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19082011
Que bem me sabe este bife que bom este chocolate quente mas ser que sabe mesmo
bem ou parecer melhor? Ser uma realidade em si ou uma interpretao errnea, mas
saborosa dessa realidade? E ser que com os estmulos certos o mau passa a ser bom, o
desagradvel passa a ser agradvel, enfim ser que ser transforma o chumbo em ouro
como num processo alqumico?
Morin (1987) diz que o mundo sensorial, apreendido pelos sentidos, uma criao do
crebro. O que vemos no uma reproduo do que est l, mas uma construo da
prpria realidade que o crebro elabora. Quando a informao sensorial entra no crebro, ela
distribuda pelas suas regies, em funo das caractersticas que apresenta. No entanto,
dada a rapidez com que esse processo ocorre, o que experienciamos um mundo sensorial
unificado isto a base dos processos de aprendizagem de uma marca, de um sabor, de
uma imagem enfim do mundo que nos rodeia mas e se essa construo for distorcida,
como acontece nos de ja v em que por duplicao de uma informao que no foi
indexada nesse mesmo momento, nos parece com toda a certeza que j passamos por esta
situao?
Ento aqui fica uma questo interessante qual a nica condio para aprender? Ser
querer? Estar disponvel para? De facto no bem assim para aprender existe de facto
uma questo fundamental, o sujeito deve possuir estruturas de reteno mnsica vulgo
Memria!! Sem memria no podemos reter informao aprendida!!! E como enviamos ns
informao para a memria? E o que tem a ver a Alquimia com tudo isto?
E o que a Alquimia? Do rabe ser a Cincia de Deus, ou qumica divina. Diz a histria que
a Alquimia era a cincia que pretendia transformar todos os metais em Ouro, a Pedra
Filosofal, a partir do 4 elementos constitutivos da Natureza Ar, gua, Fogo e Terra criar o
que mais tarde se denominou pelo elixir da vida eterna, ou elixir da juventude. Mais
esotericamente, a Alquimia ser a arte de trabalhar e aperfeioar os corpos em ligao com
a natureza, como que controlar a interaco do Universo com tudo o que existe (Amarante,
2011). Mas vamos deixar a Alquimia para depois
Neste momento torna- se imperioso distinguir aprendizagem de memorizao, neste sentido
e de acordo com Martin, Bartsch, Bailey & Kandel (2000, p. 121), a aprendizagem o
processo pelo qual ns adquirimos informao acerca do mundo, e a memria o processo
pelo qual ns retemos a informao.
Ento e como guardamos a informao na memria??? Como fazemos para adquirir essa
informao? Como fazemos para introduzir informao no nosso disco rgido? Ora pelos
inputs ou seja pelos sentidos!!! E agora restar-nos-ia pensar em como estimular os
sentidos!!! Mas ser que sero apenas 5 sistemas sensoriais?
Nesta fase, em cincia conhecem-se cerca de 28 sistemas sensoriais diferentes, desde a
propriocepo nociocepo, entre outros mas abordarei neste artigo cerca de 10 sistemas
que so mais simples de estimular (alguns sistemas integram outros, por exemplo, apenas na
cavidade bucal podemos encontrar sensores de temperatura, aspereza, sabor e textura, mas
apenas iremos abordar o sabor). Mas a memria e a aprendizagem no apenas um
processo ontogentico, onde tudo se constri como Jonh Locke referia, como uma tbua
rasa, onde a mente se cria aps a concepo do feto. J em 1969, Bovet et al. num artigo
publicado na Science (artigo original), descrevia os processos genticos, ou melhor,
filogenticos dos processos de aprendizagem que subscreve a ideia de que nem todos
podem ter um comportamento adaptativo (fundamental para o processo de aprendizagem e
substituio de aprendizagens) que lhes permita serem gnios. Mas num ponto existe
consenso a informao nova pode ser colocada no disco rgido apenas pelos sentidos, a
nossa ponte de contacto com o mundo a questo que temos que entender mais do que
os 5 sentidos!!!
Os inputs sensoriais ou estmulos externos podem ser captados por vrios canais. Os inputs
recolhidos pelos nossos sentidos so os dados em bruto que do inicio ao processo de
perceo (Solomon, 2002). Para detetar e processar os estmulos externos existem vrios
sistemas sensoriais. Cada sistema sensorial tem rgos e sensores especficos, com
recetores prprios e que convertem a energia ambiental em impulsos nervosos. atravs
desses rgos e sensores especficos dos sentidos que o indivduo recebe informaes sobre
o mundo. Estes funcionam como sensores que nos pem em contacto com os estmulos
provenientes da realidade que nos rodeia. Vou fazer aqui uma breve abordagem a cerca de
10 sistemas sensoriais para compreender a Alquimia dos Sentidos!!!
A Audio
A informao recebida integrada num sistema complexo de dados provenientes dos outros
sentidos, processados por diferentes circuitos cerebrais e por vrias reas funcionais do
crebro. Estes processos so o fundamento da capacidade de extrair informao visual
sobre ns mesmos e sobre o meio que nos rodeia (Davidoff, 1983).
A perceo visual influenciada por factores externos (cor, tamanho ou contraste, por
exemplo) e internos (a motivao, a expectativa, a personalidade e a envolvente social). A
primeira imagem que o consumidor grava de um produto decisiva para uma escolha
atual e futura, e o primeiro contacto acontece, a maior parte das vezes, atravs da viso.
No h seduo se no existir olhar ver o primeiro oxignio da paixo (Marcondes,
2003) e muitas vezes, por impulso, o sentido estimulado a seguir viso o tato: segurar
o objeto, senti-lo, uma das melhores formas de explorar e saciar a curiosidade (Gob,
2002). A receo de informao pelos bastonetes e cones fornece uma perceo de
interpretao de intensidade luz e refrao de luz, por isso que no crepsculo tudo brilha
mais aos nossos olhos existe uma ativao simultnea de cones e bastonetes o que torna
algo confusa a nossa viso mas mais apetecvel por isso gostamos tanto do pr do sol!!!
O Sistema Nocioceptivo
Saberia com certeza bem, porm agora vamos acrescentar qualquer coisa
Vamos acrescentar a esse espao um aroma de canela retocada com chocolate muito suave,
a mesas e cadeiras passaram a ser poltronas com apoio de braos em veludo fuschia e com
um misto de acetinado na toalha de mesa, alm do mais a apresentao do prato passou a
estar decorada com um um toque de dois tomates cherry sob um pequeno pur de ervilha
com castanha e mel, acompanha com batata frita caramelizada e aromatizada com um leve
toque de barbeque agridoce. O solo do restaurante passou a ser uma alcatifa muito macia
aos seus ps e a msica passou a ser quase to deliciosa como o bife, podendo passar da
melhor colectnea de Blues s msicas mais romnticas do mundo Alm disso a inclinao
forada da cadeira a 2 para a esquerda que aumenta a irrigao das zonas da linguagem e
do hipocampo e o aumento da temperatura para aquele calorzinho acolhedor sem ser em
demasia que faz soltar aquela pea de roupa por forma a mostrar um pouco mais de pele.
Acresce a isso o bom humor do empregado de mesa que lhe conta umas piadas e que reala
o quo bela est a sua companhia.
Eu no sei a V. opinio, mas por certo este bife passou a saber muito diferente e ainda nem
acrescentamos glutamato, nem fenilanina que vo aumentar a dependncia por aquele
molho que tem um toque acetinado e viciante nossa cavidade bucal!!!
E o que estamos ns a fazer seno um processo alqumico onde transformamos o mesmo
bife, que antes era apenas um bife, num bife mais saboroso (por estimulao
dopaminrgica), mais inesquecvel (por estimulao do hipocampo), mais belo (por
estimulao sensorial) e mais viciante (pela dependncia de estruturas dopaminrgicas)?
No transformamos ns o Chumbo em Ouro? No transformamos o apenas comestvel em
algo apetecvel?
Toda a confuso aparece depois mas ser que somos enganados?
Aquele bife o mesmo bife mas alteramos a percepo desse bife, e isso altera tudo
inclusive o nosso prazer!!! Tudo tem a ver com os sistemas sensoriais so eles que
constroem a nossa realidade por exemplo, quando uma pessoa do gnero feminino est a
ver algo para comprar e o companheiro a questiona: Necessitas mesmo disso?, a palavra
necessitas gera uma espcie de choque mental momentneo uma palavra que ativa
processos cognitivos superiores que apelam ao dito racional mas quem manda so as
emoes, ou o prazer! E como converter o Chumbo em Ouro nesta questo? Se pretendemos
uma resposta verdadeira questionamos: Queres isto? Gostas disto? mas se queremos que
a companheira NO compre podemos estimular o LIP (lobo inferoparietal) e questionamos:
de 0 a 10 neste momento quanto precisas de comprar isso testem e surpreendam-se
com a forma de priorizao do gnero feminino.
Tudo se resume codificao mental que o nosso crebro atribui aos inputs outro exemplo
agora para o gnero feminino de acordo com alguns estudos os homens como maior
produo de testosterona procuram mais momentos sexuais com a sua parceira, mas no s
com ela so mais infiis tambm Todavia o que tem baixa produo de testosterona,
mais carinhoso e ajuda mais a sua parceira nas atividades do lar, mas procura menos sexo! E
agora senhoras o que preferem??? Bem, se preferem aumentar a testosterona, importa saber
que aumenta tambm a agressividade esta substncia hormonal produzida nos testculos
masculinos sendo produzida cerca de 30 vezes mais no homem que na mulher, mas
coordenada pela hipfise, uma estrutura muito prxima do hipotlamo basta algum lcool,
alguns estmulos sexualizantes (decotes grandes e saias curtas:)) e aumentar os nveis de
serotonina (com bom humor) e comeam a transformar Chumbo em Ouro mas cuidado
com os efeitos colaterais!!!
E de facto ningum est a ser enganado quando presenciamos mais prazer, mais
felicidade, proporcionamos o verdadeiro trabalho da vida!!!
Alm destas dicas, estes temas aparecem muito mais aprofundados no livro que coordenei
Influncia do NeuroMarketing nos Processos de Tomada de Deciso mas para transformar
Chumbo em Ouro precisamos de saber muito no de Alquimia, mas de NeuroAlquimia eu
diria mais de Dopaminecision!!!! E mais uma vez recordo ser feliz todos os dias a
frmula alquimica para transformar a nossa vida de Chumbo para Ouro!!!