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Eine Mglichkeit zur Integration von Serious Games in Moodle-Kurse

Frank Poschner
Universitt Kassel
Fachbereich Elektrotechnik/Informatik
Fachgebiet Technische Informatik
Wilhelmshher Allee 71-73
34121 Kassel, Deutschland
poschner@uni-kassel.de

E-Learning ist seit einigen Jahren als wichtiges Hilfsmittel bei der Vermittlung von Lerninhalten
aus vielen Ausbildungsbereichen nicht mehr wegzudenken. Nicht nur die Lehre an Schulen oder
Universitten macht sich die Vorteile von entsprechenden Systemen wie Moodle zunutze, auch in
Bereichen wie der Feuerwehrausbildung oder Verkehrserziehung ist ihr Einsatz sinnvoll. Die
Vielzahl von Einsatzgebieten bringt eine Vielfalt an Lerninhalten mit sich, die sich hufig aus
theoretischen und praktischen Teilen zusammensetzen. Fr die Aufbereitung von theoretischen
Inhalten und deren spterer Abfrage durch Tests existiert eine breite Palette von Mglichkeiten,
Moodle bietet dem Nutzer hier umfassende Untersttzung. Die Vermittlung praktischer Inhalte und
deren Abfrage durch Prfungen, seien es beispielsweise Ablufe im Feuerwehrtraining oder das
Fahren im Straenverkehr, mssen sinnvollerweise in passenden realen Umgebungen stattfinden.
Hier setzt der mittlerweile stetig an Bedeutung gewinnende Bereich der Serious Games an, also der
Computerspiele mit ernsthaftem Inhalt, die nicht nur der Unterhaltung des Spielers dienen. In
solchen Lernspielen knnen Lerninhalte fr den Spieler aufbereitet werden, die dieser durch sein
Verhalten und eine Rckmeldung zur Korrektheit seines Verhaltens im Spiel verinnerlichen kann.
Auch wenn Lernspiele die praktischen bungen meistens nicht ersetzen knnen und sollen, kann
der Lernende durch sie spielerisch auf die spteren bungen vorbereitet werden: Einsatzablufe der
Feuerwehr werden oft zunchst an Planspielen vorbereitet, bevor eine bung stattfindet.
Fahrsimulatoren fr Autos und das Radfahrtraining am Computer knnen ebenfalls Bestandteil
einer entsprechenden Ausbildung sein, bevor auf der Strae gebt wird.
Dieser Vortrag stellt eine Mglichkeit zur Integration von Serious Games, erstellt mit der Game
Engine "Unity 3D", in einen Moodle-Kurs vor. Die Kursteilnehmer knnen in virtuellen Szenarien
ben und bekommen, wenn gewnscht, eine entsprechende Leistungsbewertung, die im Kurs
einzusehen ist. So kann ein Kurs mit bungen in virtuellen Trainingsszenarien angereichert werden.
Der Vortrag umfasst die Punkte:

Beschreibung eines Anwendungsfalls: Ein Moodle-Kurs mit theoretischen Inhalten, einem


Test mit Fragen zur Theorie und mit eingebetteten Trainingsszenarien

eine kurze Darstellung von Grundlagen zur Entwicklung eines Serious Games fr Moodle
mit der Game Engine "Unity 3D"

Wege zur Einbindung des Spiels in einen existierenden Kurs

Vorstellung verschiedener Zielsetzungs- und Auswertungsmglichkeiten fr Lernspiele

Verwaltung der erzielten Ergebnisse im Moodle-Kurs