U NIVERSIDAD NACIONAL A BIERTA

rea de Educacin
Carrera Educacin mencin Matemtica

CRITERIOS PARA LA ELABORACIN DEL TRABAJO

PRCTICO
DE LA ASIGNATURA DIDCTICA DE LA ESTOCSTICA
(577)

Especialista de Contenido: Lic. Alejandra Renick

Correo: arenick@una.edu.ve
alejandra.reni@gmail.com
Evaluadora: Lic. Alejandra Renick
Correo: arenick@una.edu.ve
Alejandra.reni@gmail.com

Octubre, 2014

UNIVERSIDAD
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD EVALUACIN ACADMICA
AREA: EDUACIN
MENCION: MATEMTICA

TAREA
TRABAJO PRCTICO

ASIGNATURA: DIDACTICA DE LA ESTOCASTICA

CDIGO: 577
FECHA DE ENTREGA AL ESTUDIANTE:
FECHA DE DEVOLUCIN:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
CDULA DE IDENTIDAD:
CENTRO LOCAL:
CARRERA: EDUCACIN MENCIN MATEMTICA
LAPSO ACADMICO: 2014-2
NUMERO DE ORIGINALES:
FIRMA DEL ESTUDIANTE:

UTILICE ESTA MISMA PGINA COMO CARTULA DE SU TAREA O

TRABAJO
PRCTICO

INTRODUCCIN

A continuacin se incluye una serie de actividades que debes realizar para aprobar la
asignatura Didctica de la Estocstica. La referencia inmediata para realizar las actividades
es la gua instruccional y la seleccin de lecturas que recibiste al inscribirte. Este material te
proporciona informacin suficiente para realizar las actividades, salvo en aquellos casos
que se indique. Sin embargo, te invitamos para que consultes otros materiales bibliogrficos
a tu disposicin en el Centro Local o por medio del Centro de Documentacin en la Sede
Central. Adems, es conveniente que recurras a la discusin constructiva con compaeros
y colegas como posibles fuentes de experiencias y conocimientos. El aprendizaje no es un
proceso que se experimenta de manera aislada, es un hecho individual en un contexto social.
El trabajo debe ser enviado para una primera revisin. Dicho trabajo se te devolver con
observaciones y recomendaciones, en caso de ser necesario. Una vez atendidas las
observaciones y recomendaciones debers enviar de nuevo la tarea para su calificacin.
Se te recomienda cumplir con las dos entregas, de esa manera tendrs la oportunidad de
hacer correcciones para mejorar tu calificacin.
Te invito a utilizar con regularidad la herramienta tecnolgica propuesta en este curso
http://academico.una.edu.ve/foro. Para ello debes registrarte (crear usuario y contrasea)
siguiendo las instrucciones que encontrars en la parte derecha de la pgina de inicio. Una
vez registrado podrs ingresar el usuario y contrasea creado por ti para entrar cada vez que
lo desees. All encontrars un foro como medio de interaccin con el profesor y con otros
estudiantes de la asignatura. Adems, encontrars informacin que ser de gran utilidad en
el estudio y en la realizacin de las actividades correspondientes, como: instructivo para la
elaboracin del trabajo, especificaciones acerca de las fechas de entrega, criterios para la
evaluacin de tus aprendizajes, resultados de las evaluaciones (calificaciones),
retroalimentacin, asesoras, material instruccional complementario y cualquier otra
informacin que surja como necesidad durante el semestre.
En algunos casos la evaluacin se hace en los centros locales y en otros se hace desde el
nivel central. Te sugiero investigar cual es tu caso para que sepas a donde debes enviar tu
trabajo.

En todo caso puedes comunicarte con la profesora Alejandra Renick en el rea de

Educacin, Carrera de Educacin Mencin Matemtica. Puedes consultar su horario en el
Plan de Evaluacin. Para cualquier duda o consulta llama al telfono (0212) 555 22 18.

Objetivo a Evaluar
Objetivo
3

Usar diversas fuentes de datos y de informacin, disponibles en el entorno,

en el diseo de estrategias para la enseanza de estocstica.
Seleccionar materiales curriculares para el diseo de estrategias en la
enseanza de la estocstica.
Construir entornos de aprendizaje para la enseanza de la estadstica
y la probabilidad.

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6

FECHAS DE ENTREGA DEL TRABAJO PRCTICO

Momento

Semana del semestre

Semana del ao

Ultima fecha

Primera entrega
Segunda entrega

7
15

48
56

28/11
24/01

CRITERIOS GENERALES PARA LA ELABORACION DEL TRABAJO

PRCTICO.
1. Debe presentar un informe de sus actividades el cual debe contener:
Identificacin completa del estudiante, del centro local/Unidad de apoyo (de ser el
caso) y de la asignatura. Para esto se le recomienda usar la Cartula del Trabajo
Prctico.
Identificacin de cada una de las partes del trabajo: se espera que usted coloque un ttulo
a cada una de las partes del trabajo, las cuales debe presentar en el orden en que se
asignan las actividades a fin de facilitar la lectura y comprensin del mismo.

Cada objetivo debe continuar en una hoja nueva.

Para la entrega del trabajo es necesario que utilice la portada de institucional de

ENTREGA DE TRABAJO PRCTICO. Esto con el fin de tener toda la informacin
necesaria para la efectiva comunicacin entre el docente y el alumno.

Debes ser conciso y preciso en las respuestas.

El trabajo debe ser entregado en manuscrito, usa letra legible y clara. Preferiblemente
hazlo en bolgrafo azul para facilitar su lectura. Puedes usar hojas de block tamao carta,
de una lnea.

El trabajo debe estar limpio y legible.

El trabajo a entregar no debe estar encuadernado, simplemente engrapado en el orden

correspondiente y a lo sumo en una carpeta sencilla.

En caso de usar citas o ideas de otros, debes indicar los crditos correspondientes.

Una vez terminado el trabajo, debes consignarlo en tu centro local para que sea
enviado por valija a Evaluacin Acadmica o si prefiere a la Coordinacin de
educacin Mencin Matemtica.

Abstngase a mandar una actividad basada en resolucin de ALGORITMOS, de lo

contrario no, ser considerada para la evaluacin.
Se le recomienda buscar en Revistas electrnicas e impresas, como por ejemplo la
revista UNION,

SciElo, R.E.M, Redalyc, Epsilo, entre otras y, buscadores

acadmicos, como por ejemplo Dialnet, Google acadmico,

OBJETIVO 3
Actividad
1. Lee detenidamente las lecciones correspondientes a la unidad 3 del libro de Texto
de Didctica de la Estocstica
2. Selecciona un artculo de cualquier peridico de circulacin.
3. El artculo debe estar enmarcado en alguna de estas reas: salud, problemtica
social, educacin, ciencia tecnologa, humanidades, poltica, economa, geografa, etc.
3. Ahora bien, a partir del artculo seleccionado, disee una actividad en donde
pueda utilizar conceptos de probabilidad y estadstica, usando como tema generador,
el planteado por el artculo.

CRITERIOS PARA LA EVALUACION

La actividad propuesta debe estar enmarcada en las fuentes dadas anteriormente.

La actividad debe reflejar el problema planteado en el articulo seleccionado

Se evaluara la redaccin, y la ortografa.

La actividad debe tener un gran contenido didctico, es decir, el trabajo se refiere a una
actividad didctica en el aula, abstngase a mandar trabajos con contenidos netamente
tericos.

En la actividad debe evidenciarse la aplicabilidad y uso de la Estadstica en su entorno,

es decir, llevar la cotidianidad del estudiante al aula.

Aplique la actividad en un aula de clases. Anexe en el trabajo, evidencias de la

realizacin de dicha actividad.

Se evaluara la originalidad de la actividad (evite las copias y/o plagios), en el caso

contrario se anulara dicha actividad.
6

El problema debe est acorde al nivel y dentro del currculo vigente, de no ser as, se
anulara la actividad.

La actividad debe contener: (a) Tema de Estadstica o Probabilidad que pueda ajustase
al artculo seleccionado, (b) Los procedimientos que se van a abordar en dicha actividad
(procedimentales y de contenido) (c) Debes saber cual es el objetivo y propsito de tu
actividad (d) en esta parte debes tener en cuenta lo aprendido

sobre cultura,

razonamiento y pensamiento estadstico.

Escribe lo ms detalladamente posible como se llevar a cabo la actividad.

LA ACTIVIDAD DEBE CONTEMPLAR TODOS LOS PASOS QUE AQUI SE

ESPECIFICAN, DE LO CONTRARIO NO SERA VLIDO.

DEBE DAR EVIDENCIA DE SU EJECUCION Y DE SU ELABORACION (DISEO

DE LA ACTIVIDAD) DENTRO DEL AULA DE CLASES.

OBJETIVO 5
Actividad
1. Lee detenidamente las lecciones correspondientes a la unidad 5 del libro de texto
Didctica de la Estocstica.
2. Realiza una breve exploracin de los materiales curriculares para el diseo de
estrategias en la enseanza de la estocstica.
3. Realiza una breve exploracin de los manipulables virtuales que all se presentan y
de otros que consigas en la web, observa sus bondades. Selecciona dos de estos y
estudia, cmo podras usarlo en la enseanza de algn tema de estocstica.
4. Plantee a travs de un esquema, de que manera utilizara el material seleccionado
para la enseanza de un tpico de estadstica y probabilidades seleccionado por usted.
Para ello tome un problema o una situacin de la vida diaria donde sea necesario la
utilizacin de conceptos estadsticos o probabilsticas y elabore el esquema.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

En la evaluacin se tomara en cuenta:

El uso de ttulos y subttulos para organizar visualmente el esquema

La ortografa y la gramtica

La representacin coincide con el planteamiento y es fcil de interpretar

Elabora un Esquema ordenado, usa colores que permiten la legibilidad del grafico.

Todos los detalles e ilustraciones son: ordenados, correctos y favorecen al

entendimiento del tema.

En la informacin mostrada en el esquema o diagrama se observa: claridad, relacin

con el tema principal, relevancia con el problema y el contenido estadstico o
probabilstico.

La informacin en el esquema o diagrama estn bien organizados, son precisos y

fciles de leer.

OBJETIVO 6
Actividad
1. Lee detenidamente las lecciones correspondientes a la unidad 6 del libro de texto
Didctica de la Estocstica.
2. Realiza un repaso de los criterios para disear y evaluar entornos de aprendizaje,
para ello debes leer: Las lecciones 11 y 12 del texto UNA de Didctica del lgebra y la
Trigonometra o Las lecturas 6 y 7 de la Seleccin de Lecturas de Didctica de la
Aritmtica o La lectura 10 de la Seleccin de Lecturas de Didctica de la Estocstica
3. A travs de una imagen, elabore un entorno de aprendizaje. El tema generador
debe estar enmarcado en: el deporte, la salud, la poltica, la educacin, la ciencia y
tecnologa, lo social, la economa y finanzas, la estadstica (censo), etc.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIN

En la evaluacin se tendr en cuenta la originalidad del entorno de aprendizaje, es

decir, el diseo debe ser propio, debe ser realizado por ti, no enves el diseo de
otro, pues esto se considerar un plagio.

Lo presentado debe ser: construccin de un entorno de aprendizaje presentado a

travs de una imagen.

Se evaluara la redaccin y ortografa.

Se evaluaran el buen uso de las imgenes utilizadas para la construccin de su

entorno de aprendizaje.

RECOMENDACIONES GENERALES

1. Para la elaboracin del trabajo se recomienda revisar los siguientes materiales:

Algunas sugerencias para la elaboracin de ensayos, de la profa. Zobeida Ramos.
El texto acadmico escrito como tipo de texto: su tipologizacin y uso.
Trabajo de ascenso no publicado, de los profesores Cabello y Sosa (2000).
Estos materiales estn disponibles en la biblioteca de tu centro local.
Tambin puedes encontrarlos en http://academico.una.edu.ve/foro

2. Todos los productos entregados deben ser de tu propia autora, sintete en libertad de
escribir. Cuando uses las ideas de otros debe hacer las respectivas citas y atribuir a cada
quien lo que corresponde, lo contrario se considera un plagio.

3.

El trabajo es estrictamente individual, evita enviar productos compartidos con tus

compaeros, ya que esto es penalizado.

4. A fin de informarte sobre las consecuencias de incurrir en plagio, anexamos a

continuacin los artculos correspondientes extrados de CAPTULO VI del
REGLAMENTO

DE

EVALUACIN

DEL

disponible en http://www.ciberesquina.una.edu.ve

RENDIMIENTO

ESTUDIANTIL