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ApostiladoCursodeHarmoniaLuizEnrique

Todososdireitosreservados

Intervalo:
adistnciaentreduasnotas.Aclassificaodosintervalosvemdaescaladesetenotas:
DRMIFSOLLSID
12345678
ComoDsendoaprimeiranota,quechamadadetnicaoufundamental,podemosconcluir:
SegundadeD=R
TeradeD=Mi
QuintadeD=Sol

SegundadeR=Mi
TeradeMi=Sol
QuartadeF=Sieetc...
Aclassificaoacimaquantosnotasdeumaescala.Paraincluirtodasas12notas,osintervalos
serodivididosemMAIORESemenorescomexceoda4eda5quepoderoserjusta,aumentada
oudiminuta.Exemplos:
D(Rb)R(Mib)MIF(F#)SOL(Lb)L(Sib)SID
12M3M4J5J6M7M8
2b3m4#ou6b7m
5b(SOLb)

Intervalo

Distnciada
tnica

Exemplos

Cifra

2menor
2Maior
3menor

tom(1casa)
1tom(2casas)
1tome
(3casas)
2tons(4casas)
2tonse(5

(drb)(mif)
(dr)(mif#)
(dmib)(rf)

2b,2m,2
2,2M
3m,3b,3

(dmi)(ld#)
(df)(mil)

3,3M
4,4J

3Maior
4justa

4aumentada
5diminuta
5justa
6menor
6Maior
7menor
7Maior

casas)
3tons(6casas)
3tons
3tonse
4tons
1tomeabaixo
2tonseabaixo
tomabaixo

(df#)(fsi)
(dsolb)(lmib)
(dsol)(solr)
(dlb)(lf)
(dl)(fr)
(dsib)(solf)
(dsi)(lsol#)

4#
5b
5,5J
6b,6m,
6,6M
7,7m,
7,7M

IntervaloPercepoauditiva:
Cada intervalo possui um som caracterstico, que podemos memorizar. Uma maneira fcil
de memorizar os intervalos associa-los a algum som ou trecho de msica que nos soe familiar.
Exemplo:
4JustaDuas1snotasdoHinoNacional
5JustaCornetaMedieval
6MaiorHinodoAtlticoMineiro
2menorFilmedesuspense

Formaodeacordes:
Oacordebsicoformadoporumasucessodeteras.

Exemplo:

CDEFGABC
T35(7)
Teremosento:

Trades:Acordesdetrssons
MaiorT3M5Ex:C,F#
MenorT3m5Ex:Cm,Ebm

VimosentoqueoquedefineocarterMaioroumenordoacordeaTera.

Acordesnopentagrama:

CCmE

Exerccio:escrevanopentagramaosseguintesacordes:
GAAmF

EmEbBC#

Ttrades:Soacordesde4sons.
Maiorc/7MT357MEx:C7M,Ab7M...
Dominante(Maiorc/7m)T357mEx:C7,G7...

Menorc/7:T3m57Ex:Cm7,F#m7...
Meiodiminuto(m7/5b)T3m5b7mEx:Cm7/5b,Em7/5b

Exerccio:Tocarumamsicasuaescolhaanalisandoosintervalos,acordeporacorde.

Visualizandoosintervalosemtodooinstrumento
Tnicana6corda:

Tnicana5corda:

Tnicana4corda:

EscalasVisualizao
Tocarodesenhodoacordeoudoarpejo,visualizandoosintervalos.
TocaraescalaMaiorparandoerepetindoasnotasdodesenhodoacordeodoarpejo.
Solarlivremente,pormparandoapenasnasnotasdoacorde
TocaraescalaMaiorfalandoevisualizandotodososintervalos
Solarlivremente,parandoemtodososintervalos,horaum,horaoutro,eobservandoacaracterstica
sonoradecadaum.

Tnica6corda
Acorde

Escala

Tnica5corda

Acorde

Escala

Guiadecifragem(p/montarqualqueracorde)
1Tnica

2Tera(defineocarterMaioroumenordoacorde)

3Quinta(dispensvel)
4Stima(seforpedidonoacorde)
5Oqueforpedidonoacorde,quepoderser:
Tenses:91113(Sonotasdeembelezamentoou

(2)(4)(6)dissonncia,quenoalteramas
caractersticasbsicasdoacorde)

Notas substitutas:

( 4 no lugar da 3 Acorde suspenso )

67(6nolugarda7)

Exerccio:Montarosseguintesacordes:
Dm7(9)Gm7(11)C6(9)Ab7M(#11)Db7(b9,b13)
F#7(13)Bb6C7sus4G#m7(b5)B7M(9,#11)

CampoHarmnico
Soosacordesformadosapartirdecadagraudeumamesmaescala,usandoapenasasnotas
dessaescala,emsucessodeteras.Soosacordesbsicosdeumatonalidade.
Osacordesseromaioresoumenores,de5Justaoudiminutaeetc..deacordocomasequncia
deintervalosdaescalaemquesto.

CDmEmFGAmBm(b5)
IIImIIImIVVVIVII

AcordesMaiores:IIVV
CFG
Acordesmenores:IIIIIVI
DmEmAm
AcordeMeiodiminuto(Tradediminuta):VII
Bm(b5)

Exerccio:ComporumaharmoniausandotodososgrausdoCampoHarmnico.Deveter8
compassoserepetirapenas1dosgraus.

Exerccio2:Analisaramsicaabaixo:
Nochoremais(trecho)

CGAmF
OsGrausdeumCampoHarmnico,suascaractersticas,bemcomoadistnciaentreeles,so
sempreiguaisemqualquertom.ParamontarmosoCampoHarmnicodeoutrotom,bastaseguirmosa
formaobsicaemgrauseadequalosasnotasdaescaladessetom.
1t1t1t1t1t
IIImIIImIVVVIVII
tt
EX:
E________________________

Exerccio2:Darotomeanalisarasprogressesabaixo:

DmGmAmFTom:

DF#mC#m(b5)GTom:

CmBbmAbEbTom:

Em7Bm7CAmTom:

D7MA7MBm7E7Tom:

CampoHarmnicoMaiorTtrades

C7MDm7Em7F7MG7Am7Bm7(b5)
IIImIIImIVVVIVII
AcordesMaiores:IIVV
CFG
Acordesmenores:IIIIIVI
DmEmAm
AcordeMeiodiminuto(Tradediminuta):VII

Bm(b5)

Exerccio:ComporumaharmoniausandotodososgrausdoCampoHarmnicoc/Ttrades.Deveter
8compassoserepetirapenas1dosgraus.TomAMaior.

Exerccio2:Darotomeanalisarasprogressesabaixo:

C7Gm7Am7F7M
A7MF#m7C#m7G#m7
Cm7Bb7Ab7MEb7M
Em7Bm7F#m7C#m7(b5)
D7MA7MBm7E7

Funodosacordes
1Tnica(resoluo)estveledesentidoconclusivo.
2Dominante(preparao)instvel,tensaedesentidosuspensivo(pederesoluo)


3Subdominante(expanso,afastamentodatnica)instvelmasnotensa.Cria
umoutroclimalongedatnica.Expanso.

Acordesbsicos:
Tnica(resoluo)Dominante(preparao)SubDom.(expanso)

IVIV
(C)
(G)

(F)

Exerccio1:Harmonizarmsicassimples(atireiopaunogatoetc..)usandoasfunesdeacordo
comoqueamelodiapede.FAZERCOM3MUSICAS..SENDO1COMTONALIDADEMENOR..

Exerccio2:Acharasfunesdetodososoutrosgrausdocampoharmnico
C7MDm7Em7F7MG7Am7Bm7(b5)
IIImIIImIVVVImVIIm(b5)

C7MEm7Am7
FunoTnicaIIIIVI
G7Bm7(b5)
FunoDominanteVVII
Dm7F7M
FunoSubdominanteIIIV

Exerccio:Preencheretocaroscamposharmnicosabaixo,anotandoeobservandoas
respectivasfunes.

Substituiodeacordes
Osacordesdemesmafunopodemsersubstituidosumpelosoutros,
observandoseapenasarelaodosmesmoscomamelodia.
TnicaDominanteSubDom.

IIIIVIVVIIIIIV
Tom:
CC7MEm7Am7G7Bm7(b5)Dm7F7M
GG7MBm7Em7D7F#m7(b5)Am7C7M
EE7MG#m7C#m7B7D#m7(b5)F#m7A7M
F
A
B
Eb
F#
Ab

Exerccio1:Completeoquadroacima.

Exerccio2:Reharmonizarasmsicasabaixo:

FFBbC

Dm7CBm7(b5)Am

Transposio(mudanadetom)
Analisaramsicanotomoriginal,colocandoseusrespectivosgrausnocampoharmnicooriginal.
Passarparaotomdesejadoseguindoosgrausdotomanterior.
Exemplo:
IVVIIV

Am

IVVIIV

IVVIIV

Exerccio:Analisaretranspor2msicassuaescolha(tomMaior)

EstudodastensesnoC.H.Maior

Acordes gerados
I Grau C7M

T 2
7M

II Grau Dm7

T
7

III Grau Em7

T
7

2b

IV Grau F7M

T 2
7M

V Grau G7

VI Grau Am7

T
7

VII Grau Bm7(b5)

T 2b

3m

3m

C (add9), C6, Csus4,


C6/9
C7M(9), C7M(6),
C7M(9,6)

Dm(add9), Dm(add11),
Dm7(9)
Dm7(11), Dm7(9,11)
C/6M: Dm6, Dm6/9,
Dm6(9,11)
Dm7(6), Dm7(6,9)

6b Em(add11), Em7(11)

F7M(9), F7M(6), F6,


F6(9), F(add9) C/11#:
F7M(#11), F7M(9,#11)
, F6(9,#11), F(#11),
F(9,#11)
3 4 5 6 7 G7(9), G7(13), G7(9,13),
G(add9)
Gsus4, G7sus4, G7sus4(9),
G7sus4(13), G7sus4(9,13)
3m 4 5 6b Am(add9), Am(add11),
Am7(9)
Am7(11), Am7(9,11)

3m

4# 5

4 5b 6b Bm7(b5,11), Bm7(b5, b13)

Inverses
quandooacordetemobaixoemoutranotaquenoatnica(3,5,ou7).

Trades:
Tnica

1 inv / 3

2 inv / 5

Exerccios1:Tocarasprogressesabaixo:

EE/G#E/BAA/C#A/E

DD/F#D/AGEb/GC/G
C#A/C#F#/C#FDb/FBb/F
Exerccio2:TocaroCampoHarmnicoc/inverses

1Inv:C/EDm/FEm/GF/AG/BAm/CBm(b5)/D

2Inv:C/GDm/AEm/BF/CG/DAm/EBm(b5)/F

Tocartambmemoutrostons.
Exerccio3:Tocaraprogressoabaixo,criandoumbaixodescendente,usandosempreanota
doacordemaisprximaanterior(fazertambmcombaixoascendente).


AmCDFEBb

Inversesc/Ttrades
Tnica

1 inv / 3

2 inv / 5

3 inv / 7

Exerccios1:Tocarasprogressesabaixo:

F/AF7M/AF7/AFm7/AbFm7(b5)/Ab
D/AD7M/AD7/ADm7/ADm7(b5)/Ab
Bb/ABb/AbBbm/AbBbm(5b)/Ab

*Repetirasprogressesacimac/baixona5corda(D)ena4corda(G).
E7ME7M/G#E7M/BE/D#A7MA7M/C#A7M/EA/G#

D7MD7M/F#D7M/AD/C#G7MEb7M/GC7M/GAb/G
C7MAb7M/CF7M/CDb/CF7MDb7M/FBb7M/FGb/F

*RepetirasprogressesacimacomasoutrasTtrades(X7,Xm7,Xm7(b5).
Exerccio2:TocaroCampoHarmnicoc/inverses

1Inv:C7M/EDm7/FEm7/GF7M/AG7/BAm7/CBm7(b5)/D

2Inv:C7M/GDm7/FEm7/GF7M/AG7/BAm7/CBm7(b5)/D

3Inv:C7M/EDm7/FEm7/GF7M/AG7/BAm7/CBm7(b5)/D
Exerccio:Tocaraprogressoabaixo,criandoumbaixodescendente,usandosempreanotado
acordemaisprximaanterior(fazertambmcombaixoascendente).

C7MEm7Bm7(b5)Am7F7MDm7G7

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6b

6
3

2b

7
4
2

7M

4#
3m

5
3

2b
6b
4

2
6
4#

3b
7m

6b

2b

3b

6b

7M

4#

6b

2b

4
2b

4#

6b

2b

7M

3m

7M

2b

3b

6b
3

3m

6
4

7M

3b

7m

4
2b

4#

6b

2b

7M

6
3b

3 3

4#

7M

6b

2b

3 3

4#

5
T

6b
2

7
4#

5
2b

3m
6b

4#
T

4#

2b

7M

7M

6b
7

7M

2b

3b

3 3