Escola Bsica dos 2 e 3 ciclos de Vendas Novas

Matemtica - 8 Ano
Ano Lectivo 2002/2003

Ficha de Trabalho n 13: Semelhana de Tringulos

Sabe-se que a Geometria nasceu com os Egpcios. J na Antiguidade,
aquando das cheias do Rio Nilo, os Egpcios costumavam fixar-se nas
suas margens com o intuito de aproveitar os benefcios da Natureza.
Com as enchentes anuais, os rios desfaziam as marcaes dos
terrenos. Aqui comeou a necessidade de refazer as marcaes. Mas como?
Desenvolvendo tcnicas de clculo de permetro e reas, e tcnicas de construo
de figuras geometricamente iguais, eles conseguiram o que pretendiam.

Embora muitas pessoas no vejam utilidade na Matemtica, a geometria,

mais precisamente o estudo das figuras semelhantes tem ajudado o Homem na
resoluo de inmeros problemas do quotidiano.
No ano anterior falaste em polgonos semelhantes e em razo de
semelhana, ainda te recordas?
Dois polgonos so semelhantes se tm, simultaneamente, os ngulos
respectivamente iguais e os comprimentos dos lados correspondentes
proporcionais, isto , se tm a mesma forma ou se um uma ampliao (ou
reduo) da outra.
Por exemplo, nos rectngulos em baixo a proporo entre os seus lados :
D'
D

C'

3
A

10

A'

A'D'

AD
D'C '

DC

C 'B '
2
CB
A'B '
2
AB

B'

Ou seja, a razo de semelhana 2 e assim estes rectngulos dizem-se

semelhantes.

Um tringulo um polgono especial pois o mais simples de todos os

polgonos. No ano anterior j estudaste a igualdade de tringulos, mas
como encontrar tringulos semelhantes? essa descoberta que te
proposta nesta actividade.

 Considera o tringulo [ABC]. Com a ajuda de uma rgua e transferidor mede os

seus lados e os seus ngulos.
B

Lados :

AB

BC

CA

ngulos :

ABC
A

BCA

B
CA

Constri um tringulo [DEF] com os lados (respectivamente) proporcionais

ao tringulo [ABC].

Constri um tringulo [GHI] com dois lados (respectivamente)

proporcionais ao tringulo [ABC] e o ngulo por eles formado igual ao
correspondente ngulo do tringulo [ABC].

Constri um tringulo [JKL] com dois ngulos (respectivamente) iguais aos

correspondentes ngulos do tringulo [ABC].

 Vamos agora analisar os tringulos que construste.

Observa o tringulo [ABC] e compara-o com cada um dos tringulos que
construste. Ser que existe alguma relao entre eles? Justifica a tua
resposta.

Indica a razo de semelhana entre o tringulo [ABC] e um dos tringulos

construdos tua escolha.

J deves ter concludo que os tringulos construdos em , e

so semelhantes ao tringulo [ABC]. Assim sendo, ser que necessrio
que se verifiquem todas as condies da definio da semelhana de
polgonos, e, consequentemente, de tringulos que se encontra no incio da
actividade? Se no, ento escreve os critrios necessrios e suficientes
para que dois tringulos sejam semelhantes.

Viste atrs como que os Egpcios conseguiam remarcar figuras semelhantes.

Eles no possuam a tecnologia hoje existente, por isso evidente que tu tens
a tarefa muito mais facilitada. O que te propomos de seguida que, tal como
os Egpcios, consigas encontrar a relao entre os permetros e as reas de
tringulos semelhantes.
Observa os seguintes tringulos semelhantes:

7,5

3
4

2,5

10

4,5

1,5

Utilizando os comprimentos assinalados (em cm), completa a seguinte tabela:

Tringulo

A
B
C
D

Permetro

rea

PA=

AA=

PB=

AB=

PC=

AC=

PD=

AD=

Verificando que B, C e D so tringulos semelhantes a A, procura as

relaes que existem entre eles, completando a seguinte tabela:

Razo de semelhana
r em relao a A

Razo entre os
permetros

Razo entre as
reas

PB/PA=

AB/AA=

PC/PA=

AC/AA=

PD/PA=

AD/AA=

Compara a razo dos permetros com a razo de semelhana dos tringulos,

e a razo das reas com a razo de semelhana dos tringulos. O que
observas? Apresenta as tuas concluses.