Cul es el rol que desempea la enfermera en una institucin educativa?

Caracterizar el rol que desempea la enfermera en una Institucin Educativa.

Analizar y comprender el rol que desempea la enfermera en una Institucin Educativa.

Justificacin e Importancia.

La educacin es un proceso que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que contribuye a la formacin
integral y desarrollo de potencialidades en las personas. 1 En los ltimos aos han sido numerosas las
acciones formativas desarrolladas por diferentes instituciones orientadas a la educacin en prevencin de
riesgos en salud entre la poblacin infantil y juvenil, fundamentalmente sobre conductas de riesgo como el
consumo de drogas, el desarrollo de una alimentacin saludable, prctica de ejercicio fsico, entre otras
muchas.2 Sin embargo, en la prctica totalidad de ellas, su eficacia ha sido escasa o nula.

Los nios y nias de hoy en da tienen necesidades en materia de salud que no pueden ser cubiertas
por padres o profesores sin la ayuda de profesionales de la salud. La educacin para la salud
realizada en el mbito de la comunidad escolar complementa la socializacin de compartimentos y
la adquisicin de hbitos que favorecen una mejor calidad de vida y capacita a cada individuo y a
todo el colectivo para mejorar su salud y aumentar el control de esta (1).
Los profesionales de la salud poseen conocimientos sobre el rendimiento y el desarrollo del
individuo en edad escolar, por lo que estn capacitados para comprender sus particularidades. Ello
significara no solo la aportacin profesional de conocimientos, sino una apuesta por la calidad de la
educacin para la salud, y abrira un gran abanico de posibilidades en la dimensin de la salud
escolar, como motor de la promocin y fomento de estilos de vida saludables para los escolares.
Pues esta etapa de escolarizacin obligatoria, coincide con la edad fundamental de adquisicin de
hbitos y actitudes, permitiendo desarrollar un trabajo institucional programado, continuado y
evaluable (1).
La enfermera dentro de las instituciones educativas propone no slo resolver problemas sino
capacitar a los escolares, incrementando sus conocimientos en temas de salud y transformando sus
actitudes y hbitos de salud.
Educar en salud es una tarea ardua, en tanto que supone luchar contra aquellas creencias y costumbres a
las que desde nuestro nacimiento somos acostumbrados por la propia familia y sociedad a la que
pertenecemos.7 Educar en salud no consiste nicamente, en proporcionar informacin sobre los aspectos
mdico-clnicos inherentes a los problemas de salud, sino adems en fomentar y estimular el desarrollo de
actitudes crticas que permitan analizar los problemas existentes, asumir responsabilidades y aprender a
tomar decisiones, todo ello mediante distintos niveles de accin que van desde la mera transmisin de la

informacin hasta la reflexin y participacin conjunta de los integrantes en dicho proceso (alumnos y
educadores).8
Numerosos autores defienden la necesidad e importancia de implantar programas de educacin para la
salud en la escuela, esto es, a edades tempranas, antes de que aparezcan conductas de riesgo. 9,10 En este
sentido, el profesional de enfermera cumple con todos los requisitos y cualidades relativas a formacin para
desarrollar esta tarea.11

Por ello se ha desarrollado esta investigacin, para no slo recoger el estado de la salud escolar en
una institucin educativa, sino conocer tambin la visin respecto a la figura de un profesional de
enfermera en una institucin educativa.

Educar en salud es una tarea ardua, en tanto que supone luchar contra aquellas creencias y costumbres a
las que desde nuestro nacimiento somos acostumbrados por la propia familia y sociedad a la que
pertenecemos.7 Educar en salud no consiste nicamente, en proporcionar informacin sobre los aspectos
mdico-clnicos inherentes a los problemas de salud, sino adems en fomentar y estimular el desarrollo de
actitudes crticas que permitan analizar los problemas existentes, asumir responsabilidades y aprender a
tomar decisiones, todo ello mediante distintos niveles de accin que van desde la mera transmisin de la
informacin hasta la reflexin y participacin conjunta de los integrantes en dicho proceso (alumnos y
educadores).8
Numerosos autores defienden la necesidad e importancia de implantar programas de educacin para la
salud en la escuela, esto es, a edades tempranas, antes de que aparezcan conductas de riesgo. 9,10 En este
sentido, el profesional de enfermera cumple con todos los requisitos y cualidades relativas a formacin para
desarrollar esta tarea.11