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Frsinn, Marion
Villafn, Melissa
marionfuernsinn@hotmail.com
melivillafan@hotmail.com
Introduccin
A partir de las investigaciones llevadas a cabo en los ltimos veinte aos, la
violencia familiar ha sido identificada como un grave problema social que hunde
sus races en nuestra cultura y cuyas consecuencias afectan a amplios sectores
de la poblacin. Un estudio del INEGI (2004) revel en una estadstica que el
46% de las mujeres mexicanas al menos una vez en su vida han sufrido de
violencia fsica dentro de la familia. Se seleccion el de la violencia conyugal, por
su impacto creciente en la conciencia comunitaria y por la necesidad de contar
con recursos para generar respuestas psicolgicas, sociales y polticas. El
objetivo de esta investigacin es generar nuevo conocimiento sobre las causas y
races de este fenmeno para poder establecer nuevos y mejores programas de
intervencin ya que es de gran importancia crear una nueva consciencia en
Mxico sobre la violencia intrafamiliar
Un factor decisivo para que los investigadores y clnicos tuvieran acceso a los
hombres violentos fue el comienzo de los cambios en las legislaciones de los
diversos pases como Estados Unidos y Canad que formularon leyes sobre
Violencia Domstica. En tales leyes, habitualmente se indica la obligacin de
concurrir a un programa de rehabilitacin para los hombres que han abusado
fsica, emocional o sexualmente de sus compaeras. Esto permiti un
considerable incremento en el nmero de casos que se pudieron estudiar,
posibilitando, al mismo tiempo, un progresivo ajuste en los mtodos y los
procedimientos empleados para la intervencin psicosocial.
La raz etimolgica del trmino violencia remite al concepto de fuerza, y se
corresponde con verbos tales como violentar, violar, forzar. A partir de esta
primera aproximacin se puede decir que la violencia implica siempre el uso de la
fuerza para producir un dao. Segn Galimberto (2002), se suele distinguir entre
violencia fsica, contra el cuerpo de otro con intencin destructiva, y la violencia
moral, que va del control al condicionamiento, de la influencia a la imposicin de
creencias y valores. Desde el punto de vista psicolgico la violencia se considera
como una figura de la agresividad que se registra en reaccin a verdaderas o
presuntas injusticias sufridas, como intencin de realizar la propia personalidad, o
como incapacidad de pasar del principio de realidad con la consiguiente
intolerancia a la frustracin.
Se considera a la violencia como una situacin en la que una persona con ms
poder abusa de otra con menos poder. Se observan dos variables decisivas para
establecer la distribucin del poder y determinar la direccin que adopta la
conducta violenta: gnero y edad, por lo que los grupos de riesgo de sufrir
violencia en contextos privados son las mujeres y los nios, definidos
culturalmente como los sectores con menos poder.
molestos, enojados, lo cual los lleva a acumular una serie de tensiones que
descargan en los ms dbiles, en la mujer.
De esta forma, los golpeadores persiguen dos tipos de objetivos con su actuar
violento: descargar la tensin acumulada que no pudieron expresar por medio de
la palabra, y consolidarse en una posicin de superioridad respecto de la mujer, a
la que minimizan, hacindole sentir que slo cobra valor a su lado. sta es una de
las cuestiones que perpeta en ambos miembros de la pareja la relacin de
dependencia.
La falta de una vivencia personal de seguridad es una de las caractersticas
salientes del hombre violento; necesita ser compensada a travs de una actitud
externa firme, autoritaria, que no muestre esa debilidad interna que en el fondo
existe. Son hombres que permanentemente perciben amenazada su autoestima y
su poder. Cualquier situacin conflictiva dentro del hogar o en la pareja los lleva a
sospechar que pueden perder el control de la relacin. Cualquiera de estas
situaciones les provoca un estado de gran tensin e intentan retomar rpidamente
el control con el uso de la fuerza.
Un factor muy frecuente en los hombres golpeadores es el aislamiento emocional.
Se trata de un tipo de aislamiento social vinculado a lo afectivo; aunque algunos
hombres cuenten con muchos amigos, carecen de una relacin que tiene un
grado de intimidad tal que les permita hablar de sus sentimientos y conflictos
afectivos.
La presencia de abuso emocional es una constante, aunque ellos tienen una
enorme dificultad para reconocer esas conductas como abusivas.
Fundamentalmente son tres las formas que caracterizan el abuso emocional del
hombre hacia la mujer: desvalorizacin, hostilidad, indiferencia. La primera se
manifiesta a travs de la desvalorizacin de sus opiniones, de las tareas que
realiza o de su cuerpo. Esto puede ser a travs de bromas, ironas o de mensajes
descalificadores. La hostilidad se manifiesta a travs de reproches, acusaciones e
insultos permanentes, que muchas veces se traducen en gritos y amenazas. En
tercer lugar, la indiferencia, que tambin es una forma de abuso emocional, se
manifiesta cuando se ignoran las necesidades afectivas y los estados de nimo
de la mujer (por ejemplo, la tristeza, el dolor, el miedo), los cuales son
desestimados y reprimidos, habitualmente mediante el empleo de actitudes
violentas.
Asociado con todo esto, casi siempre se encuentran los indicios de una imagen
de s mismo muy desvalorizada; si en otros mbitos es un hombre que no se
atreve a decir lo que quiere, lo que siente, lo que necesita, lo que teme, en el
mbito conyugal, dentro de la privacidad de su casa es donde se siente a salvo
de la mirada de los dems, es entonces donde puede emerger, bajo la forma de
violencia, lo que en otros lugares no manifiesta. Las racionalizaciones que utilizan
para explicar su conducta violenta son: " Ella me provoca", "Yo no puedo
controlarme", "Yo no s lo que hago en esos momentos", etctera. Las
racionalizaciones son vlidas para su pareja, pero no para otras situaciones
externas en las que s pueden controlarse.
Resultados y conclusiones
Los diferentes grados, niveles y concepciones de la violencia estn en
correspondencia con los valores, normas y creencias de cada pas, poca y clase
social. (Grossman, 1992). Sin embargo, la violencia no est asociada con el
ingreso per cpita familiar, con las condiciones de vivienda, ni con la estructura
familiar. El nivel de escolaridad de los hombres agresores no fue determinante, no
result notoria la presencia de antecedentes o trastornos psiquitricos.
El acceso, por parte de los investigadores, a los hombres que ejercen violencia y
los estudios llevados a cabo tuvieron como consecuencia la cada de muchos
mitos y la revisin de creencias y teoras. Los hombres golpeadores no responden
al estereotipo construido por el imaginario colectivo y sustentado por algunos
modelos tericos. Los hombres violentos no son los "pobres, borrachos y
enfermos", sino que se encuentran en cualquier sector social y educativo, pueden
o no ser bebedores de alcohol y sus diagnsticos psicopatolgicos no revelan un
porcentaje de patologas psquicas superior al que se puede encontrar en la
poblacin en general.
Rondeau, un psiclogo argentino (1996), hizo una investigacin acerca de las
caractersticas sociodemogrficas de los hombres golpeadores evaluando 16
organismos de pases hispanos parlantes. Los datos obtenidos se pueden
resumir a lo siguiente:
- En cuanto a la edad, segn trece organismos, el 60 % de esta poblacin
tiene entre 26 y 45 aos.
- En cuanto a los ingresos econmicos, los distintos programas presentan
diferencias: algunos reclutan, particularmente, ciertas categoras. Si por un
lado se observa que la mitad proviene de las clases ms pobres, por otra
parte es de destacar que una proporcin no despreciable dispone de
ingresos medios o altos.
- En cuanto a la educacin, la apreciacin es similar a la del punto anterior.
Doce programas refieren que entre el 55 y el 100 % tienen educacin
elemental o secundaria. Un programa manifiesta que sus clientes son
mayoritariamente universitarios, y cinco instituciones aportan datos del 30
a un 50 % de universitarios. Estas diferencias dependeran de la poblacin
a la que dan asistencia los diferentes programas, el tipo de institucin y las
normativas o condiciones que en ella seestablecen, su ubicacin
geogrfica, etctera.
19 471 972
Total
Sin instruccin 2 182 046 828 622 38.0
Con primaria incompleta 3 985 014 1 847 390 46.4
Secundaria incompleta 5 014 192 2 427 524 48.4
Secundaria completa 3 214 961 1 678 247 52.2
Algn ao en media
2 770 216 1 347 669 48.7
superior
Algn ao en superior 1 669 738 650 691 39.0
No especificado 635 805 284 315 44.7
NOTA: Se refiere a las mujeres de 15 y ms aos con pareja residente en
el hogar.
FUENTE: INEGI. Encuesta Nacional Sobre la Dinmica de las Relaciones en
los Hogares, 2003. Aguascalientes, Ags., Mxico, 2004.
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