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Le mmoire de Master 2 : quelques rgles de mthode et de prsentation

Franois Jankowiak, Professeur lUniversit Paris-Sud

Propos liminaires
Le mmoire de Master 2 que vous tes appel(e) rdiger cette anne va constituer
votre premier travail rel dcriture. Cest une tape importante de votre formation
universitaire, et lexprience que vous allez acqurir vous sera utile pour tout rapport ou tout
compte-rendu qui vous sera demand lavenir.
Au cours de llaboration de votre mmoire, vous pourrez tre confront(e)s deux
obstacles contraires (mais qui hlas peuvent se cumuler) : langoisse de la page blanche ou
le trop-plein de documentation quon ne sait plus comment grer (photocopies,
tlchargements). Comment vaincre cette difficult ? Une mthode efficace consiste
employer la technique des casiers : crez une chemise (ou un dossier dans lexplorateur de
votre ordinateur) et une seule par ide-force ou par grande rubrique de votre sujet. Vous aurez
alors une reprsentation claire des grandes masses de votre documentation et pourrez reprer
aisment les points sur lesquels votre documentation est lacunaire (ce qui vous aidera
dterminer les dpouillements et les lectures prioritaires) comme ceux sur lesquels vous avez
dj suffisamment dinformations. Noubliez jamais de vous organiser afin de ne pas tout
perdre : procdez rgulirement des copies de sauvegarde des fichiers informatiques sur des
disques durs, internes ou externes (type cl USB) diffrents, que vous conserverez des
emplacements diffrents. Numrisez les documents papier les plus importants, ou faites des
photocopies de manire disposer, en cas de destruction, de perte ou doubli, de plusieurs
jeux. Oprez galement, de manire rgulire, une impression en mode brouillon de manire
pouvoir relire ce que vous avez crit sur papier et non sur cran, qui noffre pas la mme
vision du travail.
Hors ces recommandations de base, il y a enfin les rgles pouvant sembler
inutilement ttillonnes et terriblement dsutes mais qui permettent la communaut
scientifique ( laquelle, parvenus en Master 2, vous appartenez objectivement), travers les
les continents et travers les poques, de se comprendre.
Dans ce mmento videmment trs sommaire, quatre grands points seront voqus :
I-Les rgles de mise en forme
(prsentation matrielle, page de couverture, structure densemble du mmoire)

II-Lexpression crite : quelques piges viter

III-La technique des notes infrapaginales
IV-La prsentation des rfrences : sources et bibliographie

I.

REGLES DE MISE EN FORME

A. La prsentation matrielle
-

Recto ou recto-verso ? Il est possible, selon les normes en vigueur, dimprimer le mmoire
recto / verso sur du papier blanc d'une opacit et d'une qualit telles [80 g / m] qu'elles
permettront l'impression, la lecture et la micro reproduction . De fait, le recto simple facilite
la reprographie mais peut aboutir des documents volumineux. Demandez lavis de votre
directeur de mmoire, car le lecteur peut vouloir utiliser les versos des pages pour y porter ses
commentaires. En cas de recto verso, numroter les pages impaires sur le recto, et les pages
paires sur le verso.
il peut arriver que les cartes, tableaux, graphiques, etc. soient suprieurs au format A4. Le
surdimensionnement complique considrablement la reprographie. Si vous ne pouvez lviter,
en procdant par exemple une rduction par photocopie, veillez ce que ce type de
document soit parfaitement pli.
reliure : viter les spirales (peu lgantes et fragiles lusage)
la page de couverture devra tre dune couleur de bon got et suffisamment claire pour que les
mentions y figurant restent lisibles

Police de caractres :
-pour le texte : privilgier une taille de caractres de 12 pt (par exemple, Times New Roman pour
le corps de texte, Arial pour les titres). Dans tous les cas viter de multiplier les polices de
caractres, ce qui rend le texte moins lisible et provoque parfois des difficults de mise en page
(paragraphes solidaires, sauts de section ou sauts de page inopins, etc.). Les polices les plus utilises
sont : Arial, Garamond, Helvetica, Palatino, Times ou Times New Roman. Dfinir un interligne dau
moins 1,5 cm justifier le texte, cest--dire laligner aux marges de gauche et de droite.
-pour les notes infrapaginales : prfrer une taille de caractres de 10 pt ; dfinir un interligne simple
justifier le texte
Pagination : les numros des pages sont de prfrence placs en haut et droite de la feuille (le compte
dbute la page de titre) ; pensez paginer galement les annexes.
Pied de page : vous pouvez indiquer en pied de page le titre du chapitre en cours (en cas de travail
long).
Marges : haut : 2,5 cm, bas : 3,5 cm, droite : 2 cm, gauche : 3,5 4,5 cm (compter 1 cm pour la
reliure).
Errata : ce sont les erreurs et coquilles que vous avez repres entre le moment o vous avez imprim
votre mmoire dans sa version dfinitive et celui o vous lenvoyez aux membres du jury ; cette liste
(qui naturellement ne doit pas tre longue) est insrer dans le mmoire, en feuille volante, et doit
tre place entre les remerciements (sil y a lieu) et le sommaire.
Citations longues (de 4 lignes ou plus) apparaissant dans le corps du texte : nouveau paragraphe police
Times 11 ; paragraphe retrait gauche 2 cm, simple interligne, texte justifi

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Utiliser lespace inscable (Shift+Ctrl+barre despace) afin de ne pas avoir de mots coups ou de
signes de ponctuation ( ; ou :) seuls en dbut de ligne (gnant pour la lecture si Louis/XIV, XXe/sicle,
etc.).
Usage des crochets
On les utilise pour ajouter un commentaire au texte, ou intervenir lintrieur dun texte cit.
Ex : Il [le hros] est parti hier.
1. Ils explicitent, corrigent. Ils cherchent clairer le lecteur ; de mme si lauteur a commis une faute
de grammaire ou dorthographe :
Ex 1: Ce ft [sic] lamentable.
Ex 2 : Le hros sen alla [mot ou passage illisible / manuscrit corrompu] et nen revint jamais
2. On utilise [...] lorsquon a supprim un passage de la citation
Si lamputation est en dbut de phrase, mettre : [...] que deux tu lauras.
Si la citation est faite au cours dune phrase, les guillemets suffisent, et lon peut crire : Ce que
deux tu lauras na pas laiss les coliers moins perplexes que le un tiens vaut mieux .
3. On utilise les crochets pour respecter la concordance des temps car on peut tre amen modifier
le texte exact, par exemple en passant au style indirect :
Ex : propos des conqutes fminines, M. de Sade aurai[t] pu dire six : mais quoiqu[il] ai[t] servi dans les
dragons, [il est] modeste , le texte original tant : Jaurais pu dire six : mais quoique jaie servi dans les
dragons, je suis modeste. [au XVIIIe sicle en Italie et dans les possessions autrichiennes, les dragons taient
rputs pour leur violence]

4. Lusage du sic [du latin, signifiant ainsi ] : si lauteur commente son propre texte, il utilise
(sic) . Sil commente le texte dun autre auteur quil cite, il utilise [sic].

B. La page de couverture
Sans faire lobjet dune normalisation excessive, on doit toutefois retrouver certaines mentions
indispensables.
Adaptez la taille des caractres et lutilisation des mises en valeur (petites capitales, gras, italiques) de
manire ce que tous les lments tiennent sur une mme page.

UNIVERSITE PARIS-SUD [times 16]

Facult Jean Monnet Droit, conomie, Gestion [times 16]
Anne universitaire 2011-2012 [times 16]

TITRE [times 18]

Sous titre [times 18]

Mmoire de Master 2 recherche [times 14]

Mention [DPF / DI2C] [times 14]

prsent par [times 14]

Prnom NOM [times 14]

le . [date de soutenance] [times 12]

Sous la direction de [times 12]

M. [ou Mme] le Professeur1 Prnom NOM [times 14]

{Jury2 : - Mme le Professeur Prnom NOM, Universit de *** [times 14]

- M. le Professeur Prnom NOM, Universit de *** [times 14]

1
2

Ou Madame la Professeure ; demandez votre directeur (ou directrice) de mmoire le titre souhait.
Sil vous est connu suffisamment en amont de la soutenance.

C.

STRUCTURE DU MEMOIRE

Page de titre [copie, sur papier normal, de la page de couverture]

[ddicace, remerciements ou exergue]
Mention figurant seule sur une page : LUniversit nentend donner ni approbation ni
improbation aux opinions mises dans ce mmoire. Celles-ci doivent tre considres comme propres
lauteur
Table des matires (dtaille)
{si ncessaire ici, une table des abrviations et des sigles les plus courants : AJDA,
RTDCiv}
Introduction
Dveloppement Partie I, Partie II ; faire un saut de page aprs chaque partie et aprs
chaque chapitre ; viter de laisser des titres orphelins en bas dune page.
Subdivisions : Premire partie, Titre I, chapitre I, section I, 1, A, 1, a
Conclusion
Sources et bibliographie
I. Sources
IA. Textes normatifs : lois, rglements, arrts
IB. Sources manuscrites [si vous en avez]
II. Bibliographie
IIA Instruments de travail : ouvrages gnraux, manuels, dictionnaires, encyclopdies
IIBTravaux spcialiss ( regrouper si possible en rubriques thmatiques, correspondant p. ex. la
structure du plan)

Annexes (tableaux et documents, pices justificatives)

II. Style
Remarques gnrales
- Votre expression crite devra privilgier une structure de phrase plutt courte, sur le modle sujet
verbe complment ; ne multipliez pas les incises, afin de faciliter la lecture.
- accordez la plus grande attention la ponctuation, qui nest nullement optionnelle : usage des
majuscules, des virgules en particulier.
pour une citation, employez les guillemets dits chevrons :
rservez lemploi des guillemets dits anglais pour oprer une citation dans la citation
ex. : Flaubert rappelle que daprs Aristote, le bon gouvernement rside dans le juste
milieu ce qui de toute vidence est faux [et cette citation est une pure invention]
- respectez la concordance des temps ayez toujours une grammaire (type Bescherelle) porte de
main
- lors de vos sances de relecture, traquez les rptitions et recherchez des synonymes, des variantes de
tournure ; pensez constamment vos lecteurs

Quelques piges viter

Beaucoup derreurs sont commises par lemploi de modernismes abusifs, qui sont frquemment des
anglicismes ; ne ngligez pas le fait que ce phnomne na rien danodin, et que la culture romanocanonique, sur laquelle repose notre systme juridique actuel, nest pas celle de la common Law. En
particulier, il ne faut nourrir aucune honte lgard de lemploi du latin : loin dtre dpass, il
demeure la vritable lingua franca des juristes. Prfrez toujours lquivalent franais du terme
considr, lorsque cet quivalent existe.
Parmi ces erreurs, mentionnons :
- attractif en lieu et place d attrayant
- en charge de au lieu de charg(e) de
- baser sur au lieu de fonder sur
- initier quelque chose , impulser , impacter
Rappels :
-le verbe pallier est transitif ; ncrivez donc pas pallier , mais ventuellement obvier
- au niveau de , avec son petit got structuraliste, est viter
- quelque part relve du langage parl, de mme que au final (alors que finalement est bien
suffisant)
- Remercier de semploie avant un ou plusieurs termes abstraits (ex. : votre gentillesse, votre
diligence) ; remercier pour sutilise avant un plusieurs termes concrets (ex. : votre envoi)
-erreur frquente : ladjectif rationnel prend deux n , le substantif rationalisation nen prend
quun
- voire semploie seul ; rpudiez le voire mme , qui est une redondance

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Ayez constamment un Dictionnaire des noms communs porte de main ; ne faites nulle confiance au
correcteur orthographique et/ou grammatical intgr dans votre logiciel de traitement de texte, qui
reconnat des termes errons et surligne (en ondul) des termes corrects mais quil ne connat pas ; le
cas chant, ajoutez ceux-ci son dictionnaire.

Quelques usages conventionnels

1) les ordinaux se transcrivent en chiffres romains (et non arabes), avec exposant : Ier sicle,
XIXe sicle (et non XIXeme ).
2) accentuez les majuscules : tat, gypte, Moyen ge [crez-vous des raccourcis clavier laide de
la table de caractres de votre traitement de texte]
3) il existe un certain nombre dabrviations admises et reconnues par lensemble de la communaut
scientifique. Ces abrviations semploient essentiellement dans les notes de bas de page et dans la
prsentation des rfrences bibliographiques ; la liste ci-dessous comprend galement des abrviations
non franaises, afin que vous puissiez les reprer et en comprendre la signification si vous tes
amen(e) consulter un ouvrage en langue trangre.

art. = article

fig. = figure

Aufl. = Auflage (allemand : dition)

h. c. = hors commerce

Bd. = Band (allemand : volume)

Hrsg. = Herausgeber (allemand : diteur

intellectuel dune publication)

bull. = bulletin
c. = colonne
ca. = circa (latin = environ, pour une date)
coll. = collection
corr. = corrig(e)
dd. = ddicace
diff. = diffusion ou diffuseur
dir. = dirig, directeur (de publication)
dupl. = duplicata
d. = dition, diteur intellectuel de la
publication

ill. = illustration
ms. = manuscrit
nouv. d. = nouvelle dition
nouv. sr. = nouvelle srie (pour une revue)
p. = page(s) [et non pp. ]
par. = paragraphe
pl. = planche + anglais plate
postf. = postface
prf. = prface
ref. = refondu(e)

env. = environ

rv. = rvis(e)

et al. = et alii (latin : et autres auteurs)

S. = Seite(n) (allemand : page(s))

f. = folio

t. = tome (s)

fac-sim. = fac-simil (reproduction

lidentique dune dition plus ancienne)

trad. = traducteur, traduit

fasc. = fascicule

vol. = volume(s)

III. Les notes de bas de page

Il est dusage, mais aussi plus confortable pour la lecture, de place lapparat ou appareil
critique dans des notes infrapaginales et non dans des notes relgues en fin de chapitre ou de
mmoire. Ces notes de bas de page sont trs utiles pour carter un champ de ltude, exclure ou traiter
une hypothse mineure, donner un lment de comparaison, indiquer la ou les sources dune citation
faites dans le corps du texte. Toutes ces oprations doivent saccompagner en principe dune
bibliographie, de prfrence prsente, sil y a plusieurs titres, dans lordre chronologique (ce qui
permet une sorte dhistoire intellectuelle, bibliographique, de la question). Les rfrences doivent tre
prsentes de manire critique ou commente (pas une simple liste ou un inventaire brut de titres).
Enfin, les notes incluent des indications donnes au lecteur, linvitant telle ou telle opration (aller
voir un autre texte, un autre chapitre)

nota : il est important dtablir une convention de citation ds le commencement de la

rdaction, afin de navoir pas reprendre lensemble de ses rfrences en fin de travail (ce
qui oblige des vrifications infinies).
Les locutions latines doivent tre prsentes en italiques comme tous les mots trangers employs dans le
cours dun texte en langue franaise (i.e. hors dune citation).

Locutions
confer, cf.
(comparez,
rapprocher)

ibidem, ibid.
(ici mme, i.e.
la mme chose
au mme
endroit)

id est, i.e.
(cest--dire)

Emplois
Indication invitant le lecteur se rfrer ce qui suit (Le Robert).
Semploie en lieu et place de voir .
Pour la cohrence du texte, il faut choisir soit cf. , soit voir pour tout
le texte, on ne doit pas alterner lune et lautre expression.
Ex. : cf. Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bud), 1957, p. 30 ; pour :
voir Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bud), 1957, p. 30.
On admet lutilisation directe de cf. (contrairement idem et ibidem, on
peut abrger ds le premier emploi).
Dans le mme ouvrage, dans le mme passage (d'un ouvrage dj cit) (Le
Robert).
Ibidem (ibid./ib.) ne se substitue pas idem (id.). Ibidem ne semploie que
lorsque lon a prcdemment cit une rfrence prcise et que lon entend
renvoyer la mme page ou au mme ouvrage (au mme passage ou non dans
la page ou le mme ouvrage). Ibidem suppose la proximit immdiate de la
prcdente citation. On nemploie labrviation ibid. quaprs avoir employ
ibidem auparavant (partant, lemploi de labrviation est relativement rare).
Ibidem (ibid.) dispense du numro de page
Ex. : Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bud), 1957, t. 1, p. 36 ;
puis : ibidem. ; Puis ibid. .
Lorsquun ouvrage a dj t cit, mais que cette citation est loigne, il est
plus indiqu de rappeler la rfrence et non demployer simplement idem ; on
prfrera rappeler : Plutarque, Vies, op. cit. et employer ensuite idem (puis
id.), puis ibidem (puis ibid.).
Semploie indiffremment en lieu et place de cest--dire .
Ex. : en Caldonie, i.e. en cosse (pour : en Caldonie, cest--dire en cosse).
On admet lutilisation directe de i.e. (contrairement idem et ibidem, on
peut abrger ds le premier emploi).

idem, id.
(la mme
chose)

infra

Le mme (tre, objet, [auteur, ouvrage pour une rfrence bibliographique]).

S'emploie pour viter la rptition d'un nom (dans une numration, une liste)
(Le Robert).
Idem (id.) ne se substitue pas ibidem (ibid./ib.). Lutilisation de idem suppose
que la rfrence laquelle on renvoie ne soit pas trs loigne (mme page,
mme paragraphe ou section, etc.) ; on nemploie labrviation id. quaprs
avoir employ idem auparavant.
Ex. : Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bud), 1957, t. 1, p. 36 ;
puis : idem, p. 40 ; puis id., p. 42 .
Lorsquun ouvrage a dj t cit, mais que cette citation est loigne, il est
plus indiqu de rappeler la rfrence et non demployer simplement idem ; on
prfrera rappeler : Plutarque, Vies, op. cit. et employer ensuite idem, puis
id..
Sert renvoyer un passage qui se trouve plus loin dans un texte (cf. ciaprs*, ci-dessous*). Se reporter infra, page tant (Le Robert). Contraire :
supra.

([voir] cidessous)
loco citato, loc Semploie pour renvoyer au passage dune rfrence bibliographique cite
prcdemment, cf. supra, idem et ibidem ; suppose une rfrence
cit.

prcdente suffisamment prcise et pas trop loigne.

Ex. : Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bud), 1957, t. 1, p. 36 ;
( lendroit
puis : Plutarque, loc. cit. , pour Plutarque, op. cit., t. 1, p. 36 ou, sachant que la
cit)
p. 36 appartient la vie de Thse (idem, p. 12-46), pour Plutarque, op. cit./idem,
Thse .
On admet lutilisation directe de loc. cit. (contrairement idem et ibidem,
on peut abrger ds le premier emploi).
Semploie pour renvoyer une rfrence bibliographique qui a dj t cite
opere citato,
prcisment ; op. cit. ne semploie que pour la source (p. ex. : Les Misrables)
op. cit.
et non pour lauteur (p. ex. : V. Hugo).
(dans louvrage Ex. : Plutarque, Vies, Paris, Les Belles Lettres (coll. G. Bude), 1957, t. 1, p. 36 ;
puis : Plutarque Vies, op. cit., t. 1, p. 40 , ou, si lon ne cite quun seul ouvrage du
cit)
mme auteur dans lensemble du texte, Plutarque, op. cit., t. 1, p. 40 (ou, dans ce
dernier cas, Plutarque, idem., t. 1, p. 40 ).
On admet lutilisation directe de op. cit. (contrairement idem et ibidem, on
peut abrger ds le premier emploi).
Si article ou contribution un collectif : art. cit.
et l (dans tel ouvrage), en diffrents endroits (d'un livre). Page neuf et
et passim
passim (Le Robert).

(et et l
dissmin )

supra
([voir] dessus,
ci-dessus)

Semploie pour signifier que ce quoi on renvoie se trouve en plusieurs

endroits dun mme ouvrage ou texte ; ne semploie pas pour renvoyer
toute une uvre compose douvrages distincts ou bien diffrentes
dcisions dune mme juridiction : il faut la rcurrence dun lment
dans la mme unit textuelle.
Ex. : Plutarque, Vies, op.cit., p. 40 et passim
.
Sert renvoyer un passage qui se trouve avant, dans un texte (cf. plus haut*,
ci*-dessus). Se reporter supra, page tant (Le Robert). Contraire : infra.
On rencontre parfois, dans le mme sens : ut supra ou vide supra .

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4. Prsentation des sources et de la bibliographie

A. Les auteurs
Rejet des particules dans les patronymes

Nationalit de
l'auteur

Prfixes maintenus

Prfixes rejets

Exemples

Africain

Tous maintenus

KI ZERBO, Joseph
MBOW, Amadou Mahtar
NDIAYE, Iba

Anglais + E.-U.

Tous maintenus

0CASEY, Sean
MAC LEAN, Ian
DOS PASSOS, John

Arabe

Abd-, Abdel, Abdul, Ac, Ad, An, Ar,

Abou, Abu, Al-,
As,At
Ben, Ibn, El-

IBN HALSUN
BEN BELLA

Belge+NL

Tous maintenus

VAN GULIK, Robert

OP DE BEEK, Lo

Italien

Tous maintenus

DA PONTE, L.
DAMICO, G.
DEL MONACO, M.
DI BERARDINO, A.

Espagnol + AmS

Tous rejets

PEREDA, J.M de
VEGA, F. de la

Franais

L, Le, La, Les, Du,

Des

D, De

ROUVILLE, H. de
LA PRAIRIE, Y.
DU HAMEAU, M.
LESTOILE, C. de

Allemand

Am, Ausm, Im,

Vom, Zum, Zur

Van, Von, Der, Zu

VOM ENDE, R.
BEETHOVEN, L. van
GRUN, M. von der
ZUM BRUNN, H.

Portugais / Brsilien

De, Da, Dos, Das, D SANTOS, J.A. dos

FONSECA, M.A. da

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Usages pour les patronymes composs

Nationalit de
lauteur

Nom compos avec

trait dunion

Nom compos sans

trait dunion

Exemples
SENGHOR, L. Sdar
MONGO, Bti

Africain

Selon la composition
du nom et les usages
du pays

Allemand

Au premier lment

Au premier lment

MEYER-ALTONA, E.
MEYER ZU SELHAU, H.

Anglais +
Nord Amricain +
Commonwealth

Au premier lment

Au dernier lment

CARTER-RUCK, J. H.
KENNEDY, J. Fitzgerald
FITZGERALD, F. Scott

Belge

Au premier lment

Au premier lment

CARTON DE WYRT, H.
CLAES-VETTER, S.

Espagnol +
Sud amricain
hispanisant

Au premier lment

Au premier lment

GARCIA LOCA, F.
MENENDEZ Y PELAYO, M.

Franais

Au premier lment

Au premier lment

POIROT-DELPECH, B.
LE ROY LADURIE, E.

Italien

Au premier lment

Au premier lment

ROSMINI SERVATI, A.

Portugais +
Brsilien

Au dernier lment

Au dernier lment

BRANCO, C. Castelo
CARVALHO, A. da Silva

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SOURCES ET BIBLIOGRAPHIE
I Les mthodes de la bibliographie
A) Pourquoi une bibliographie ?3
Le fait est connu que les guerres dites de religion du XVIe sicle ont donn lieu des disputes
thologiques entre catholiques et protestants. Celles-ci sappuyaient sur danciennes querelles
dogmatiques auxquelles chacune des deux parties faisait rfrence. Ce retour constant au pass, et par
l mme la tradition, a donn naissance aux notes de bas de page, mais aussi la bibliographie,
document destin synthtiser en une simple liste (souvent trs longue) tous les travaux ultrieurs
auxquels il tait fait rfrence.
Non seulement les historiens, mais aussi les juristes sommes les hritiers de cette tradition. Afin
dtayer nos raisonnements ou de lgitimer nos arguments, nous renvoyons aux travaux dauteurs qui
sont autant dautorits consacres et recueillons ces rfrences dans des bibliographies plus ou moins
toffes. De fait, la bibliographie apparat dabord comme une compilation convenue de rfrences,
formant un document considr comme annexe dans le plan densemble de la recherche et dans
lagencement dun mmoire. Nest-elle pour autant que cela ?
Pour saisir cet aspect des choses, il est ncessaire de sentendre sur une dfinition a minima de la
bibliographie. Il ne sagit pas ici de limiter notre approche au seul document de prsentation des
rfrences cites ou consultes, mais de faire galement place laspect prospectif, intellectuellement
constructif, de la bibliographie.
La bibliographie est le fruit dun triple impratif :
1) mthodologique : qui entend semparer dun objet doit pralablement en connatre au mieux les
contours, selon un processus de familiarisation et dappropriation qui passe ncessairement par une
frquentation assidue de la littrature dite secondaire .
2) lhonntet intellectuelle : qui ambitionne de prendre sa modeste place dans un champ de
recherche donn incombe le devoir de connatre les rsultats et les positions de celles et ceux qui lont
prcd.
3) impratif universitaire, celui dune division du travail en sciences juridiques, qui intime
chacun et aux jeunes chercheurs en particulier de porter ses efforts l o rien encore na t fait, de
dfricher ou de reprendre nouveaux frais une question, comme le suggrent les mtaphores
consacres : en somme, dapporter sa pierre ldifice collectif, en vitant les doublons ou les redites.
Lexercice bibliographique dcoule de ce triple impratif, et le document qui en procde en est le
reflet : la bibliographie est la fois le rpertoire mthodique des lectures effectues, la garantie
intellectuelle des diffrents points de vue consults et la carte dune recherche qui sefforce de
distinguer les diffrents massifs de contributions thmatiques qui dlimitent son primtre.
considrer ce triple impratif, on pourrait conclure que la bibliographie est avant tout un exercice
purement formel et fortement rbarbatif, dont la finalit est de produire un document utile aux autres et
au fond trs peu soi-mme. Cette impression est fausse. La construction dune bibliographie
nest pas quune courtoisie faite au futur lecteur de votre travail, qui pourra y vrifier ou non que
tel ou tel ouvrage, tel ou tel aspect de la question aborde a bien t pris en considration dans
llaboration du mmoire. Bibliographie comme exercice ou bibliographie comme document, les deux
vous sont utiles vous, rdacteur ou rdactrice du mmoire, car :
-considr comme processus, lexercice bibliographique implique un travail de lecture, mais aussi et
surtout dorganisation intellectuelle, de rflexion historiographique et doctrinale, de thmatisation
3

Nous reprenons ici en substance, avec quelques lgres adaptations, les propos clairants et remarquablement
exposs figurant sur le site http://devhist.hypotheses.org/640 [Amaury CATEL et Sophie CINQUIN, une
bibliographie : pourquoi ? Comment ? , publie le 25 octobre 2011].

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enfin qui agit comme un aiguillon intellectuel de la recherche : construire sa bibliographie cest aussi,
par la confrontation avec diverses options dorganisation et de classement des travaux consults,
construire sa propre recherche et affermir ses propres choix de traitement du sujet choisi. En toffer ou
en modifier la structure, cest donc aussi, de fait, intervenir sur le mmoire venir et cest
prcisment dans la mesure o la recherche universitaire, travail long, fait frquemment intervenir ce
type de modifications ou de redploiement thmatique que la pratique de la bibliographie prend sens.
-considre comme document, cest--dire comme le rsultat dinterventions et de modifications
successives, la bibliographie apparat comme un argument fort et un pilier de votre recherche, comme
le reflet fidle, en somme, dune srie de choix de lectures et dorganisation qui forment in fine le
dcalque dune vision du sujet que vous avez choisi daborder.
B) La construction de la bibliographie
O trouver les rfrences ncessaires et comment ne pas faire limpasse sur les plus importantes ?
Comment alimenter sa bibliographie, comment la construire et la classer ?
Cest en lisant les livres (nous voquerons ensuite les articles de priodiques ou les commentaires de
dcisions) crits par des juristes que lon peut construire sa propre bibliographie. Tous les scientifiques
sont en effet tenus de signaler les ouvrages quils ont utiliss pour crire leur ouvrage. Pour obtenir des
indications de lecture, il suffit de slectionner les uvres quils ont eux-mmes lues, en fonction du
thme propre votre recherche. Soyez trs prudent et mthodique au moment o vous notez les
rfrences du livre qui vous intresse : inscrivez le nom, le prnom, le titre, les lieux et date de
publication ainsi que lditeur et le nombre de pages. Le faire peut paratre rbarbatif et inutile, mais
cela vous fera gagner un temps prcieux quand vous le chercherez dans les catalogues des
bibliothques. Il est par ailleurs capital de noter dans quel livre vous avez trouv cette rfrence pour
pouvoir la retrouver en cas de besoin.
La prospection dans la littrature secondaire doit tre mthodique. Vous devez aller de linformation la
plus gnrale linformation la plus particulire (technique de lentonnoir ). Cette information la
plus spcialise se trouve souvent dans les revues ; nhsitez pas consulter leurs sommaires,
frquemment disponibles sur Internet, notamment via des portails ddis (LexisNexis JurisClasseur,
Dalloz.fr, Lextenso, Perse, Revues.org, @CAT-INIST, CAIRN, JSTOR).
Les ressources disponibles en ligne vont croissant ; ces gisements sont exploiter avec mthode, en
apprenant formuler des requtes fines (choix des mots cls, modalits des masques de recherche
avance , oprateurs boolens OU/ET/SAUF, etc.), pour ne pas manquer la rfrence dont vous avez
besoin. Une recherche sur Google Scholar vous permettra daccder des articles qui feront
ncessairement rfrences des livres. Avec un peu de chance, vous pourrez mme consulter en ligne
certaines uvres (ou certains extraits duvres) grce Google Books et, pour les priodiques ou
ouvrages plus anciens (avant les annes 1930), Gallica (bibliothque numrique de la BNF). Interrogez
aussi les blogs spcialiss, o vous pourrez trouvez des conseils prcieux (un exemple : http://nosfacs-de-droit.over-blog.com). Enfin, Internet permet davoir accs de trs nombreux catalogues en
ligne. Ils sont en revanche plthoriques. Afin de nous simplifier la tche, les bibliothcaires ont cr
des mta-catalogues qui regroupent, diffrentes chelles, plusieurs moteurs de recherche. Worldcat
permet ainsi de chercher des livres dans les bibliothques de pays trangers ou mme en France. Le
CCFR regroupe les rfrences des bibliothques de France, des bibliothques patrimoniales et des
bibliothques municipales. Le SUDOC, quant lui, recense les livres prsents dans les bibliothques
universitaires de la France entire. Ces catalogues sont trs efficaces et vous permettent dentrer
diffrents mots cls. En faisant varier les mots cls et le type de recherche (par auteur, par mot),
vous trouverez de nouveaux livres et pourrez en prime les localiser. Si vous avez la chance de
matriser une langue trangre, le catalogue de la bibliothque de Karlsruhe, dit KVK , peut vous
tre trs utile.

14
Mobilisez aussi les ressources qui vous sont offertes travers lENT (Environnement Numrique de
Travail) lUniversit Paris-Sud. Si lapport des ENT est variable en fonction des abonnements que les
tablissements souscrivent, mais vous pouvez trouver des livres ou des articles en utilisant leur moteur
de recherche pour aller ensuite les consulter dans une bibliothque. Bien souvent les universits
sabonnent des encyclopdies telle que lEncyclopaedia Universalis. Leurs articles, mme sils sont
trs gnraux, sont crits par de rels spcialistes du domaine et donnent trs souvent une
bibliographie trs utile.
Ceci tant, une recherche la bibliothque est strictement indispensable ; aller dans les rayonnages
permet parfois de trouver des livres que lon aurait manqus si lon stait content dune recherche
sur Internet. Les auteurs utilisent parfois des titres auxquels on naurait pas pens en cherchant par
mots cls. Observer le classement choisi par les bibliothcaires peut alors tre trs prcieux.
C) Travail et rflexion bibliographiques
Comment, partir dune liste brute ou sommaire de rfrences, aboutir une bonne
bibliographie, cest--dire pense, organise, structure ?
1) Soyez avant tout convaincu(e)s que la bibliographie est un travail constant. Elle slabore dans la
dure et accompagne en temps rel lavance de votre recherche, depuis les toutes premires lectures
effectues jusqu la rdaction finale du mmoire. Elle est en perptuelle volution ; en particulier, la
liste des ouvrages et des articles doit se prciser et se condenser au fur et mesure de lavancement de
la recherche. Il y a bien en ce sens un travail bibliographique : travail chronophage et ingrat, si lon
veut, qui consiste mettre jour trs rgulirement sa bibliographie, en retranchant les rfrences
juges obsoltes, en ajoutant les titres rcemment consults, en rvisant la structure densemble au gr
des dernires avances du sujet. Cest de ce travail, dont vous finirez par trouver par vous-mme la
priodicit la plus adapte quasi-quotidienne, hebdomadaire, bimensuelle (tout au plus) , dont
dpend lexploitation intellectuelle de votre bibliographie. Une bibliographie tenue jour car le
travail bibliographique consiste essentiellement en cela est un gage de sant pour une recherche en
cours. Et bien souvent, une bibliographie demeure ouverte jusquau dernier moment, celui de la
finalisation et du dpt du mmoire.
2) La bibliographie implique une organisation de la lecture. Ceci rpond la question classique et
classiquement angoisse de ltudiant(e) confront(e) une foule de titres quil ou elle est cens(e)
connatre et matriser : faut-il vraiment tout lire, et dailleurs comment tout lire et connatre des
rfrences dune bibliographie qui en comprend couramment plusieurs dizaines, voire plus dune
centaine ? Votre bibliographie rpond avant tout un travail slectif, dune pratique de reprage et
dorganisation des lectures autour dun noyau ou dune problmatique centrale. Personne ne vous en
voudra donc, au bout dun an de travail, de navoir pas tout lu sur votre sujet : dans limmense
majorit des cas, cest mme rigoureusement impossible.
Et quel en serait, du reste, lintrt ? Lune des vertus du travail bibliographique est prcisment de
hirarchiser des sries de rfrences, de discerner les titres les plus mme dinformer un thme ou de
faire avancer une rflexion, sans ignorer compltement ceux qui peuvent paratre plus mineurs. Dans
un premier temps, limportant est donc de savoir dmler lessentiel du superflu, daller du gnral au
particulier, du meilleur ouvrage de synthse larticle ayant fait date, des ouvrages de rfrence aux
articles annexes ou spcifiques. Cela implique, dans un second temps, dadapter vos pratiques de
lecture. On ne lit pas une thse comme on lit un article de priodique, on ne consacre pas autant de
temps un essai gnraliste quon en consacre une rflexion dense et bien informe sur un aspect
important de son sujet. En fait, le travail de lecture associ la frquentation de la littrature
secondaire et la constitution dune bibliographie doit combiner divers niveaux et diverses pratiques
de lectures.
3) Lessentiel ici relve du bon sens : le mmoire de recherche tant une preuve dendurance, il est
donc ncessaire de planifier la lecture des titres qui constituent votre bibliographie : consacrer les

15
premires semaines de travail une lecture systmatique et intensive des rfrences juges importantes
est une bonne entre en matire ; se lancer quelques jours avant le dbut de la rdaction du mmoire
dans un marathon (nocturne ?) de lectures importantes nest pas recommand. Savoir adapter son
approche des rfrences bibliographiques en fonction de leur importance respective, ensuite, est
primordial : de la lecture approfondie assortie de notes dtailles au simple maniement de louvrage, il
y a une infinit de degrs dappropriation des textes, qui passe par la lecture rapide de la quatrime de
couverture ou du rsum darticle, de lintroduction et de la conclusion douvrage, dun simple compte
rendu de lecture qui pourra dispenser dy consacrer de nombreuses heures. Ne pas oublier, dans tous
les cas, que si lexercice bibliographique tient essentiellement de lexercice de hirarchisation, cest
que tous les documents qui y figurent nont pas tous la mme importance au regard du sujet : il peut
tre utile de revenir en cours ou en fin de travail des rfrences importantes, dj lues dans le dtail,
quand de nombreuses contributions secondaires nauront t abordes que du bout des doigts .
Quand vous aurez commenc trouver de nombreux livres, votre bibliographie ressemblera assez un
amas de titres. Pour quelle devienne un vritable outil, au service de la construction de votre sujet, il
faut imprativement que vous la classiez. Ce classement pourrait se dfinir de la faon suivante : il
sagit de rendre apparent les principaux thmes abords par votre documentation qui sentrelacent dans
votre sujet de recherche, et de les classer par ordre dimportance. Il sagit alors daller des thmes les
plus gnraux jusqu ceux qui sont propres votre approche du sujet. Cet exercice est
particulirement difficile, mais si vous le faites rgulirement, il mettra en vidence votre avancement
dans vos recherches.
Pour ce faire, il faut commencer ds le dbut runir les titres qui vous semblent traiter des mmes
thmes. Parfois, cela savre difficile puisquun seul ouvrage peut en aborder plusieurs. Il faut alors
que vous choisissiez celui qui a eu le plus dimportance pour vous, qui vous a le plus aid dans vos
recherches. Ce premier classement est ncessaire, mais il demeure insuffisant.
Un second, plus mthodique, simposera quand vous matriserez mieux votre sujet de recherche et que
vous pourrez prendre plus de distance face lui. Vous devrez alors dissquer votre sujet pour trouver
les diffrents thmes qui y sont prsents. Aprs avoir fait cette liste, il faut classer ces diffrents
lments. Vous pouvez pour ce faire utiliser un organigramme, reprsentant les diffrents thmes et
leur inclusion rciproque ; ce classement fera aussi apparatre les lacunes de votre bibliographie, au
sens o vos premires lectures auront dlaiss certains aspects importants du sujet.
Ceci a une autre rsonance, plus intellectuelle : effectuer cette opration de classement vous
permet de discerner la manire dont jusque-l (cest--dire jusqu vous) les aspects de votre sujets ont
t envisages, abords puis traits. Ce regard distanci que vous confre lobservation de votre
bibliographie vous sera trs utile au moment o vous devrez rdiger votre analyse.
II Prsentation des rfrences bibliographiques
La prsentation des sources et de la bibliographie a un objectif bien dtermin : celui de fournir un
tat prcis et actualis des ressources documentaires sur un sujet donn (celui de la thse) 4. Relevons
deux points dans cette dfinition :
1) prcis ne signifie pas exhaustif : il sagit de prsenter la bibliographie du SUJET, et non du
thme.
On peut prendre lexemple dune thse de droit public portant sur le contentieux des travaux publics
devant le Conseil dtat ; la thse ne doit pas recenser tout ce qui a t crit sur le Conseil dtat, sur
les travaux publics et sur la notion de contentieux administratif, mais doit oprer un choix, une
slection par pertinence.
4

Pour celles et ceux qui souhaiteraient approfondir ces questions, nous renvoyons aux lments officiels de
normalisation internationale ISO 690 et ISO 690-2.

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Ne doivent ainsi figurer, en principe, que les ressources qui vous ont t rllement utiles la
comprhension et lenrichissement du sujet (ce qui est parfois appel le caractre informatif de la
source).
Ceci nexclut donc pas tout ouvrage caractre gnral ou transversal, mme si le primtre de son
tude excde celui de votre sujet.
Parmi les rfrences que vous indiquerez, certaines (vous) auront t trs utiles, voire fondamentales,
dautres nauront prsent (pour vous) quun intrt ponctuel (une nouvelle rfrence, une prcision de
date, la mention dune dcision de jurisprudence). Pour oprer le choix, une rgle assez commode
consiste reprendre en bibliographie les rfrences cites en notes de bas de page dans le corps de
votre travail. Vous pouvez en exclure les mentions darticles ou ouvrages que vous citez seulement
titre dillustration ou dlargissement de la perspective.
Il existe en revanche UN PRINCIPE FORMEL : si tout ce qui est cit en note na pas apparatre
obligatoirement en bibliographie, TOUT CE QUI APPARAIT DANS LA BIBLIOGRAPHIE DOIT AVOIR ETE
CITE EN NOTE nintroduisez pas de nouveauts dans la bibliographie elle-mme.
2) ressources documentaires : ceci touche la nature de vos sources dinformation, et la forme
sous laquelle vous devez les prsenter.
Le principe de base est quune notice (cest--dire une rfrence documentaire mise en forme) doit
permettre didentifier sans aucune ambigut le document dcrit. Il ne sagit pas de rdiger une
description bibliographique complte (ex. : dimensions en cm. de louvrage, couverture en peau de
mouton ou autre) mais de fournir suffisamment dlments didentification au lecteur pour que
celui-ci puisse le rechercher, et sans risque derreur le retrouver dans un catalogue de bibliothque, une
base bibliographique en ligne, etc. Cest l votre responsabilit que de bien aiguiller votre lectorat, de
ne pas le ngliger en lui dlivrant une information fausse ou incomplte.
Or, linstar de toute chose, ces lments didentification ont une histoire. La description de
publications imprimes commerciales traditionnelles, livres et priodiques, a historiquement fourni un
modle de base, qui a t adapt depuis dautres types de documents : documents publis horscommerce (brevets, normes), documents non publis (travaux universitaires : thses, mmoires,
rapports de stage), documents non imprims (numriques), documents non textuels (cartes, tableaux
audiovisuels, graphiques).
Vous avez essentiellement connatre des formes traditionnelles mais aussi des documents non
publis et, dune manire qui a tout a fait cess dtre accessoire, des documents non imprims
(articles, chroniques, revues, ouvrages, bases de donnes, etc., en ligne)
Comment prsenter ces rfrences ?
Notez demble que vous trouverez peut-tre autant de normes que dinterlocuteurs. En effet, il ny
a pas de vritable consensus sur les normes de citations en sciences humaines et sociales : elles sont
diffrentes en fonction des disciplines, des publications, etc. Les indications proposes ici
correspondent aux usages habituellement observs dans nos disciplines5.
Il y a toutefois deux rgles immuables :
1/ la seule mention de lauteur et du titre ne suffiront jamais : il faut indiquer le maximum
dinformations permettant didentifier prcisment la rfrence que vous citez ;

Voir dautres exemples assez proches toutefois concernant le master de mthodologie et dhistoriographie
de lEHESS : http://devhist.hypotheses.org/201 (page ralise par Aurlien RUIZ - mis en ligne le 2 aot 2011)

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2/ luniformisation des rfrences bibliographique est indispensable : une fois un mode de citation des
rfrences adopt, il faut vous y tenir pour tout le mmoire : cest l une exigence de cohrence.

REGLES DE BASE POUR LA PRESENTATION DES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

Celles-ci connaissent des variantes selon le type de publication auquel on a affaire :

Ouvrage / Monographie
NOM DE LAUTEUR (Prnom), Titre, Ville ddition, diteur (Collection ditoriale), Anne, Nombre
total de pages.
Exemple : HALPERIN (Jean-Louis), Histoire du droit priv franais depuis 1804, Paris, PUF (Droit
fondamental), 1996, 377 p.

Article de priodique
NOM DE LAUTEUR (Prnom), Titre de larticle , Titre de la revue, Volume, Numro, Date de
publication, premire page-dernire page.
Exemple : CARBONNIER (Jean), La codification dans les tats de droit : le cas franais , LAnne
canonique, 38, 1996, p. 91-96.
Article dans une livraison spciale (par exemple un numro thmatique) de priodique
MACE (Alain), Le Togo de pre en fils : rupture ou continuit ? , dans Les Successions en Afrique
(1990-2010), section thmatique de la revue Cahiers dhistoire immdiate, 39, 2011, p. 109-124.
Article publi sur plusieurs livraisons successives dun priodique
GRANDCLAUDE (Eugne) [abb], Du droit pnal relativement aux mauvais livres , Le canoniste
contemporain, 1, juillet 1878, p. 207-216 ; aot 1878, p. 241-259 ; septembre 1878, p. 272-278 ;
novembre 1878, p. 341-356 ; dcembre 1878, p. 368-387.

Article (couramment dsigns par le terme entre ou notice ) de dictionnaire ou

dencyclopdie
FERRARI (Giuseppe), Ausiliari organi (diritto costituzionale) , dans Enciclopedia del diritto, vol. 4,
Milan, Giuffr, 1959, p. 319-324.
Article ayant fait lobjet de plusieurs publications
GAUDEMET (Jean), La condition des chrtiens dans la doctrine canonique des XVIIIe et
XIXe sicles , dans Les droits fondamentaux du chrtien dans lglise et dans la socit, Actes du
VIe Congrs international de droit canonique, Fribourg, 1980, Fribourg, ditions universitaires, 1981,
p. 645-667 ; art. rimprim dans GAUDEMET (Jean), Droit de lglise et socit civile (XVIIIeXXe sicles), Revue de droit canonique, hors-srie n1, Strasbourg, 1998, p. 117-144. [recueil
darticles]

18

Chapitre douvrage collectif contribution aux actes dun colloque, dune journe dtudes,
dun recueil de mlanges, etc.
NOM DE LAUTEUR (Prnom), Titre de larticle , dans Auteur(s) de louvrage (dir.) [ou (d.)], Titre
de louvrage, Ville ddition, diteur (Collection ditoriale), Anne, Pagination, premire pagedernire page.
Exemple 1 : CHEVALLIER (Jacques), Les interprtes du droit ,dans La doctrine juridique, Paris,
PUF, 1983, p. 259-281.
Exemple 2 : ARA (Angelo), La fase liberale e riformatrice di Pio IX , dans Pius IX. und der
Kirchenstaat in den Jahren 1860-1870. Ein deustch-italienisches Kolloquium, T. HEYDENREICH)
(d.), Erlangen, Universittsbund Erlangen-Nrnberg, 1995, p. 9-25.

Actes de colloque ou figurant dans un recueil de Mlanges

Acta congressus juridici internationalis VII saeculo a decretalibus Gregorii IX et XIV a Codice
Justiniano promulgatis, Romae, 12-17 novembre 1934, Rome, Pont. Inst. Utriusque Juris, 1935-1937,
5 vol., 516, 592, 476, 544 et 583 p.
Thse ou mmoire (non publis : littrature grise )
JANKOWIAK (Franois), Lvolution des structures de la Curie romaine de lavnement de Pie IX la
fin du pontificat de Pie X (1846-1914), thse histoire du droit, Universit Paris-Sud XI, 2002 [dir.
Brigitte BASDEVANT-GAUDEMET], 2 vol., 1.046 p., dactyl.
Ouvrage rdit
HOTMAN (Franois), Antitribonian ou Discours dun grand et renomm jurisconsulte de nostre tems.
Sur lestude des Loix, fait par en ladvis de feu Monsieur de lHospital lan 1567, Paris, chez Jrmie
Perier, 1603, 159 p. ; rd. prsente par DURANTON (Henri), Saint-tienne, Publications de
lUniversit de Saint-tienne, 1980, XIX-159 p.
dition critique dun texte (le plus souvent ancien)
NONNOS DE PANOPOLIS, Dionysiaques. Chants I-II, VIAN (F.) (d.), Paris, PUF (Collection des
universits de France), 1976, 430 p.
Source normative
Utiliser de prfrence des points pour sparer les diffrents champs de la rfrence.
AUTEUR. Titre. Journal Officiel, date de publication, n du JO, pagination
Exemple : MINISTERE DE LCOLOGIE, DU DEVELOPPEMENT ET DE LAMENAGEMENT DURABLES.
Arrt du 20 dcembre 2007 autorisant au titre de l'anne 2008 l'ouverture et fixant la date
des preuves crites d'un concours interne pour le recrutement de secrtaires administratifs
de l'quipement du ministre de l'cologie, du dveloppement et de l'amnagement durables.
Journal Officiel, 27 dcembre 2007, n300, texte n10.

19
Documents lectroniques
Note : pensez relever le titre ainsi que la date de la consultation, et surtout son adresse (URL).
Respectez scrupuleusement la ponctuation, la casse (majuscules, minuscules). Si le jury vous le
demande, vous devez pouvoir fournir le document cit. Dans tous les cas, il convient aussi dindiquer
aprs le titre du document la nature du support entre crochets [] (document en ligne, CD-Rom).
Quelques exemples sont donns ci-dessous :
Ouvrage
AIMARD (Jean). loge du dsuvrement [monographie en ligne]. Project Patience, juillet 1999. [rf.
du
3
juillet
2000].
Format
ASCII.
Disponible
sur
:
ftp://oqp.doc.ec.
vde/media/ouvrage/collections/Patience/3qbc/mono1001.txt .
Thse ou mmoire
Les thses et mmoires imprims ou en version lectronique se comportent comme des ouvrages part
entire. Ils peuvent contenir dans les notes une mention de la soutenance. Pour les thses et mmoires
non publis l'lment dition est remplac par une mention sur la nature de la thse et la
spcialit : Thse de ... en ... ; les lments Lieu, diteur, date de publication correspondent
aux Lieu, tablissement, date de soutenance .
BOURION (Evelyne). L'aide l'interprtation des textes lectroniques. Thse de doctorat en Sciences
du Langage. Nancy, Universit de Nancy II, 2001, 272 p.
BOURION (Evelyne). L'aide l'interprtation des textes lectroniques. Paris, Texto, mars 2003.
Publication partir de la thse soutenue lUniversit de Nancy II, 2001, 272 p. Format
PDF. Disponible sur http://www.revue-texto.net/Inedits/Bourion_Aide/Bourion_Aide.html
(Consult le 16.03.2004).
Article de priodique lectronique
Mouillet (mile). Bibliographie. Rgles de prsentation des rfrences. Centre de Documentation
ISPED
[en
ligne]
1999
[17.12.1999]
Disponible
sur
:
http://www.isped.ubordeaux2.fr/ISPED/CDD/references/FR-CDD-Rfrences.htm>
Banque ou base de donnes
TROUVTOUT, Systme de documentation pour lducation [base de donnes en ligne]. Paris (France)
: Rseau TROUVTOUT, [1998]. [rf. du 3 juillet 2000]. Format World Wide Web. Disponible sur :
http://www.trouvtout.fr

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QUELQUES PRECISIONS
la police de caractres sera de prfrence Times 11, simple interligne, justifi, avec un espace aprs
de 3 point pour le paragraphe (voyez le menu paragraphe dans votre traitement de texte), afin
dobtenir une prsentation plus are ; utilisez des virgules pour sparer les diffrents champs de votre
rfrence (Nom de lauteur, prnom de lauteur, titre)
Concernant les auteurs
Idalement, le nom prcde le prnom dans la bibliographie, le prnom prcde le nom dans les
notes, ce qui rend leur lecture plus agrable.
Mettre les noms en PETITES CAPITALES (ou dfaut en majuscules) amliore lesthtique du texte,
tout en assurant au lecteur la possibilit de distinguer le nom du prnom. Le procd permet aussi de
ne pas sparer les noms et prnoms par des virgules.
Il faut toujours citer le nom et le prnom lors de la premire occurrence, dans le texte et dans les
notes. Vous pourrez ensuite, si vous le souhaitez, abrger un Yves Gaudemet en Y. Gaudemet ,
mais il est indispensable que le prnom apparaisse la premire fois. Le rechercher systmatiquement
pour viter les risques dhomonymie.
Pour sparer deux auteurs, vous pouvez utiliser et ou une simple virgule.
Lorsque les auteurs sont vraiment nombreux partir de quatre vous pouvez abrger en ne citant
que le premier, suivi de la mention et al. (locution latine pour et les autres , placer en
caractres italiques). Il importe toutefois dindiquer lensemble des auteurs dans la bibliographie.
Direction scientifique douvrage : lorsquun ouvrage collectif est dirig par un ou plusieurs auteurs,
on lindique (aprs le dernier nom) soit par (dir.) qui est invariable et signifie sous la direction
de , soit par (ed.) ou (eds.) sans accent, pour editor et editors . Vous trouverez toutefois des
formulations avec (dir.) et (dirs.) ainsi que (d.) et (ds.) Ici encore, lessentiel sera duniformiser
vos rfrences, en choisissant un usage et en le respectant tout au long du travail.
Indication du nombre de pages
Indiquez le nombre de pages numrotes (= le dernier numro imprim) de louvrage ; ne pas compter
les pages vierges de numrotation, mais inclure les pages dindex par exemple si elles sont
numrotes. Dans le cas de prfaces, avant-propos, postfaces, etc., numrots en chiffres romains,
reprendre cette numrotation accole celle principale, de la manire suivante : XVI-345 p. , o les
chiffres romains sont ports en PETITES MAJUSCULES.

Sur lusage des abrviations

Lorsque votre rfrence bibliographique correspond une citation que vous faites dans le corps du
texte, le renvoi la page de la citation est indispensable. Soit en remplaant la pagination ou le nombre
total de page par celle de la citation (et en indiquant ces informations uniquement en bibliographie) ;
Soit en mentionnant entre parenthses, aprs toutes les informations prcdentes : ( citation p. X )
Lieu(x) de publication
Dans le cas o plusieurs villes ddition apparaissent, on peut nindiquer que la premire, afin de
sviter, pour le grand diteur Herder p. exemple, de reporter Francfort, Berne, Vienne, New York,
Berlin, Londres ; sil nen est mentionne aucune, indiquez-le par labrviation s. l. [= latin sine
loco, sans lieu ]. Francisez les lieux ddition : crivant en franais, vous devez reporter Rome
pour Roma , Munich pour Mnchen , Londres pour London , etc.

21
diteur
Les expressions ditions , et Compagnie , S. A. , SARL , inc. , Ltd ), SPA ,
GmbH , etc., ne sont pas ncessaires. Si aucun diteur nest mentionn, indiquez s. n [= latin
sine nomine, sans nom ]
Sur la collection ditoriale
Sans tre absolument obligatoire, indiquer la collection est fortement conseill. Il est possible de
nindiquer que son titre [ Prcis Dalloz ] ou de prciser [ coll. Prcis Dalloz ]. Il est conseill de
mentionner les collections uniquement dans la bibliographie du mmoire, et de ne pas les indiquer
dans les notes. En cas de doute, faites les notes les plus compltes possibles : il est plus facile de
supprimer des informations que de devoir retourner les chercher dans les catalogues.
Dans ou in
Lutilisation de lun ou lautre est admise (pas des deux en mme temps, une fois encore), mais lon
est en droit de prfrer la prposition franaise dans pour un travail crit en langue franaise.
Demandez conseil votre directeur ou directrice de mmoire sur ce point.
Volumes et numros
Lorsque vous citez un article de revue, il faut indiquer lensemble des informations dont vous disposez
pour permettre votre lecteur de lidentifier. Cela implique de mentionner le tome ou le volume (il
correspond souvent, mais pas toujours, lanne de publication) ainsi que le numro de la revue. Il
peut arriver que vous ne disposiez que dun numro. Dans tous les cas, il nest pas ncessaire dcrire
volume et numro en toutes lettres, vol. et n suffiront. Par convention, on indique le volume
avant le numro. Cest particulirement pratique lorsquune citation mentionne 56(2) plutt que vol.
56, n2 par exemple.
Il est inutile de reporter lISBN, lISBN-13 ou lEAN (pour un livre), de mme que lISSN (pour une
revue) : ce sont des codifications qui intressent surtout le monde professionnel de ldition, et qui
sont en outre en voie de disparition.
Dates de publication
Pour les ouvrages, ne mentionnez que lanne de publication. Pour les revues, indiquez ce qui apparat
sur la revue : ce peut tre une anne, un mois et une anne, ou plusieurs mois et une anne. Dans tous
les cas vous pouvez abrger les mois ; par convention, on indique les quatre premires lettres pour
viter les confusions (cela donne, par exemple, juin, juil. et janv.)
Lorsque la date nest pas indique, il importe den donner au moins une estimation approximative.
Dans ce cas, notez avant la date ca. [= latin circa, autour de ].
ditions et rditions
Lanne de publication est indique le plus souvent au verso de la page de titre, ou en fin douvrage. Si
aucune date ne figure, indiquez-le par labrviation s. d. [= sans date ].
Nindiquez le n de ldition que si celle-ci figure sur la page de titre de louvrage ; ajoutez les
mentions qui accompagnent le cas chant le n de ldition : corrige , augmente ,
entirement rvise , avec bibliographie mise jour , etc.
Lorsque vous citez un ouvrage qui a connu plusieurs ditions, il faut le mentionner en indiquant, soit
la date de la premire dition, soit celle de la dernire, entre crochets, juste aprs la date de celle que
vous utilisez. Vous pouvez aussi mentionner le nombre dditions ; sans tre obligatoire, cette peut
savrer trs utile, surtout si louvrage a connu des rvisions importantes, qui ont pu faire date sur le
plan historiographique, dune version lautre.
Exemple : LEROY-BEAULIEU (Paul), Ltat moderne et ses fonctions, Paris, Guillaumin et Cie, 1889.
[4e d. 1911] ; ou LEROY-BEAULIEU (Paul), Ltat moderne et ses fonctions, Paris, Guillaumin et Cie,
1911 [1e d. 1889].

22

Traductions
Traductions. Il ne nous est pas toujours donn de lire dans le texte lensemble des ouvrages qui
composent nos bibliographies, essentiellement pour deux raisons : soit louvrage n est pas facilement
accessible, soit nous ne matrisons pas la langue originale. En ce dernier cas, la mention du traducteur
ou de la traductrice peut davrer trs importante, en particulier pour des textes de rfrence ou
classiques .
Exemple : WEBER (Max), Le savant et le politique, traduit de lallemand par Catherine COLLIOTTHELENE, Paris, La Dcouverte (Poche Sciences humaines et sociales), 2003, 206 p.
Cas dune rfrence en anglais ou en allemand
Les titres en anglais ou en allemand comportent des majuscules tous les mots, sauf les prpositions et
pronoms. Exemple : DOYLE (Natalie), The Sacred, Social Creativity and the State , Critical
Horizons, 7/1, 2006, p. 207-238.

_____________________

Pour toute question ou demande de prcision supplmentaire, nhsitez pas me contacter

ladresse suivante : francois.jankowiak@u-psud.fr