GUIA EN GRUPO DE INDUCCION.

LAURA XIMENA LEON SILVA

LUISA FERNANDA LOPEZ CAMACHO
EIMMY GUIRLEY PEA LUQUE
MARLYN DAYANNA REYES CANO

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA

INDUCCION
BOGOTA D.C
2015

GUIA EN GRUPO DE INDUCCION.

LAURA XIMENA LEON SILVA

LUISA FERNANDA LOPEZ CAMACHO
EIMMY GUIRLEY PEA LUQUE
MARLYN DAYANNA REYES CANO

Trabajo de induccin para poder continuar con el proceso.

INSTRUCTOR
ELKIN RICARDO MORENO SUAREZ

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA

INDUCCION
BOGOTA D.C
2015

CONTENIDO

1. Introduccin
2. Orientacin a la formacin profesional integral:
2.1 Dnde estn mis valores?
2.1.1 Gua 1
2.1.2 Gua 2
2.1.2.1 Dimensiones del ser
2.1.2.2 Gua perfil proyecto de vida
2.1.3 Gua 3
2.2 Gestin tecnolgica
2.2.1 Sofa plus
2.2.2 Redes sociales
2.3 contexto social
2.4 Formacin profesional integral

1. INTRODUCCION

Para nosotras para formacion en valores es basica y con estas guias nos
apoyamos y creemos en el respeto mutuo trabajo en equipo, en este trabajo de
induccion mostraremos todas nuestras capacidades como compaeras aprendices
ybuenas personas para la sociedad.

2. ORIENTACION A LA FORMACION PROFECIONAL INTEGRAL

2.1 Dnde estn mis valores?

Reflexin 1
1- Consideramos que la actitud de reproche de Camilo fue lo ms
apropiado?
S, porque le est reprochando algo que est haciendo mal y que puede
afectar su vida y que adems no se debe hacer por el bien de su salud.
2- El qu Camilo se haya ido es una accin correcta? Por qu o por qu
no?
No, porque adems de haberle reprochado lo que haba hecho debera haberle
explicado y hacerle caer en cuenta porque estaba mal.
3- Elaborar un final diferente
Camilo se qued con ella para explicarle porque estaba mal hecho lo que haca
al principio ella no entenda muy bien y se negaba a escucharlo pero al final
comprendi el erro en el que estaba y lo que le poda afectar en la salud de
ella.
Reflexin 2
1- Beneficios de los filtros que realiz Mara en la conversacin con Teresa.
Decir la verdad y no levantar falsos testimonios.
Hablar cosas positivas sobre las dems personas y siempre resaltar los actos
buenos que hacen.
De nada sirve hablar de las dems personas si no nos resulta til para nuestra
vida.
2- Qu ms se le puede decir a Teresa para que reflexione sobre su
comportamiento?

Debe estar ms pendiente de su vida y no la de los dems ya que por andar

pendiente de su compaera puede descuidar sus obligaciones y tareas. Tratar
de cambiar esos hbitos y ser mejor cada da mejor.
3- Qu valores debe tener en cuenta Teresa?
Respeto, confianza, puntualidad, compaerismo.
Reflexin 3

1- Por qu el aporte de Gmez a las personas fue rechazado?

Porque ese aporte estaba en malas condiciones tanto como la ropa como los
medicamentos que estaban vencidos, y de nada serva recibirlos si no iban a
servir de nada.
2- Cul es la actitud que debera haber tomado don Jos?
Haber tomado una actitud ms consciente de lo que estaba haciendo porque
con lo que estaba donando de nada serva ya que la ropa daada y con los
medicamentos podra poner en riesgo la vida de los afectados. Tomar
conciencia de que cuando se dona algo de be estar en buenas condiciones y
en realidad ayudar de corazn.

3- Cuadro comparativo
Solidaridad
Compartir algo que tengo con los que
lo necesitan.
Colocarse en los zapatos de los
dems cuando estn mal y
ayudarlos.

Caridad
Brindar algo que yo tengo y ofrecerlo
al que no tiene.
Siento pesar por el que necesita y le
brindo lo que ya no necesito o me
sobra.

Reflexin 4
1- Qu beneficios tiene aceptar las diferencias o preferencias de los dems?
Tiene como beneficio estar en paz con el otro, disfrutar de los gustos de cada
uno, poder gozar de las preferencias a su manera sin que le afecte lo que le
interesa el otro o lo que haga.

2- Si furamos hinchas de algunos de los equipo, qu acciones realizaramos

para generar paz en los estadios?
Alentar al equipo pero sin que afecte al otro hincha, como por ejemplo no
insultar al contrincante con cantos porque esto lo ofende y por eso ocurre tanta
violencia en los estadios, porque al fin y acabo cada quien es libre de disfrutar
de un partido de ftbol.
3- Actitudes Tolerantes e Intolerantes
Toleramos los diferentes pensamiento de los dems
No toleramos cuando nos llaman la atencin.
Toleramos el gusto de las personas hacia los diferentes tipos de deportes.
Intoleramos la violencia.
4- Qu factores influyen para que surjan problemticas como la de atacar a
otros por las diferencias en sus gustos u opiniones?
Factores como la intolerancia, el respeto, la responsabilidad y racismo.
5- Qu papel puede cumplir la formacin profesional integral en nuestro
papel de ciudadanos y trabajadores tolerantes?
Nos estamos formando como personas de bien e integrales con valores y as
poder brindar ejemplo hacia personas que a futuro pueden cambiar y ser
mejores en su vida diaria.
Reflexin 5
1- Actitud de Amparito
La actitud que toma est seora no es la apropiada ya que por ganar ms
dinero deja a un lado la calidad de su trabajo y adems traiciona la confianza
de una de sus mejores clientes.

2- De qu forma hubiramos actuad en dicha situacin, colocndonos en la

posicin de Amparito?
Haber comprado la tela de la mejor calidad ya que por ella querer ganar ms
dinero ha perdido el reconocimiento por ser una trabajadora de buena calidad,
haberle cumplido a su cliente con el pedido tal y como ella lo deseaba y no
traicionar la confianza.

3- Actitud de Carolina
La actitud de Carolina ha sido buena porque a pesar que no le gusto lo recibi
y aunque estaba mal hecho aun as se lo recibi, pero al igual nunca ms
volvi y esto le sirve de experiencia a Amparo para que sepa que siempre debe
hacer su trabajo con la mejor calidad y con honestida

2.1.1 Gua 1
Laura Ximena Len Silva

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXION INICIAL.

-Reflexin de conceptos:
VOLUNTAD: Si pongo en prctica este valor y si hago todos mis deberes con
VOLUNTAD, nada impedir que las cosas me salgan mal.
ACCION: Hago mis cosas en m debido tiempo, sin afanes para que salgan mejor.
MALDAD: No tener mala comunicacin con ninguno de mis compaeros para que
as no tengamos ningn problema de ningn estilo.
RACIONALIDAD: Entender, actuar dependiendo de cada uno de mis principios
para tener un buen resultado en mi formacin.
VALOR: valorarme y valorar a las personas que me rodean positivamente, as
vern cada una de mis cualidades.
PLACER: Sentir satisfaccin al poder lograr mis objetivos.
UTILIDAD: Hacer til todo lo que me pueda servir de una buena forma.
MORAL: tener buena conducta hacia los dems teniendo propuestas,
pensamientos, ideas diferentes a las de los dems.
3.2 ACTIVIDADDES DE CONTEXTUALIZACION E IDENTIFICACION DE
CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRNDIZAJE.

MAPAMENTAL:

GUA 2
- DIMENCIONES DEL SER HUMANO.
*
El conocimiento,
cultivo del cuerpo

atencin,

cuidado

DIMENCION FISICA
Sus acciones corpreas.

Los procesos de aprendizaje -manejo del

espacio corporal, concepto de tiempo y
espacio asociados al desarrollo motor.

DIMENCION COGNITIVA
El aprendizaje

DIMENCION COGNITIVA
El conocimiento

El conocimiento y apropiacin del

mundo
mediante
experiencias
sensoriales y perceptuales.

El vnculo con los dems y la preocupacin

por el otro
DIMENCION COGNITIVA
El conocer

DIMENCION AFECTIVA
Los intercambios culturales con otros
seres humanos en el mundo. 2.

Respecto a lo que se piense si para mi no

es malo lo que aquella persona hace es
muy probable que la acepte y sepa convivir
con ella

Los procesos de socializacin de los seres

humanos que se dan en la familia, la
escuela, el medio social y la cultura, entre
otros

Me parece que hay que llevarse bien con

todos para as poder tener una buena
convivencia, en el sitio donde se esta con
mas frecuencia. Hay que socializar y llevar
una buena relacin con todos los que nos
rodean.

La identidad
personas.

de

gnero

de

las

Como todo en la vida tiene proceso.

El primer proceso para mi y el mas
fundamental es socializar con la
familia llevar una buena relacin y
dependiendo el ejemplo que se de en
estas, as tambin podramos llegar a
tratar a las personas que no
conocemos.

Las relaciones con los dems

Hay que quererse valorarse tal y

como uno es no hay por que
acomplejarse por cosas que se
pueden arreglar en un futuro.

El reconocimiento de s mismo
auto concepto y autoestima
Cada quien es libre de llevar su sexualidad
como mejor le parezca, sabindose
respetar y valorar.

La vivencia de la sexualidad. 1.

*
A Dios como el ser trascendente y que
da sentido a su existencia.
Si Dios nos mando a esta tierra es para
cumplir una misin para conocer, para
vivir, para compartir entre otras muchas
cosas mas.
A la propia existencia como una forma
de vivir que abarca convicciones y
sentimientos y se despliega adems en
actitudes y compromisos, relaciones y
acciones concretas en todas las facetas
y dimensiones de la vida cotidiana.

Yo creera que siempre para todo

tenemos que tener un lder y pues a
nivel mundial para mi el lder es Dios ya
que el es el que mas poder tiene.
A la comunidad como el lugar
privilegiado en donde la persona se
encuentra con los dems y en donde
acta Dios dando y suscitando sentido
a la existencia -individual o colectiva-

Ver el mundo de la vida como

posibilidad de realizacin personal
desde la configuracin de un proyecto
de vida que trascienda no solamente la
vida personal sino nuestros propios
contextos histricos, culturales, sociales
y medioambientales.

GUIA 2
PERFIL-PROYECTO DE VIDA
3.1 Actividades de Reflexin inicial.

FISICA: Me caracterizo por que pues no muchas veces hago ejercicio pero cuando
lo hago me gusta y si tuviera la oportunidad saldra todos los domingos pero como
ha todo ser humano la pereza nos gana.
-Caractersticas: Tengo la iniciativa para empezar algo nuevo, si es posible cumplo
lo que me propongo respecto al deporte, me gusta entrenar futbol sin nada de
pereza.
COGNITIVA: Me gusta conocer y aprender cosas nuevas mirar m alrededor y
darme cuenta que hay tantas cosas bellas que puedo encontrar en mi mundo,
conociendo cosas nuevas, aprendindolas a disfrutar.
-Caractersticas: Me gusta mi entorno mi paisaje, distingo entre lo bueno y lo malo
y siempre elijo lo que ms me hace feliz.
FAMILIAR: Para mi la familia es primordial y si desde pequea me ensean
buenos valores y buenas actitudes ante la gente, podre llegar a tener una buena
relacin con todos aquellos que hacen parte de mi vida en general.
.Caractersticas: respeto y valoro mucho a mi familia ya que ellos son los que
principalmente me han formado como lo que soy ahora.
SOCIAL: Si hay respeto y aceptacin por parte de las otras personas y de uno
mismo se puede llegar a tener una buena convivencia.
-Caractersticas: Trato de integrarme con personas que se que van hacer parte de
mi formacin para as poder socializar un poco y que vean lo mejor de mi.

AFECTIVA: Cada vez que se trate de acercar a alguien hay que tratarlas con
respeto y tener tambin una buena relacin afectiva para no llegar a ser grosero o
que sean groseros.
-Caractersticas: Me considero una persona muy amable y muy atenta con todos,
no me gusta ser antiptica ni nada por el estilo, me gusta llevar bien las relaciones
con mis compaeros y en general.
ESPIRITUAL: Para todos los que somos creyentes lo mas grande que puede
haber en esta vida y por decirlo as el jefe y a quien entregamos oraciones,
peticiones entre otros, es Dios.
-Caractersticas: yo soy muy creyente, me gusta ir a misa y orarle a el y n algunas
ocasiones pedirle cosas que de pronto necesito, aunque a veces quiz no me
persigne al dormir o al levantarme siempre tengo muy presente que Dios existe.
MORAL-ETICA: Hay muchos valores los cuales tenemos que poner en prctica ya
que estos son muy importantes para la vida social y personal,
-Caractersticas: Pongo en prctica muchos de los valores que existen y las
quemas pongo en prctica son la responsabilidad, el respeto, la honestidad, entre
otros muchos que me caracterizan por ser una buena persona, una buena mujer.
POSITIVAS:

MENOS POSITIVAS:

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION EIDENTIFICACION DE

CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARAELAPRENDIZAJE.
Relacionndome como ser integral con los diferentes contextos en que estoy
inmerso:
FISICA: Soy una persona con muy buen fsico, pero sin embargo no pongo muy
en prctica. Para mi el ejercicio es muy bueno y los deportes tambin, algunas

veces cuando tengo tiempo libre quiz valla y entrene futbol pero pues son muy
pocas las veces que hago esto. Si me parece buena la actividad fsica no entiendo
por que no dejo la pereza para ponerla en prctica.
COGNITIVA: Amo y me encanta todo lo queme rodea, que se trate de los paisajes
naturales, me encanta ver el cielo y sus diversas formas. Me gusta disfrutar mucho
de lo que el mundo me puede brindar, conocindolas explorndolas, investigando
cada vez que tenga alguna duda.
FAMILIAR: lo mas importante para mi es mi familia, aunque ya casi no los visite se
que ellos siempre van a estar hay apoyndome y dndome concejos referidos a lo
que de pronto puede estar bien y a lo que de pronto pueda estar mal.
SOCIAL: Me gusta acercarme a nuevas personas socializar por decirlo as, no me
gusta ser antiptica, creda o no me gusta ser como alguna mala imagen que haga
de pronto las personas despus puedan cogerme fastidio, no me gustan los
problemas cuando comparto con alguien la mayor parte del tiempo.
AFECTIVA: Me considero como cariosa y no me gusta ser grosera, cada vez que
conozco a alguien nuevo trato de causar una buena impresin.
ESPRITUAL: Creo en Dios, creo en un ser superior. Hago oraciones, me gusta ir a
misa aunque a veces no lo hago muy seguido tengo muy presente a Dios en todo
mi camino.
MORAL-ETICA: Soy una persona con muy buenos valores, respeto mucho a todos
y sin embargo as me peleen o me pongan problema por algo yo lo nico que hago
es ignorar y seguir con mis cosas que pueden ser ms importantes que prestar
atencin a algo sin importancia.
-SALUD:
*Concentracin: Gracias a Dios tengo una vida muy saludable y cada vez que
siento alguna molestia saco cita y hago que me valoricen.
*Comunicacin: Ya que yo soy menor de edad antes de consultar con mi medico le
comento a mi mama las molestias que tengo.
*Integracin: Le comento al doctor o doctora y respecto a lo que tenga, si tengo un
compromiso muy serio, trato de informarle a algn compaero para que le informe
a un superior.
*Relacin de pareja: Yo me cuido respecto ale de tener una criatura en estos
momentos, tengo una vida por delante y se que no es el momento para pensar en
traer a una criatura al mundo.

*Comportamientos: me cuido un cien por ciento y tarto de no lastimarme ni hacer

algo que le pueda hacer dao a mi cuerpo.
-CORPORIEDAD:
*Aprendizaje: Me gusta aprender cosas nuevas y salir adelante con una buena
formacin y no con mediocridad.
*Amigos: Considero que los amigos no existen, pero los compaeros si.
*Motivacin: Aunque a veces veo como difcil lo que me estoy proponiendo y as
no hay una persona que me motive yo reflexiono lo que es bueno para m y sigo
adelante con mis proyectos vida.
*Espacios de reflexin consigo mismo: Mis espacios de reflexin son como cuando
no estoy haciendo nada y se que tengo que pensar lo que esta bien y lo que no.
*Hbitos: Tengo muy buenos hbitos as no tenga algunos recursos suficientes me
gusta vivir bien.
-SEXUALIDAD.
*Memorizacin: Tengo muy claro todo respecto a como llevar una buena relacin.
*Actividades en familia: Siempre que nos reunimos alnale comenta a los jvenes
que estamos all como llevar su sexualidad
*Fe, Dios, Creencia y practicas religiosas: Tengo mucha fe, creo en el, y se que en
los encuentros religiosos siempre nos estarn hablando a los jvenes
discretamente sobre sexualidad.
*Reflexin sobre como asume las cosas y se comporta: Si, yo se que antes de
actuar hay que pensar para despus no estar arrepintindose de nada.
-ASPECTOS POSITIVOS
DIMENSION: Llevo a cabo algunas cositas de este tema.
SITUACION: Hago en debidos momentos todo lo que tenga que hacer y pues no
tratar de atrasarme.
PENSAMIENTO: Soy muy pensante me gusta tener buenos pensamientos y
buenas ideas.
EMOCION: me emociono cuando siento que todo me esta saliendo bien.
SENTIMIENTO: Todo lo que es bueno.

CONDUCTA: Hago las cosas de la mejor manera.

ASPECTOS A MEJORAR
DIMENSION Tratar de conocer y explorar ms sobre este tema.
SITUACION Si no tengo los recursos hacer todo lo posible para poder hacer las
cosas a tiempo.
PENSAMIENTO: Pensar antes de actuar.
EMOCION: Si las cosas no me salen como espero no perder las esperanzas.
CONDUCTA: Hacer algunas cosas de le mejor manera.
3.3
Actividades
Teorizacin).

de

apropiacin

del

conocimiento

(Conceptualizacin

Cul crees que debe ser el perfil de un aprendiz SENA?

El perfil de un aprendiz SENA debe ser de una persona respetuosa, responsable
ya que en el SENA exigen.
Amable, bueno sobre todo debe tener muchos valores que lo representen como
buena persona ante el pas y el mundo.
Cmo lograrlo?
Como en el SENA ya hay jvenes que han recibido como los concejos de todos
los que hacen parte del proceso de aprendizaje, entonces los que vamos llegando
nuevos a pesar de tener los concejos de los instructores llevamos el ejemplo que
los antiguos dan.
3.4
Actividades de transferencia del conocimiento.
-Planificando mi proyecto de vida con base en el reconocimiento de m
integral:
Objetivos y Metas:
*Ser buena estudiante en el SENA
*Terminar con mi tcnico en el SENA
*Empezar un tecnlogo en el SENA
*Graduarme de tecnlogo en el SENA
*Comenzar con el proyecto que tengo planeado
*Salir adelante con este proyecto
*Ayudarle a mi familia

ser

*Ser una gran empresaria.

(LINEA DELTIEMPO) (Proyecto de vida 2014,2018 y 2022)

GUIA 3
ETICA EN A COMUNICACION.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
1.

Estudio de caso: Qu le recomiendan a ste Padre desesperado?

Pues se que el padre tarto de hacer que estos dos hermanos vivieran como
hermanos y no como enemigos, el padre pues al ver que todo lo que hacia
era intil y mas que ponerlos a cargo del negocio lo que el quera era que
ellos se llevaran bien y as poder tener un buen futuro, futuro que el padre le
estara brindando. Lo que el padre debe hacer es buscar como una ayuda
psicolgica y que los hagan reflexionar a ambos que lo que estn haciendo
esta muy mal,
Luisa Fernanda Lpez Camacho
Actividades Individuales
Gua 1
Actividades de Reflexin inicia
1Cuido mi cuerpo de la mejor forma posible, con una buena higiene,
2desde que pueda trato de comer cosas saludables.
3Cuando tengo problemas de salud acudo al mdico y as puedo cuidar mi cuerpo
por dentro y por fuera
4Siempre doy todo de mi para aprender cosas nuevas cada da.
5Tengo buenas relaciones con los que me rodean para as poder tener una buena
convivencia
6Me preocup por los que en realidad me importan y trato de ayudarlos cuando
estn en apuros

7Colabor a mis compaeros cuando ellos no entiendan y les brindo de mi

conocimiento
8 Siempre que aprendo algo nuevo, en lo posible lo pongo en prctica.
9Siempre tengo presente a Dios en cada cosa que hago.
10 Agradezco a Dios por cada bendicin que me da da tras da
11Soy solidaria con la gente que lo necesita y si esta a mi alcance les ayudo de
manera voluntaria
12 Le pongo positivismo a cada una de mis actividades para que me salga de la
mejor forma posible
13 cuido los ambientes en los que me encuentro
14 Tengo sentida de pertenencia
15 Tengo conciencia sobre los actos que hago y sus posibles consecuencias
16Tengo como prioridad a mi familia antes que cualquier otra cosa
17 Siempre tengo mi autoestima en alto
18me acepto tal y como soy
19Siempre estoy en paz con los que me rodean
20Cuido mis ambientes de trabajo.

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Siempre tengo presente

a Dios en cada cosa
que hago.

Soy solidaria
con la gente
que
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necesita y si
esta a mi
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Actividades de transferencia del conocimiento.

Planificando mi proyecto de vida con base en el reconocimiento de mi ser integral:
Objetivos y Metas
-Hacer ejercicio para as poder tener una vida mas saludable.
-Tener una dieta saludable y tambin descansar mi cuerpo y mente para estar
en una buena condicin da tras da.
-Participar ms en la cultura relacionada con mi pas.
-Leer ms libros que enriquezcan mi conocimiento.
-Aprender cada da ms cosas que me brinden un bien para m.
-Tener mejores relaciones con los dems.
-Acercarme ms a Dios.

-Ser ms positiva en momentos difciles.

-Formarme como mejor persona, con ms valores.
-Terminar mi tcnico de asistencia administrativa
-Comenzar mi carrera de Ingeniera Civil
-Formar una familia feliz y unida
-Darle las mejores comodidades a mi familia

ESTRUCTURAS DE MI PROYECTO DE VIDA

2015

2020

2017

Gua 3
Actividades de contextualizacin
necesarios para el aprendizaje.

identificacin

de

conocimientos

1 Estudio del caso:

Qu le recomiendan a ste Padre desesperado?
Pienso que debe hablar con ambos hijos a pesar de que ya lo ha hecho debe
tomar en cuenta que ya son personas maduras y no por complacerlos a ellos debe
vender el negocio familiar, si ellos verdaderamente quieren a su padre y lo
respetan intentaran convivir, tener una mejor convivencia. Debern utilizar el
dialogo ya que es indispensable y tal vez as puedan llegar algn acuerdo que
benefici a todos y que les ayude a mejorar la convivencia poco a poco.
GLOSARIO.
Autoestima: es aceptarse, conocerse a si mismo tal y como es.
Conflictos: estar en discusin con una o varias personas.

Actividades de transferencia del conocimiento.

La comunicacin es muy importante ya que es el principal me dio para tener una
sana convivencia para estar unidos con las personas que nos rodean, tambin el
medio por el cual nos trasmitimos informacin.
Cmo me comunic?, Yo me comunico de diferentes formas ya que utiliz
diferentes maneras de tratar a las personas cuando varia la confianza, siempre
tratando de ser cordial y preciso con lo que trasmito.
Uso mis habilidades comunicativas? SI tengo diferentes formas de comunicarme,
yo por ejemplo utilizo la tecnologa para compartir diferentes cosas, poder dialogar
a distancia con las personas que me importan. Utiliz un lenguaje apropiado para
comunicarme de manera adecuada.

EIMMY PEA LUQUE

FISICA

SALUD

COG

FAMILI

SOCIA

AFECTI

ESPI

MORA

NITI

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VA

RITU

LETICA
Respet

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ASPECTOS POSITIVOS
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ASPECTOS A MEJORAR

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FAMILIA
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SITUACIO
N
Valorarnos
tal
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Relaciones
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MORAL Y
ETICO

Normas de
convivenci
a

EIMMY PEA LUQUE

SENTIMI
ENTOS
Optimista

PENSAMIE
NTO
Respetar
nuestra
forma
de
pensar
Llegar
a
tener
una
sociedad
llena
de
cultura
Ejercer cada
una de las
nuevas leyes
y
cambios
que
se
necesitan

EMO
CION
Llev
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a
cabo
Rol
de
cada
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Dar

EMOCION
Integraci
n

Aportar
mis
conocimie
ntos
Hacer
realidad
todos
nuestros
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para
un
buen
futuro

CONDU
CTA
Disciplin
a

Aportar
conocimi
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Valorar
las
oportuni
dades
dando lo
mejor
CONDUC
TA
Orgulloso
s de lo
que
somos
Tratar
como
quieren
que
te
traten
No haya
corrupci
n
ms
justicia

1998 2002 2004

Mi Nacimiento
Me gradu de
08/03/1998

2008
A los 4 aos

Nacimiento de m

empec el grado hermanoPrimaria

Prescolar

2008
2014
Mi primera
Me
Comunin

Gradu

2012
Mi Confirmacin

2013
Mis quince

EIMMY PEA LUQUE

DAYANA REYES CANO

GUIA APRENDIZAJE ETICA
3.1 ACTIVIDADES DE REFLEXION INICIAL
Reflexin de conceptos:
Voluntad: Capacidad de alguien de querer hacer una cosa por si mismo
Accin: de manera diferente lo que hace cada persona
Maldad: lo negativo que se hace ante objeto o persona
Valor: lo que tiene cada ser y desarrollar cualidades
Racionalidad: la capacidad de pensar de tomar decisiones
Placer: algo placentero, un gusto
Utilidad: de servir o sacarle provecho a algo
Moral: se puede decir que viene de los comportamientos humanos.
Mapa mental:

3.3 La tica formal y la tica material

Al unir estas dos podemos dar cuenta que nuestra sociedad a creado una
cantidad de normas sin fin. Para as mismo poder crear un carcter
determinado dentro de la misma, las personas pueden ser influenciadas por
terceros en la siguiente toma de decisiones ideolgicas: poltica y religiosa.
Estas dos son las ms comunes en donde la decisin es influenciada
bsicamente por dems personas
GUIA ETICA EN LA COMUNICACIN
ESTUDIO DE CASO:
Este padre debera hacer lo siguiente primero colocar una cita a sus y
explicarles que las peleas que ellos tienen son pelea absurdas y por ellos ya
son adultos y pueden llegar a un mejor acuerdo no dejar perder una
empresa por la inmadurez que no se ha superado ya habiendo tenido suficiente
tiempo para conciliar los problemas de nios
Glosario de estudio de caso:
Familia: ncleo de comprensin
Conflicto: peleas o desacuerdos
Resentimiento: No tener capacidad de perdonar
Negocio: conjunto de poder y estabilidad
Conjuntamente: equipo
Resolver: solucionar un conflicto
Ego: ser orgulloso y no acepta sus defectos
Autoestima: valorarse a s mismo
Esperanza: tener en algo con pocas posibilidades
GUIA PERFIL PROYECTO DE VIDA
FISICA

Higiene

COGNITIVA

Aprender

FAMILIAR

Funcionamient
o de la
maquina
familiar

SOCIAL ESPIRITU MORAL-ETICA

AL

Conocimi
ento de
momento
s
histricos

Cultivar
una
relacin
con Dios

Practicar
decisiones
ticas

Descanso Generar
informacin

Es la primera
escuela

Reconoci Relaciona coherentecon

miento de rseacoger sus
las
a otros
pensamientos
diferencia
s

Nutricin Le permite
interpretar y
dar sentido

Debe ser
ambiente
armnico

Fomentar Realizaci Uso adecuado

igualdad nperson de su libertad
social
al

ASPECTOS POSITIVOS

DIMENSIO PENSAMI

EMOCION

SENTIMIENTO

CONDUCTA

moral

ENTO

diversin

espiritual fe en dios

afectiva

franqueza

cario

buena

optimista

amoroso

paciente

ternura

suave

seguridad tolerancia

ASPECTOS A MEJORAR

DIMENSION

SITU PEN
ACIO SAMI
N ENT
O

EMOCION

CONDUCTA

Fsica

per dist amor al deporte

eza racci
n

ejercicios

Cognitiva

con dist paciencia

cent racci
raci n
n

disciplina

Familiar

con paci tranquilidad

flicti enci
va a

calma

Lnea de tiempo
Lista de metas
Dimensin fsica: hacer deporte
Dimensin espiritual: fortalecer mi espritu y comunicacin con dios
Dimensin cognitiva: fortalecer mi concentracin a la hora de tener
responsabilidades
Dimensin afectiva: fortalecer mi relacin con los dems
Dimensin familiar: ms comunicacin
Dimensin tica: mantener el respeto que hasta ahora he tenido hacia los
dems
Dimensin social: mejorar mi comunicacin con compaeros y dems personas

Llegue a vivir a la
ciudad de Bogot en
el ao 2013 en ese
ao termine mis
estudios de
bachillerato me
gradu comobachiller
acadmico

Planeo seguir en
el tecnlogo y as
seguir mi carrera
profesional en
una universidad.
Esto lo pienso
lograr en un plazo
de 2 aos

Tener estabilidad
econmica mi propia
empresa con todas las
normas vigentes en ese
ao. Con un plazo de dos
aos voya cumplir esta
por medio de capital que
ir ahorrando durante
estos aos

1995

2013

Nac el 28 de
octubre de 1995
En la ciudad de
Ccuta Norte de
Santander

2015

2016

En el 2015 voy a
terminar el
tcnico para
poder seguir con
mi proyecto de
vida tener trabajo
estable. Plazo de
un ao.

2.2 GESTION TECNOLOGICA.

2019

2021

Ser profesional en
comercio
internacional este
se cumple en un
plazo de 2 aos y
medio

FASE DE ANALISIS: Mirar cmo podemos ayudar con el

presupuesto para poder crear el club.

FASES DE PLANEACION: Empezamos a hacer rifas y

reunimos fondos para la compra de lo necesario para el
club.
Realizaremos la organizacin de cargos y el presupuest el
cual vamos a generar los costos administrativos y dems.
Definir los horarios y hacer campaas.
FASE DE EVALUACION: Revisar los fondos generados para
poder mirar si recaudaran los recursos presupuestados.
Mirar si se puede llevar a cabo el club.
La Metodologa seria tener buena prctica en deporte la social utilizaramos
ms las parte de las pierna.
El proyecto va a transformar la comunidad para ser ms comunicativo y
tolerantes para tener Un mejor manejo a la hora de hacer los equipos y al
momento de afrontarse jugando se algo muy divertido para todos.

2.3 CONTEXTO SOCIAL.

GESTION TECNOLOGICA:

Qu beneficios nos brinda esta herramienta en la gestin acadmica del proceso

de formacin?
Tenemos con facilidad el ver y elegir la carrera que vamos a poner en prctica si
hacemos lo correspondiente.
Qu ventajas tienen las plataformas tecnolgicas que facilitan la interaccin con
nuestros compaeros?
La facilidad de permitir comunicarnos.
GESTION TECNOLOGICA Y REDES SOCIALES:
Qu importancia tiene nuestro proyecto de vida al pertenecer a una red social?
La gran informacin, las dudas e inquietudes que podemos resolver.
Qu es para usted red social?
Cuando uno intercambia informacin personal y contenidos con las dems
personas.
Qu es un sitio de publicacin?
Son paginas que estn diseadas para un funcionamiento o de lo que se quiera
indagar.
Qu es un blog?
Es una herramienta donde nos facilita la bsqueda de algunos conceptos y as
mismo publicar los nuestros
Msica favorita: Variable
Deporte favorito: Futbol, Microftbol, Natacin.
Tocamos algn instrumento: No