UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

COLGIO TCNICO INDUSTRIAL DE SANTA MARIA

DEPARTAMENTO DE ENSINO
CURSO TCNICO SUBSEQUENTE EM ELETRONICA

DISCIPLINA: Sistemas Digitais

SIGLA:SID
CARGA HORRIA:72 h/a
SEMESTRE: 2
OBJETIVOS (Competncias e Habilidades)
Compreender
e
saber
utilizar
circuitos
flip-flops,
registradores e contadores, bem como circuitos multiplexadores e
demultiplexadores;
- Estudar a forma de armazenamento de informaes em memrias
estticas, bem como os processos de gravao e apagamento das
memrias.
BASES CIENTFICO-TECNOLGICAS
I.FLIP-FLOPS OU BI-ESTVEIS
1.1. Latches
1.1.1. Latch SR com Portas NOR
1.1.2. Latch SR com Portas NAND
1.1.3. Latch SR com ENABLE
1.1.4. Latch D
1.2. Flip-Flop
1.2.1 Flip flop SR Mestre Escravo
1.2.2. Flip flop JK Mestre Escravo
1.2.3. Flip-Flop Edge-Triggered
1.2.4. Flip-Flop JK Sensvel a Borda de Subida
1.2.5. Flip-Flop T
1.3. Entradas Assncronas
1.4. Glossrio de Flip-Flops e Registradores
1.5.Aplicaes e Exerccios
1.6. Glossrio Consideraes prticas para Projetos Digitais
1.7. Registradores
1.7.1. Registradores de Deslocamentos Sncrono
II. PROJETO DE CIRCUITOS SEQENCIAIS
2.1. Caractersticas e Estrutura de Mquinas Seqenciais
Sncronas
2.2. Tipos de Mquinas Seqenciais
2.2.1. Procedimento para Anlise de uma MSS
2.3. Procedimento para Projeto para Mquinas de Estado
2.4. Tabela de Estado
2.5. Exerccios de Diagrama de Estados
2.6. Seleo das Variveis de Estado
2.7. Tabela de Transio
2.8. Tabela de Excitao
2.8. Equaes de Excitao e de Sada
2.10. Procedimento de Projeto atravs de Equaes de Estado
2.11. Simplificaes na Mquina de Estado
III. MEMRIAS
3.1. Tipos de memria
3.2. Aplicaes de memria
VI. CONVERSORES A/D e D/A
4.1. Conversor Analgico/Digital
4.2. Conversor Digital/Analgico

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS E RECURSOS DIDTICOS

Ser empregada a metodologia dialtica, expressa em trs grandes
dimenses: Mobilizao para o Conhecimento (Sncrese); Construo do
Conhecimento (Anlise) e Elaborao e Expresso da Sntese do
Conhecimento (Sntese).

Os recursos didticos utilizados estaro disponveis em sala de

aula/laboratrio.
AVALIAO
A avaliao ser fundamentada na aquisio das competncias
mnimas para o exerccio da prtica profissional e ter por finalidade
analisar a evoluo e o entendimento terico e prtico do aluno.
Os instrumentos utilizados para a avaliao do aproveitamento das
aulas sero: A observao do desempenho dos alunos nas atividades em
sala de aula, relatrio de aulas prticas, avaliaes e trabalhos
quando solicitados.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA
CAPUANO, F. M.; IDOETA, I. Elementos de Eletrnica Digital. 34.
Ed. So Paulo: Erica, 2002.
TAUB, H.; Circuitos Digitais e Microprocessadores. So Paulo: McGraw Hill, 1984.
TOCCI, R. J. Sistemas Digitais: Princpios e Aplicaes. Rio de
Janeiro: Prentice Hall do Brasil, 1994.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
GARUE, S. Eletrnica Digital: Circuitos E Tecnologia. So Paulo:
Hemus, 2004.
BROWN, S.; VRANESIC, Z. Fundamentals of Digital Logic With VHDL
Design. 2nd. ed. New York: McGraw-Hill, 2004.
DEWEY, A. Analysis and Design of Digital Systems with VHDL.
Boston: International Thomson Publishing, 1997.
UYEMURA, J. P. Sistemas Digitais: uma abordagem integrada. So
Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.
GAJSKI, D. D. Principles of Digital Design. Upper Saddle River:
Prentice Hall, 1997.
WAKERLY, J. F. Digital design: principles and practices. 3rd. ed.
Ed. Prentice Hall, 2000