holenstein

Suhrkamp Verlag

krge Auflage iipaS


dieser Alasgabe: Suhakamp Verlag Frankfurt ana Main (OS
AlIc Redate voabehalcen
Satz: UM -a- Mamiepuat, Aalen
Dradc: ilhcllm Rck, Welinsbcrg,
Printed in (;ermann,
CIP-Titelaufnahme der Deutschen Bibliothek
jakobson. Riman:
Semiotik: aufge-w. Texte a 9 2 9 9141 / Roman Jakoketzon.
-von Nine Holerastein,
T. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp. r 988
ISBN 3-578-57898-7 kan.

ISBN 3 5 i 8 57897.6 Gewebe

Inhalt
Elmar Holenstein
Einfhrung: Sentiotiea universalis

Lasier Teil
Zur Geschichte der Semiotik
Futurismus11919) ................................................................41
ber die heurigen Voraussetzungen der russischen
Slavistik [193.9J ......................................................................50
Gemeinsame Kultursprache [1935]
71
Suche nach dem Wesen der Sprache [1965]
.
77
Peirce, Bahnbrecher in der Sprachwissenschaft ( 1.9771 .
99

Ein Blick auf die Entwicklung der Semiotik 11975] . . . 108


Zweiter Teil
Schwerpunkte der Jakobsonschen Semiotik
r Phonologie
Dir eigenartige Zeichenstruktur des Phonerns [ r 939j . (39
Zur sogenannten Vokal-Alliteration im
germanischen Vers 1963] ............................................................ 187.
.

2. Poesie
Schlu mit der dichterischen Kleinkrmerei [1915)
X 96
Die Katzen von Charles Baudelaire
[Mitverfasser: Claude Uvi-Strauss 196z) ....................... 106
Henri Rousseaus poetischer Zusatz zu seinem
letzten Bild [1970] ............................................................ 133
Die Anwesenheit Diotimas:

Ein Briefwechsel zwischen Michael Franz und


Roman Jakob son [19801 ................................................ 143

Dritter Teil

Nichtsprachliche Zeichensysteme
r. Film
Dieentschwindende Welt: Ein Film der sterbenden
Folklore z 932.1 ........................................................... 2.51
Vom Stumm- zum Tonfilm: Verfall des Films? f [ 913)
z56
Gesprch ber den Film [19671 .................................. 2.67

Musik und Malerei


Musikwissenschaft und Linguistik 1'931] .................... z81
Visuelle und auditive Zeichen (19641671 ..................... z86
2.

Vierter Teil

Kultursemiotik
Russische Folklore f [ 966].................................................... 303
Der russische Frankreich-Mythus [ [ 931 ............................... 315
Um den russischen Wortschatz [1936] ............................. 317
Mittelalterliches Spottmysterium [ 9581
335

Fnfter Teil

Zur Zeichenstruktur des Lebens


Die Biologie als Kommunikationswissenschaft
[1970174]........................................................................ 367
Leben und Sprechen: Ein Gesprch mit
FrarNois Jacob f 19681 ................................................. 398

Sechster Teil

Zur Zeichenstruktur der Sprache


I. Ziel und System

Zeichen und System der Sprache [ i 96z] ........................ 427


Die Struktur der Sprache und ihre mathematischen
Aspekte hol ] ............................................................. 437

Anstrengungen zu einem MitteliZieleModell de:Sprache in der europischen Linguistik der


Zwischenkriegszeit [ r 963] .......................................... 440
Strukturalismus und Teleologie [1975] . ...
44 8
2. Zwischensprachliche Beziehungen
Angleichung zur Kommunikation: ber die phono
logischen Sprachbnde f 193i
. .. ...

451

Absonderung zur Identifikation: Der Anfang der


nationalen Selbstbestimmung in Europa f 9451 .
461
Grundstzliche Ubersetzbarkeit: Linguistische
Aspekte der bersetzung [1959]
481
Universale Grundlage: Implikationen der sprachheben Universalien fr die Linguistik [ t 963]................. 49%

Siebter Teil

Zur Zeichenstruktur des menschlichen Geistes


Brief an zwei Prager Kabarettisten ber Noetik und
Sernantik von Jux [1937]
.

515

ber die linguistische Einstellung zum Problem des


Bewutseins und des Unbewuten 11978] ..................... 511
Mehr ber den Aufklrer (1982] ................................... 544

Anhang
Quellennachweis .......................................................... 549
S a m m e l w e r k e
5 5 4

Kommentarwerke ....................................................... 554


Namenregister .................................................................. 555

ber die linguistische Einstellung


zum Problem des Bewutseins
und des Unbewuten
[1978]
Im franzsischen (Post-)Strukturalismus ist das Schlagwort
von: ....Tod des Subjekts- aufgekommen. Fin Strukturalismu s
wie der von lakohson, der die Sprache - ein biologisch
verankerter und integraler Teil der mentalen Entwicklung
des Kindes - fr einen einflureichen Faktor des nienschlichen Geistes und seines Selbstverstndnisses hlt, wird desem Schlagwort mutmalich geringe Stabilitt und Lebensdauer zubilligen.' Zu sehr ist ( r) der Sprachgebrauch gleich
auf zwei Subjekte, Sprecher und Hrer, bezogen', (2) die
allgemeine linguistische Kompetenz von der Fhigkeit Zfd
Intuition und mezasprachlicher Reflexion und () die kommunikative Kompetenz (der variable rollen- und bandhingsspezifische Gebrauch der Sprache) VOM eigenen, gesellschaftlich bedingten Selbstverstndnis und der Mglichkeit zu
flexiblen subjektiven Einstellungsnderungen abhngig.
Die metasprachliche Reflexion und der anhaltende Rollenwechsel in der Kommunikation halten den Flu zwischen
Bewutsein und Unbewutem in einem dynamischen Zustand.
Nach einem berblick ber die Stellungnahmen von Baudouin de Courtenay, Kruszeueki, Saussure, Boas, Sapir und
Fortimalm, zum Thema, in denen - zum Teil angeregt von der
philosophischen Literatur des ausgehenden r 9. Jahrhunderts
zum Unbewuten (Eduard von Hartmann) - vor allen, das
Ausma unbeuniter Krfte. im Sprachgebrauch abgesteckt wird, prsentiert jakobson eindruckfiche Daten aus
der Phase des kindlichen Spracherwerbs zum Sprachbewutsein, das im Fall der spezifisch menschlichen Kommunikationsfhigkeit immer auch ein Sprecher- und Hrerbe

fltsein ist und berdies ein Bewutsein von der sozialen


Stellung, die man als Teilnehmer einer kommunikativen
Handlung innehat.

In der zweiten Hlfte des neunzehnten Jahrhunderts erfreute


sich das Problem des Unbewuten, wie der Autor eines
kritischen Oberblicks (Bassin 1968: 55) bemerkt, besonderer
Beliebtheit. Es wurde als eM wichtiger Faktor anerkannt, der
bei der Behandlung verschiedener Themen der Verhaltenstheoric beachtet werden msse. Unter den damaligen Sprachwissenschaftlern wurde dieses Problem am klarsten und
eindringlichsten von dem jungen Baudouin de courtenay
( r845-1929) und seinem glnzenden Schler Mikokri Kruszeu'ski (1851-1887) errtert. In der Besprechung eines
1908 erschienenen Buches seines Studenten A. Sechchaye
erklrte F Saussure (1974: 43), der bereits das Ende seiner
Lehrttigkeit erreicht hatte, da Baudouin de Courtenay und
Kruszcwski einem theoretischen Zugang zur Sprache nher
gekommen sind als irgend jemand sonst, ohne das Gebiet der
reinen Sprachwissenschaft zu berschreiten; und trotzdem
sind sie den meisten der westlichen Gelehrten unbekannt.
Die bedauernswerte Unbekanntheit der theoretischen Ansichten dieser beiden Gelehnen ist von westlichen Sprachwissenschaftlern wiederholt bezeugt worden.
In seiner ersten wissenschaftlichen Studie, seiner Warschauer
Dissertation Zagcwory [Zaubersprche] einer Arbeit ber
ein weites ethnologisches Gebiet, die im Januar i 87s beendet
und im folgenden Jahr verffentlicht wurde , setzte Kruszcwski der herrschenden Lehre von der Sprache als einem
Produkt bewuter menschlicher Aktivitt seine eigene
These gegenber, da das menschliche Bewutsein und sein
Wille .nur wenig Einflu auf die Entwicklung der Sprache
habe.
In seinen frhen Warschauer Studienjahren hatte Kruszcwski
versucht, sich in Baudouins erste Universittsvorlesung einzuarbeiten, die dieser im Dezember 187o in St. Petersburg
gehalten hatte und dir im 2urnal Ministerstva Naroduago
Prosveiienija 1871 unter dem Titel Nrkotorye oKeiezameeaniia o jazykovedenii i jazyke [Einige allgemeine Bemerkungen zur Sprachwissenschaft und zur Sprache) (siehe
Baudouin 1963: 1.47-77) abgedruckt wurde. Beim ersten
Annherungsversuch an diesen Text erwiesen sich Baudouins
Gedanken jedoch, wie Kruszcwski spter selbst gesteht, als

423

zu tief und zu weit fr die Krfte des Anfngers. Als er jedoch


fnf Jahre spter in Froick in der Provinz Orenhurg Schulunterricht erteilte und sich so die Mittel fr seine wissenschaftliche Ausbildung bei Baudouin an der Universitt Kazan
verdiente, las er, und diesmal mit groem Verstndnis, die
Vorlesung von 1870 erneut und drckte in einem Brief an
Baudouin vom September 1876 seine "Neigung zu einer
philosophi,,chen oder besser logischen Auffassung der
Sprachwissenschaft" aus. Der Brief spielt auf Baudouins
liste der "in der Sprache wirkenden Krfte, an: Ich mu
sagen, da ich nichts kenne, was mich hnlich magnetisch zw.
Sprachwissenschaft anziehen knnte, wie der unbewute
Charakter der Sprachkrfte, der Sie veranlate, wie ich erst
jetzt bemerke, den Ausdruck unbewut folgerichtig in Ihrer
Liste dieser Krfte anzufhren. Dies stimmt glcklicherweise
genau mit einem Begriff berein, den ich schon sehr lange mit
mir herumtragt ich meine den Gedanken unbewuter
Vorgnge im allgemeinen, einen Gedanken, der radikal von
Hartmanns Standpunkt abweicht. Um mir den Unterschied
klarzuniachen, habe ich meine Ferien mit dem mhseligen
und langwierigen Studium von Hartmanns Philosophie in
Kozlovs Version verbracht. Im Augenblick sind natrlich die
Aufgaben fr die Schulstunden an Hartmanns Stelle getreten,
aber ich hoffe, zu ihm zurckzukehren..4
In einem der Hauptpunkte von Baudouins Magisterthese von
1870 (in Leipzig unter dem Titel .0 drevnepol'skom jazyke
do XIV-go stolcrija [Das Altpolnisch bis zum vierzehnten
Jahrhundert] erschienen und von ihm an der HistorischPhilosophischen fakultt der Universitt von St. Petersburg
verteidigt) heit es bereits: "Es ist notwendig, hei der Betrachtung selbst der anscheinend einfachsten Vorgnge, die
es in der Sprache gibt, die Kraft der unbewuten Verallgemeinerung, mit der ein Volk alle Phnomene seines geistigen
Lebens unter bestimmte allgemeine Kategorien fat, zu beachten-, (1963: 1.46). In Baudouins St. Petersburger Antritts
vorlesung, deren Betonung unbewuter Faktoren Kruszewski so stark beeindruckt hatte, bezeichnet der Ausdruck
Kriifte allgemeine Faktoren, die die Entwicklung der Sprache veranlassen und ihre Struktur und ihren Inhalt hedin-

52.4

h der Zusamtnenfassung, die der verffentlichten


Vorlesung heigeg hen ist, sind die individuellen Faktoren
e
zum grten Teil durch einen Verweis auf ihren unbewuten
Charakter gekennzeichnet (1963: 1.53). Unter diesen Faktoren sind die bedeutendsten Gewohnheit. das heit unbewutes Gedchtnis und andererseits unbewutes Vergessen und Nichrverstehen (Vergessen, was nicht bewut erkannt war und Nichtverstehen von dem, was nicht bewut
verstanden werden konnte); solches Vergessen und Nicht-verstehen bewirkt nicht etwas Inkonsequentes und Negatives
(wie es hei bewuten geistigen Operationen der Fall wre),
sondern Produktives, Positives und Innovatorisches, und
zwar durch ihre treibende, in neue Richtungen fhrende
unbewute Verallgemeinerung. Diese Neigung, Gedchtnisarbeit zu ersparen und das Gedchtnis von einem berma an wechselseitig angebundenen Details zu befreien,
nennt Baudouin spter (in seinem Derpt-Aufsatz von 1888)
eine besondere Art unbewuter (nieiwiadonti Gedchtniskunst (1963: 71.).
Kruszewski erweiterte den Gedanken seines Lehrers, da das
Verschwinden eine wesentliche Bedingung der Entwicklung
sei, indem er auf eine Analogie in der Biologie hinwies, und in
seinem Werk nauki o jazyke [Ein Abri der Sprachwissenschaft) ",1883: Kap. 7 und 8) vertritt er folgerichtig die Auffassung, da destruktive Faktoren fr die Sprache beraus
ntzlich seien. Ungefhr fnfzehn Jahre spter wurde das
Thema des Vergessens als regulrer Grundlage fr sprachwissenschaftliche Transformationen das Thema, das Baudouin zu Beginn seiner wissenschaftlichen Laufbahn khn
herausgestellt hatte von Arsble Darntesteter (1846-1888)
im Kapitel Oubli ou catachrbse, seines tiefschrfenden
.Semantikbuches (1886) erneut zur Diskussion gestellt.
In Baudouins Vorlesung von 1870 (1963: 1.38) wurde die
unbewute Verallgemeinerung.. als Apperzeption. das
heit eine Kraft, durch die die Menschen alle Erscheinungen
ihres geistigen Lebens unter bestimmte allgemeine Kategorien bringen-, charakterisiert, was er in einem Vergleich der
Systeme von Sprachkategorien, die durch die Kraft der
unbewuten Verallgemeinerung verbunden sind, mit den
525

Systemen der himmlischen Krper, dir sich unter


dem
Einflu
der
Anziehungskraft
bewegen,
verdeutlichte. Wenn der Zusammenhang zwischen
einer
gegebenen
sprachlichen
Entitt
und
verwandten Gebilden im Gefhl eines Volkes
vergessen ist, tritt sie zurck, bis sie unter den Einflu
einer neuen Wortfamilie oder Formkategoriegert. Baudouin besteht darauf, da das
Sprachgefhl des Volks keine Fiktion, keine
subjektive Illusion ist, sondern eine reale und positive
Kategorie (Funktion); es kann in bezug auf seine
Eigenschaften und Wirkungen definiert sowie objektiv
verifiziert und faktisch bewiesen werden tt963: 6
o ) Im Interesse terminologischer Genauigkeit zogen
es Baudouin und, ihm dabei folgend, Kruszewski vor,
starr von Sprachbewutsein genauer von einem
Gefhl fr Sprache zu sprechen, das heit ihrer
unbewuten intuitiven Apprehcnsion.
Wenn
die
unbewute
Verallgemeinerung,
Apperzeption

in
bereinstimmung
mir
Baudouins Klassifikation die zentripetale Kraft in der
Sprache reprsentiert, dann erlaube .dis unbewute
Absiraktion, die unbewute Neigung. zu unterteilen
und zu unterscheidet ui, umgekehrt einen Vergleich
mit der Zentrifugalkraft, wobei der Kampf all der
aufgezhlten Krfte die Entwicklung der Sprache
bedingt.
Spter in seinem Obkij vzgljad na grammatiku
[Ein allgemeiner Blick auf die Grammatik', einem
Abschnitt seiner Podrobnaia programma Iekcij !
Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis;, die er an der
Universitt Kazan whrend des akademischen
Jahres 1876/77 gehalten har f1963: 1.1,o2., kehrte
Baudouin zu einer Untersuchung aller in der Sprache
wirkenden Krfte, die er frher identifiziert hatte,
zurck und bestand aufs neue auf ihrem unbewuten
Charakter. Diesmal werden Gesetze und Krfte einer
parallelen Untersuchung unterworfen, nmlich als
statische, das heit in einer synchronen Stellung
(Zustand) der Sprache fungierende, und als
dynamische,
die
Entwicklung
der
Sprache
52.6

antreibende. Durch dic Behandlung der Frage nach


dem Einflu von Bchern auf die Sprache der
Gebildeten war Baudouin sowohl in seinem Kazaner
Programm von 1876/77

wie in seiner Vorlesung von i


iYte
. 102.
darauf vorbereitet,ei i
le weitere in der Spraat. wirkenat.
Kraft anzuerkennen: doch diesmal ist cs eine .vreglekhN
weise nicht sehr starke- Kraft, nmlich der Einflu des
menschlichen Bettelkseins auf die Spriche.4: k (*wob/ je!
Einflu des BewutZt-scins auf die Sprache nur in bestimmten
Individuen eine vollkommen bevvute Ers4.-hcinung ist, 611Jet
sich seine Wirkung gleichwohl :tut das ganze Volk verteilt,
und auf diese Weise kann der Eintlu des Bewutseins die
Entwicklung der Sprac-he nicht aufhalten. Er wirkt dein
Einflut? unbewuter Krfte entgegen Krfte, die im groen
und ganzen eine schnellere Entwicklung der Sprache begnstigen , und dies hat genau den Zweck, aus der Sprache
ein allgemeines Instrument fr die Vereinigung und wechselseitige Verstndigung aller zeitgenssisclen Matglieier einer
Nation sowie ihrer Vor- und Nadifahren zu machen. Deir
aus ergibt sich ein gewisses Trgheitsmoment in den Sprachen. die dem Einflu des measchhchen Bewuteins aasesetzt sind, im Gegensatz zu der schnellen natrlichen Bewegung der Sprachen, die diesem Einflu nicht ausgesetzt
sind...

Bei Kruszewski i 88 t b: 6 heit es: ...Die Syntax et etwas in


der Natur ganz Einzigartiges,. Dies verdankt sie der realhabe
an unbewid Ikpsychischen Eralmin anger. die spezifischen
Gesetzen unterliegen. Der Versuch. die Gesetze der sprachlichen Struktur sowie ihre Entwrickhmg herauszu-arbeiten.
war einer der originellsten und gleichzeitig fruchtbarsten
Beitrge aus Krusze-w-4ris allzu kurzer Lautbahn.
52-7

Was Baudouin anbelangt, so begann er zu Anfang des


Jahrhunderts. im Gegensatz zu seiner eigenen frheren nachdrcklichen Bezugnahme auf uaibewuze Faktoren. immer
grere Bedeutung der unwiderlegbaren Tatsache des bewuten Eingriffs in das Leben der Sprache beizumessen.. Ia
seinen Worten: Die Tendenz zu einer idealen spraddidien
Norm. hngt mit -der Teilnahme des mcnsd2fichen bewutSeins am Leben der Sprele zitsarnraca. im besonderen
involviere -jeder sprachliche Kompromi zwischen LWensehen verschiedener Sprachen- unverrncidiiiii -ein bestntunte Mag an bewuter Kreativitt . '41.13 einer Artikel von

:908, Vspomogaternyi meidunarodnyj jazyk. 'Eine


internationale Hilfssprache) ; siehe 1963: 2.152).
im ganzen gesehen entwickelte sich Bauclouiris
Ansicht ber die geistige Grundlage sprachlicher
Erscheinungen dahin, die Kluft zwischen dem
Bewuten und dem Unbewuten zu berbrckenAm Ende seiner Rede, die er 1899 vor d er
Kopernikus-Gesellschaft von Krakau (siehe 1903:
107 (3 gehalten hat, verglich er das Bewutsein mir
einer Flamm, die Licht auf einzelne Stufen der
geistigen Aktivitt wirft: UnbewtAe inieiwiadomej
psychische Prozesse haben zwar auch die Fhigkeit,
bewut [uiwiadomianiel zu werden, ihr potentielles
Bewutsein ist jedoch in Wirklichkeit mit dein
Unbewuten nieiwiadonioiel identifizierbar.

uerungen von Ferdinand de Saussure (i 8 57i 913)


whrend seiner Zeit als Professor in Genf zu dem
in Frage stehenden Thema stimmen mit den frhen
Grundansitzen
von Baudouin und Kruszewski
weitgehend berein. Saussure trennt scharf zwischen
der unbewuten Aktivitt Wachvite inconscientej der
Teilnehmer an sprachlicher Kommunikation und den
bewuten Operationen., lopirations cmiente.s1 des
Sprachwissenschaftlers (1967; 3 to). Nach Saussure ( r
967: i6) sind die Ausdrcke a und h an und fr sich
unfhig, die Bewutseinssphre zu erreichen,
whrend zugleich der Unterschied selbst v011 a und b
vom Bewutsein immer wahrgenommen wird.
Entwrfe seiner Genfer Antrittsvorlesung (die im
November 1.891 gehalten wurde) enthalten eine
Diskussion darber, inwiefern der Willensakt an
Spracherscheinungen teilnimmt. Im Verlauf dieser
Vorlesung deckt Saussure eine Reihe von Abstufungen
sowohl im bewuten wie im unbewuten Willen klang
la volonM (onsciente ou inconsciente) auf. In bezug auf alle
anderen Handlungen scheint fr Saussure der
Charakter der Sprachhandlung der am wenigsten
berlegte, der am wenigsten vorstzliche und
gleichzeitig der unpersnlichste von allen- zu sein f
ie invers reNchi, le moins pri+nljdit4 e n milne knips que le

518

plus impersonlief de tousi. Trotz der beachtlichen

Tragweite der von ihm diskutierten Unterschiede lt


Saussure
gleichzeitig
nur
die
quantitativen
Unterschiede (difference de deg-

isj als reale gelten, whrend er die qualitativen Unterschiede

[etren essentielle) einfach als tiefsitzende Illusionen abtut (i974' 6).


Bei Franz Boas (1858-1944, dem Begrnder der amerikanisehen Anthropologie und Linguistik, findet das Thema des
unbewuten Faktors im Leben der Sprachegroe Beachtung,
vor allem in seiner ausfhrlichen Einleitung zum erst en
Teil des mehrbndigen Handbook of American Indian
Language$ 19 Ein Abschnitt des zweiten Kapitels der
.Einleitting., der den Titel Unbewutheit der phonetischen
Elemente. trgt, beginnt mit der Bemerkung, da der
einzelne Laut als solcher keine unabhngige Existenz. hat.
und da er niemals in das Bewutsein des Sprecher s tritt,
als Teil eines Lautkomplexes, der eine besondern nur
stimmte Bedeutung vermittelt., existiert. Phonetische Elemente werden bewut nur als Ergebnis der Analyse. Ein
Vergleich von Wrtern, die nur in einem einzigen laut
voneinander abweichen, macht deutlich, da die Isolierung
von Lauten das Ergebnis einer sekundren Analyse ist (Boas
rept:1.3f.).
In einem wichtigen Abschnitt (67-73) des vierten Kapitels
derselben Einleitung kehrt Boas zum unbewuten Charakter sprachlicher Erscheinungen zurck. Dieses Kapitel
ist dem Verhltnis von Sprachwissenschaft und Ethnologie
gewidmet. Es endet mit einer Diskussion von Themen der
allgemeinen Sprachwissenschaft, wobei das fnfte und letzte
Kapitel (78-143 sich direkt den Eigentmlichkeiten der
amerikanischen Sprachen zuwendet. Die bereits erwhnte
These Saussures vom ...Unterschied im Grad des Bewutseins.. zwischen sprachlicher Struktur und parallelen ethnologischen Gebilden hnelt Boas' Gedanken von der Beziehung des unbewuten Charakters sprachlicher Erscheinungen zu den bewuteren ethnologischen Erscheinungen.
Boas glaubt, da es sich hier um einen ..blo scheinbaren
Gegensatz handelt und da -gerade die Tatsache der Unbewutheit sprachlicher Vorgnge uns hilft, ein besseres Verstndnis der ethnologischen Erscheinungen zu gewinnen, ein
Punkt, dessen Wichtigkeit nicht unterschtzt werden darf

519

Man konnte annehmen, da der wesentliche


Unterschied sprachlicher Einteilungen nie bewut
wird, whrend sie bei anderen ethnologischen
Erscheinungen, obwohl derselbe unbewuNie Ursprung
vorherrscht, fter zum Bewutsein kommen und so
eine
sekundre
Rationalisicrung
und
Fteinterpretation veranlassen (67). Von den
Erscheinungen, die vom Individuum und vom
ganzen Volk vollstndig unterbewut erfahren
werden, fhrt der Autor Beispiele aus den Bereidien des
Gefhls, der Mode, des Benehmens und die Regeln der
Sitrsamkeit an (67-7o).
Boas sah den groen Vorteil der Sprachwissenschaft in
dem
vollstndig
unbewuten
Charakter
der
sprachgeformten Kategorien, der es ermglicht, die
diesen Kategorien zugrunde-liegenden Prozesse zu
untersuchen, ohne durch Strfaktoren sekundrer
Erklrungen fehlgeleitet zu werden, ',die t...1 im
allgemeinen die tatschliche Entwicklungsgeschichte
von Wem gnzlich verdunkeln, (71).
Gerade die unbewute Bildung grammatischer
Kategorien und ihre Wechselbeziehungen, dic in der
Sprache am Werk sind, ohne ins Bewutsein zu
treten, veranlat Boas, die verfgbaren Krfte der
Sprachwissenschaft auf eine objektive Analyse der
systematischen Zusammenstellung grammaii.scher
Begriffe anzusetzen, die fr eine gegebene Sprache oder
einen territorialen Bund charakteristisch sind. Das
Vorhandensein der grundlegendsten grammatischen
Kategorien in allen Sprachen mu als Beweis fr die
Einheit der fundamentalen psychologischen Vorgnge
angesehen werden (71). Gleichzeitig warnt Boas die
Forscher
vor
wiederholten
egozentrischen
Bemhungen, entfernten Sprachen das eigene
grammatische Kategoriensystem zu unterstellen oder
dasjenige Katef oriensystern. an das sich der
Gelehrte bei der Arbeit an Sprachen, die mit seiner
eigenen verwandt sind, gewhnt hat 35 ff.).
Das Problem der Unbewutheit gewinnt in der
Arbeit von Edward Sapir 188 4- 9 ; 9 ), dem
530

bedeutendsten Fortsetzer von Boas' linguistischen


und anthropologischen Einsichten, noch grere
Bedeutung. In seiner offenen Besprechung der
Probleme, die sich der Sprachwissenschaft steilen,
vertritt

Sapir in The Graznmorian and bis Langriage 094) dir


These, da das den Linguisten am meisten interessierende
Problem die innere Struktur der Sprache in bezug auf unbewute psychische Vorgnge ist.. (194 9 : 1 52). Wenn es in
einer Sprache bestimmte formale Mglichkeiten gibt, Kau.
salbeziehungen auszudrcken, dann hat das Vermgen, diese
aufzunehmen und weiterzugeben, berhaupt nichts mit drin
Vermgen zu tun, Kausalitt als solche zu erfassen. Das
zweite der beiden Vermgen hat einen bewu Kren, intellektuellen Charakter und verlangt, wie die meisten Bewutseinsvorgnge, eine langsamere und mhsamere Entwickhing, whrend das zuerst genannte Vermgen unbewut ist
und sich frh ohne intellektuelle Anstrengungen entwickelt
( t S 5). In Sapirs Urteil erscheint die zeitgenssische Psychologie nicht ah vllig adquat, um die Bildung und bertragung
solcher verborgener formaler Systeme zu erklren, wie sie
sich uns in den Sprachen der Welt zeigen. Der Sprachlernproze, *insbesondere der Erwerb eines Gefhls fr das formale
Inventar der Spracht>, ein Proze, der weitgehend unbewut
ist, knnte mglicherweise, '.da die psychologische Analyse
subtiler wird., neues Licht auf den Begriff der -.Intuition. ,
werfen. Diese Intuition .ist vielleicht nicht mehr und nicht
weniger als das Gefhi, fr Beziehungen.. s 6).
In .Sound Patterns in Language. (a 925), einer Arbeit, in der
er scharfsinnig die Frage nach den Sprachlautsystemen stellt,
argumentiert Sapir, da eine wesentliche Voraussetzung fr
das Verstndnis phonetischer Vorgnge das Wiedererkennen
einer allgemeinen Gestaltung der Sprachlaute sei. Ein unkwutes Gefhl fr die Beziehung zwischen Lauten in der
Sprache erhebe sie zu echten Elementen eines selbstgengsamen Systems symbolisch nutzbarer Spielmarken.. ([949:
35). Die Vertiefung in das Studium der Lautstruktur der
Sprache halt Sapir, in seinem Artikel -The Psychological
Reality of Phonemes. 933) eine Theorie im Hinblick auf
unbewute .phonologische Intuitionen zu entwickeln. Insbesondere lie sich seine eigene fruchtbare These erhrten,
die sich ihm in jahrelanger Feldarbeit zu schriftlosen Eingeb.orenensprachen Amerikas und Afrikas nahegelegt hatte,
da es nicht phonetische Elemente, sondern Phoneme sind,

531

die das eingeborene Mitglied einer


Sprachgemeinschaft hrt (1949: 47 ff.).
Von allen Forschungsarbeiten Sapirs ist es der Aufsatz
The Unconscious Pattcrning of Bchavior in Society,
in dem das Unbewute am ausfhrlichsten behandelt
wird. Sapir schrieb diesen Aufsatz fr das Symposium
ber das Unbewute, das im Frhjahr 192.7 in
Chicago stattfand. Der Autor beginnt mit der
Annahme, da alles menschliche Verhalten, sowohl
individuelles wie gesellschaftliches, im wesentlichen
dieselben Typen mentaler Prozesse enthllt, sowohl
bewute wie unbewute, und da die Begriffe des
Gesellschaftlichen und des Unbewuten sich
keineswegs wechselseitig ausschlieen (544). Sapir
fragt,
warum
wir
geneigt
sind,
Formen
gesellschaftlichen Verhaltens, von denen das
gewhnliche Individuum kein klares Wissen hat, wenn
auch nur metaphorisch als sozial unbewut zu
bezeichnen. Er beantwortet seine Frage. indem er
herausstellt, da all jene Beziehungen zwischen
Elementen der Erfahrung, die dazu dienen, ihnen
ihre Form und Bedeutung zu gehen, sehr viel
strker .gefhlt, und .intuitiv erfat., als bewut
wahrgenommen.. werden (548). Es ist gut in iglich,
fhrt er fort, da jeder Versuch, selbst die hheren
Formen des gesellschaftlichen Verhaltens einer rein
bewuten Kontrolle zu unterwerfen, wegen der
Grenzen des bewuten Lebens in einem Desaster
enden mu. Am lehrreichsten ist nach Sapir die
Fhigkeit des
Kindes, die hochkomplizierten
sprachlichen Strukturen zu beherrschen, whrend ein
ungewhnlich analytischer Denktyp erforderlich
ist, um die bloen Elemente dieses unglaublich
feinen sprachlichen Mechanismus zu definieren, der
fr das Unbewute des Kindes nur ein Spielzeug
ist
(549)

Unbewutes Gestalten durchzieht das ganze Gebiet der


Sprecheigenschaften,
das
Inventar
an
Laureinheiten und -konfigurationen ebenso wie die
unmittelbar bedeutsamen Formen. Unbewutes
532

Gestalten gehrt zur alltglichen Praxis eines


gewhnlichen Mitglieds einer Sprachgemeinschaft
oder, in Sapirs Worten, der unbewuten und
wunderbar
loyalen
Anhnger
der
vollstndig
sozialisierten
phonetischen
Gestalten
(555).
Bemerkenswert ist die Schlufolgerung des

Aufsatzes, Sapir glaubt, da es in alltglichen


Lebensangelegcrihencn fr das Individuum nutilos und
sogar schdlich ist, die bewute Analyse der
Verhaltensmuster
s.eincr
Kultur
mit
sich
herumzutragen. Dies sollte den Fachleuten berlassen
werden. Ein gesundes Unbewutsein der Formen
sozialisierten Verhaltens, denen wir unterworfen
sind, ist fr die Gesellschaft so notwendig wie die
Unkenntnis oder besser, das Nicht-Gewahren des
Funktionierens der Eingeweide fr die Gesundheit
des Krpers (558f.).
Im letzten Drittel des vorigen und dem ersten Drittel
unseres Jahrhunderts wurde das Thema des
Bewuten und Unbewuten als zwei in der Sprache
zusammenwirkender
Faktoren
Gegenstand
weitlufiger Diskussionen in den Arbeiten der
fhrenden Sprachtheoretiker, wie schon aus unserem
kurzen berblick der Ansichten von Baudouin,
Kruszewski, Saussure, Boas und Sapir deutlich wird.
Ungeachtet ihrer groen Bedeutung kann kaum
bezweifele werden, da ihre Grundannahmen einer
sorgfltigen und grndlichen berprfung bedrfen.
Erst in jngster Zeit hat die Sprachwissenschaft von
der ..metasprachlichen Funktion als einer der
sprachlichen Grundfunktionen Kenntnis genommen.
Mit
anderen
\Vor.
ten,
uerungen
knnen
unmittelbar auf den sprachlichen Code und seine
Bestandteile
Bezug
nehmen.
In
einer
sehr
bemerkenswerten
Vorlesung,
die
Wipp
F.
Fortunatov (1848-19t4) auf einer RussischlehrerTagung r9o3) hielt, fhrte er gute Grnde dafr an,
da .die Phnomene der Sprache in bestimmter
Hinsicht zum Phnomen des Denkens gehren
(1957:435j. Metasprachliche Operationen bilden einen
wichtigen und unentbehrlichen Teil unserer Sprach handhingen. ber Paraphrase, Synonymie oder die
ausdrckliche Aufschlsselung elliptischer Formen
ermglichen sie die volle und genaue Verstndigung
zwischen
Sprechern.'
Anstelle
unbewut
automatisierter
Ausdrucksmittel
bringt
die
533

metasprachlich Funktion die Kenntnisnahme sprachlicher Komponenten und deren Beziehungen ins Spiel,
wodurch die Anwendbarkeit der hartnckigen
Meinung, die auch von Boas (19r r: 68) wiederholt
wurde, erheblich

eingeschrnkt
wird,
da
nmlich
'der
Sprachgebrauch so automatisch sei, da es fr die
Grundbegriffe gar keine Gelegenheit gibt, ins
Bewutsein zu gelangen. und zum Gegenstand
unseres Denkens zu werden.
1929 gab Aleksandr Gvozdev, ein hingebungsvoller
urforscher der Kindersprache, eine engagierte
Antwort auf die
entscheidende, aber lange
vernachlssigte Frage, wie Kinder im Vorschulalter
die Phnomene der Sprache sehen (1961:
t-46;. Diese Antwort fhrte zu einer Reihe
umfangreicher, obwohl keineswegs vollstndiger
Untersuchungen, die eine Menge beweiskrftiges
Material zu diesem Thema zutage frderten, wie wir
es zum Beispiel in den Arbeiten von 'ukovskij,
Avaekin, Kaper und Ruth Weir' finden. Alle diese
Untersuchungen
und
ehenso
unsere
eigenen
Beobachtungen
bezeugen
eine
durchgngige
Reflexion ber die Sprache von der Seite der Kinder..
mehr noch, der anfngliche Spracherwerb des Kindes
wird
von
einer
parallelen
Entwicklung
der
metasprachlichen Funktion begleitet und gesichert,
die das Kind in die Lage versetzt, die
Sprachzeichen, die es beherrscht, abzugrenzen und
ihre semantische Anwendbarkeit sich selbst klar zu
machen. Gvozdev erklrt, da der Tendenz nach
jedes neue Wort beim Kind eine Anstrengung anregt,
seine Bedeutung zu interpretieren, und zitiert, diese
Erklrung vor Augen, typische Fragen und
Gedanken von Kindern. Zum Beispiel: Sind sdochla
und okolela dasselbe?. (beide Verben lassen sich mit
'ist gestorben bersetzen, mit verschiedenen
emotionalen Frbungen und auf ein Tier bezogen);
Von den Leuten sagst du tolstyj aber von einer
Brcke sagst du iirokii [weit); Ubirajut ['wegnehment oder hanrichten.i meint ukraiatut

nicht wahr? lautete eine Frage angesichts des


Weihnachtsbaums.
Morphologische
Analysen
erscheinen sowohl im kindlichen Erfinden von
Wrtern als auch in der bewuten bersetzung eines
534

neugeschaffenen lexikalischen Ausdrucks in die


gewohnte Spracht: Der Ofen ist ganz versiebt (proreierela).. Vater: Was? Er ist wie ein Sich
[reietol geworden (Gvozdev 1961: 38, 40).
Die metasprachliche Kompetenz lt das Kind vorn
zweiten

Leberisahr an zu einem Kritiker und Korrektor der


Sprache seiner Umgebung werden (vai.'kin i 954: i
L7) und weckt in ihm nicht nur einen unbewuten,
sondern auch einen vorstzlichen Widerstand. gegen
die
Erwachsenensprachee:
'Mama,
la
uns
folgendes vereinbaren: Du kannst sie auf deine
Weise poioeial.kblittervi nennen und ich nenn sie auf
meine Weise povoeia. Schlielich tun sie tuear [von
dem Verb vozie, ,mit einem Wagen befrdern.) und
nicht iozjat [eine Ad-hoc-Bildung des Kindes!.
((ukovskij 1966: 62.). Als die von (tikovskij
beobachteten Kinder die pejorative Frbung des
Verkkinerungssuffixes -ka bemerkten, fingen sie an,
gegen den ausgiebigen Gebrauch dieses Morpherns
zu protestieren: Es ist nicht schn, schlechte Worte
zu sagen. Du solltest igola s itito# eine Ad-hoc-Bildung
des Kindesl, nicht igolka s nitkoj [Nadel und Faden,j
sagen., Oder: Sie ist eine kdia [Ad-hoc-Bildung des
Kindes fr das gewhnliche koika, .Kaizeliwcil sie lieb ist.
Ich werde sie nur dann koika nennen, wenn sie bse
ist. In der Eroberung der Grammatik durch das
Kind
regt
sein
bewutes
Gewahrwerden
sprachlicher Kategorien schpferische Experimente
an, mit so komplizierten morphologischen Vorgngen
wie etwa die Aspekt-Opposition in Verben tyk, vyk
iprivyk. [Aivhnte, wohnte und ist gewhnt; vyk ist
eine Ad-hoc-Bildung des Kindes und das Gegenstck
der unvollendeten Vergangenheitsform zu der
vollendeten Vergangenheit von preie) (Cukovskij
1966; 42).

Zudem kann die Anstrengung des Kindes, eine


bewute Beziehung zwischen der Form und der
Vorstellung
des
graul-manschen
Geschlechts
herzustellen, zu seltsamen Ergebnissen fhren, Luna
1Mond, Femininum} ist die Frau von tfrie,f0c
[,Mond, Maskulinum', wahrend rnesiac wie ein Mann
aussieht. Ist slot Tisch, Maskulinurnj ein Papa?
Tarelka ["fellen, Femininum] eine Mami? (Gvozdev
'961: 44). Weitere typische Beispiele desselben
linguistischen
Bewutseins
finden
sich
in
[

535

(..-:iikovskijs Buch (1966: 44): Warum ist er papa? Er


sollte pap sein, nicht papa [pap ist die willkrliche.
Anwendung der maskulinen Deklination auf die
hauptschlich feminine Deklination von Papa].
Du, Tanja [ein Mdchenname!, wirst die sluga
['Diener,, wegen

der vorherrschend femininen Deklination als ein feminines


Nomen interpretiert] sein und Vova lein jungennamel wird
ein slug sein [in ein rein maskulines Paradigma umgeformt),
Du bist ein rutitin [eine ad hoc gebildete hypermaskuline
Version des Kindes von mitgerm, >Mann , ein maskulines
Nomen einer hauptschlich femininen Deklination].-,
.Kann sein, da Musja [ein Mdchenname] eine carapirra
['Schramme , Femininum) haben kann, aber ich bin ein junge
ich kann nur einen carap haben [eine ad hoc gebildete
maskuline Form von carapinaj..Pgenica (>Weizenc, Femininum) ist die Mammi und pieno[,Hirsekorn.., Neutrum] ihr
Kind.' Vergleiche den Zwang, den das grammatische
Geschlecht und das possessive Adjektiv im Kindervers ausben: Fr die Frau den roi.[>Roggew, Femininum], fr den
Mann oves [>Hafer Maskulinum], fr das Mdchen greta
(iBuchweizens Femininum], fr das Kindchen proso [>f-Hirse,,
Neutrum). mit der gleichen kindlichen Interpretation des
Neutrums.
Eine von Gvozdev (1961: 39) aufgezeichnete humorvolle
Szene beruht auf dem bewuten Gewahrwerden der rein
syntaktischen Form: Die Mutter sitzt und strickt. Papa fragt:
Wer ist das?.. Der zweijhrige Zenja antwortet, nach Gvozdev offensichtlich absichtlich: Papa. Und macht
was?., .Schreiben. Schreibt was? Apfel. Er ist
dabei sehr zufrieden mit seinen Antworten. Die minimale
sprachliche Komponente, die der Gegenstand einer bewuten Prfung des Kindes wird, wird passend ergnzt. Nach
Gvozdev machte ein Kind, nachdem es das Wort doi.1)1
rfahrewl in einem Gesprch gehrt hatte, die Bemerkung:
Doglyi das ist leicht mit clochlyjkotij zu verwechseln, als
wenn es sich selbst vor der Verwechslung der beiden
hnlichlautenden Wrter warnen wollte., die sich nur durch
eine einzige distinktive Eigenschaft unterscheiden.
Es gibt Belege dafr, da Laure und Formen, die seine sich
nach Alter, Herkunft und Dialekt von ihm unterscheidenden
Spielkameraden gebrauchen, vom Kleinkind bewut wahrgenommen werden. Schlielich sind Hinweise, die Beobachter bezglich des komplexen Zeitaspekts im Sprach repertoire
dcs kleinen Kindes gemacht haben, hchst lehrreich. Solche
'

36

Kinder entwickeln nicht when eine erstaunliche


Fhigkeit, sich der Stadien, dir sie gerade
durchlaufen oder die sie bereits durchlaufen haben,
in ihrer eigenen Spracherfahrung zu erinnern. Kinder
zeigen eine ambivalente Einstellung dem neuen
Sprachmaterial gegenber, das sie gerade erworben
haben. Entweder sie gehen mit groem Eifer daran, das
neue liviaterial so weit wie mglich zu gebrauchen, oder
sie sind im Gegenteil mitrauisch und widerwillig, So
antwortete zum Beispiel ein vierjhriges Mdchen,
als sein Vater es fragte, weshalb es so gerne uov
sage, obwohl ihm doch heigebracht worden sei, da
das Wort richtig volle t,Wolfil ausgesprochen werde:
.-Es ist nicht so scheulich und gemein.. Kivozde
1961: 36)
Die aktirr Rolle der metasprachlichen Funktion bleibt
das ganze Leben hindurch in Kraft, wobei sie
allerdings beachtlichen Vernderungen unterliegt. Sie
hlt den stndigen Flu zwischen dein Bewuten und
dem Unbewuten in unserer Sprechaktivitt aufrecht.
brigens ermglicht eine in diesem Zusammenhang
produktive Analogie von ontogenetischen und
phytogenctischen Beziehungen einen Vergleich der
aufeinanderfolgenden
Phasen
der
kindlichen
Sprachentwickhing
mit
der
Dynamik
der
Sprachgemeinschaft, in der aufeinanderfolgende
Vernderungen, die von der Gemeinschaft erfahren
werden, von der Seite des Sprechers bewut wahrgenommen werden knnen. Dies geschieht, insofern
der Anfang und das Ende jeden Wandels immer eine
Phase mehr oder weniger verlngerter Koexistenz
durchluft, die dem Anfangs- oder dem Endpunkt der
Entwicklung
unterschiedliche
stilistische
Ausdrucksmglichkeiten zuordnet. Wenn zum
Beispiel eine sprachliche Vernderung im Verlust
einer phonologischen Unterscheidung besteht, wird
der Sprachcode zeitweise beide, sowohl den
expliziten Anfang der Entwicklung und sein
elliptisches Ende zulassen, wobei jede Form eine
stilistische Variante im Gesamtcode wird und
auerdem ein bewutes Gewahrwerden erlaubt.
537

In unserem gewhnlichen Gebrauch der Sprache


bleibt jedoch die tiefste Grundlage der Sprachstruktur
dem Sprach bewutsein verborgen. Die inneren
Beziehungen
des
ganzen
Kategoriensystems
funktionieren unbestreitbar, sie funkrio-

nieren jedoch, ohne den Teilnehmern der sprachlichen Kommunikation ins rationale Gewahrsein zu gelangen. Nur mit
der Hilfe eines erfahrenen, mit einer strengen wissenschaftlichen Methodologie ausgestarteten linguistischen Denkens ist
es mglich, sich dem innersten Funktionieren der Sprachstruktur anzunhern. Wir haben einmal einige graphische
Beispiele verwendet, um zu zeigen, da dic unbewute
Ausarbeitung der verborgensten sprachlichen Grundlagen
oft gerade das eigentliche Wesen der Wortkunst ausmacht.'
Man kann so den Unterschied zwischen Schillers Glauben,
da die poetische Erfahrung -nur mit dem Bewutlosen.:
beginnt, und Goethes radikalerer These ermessen, die das
Unbcwutsein aller wirklich poetischen Schpfungskraft behauptet und den Wert aller rationalen berlegungen de.%
Dichters in Zweifel zieht.
Die von den Sprachwissenschaftlern beobachtete Tatsache,
da die bewuten und unbewuten Faktoren ein festes Band
in der sprachlichen Erfahrung bilden, bedarf einer ergnzenden Interpretation durch Psychologen. Wir nutzen die Gelegenheit, auf dem Internationalen Symposium von Tiflis ber
das Unbewute der Hoffnung Ausdruck zu geben, da' nun
der Begriff der Einstellung, [ustanovkal, der heute in der
Georgischen Schule der Psychologen ausgearbeitet wird, es
ermglicht, den stndigen Anteil der dualen Komponenten in
jeder beliebigen Art von Sprechhandlung nher zu definieren.
Wie D. N, Uz muhe ( x 886--1950), der hervorragende Initiator der Erforschung oder experimentellen Grundlagen der
Psychologie der Einstellung-, in seinen Arbeiten feststellt,
erschpfen die bev..uten Vorgnge unseren Bei.vutseinsinhalt nicht. Neben solchen Prozessen findet etwas anderes im
Menschen statt, von dem man nicht sagen kann, da es sich
im Bewutsein abspielt, und das dennoch entscheidenden
Einflu auf den ganzen Inhalt des mentalen Lebens ausbt.
Das ist es, was Einstellung, genannt wurde. Uzreadze neigte
zu der Ansicht, da ohne ihre Teilnahme .kein Proze als
bewutes Phnomen berhaupt existieren knnte. und tiaf
die Anwesenheit einer aktiven Einstdung wesentlich ist,
damit das Bewutsein ein Interesse in irgendeine bestimmte
Richtung zeigen kann (Uznadze 1966: 179 ff.).

In seiner Untersuchung der Leitprinzipien des


Bewutseins gab A. S. Prangiivili (1967: 56) dem
Begriff Einstellung eine neue, allgemeinere Definition:
. Einstellungen wirken bestndig als ein integrales
System
mit
einer
konstanten
Gruppe
charakteristischer
Eigenschaften.
Mit
dieser
Formulierung kommt er der sprachwissenschaftlichen
Diagnose sehr viel nher.
A. E. eroziia, der dir bewuten und unbewuten
Erfahrungen als wechselseitig untergeordnete und
gleichwesentliche Elemente innerhalb 'eines einzigen
Beziehungssystems. betrachtet, wendet auf diese
Erfahrungen den von Niels Bohr formulierten
Grundsatz der Komptementaritt. an und besteht
auf der Notwendigkeit einer systematischen Gegenberstellung dirser beiden korrelativen Begriffe., in
Anbetracht der Tatsache, da der Begriff des
Unbewuten sinnlos ist, wenn man ihn unabhngig
von dem Begriff des Bewutseins verstehen will und
umgekehrt (erozija 1969: z.8). Indem Serozija dir
Gedanken
Uznadzcs
ru
.einer
spezifischen
Einstellung auf die Sprache. verfolgt, zeigt er den
Weg zu einer psychologischen Erklnmg und
dialektischen Lsung sprachlicher Antinomien, wie
der Dualitt der Natur des Wortes seiner
Individualitt und seiner Allgemeinheit. Besonders
eine Behauptung Acrozijas, da unsere Wrter
immer eine grere Menge an Information
enthalten, als unser Bewutsein zu verarbeiten in
der Lage ist, da ihnen unbewute Einstellungen
zugrunde liegen (q46), entspricht Sapirs Annahme
(1947: t 6z), da zu einem groen Teil ...die reale
Welt, sich unbewut auf den Sprachgewohnheiten
einer gegebenen Gruppe aufbautet und da in der
Verschiedenheit der Sprachen nicht dieselbe Welt mit
unterschiedlichen
Etiketten,
sondern
implizite
Unterschiede der Weltauffassung verschiedene
Welten zum Ausdruck kommen.
Ebendieser
Grundsatz wurde von Sapirs scharfsinnigem Schler
B. L. Whorf erweitert und verschrft. Whorf richtete
seine Aufmerksamkeit auf dir Untersuchung der

539

Wirkung,
die
die
Unterschiede
in
grammatischen Struktur der Sprachen auf
Unterschiede
in
der
Wahrnehmung
Einschtzung uerlich hnlicher Gegenstnde
Beobachtung haben.

der
die
und
der

Dem zitierten Gedanken Sapirs, wonach es eine Notwendigkeit gibt, in der Alltagspraxis die bewute Analyse der
Sprache zu beschrnken, komnit Serozija (I 97,3: 2.453) mit
einer berzeugenden Vermutung nahe: "Wenn wir von unserem Bewutsein verlangen wrden, alles, was in unsere r
Sprache und Rede erscheint, zu beherrschen, f.. 1 mte es
diese endlose Aufgabe zurckweisen.
Die Theorie des integralem Systems von Beziehungen zwi.
schrn bewuten und unbewuten mentalen Erfahrungen, die
jetzt auf dem Grundsatz der Beziehung (priereip sviazi)
aufgebaut wird, verspricht neue Einblicke und unerwartete
Funde im Bereich der Sprache, vorausgesetzt selbstverstndlich, da sich Psychologen und Sprachwissenschaftler auf
eine wirkliche und aufeinander abgestimmte Zusammenarbeit einlassen, die zwei Hindernisse berwindet Uneinheitlichkeit in der Terminologie und bervereinfachte Schemata.

Anmerkungen des Herausgebers


1 Denn Behaviorisruus, det schon frher den yTod des Suhickts
verkndet hatte, waren knappe fnf Jahrzehnte beschieden. Siehe
Jakobsure Stellungnlhille turn brhavictristischen Antimentaiismus
in seiected 1Vrin:1gs VW, Berlin. Mouton de Gruyter 1985, /7% f.
2 Da alle Sprachen ber Personaipronurriina vcrfiigen und bcrhaupt die Bedeutung dieser Dicikuka fr den Sprachgebrauch sind
'Einsichten, die gerade fr die Sprachwissenschaft und -philosophie
dieses Jahrhunderts charakterlytila sind und die rnan nirgendwo in
der Spraaphilosuphie frherer Zeiten aniernessen gewrdigt findet,
3 Vgl. dazu das Kapitel z_z ohiekt und Subjekt. in Helenstem,
Roman Jakobsons phnomeno/ogischer Strukturahmt:43. Frankfurt: Suhrkamp :975, 55-75.
4 Das polnische Original dieses Briefes wurde in Baudouins Szkice
j<zykovrawcze, Warschau 1904, 154 verffentlicht. -Hartmanns
Philosophie- ist dessen Philosopbie des Unbewuten. Berlin: D-unk.
ker :869, russisch /873-75.

540

S Siebe Jakobion Prc5identialAddress Metalanguage as A 1.111AI


tstic Problem (1956) vor der Linguistischen Gesellschaft
Amerikas, Selected Writings VII, 113- 111 .- In adaptierter
form ist dieser Text in den ersten Teil von Linguistik und
Poetik (1960) aufgenommen worden, in: Poetik,
Frankfurt: Suhrkamp 1979, 88-94.
6 Zu Weirs Buch Language in the Grib1.1ague: Mouton 1962, hat
jakobson
ein
Vorwort
geschrieben:

Anthony%
Contrihution to Linguixdic Theory -; wieder in: Selected
Writings 11, The Hague: Mouton 1971, t85-288.
7 Siehe .Untatewute sprachliche Gestaltung in der Dichtung.
(1970171, in: Poetik, Frankfurt: Suhrkamp 1979,31 z 3 ;17,
-

8 Ustanorka ist das russische Wort fr enstellung,: ein


Begriff, den die russischen Formalisten LLS der deutschen
Psychologie und Phnomenologie bernommen haben. Vgl.
Jakobsons Rede von der poetischen -Einstellung auf den
Ausdruck- in: Die neueste russische Poesie; Wolf-Dieter
Stempel [1-lg.;, Texte der russischen Formalisten 11,
Mnchen: Fink 1974 31 und 81, dort mit .Ausrichtu ng ins
Deutsche zurckbersetzt. In Georgien vermochte sich der
Einflug der Phnomenologie ber einen ehemaligen
Busserl-Schler
bis
heute
zu
erhalten.
In
der
englischsprachigen Psychologie hat sich fr dasselbe
Phnomen der Ausdruck attitude durchgesetzt.

541